Universidade pública indica o melhor caminho para o ensino, defende professor no Seminário de Estudos Contemporâneos

quarta-feira, 30 de novembro de 2011, às 12h52

“Universidade pública não é mais dominante na graduação, em termos de alunos matriculados ou de número de instituições. Contudo, isso não significa que deixou de ser hegemônica. Ela continua tendo a capacidade de indicar o melhor caminho para o ensino”, afirmou o professor Carlos Roberto Jamil Cury, da PUC Minas, na mesa-redonda A universidade brasileira: balanço e perspectivas, realizada nesta quarta-feira, 30, no 1º Seminário do Fórum de Estudos Contemporâneos.

O evento, que prossegue na tarde de hoje e se encerra amanhã, contou também com a participação do reitor Clélio Campolina, da pró-reitora de Graduação, Antônia Vitória Aranha, do pró-reitor de Planejamento, João Antônio de Paula, e dos professores Luiz Antônio Constant Rodrigues da Cunha, da UFRJ, e Maria Lúcia Malard, da UFMG.

Foi consenso entre os palestrantes a grande preocupação com a perda de sentido do conceito de universidade ao longo dos anos, principalmente no período que engloba a reforma universitária de 1968 e a atualidade. “Ao se usar a classificação universidade, não mais se remete, necessariamente, a uma instituição que realiza ensino, pesquisa e extensão”, disse Luiz Cunha.

Segundo ele, algumas políticas educacionais possibilitaram a expansão de instituições, principalmente privadas, especializadas exclusivamente no ensino e, além disso, permitiram que elas se valessem da alcunha universidade. Exemplo disso é a tentativa, empreendida nos mandatos do presidente Fernando Henrique Cardoso, de distinguir universidades de ensino de universidades de pesquisa.

Essa dissolução do conceito, para os conferencistas, é bastante desvantajosa, devendo-se, para evitar ainda mais a perda de identidade das universidades baseadas no ensino, pesquisa e extensão, promover profunda reflexão sobre o papel dessas instituições e a imagem que elas possuem tanto em âmbito interno, quanto junto à comunidade.

Luiz Cunha sugere que sejam abordados três pontos a respeito das universidades: a finalidade, que para ele são o ensino, a pesquisa e a extensão; a amplitude – universalidade de campos de saberes que devem estar presentes; e o alcance, elemento que envolve a autonomia substantiva e processual das instituições.

O reitor Clélio Campolina e o professor Carlos Jamil Cury ressaltaram que a melhoria da universidade brasileira depende de investimento no ensino fundamental. “Não é possível dar um salto no ensino superior sem resolver o problema dos ensinos básico e médio”, afirmou o reitor. Campolina acrescentou que a precariedade do ensino fundamental pode trazer problemas, pois a permanência dessa situação é capaz de provocar o não preenchimento de vagas no ensino superior por falta de candidatos qualificados para cursos oferecidos por boas instituições de ensino.

Todas as palestras do 1º Seminário do Fórum de Estudos Contemporâneos, abertas ao público, acontecem no auditório 1B do Centro de Atividades Didáticas 1 (CAD 1), no campus Pampulha. Mais informações pelo telefone 3409-4090 ou pelo email info@proplan.ufmg.br.

Esta é a programação:

Quarta-feira, 30

14h às 16h
Mesa-redonda: Universidades, agências de fomento e desenvolvimento científico e tecnológico
Coordenador: Clélio Campolina Diniz (UFMG)
Participantes: José Galisia Tundisi (ABC), João de Negri (Finep) e Paulo Sérgio Beirão (CNPq)

16h15 às 17h45
Conferência: Os clássicos e nós
Mediador: Maurício Campomori (UFMG)
Conferencista: Jacyntho Lins Brandão (UFMG)

Quinta-feira, 1

8h15 às 10h15
Mesa-redonda: Qual economia, qual desenvolvimento, qual sociedade? Coordenador: João Antônio de Paula (UFMG)
Participantes: Ricardo Bielschowsky (Cepal/UFRJ), Hugo Eduardo Cerqueira (UFMG) e Ramon Garcia Fernandez (UFABC)

10h30 às 12h30
Mesa-redonda: Prospectando o desenvolvimento científico e tecnológico II: Nanotecnologia
Coordenador: Márcio Soares (UFMG)
Participantes: Marcos Pimenta (UFMG), Eduardo Albuquerque (UFMG) e Fernando Galembeck (Unicamp)

14h às 16h
Mesa-redonda: Artes, ciências e humanidades
Coordenador: Ricardo Takahashi (UFMG)
Participantes: Luciano Figueiredo (UFF), Bernardo Jefferson de Oliveira (UFMG) e Sérgio Alcides Mendes (UFMG)

16h15 às 17h45
Conferência: Genômica e saúde humana
Conferencista: Sérgio Danilo Pena (UFMG)
Mediadora: Rocksane de Carvalho Norton (UFMG)

17h45 às 18h - Encerramento
Coordenador: João Antônio de Paula (UFMG)

(Assessoria de Imprensa da UFMG)