| LOCAL | TÍTULO | AUTORES |
| SALA 208 | A EXTENSÃO COMO PONTE ENTRE O ENSINO-APRENDIZAGEM DE ENGENHARIA CIVIL E A COMUNIDADE: A EXPERIÊNCIA DO GUIA PRÁTICO DE MANUTENÇÃO RESIDENCIAL | KAÊ FELIPE BRITO GODOI |
| SALA 208 | A EXTENSÃO NO INSTITUTO DE HISTÓRIA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDUBERLÂNDIA/MINAS GERAIS | THIAGO LENINE TITO TOLENTINO |
| SALA 208 | A EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA COMO LUGAR DE MEMÓRIA: OS ÚLTIMOS 50 ANOS DE TRAJETÓRIA NA UFPR | DANIELA CAETANO BIANCHINI DE QUADROS |
| SALA 208 | A EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA NO PROCESSO DE INTERNACIONALIZAÇÃO DE UMA UNIVERSIDADE PÚBLICA FEDERAL | STEFANI DE SOUZA |
| SALA 208 | A INTERAÇÃO DIALÓGICA NOS PROJETOS DE CULTURA DO SETOR DE ARTES, COMUNICAÇÃO E DESIGN DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ. | PATRICIA GUILHEM DE SALLES |
| SALA 208 | ENTRE REDES E RESISTÊNCIAS: O CIRCO NO CONTEXTO DA EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA BRASILEIRA | TERESA ONTAÑÓN BARRAGÁN; RITA DE CÁSSIA FERNANDES; GLÁUCIA ANDREZA KRONBAUER; PAOLA LUZIA GOMES PRUDENTE; MARIA CLARA LEMOS DOS SANTOS; ELIZANDRA GARCIA DA SILVA; ROGÉRIO ZAIM-DE-MELO |
| SALA 208 | EXPERIENCIAS DESDE LAS VOCES ESTUDIANTILES A PARTIR DE PROCESOS DE EXTENSIÓN COMO PARTE DE LA FORMACIÓN INTEGRAL: ESCUELA DE PLANIFICACIÓN Y PROMOCIÓN SOCIAL DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE COSTA RICA, SEDE COTO. | RANDY CHAVARRIA; CARLOS ULATE AZOFEIFA; ERICKA UMANÑA PORRAS |
| SALA 208 | MARLI, A GAMBÁ-DE-ORELHA-PRETA: LITERATURA INFANTIL COMO ESTRATÉGIA DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL E MEDIAÇÃO DE CONFLITOS FAUNA-COMUNIDADE | VANESSA CAPPELLE |
| SALA 208 | MATRIZ DE REFERÊNCIA PARA AVALIAÇÃO DAS ATIVIDADES DE EXTENSÃO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS | VANESSA CAPPELLE |
| SALA 208 | MUSEU EXPLORATÓRIO DE CIÊNCIA (BR) E ORIGINS CENTRE (SA): CARACTERÍSTICAS E POTENCIAIS DE DOIS MUSEUS UNIVERSITÁRIOS DO SUL GLOBAL | GUILHERME STECCA MARCOM |
| SALA 208 | OS IMPACTOS DA EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA NA FORMAÇÃO ACADÊMICA E DESENVOLVIMENTO SOCIAL: RELATO DE EXPERIÊNCIA DO PROJETO UNIMONTES SOLIDÁRIA | ANA GIULIA NOBRE VIEIRA DURÃES |
| SALA 208 | PERSPECTIVAS DA GESTÃO DO PROJETO POLIFEIRA DO AGRICULTOR NA UFSM PARA A SUA INSTITUCIONALIZAÇÃO | SOFIA CORTES DE MORAES; LUCIANA DAVI TRAVERSO; SIRLEI GLASENAPP; GUSTAVO DA SILVA PINTO; CRISTIANO DE AVILA DOTTO |
| SALA 208 | POLÍTICAS DE EXTENSIÓN FORMATIVA EN EL CONURBANO BONAERENSE: CENTRO TECNOLÓGICO PARA EL TRABAJO Y LA PRODUCCIÓN. | GERARDO MARCHESINI |
| SALA 209 | A INSTITUCIONALIZAÇÃO DA EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA E O PROGRAMA CARRO-BIBLIOTECA: MEMÓRIA E TRANSFORMAÇÃO SOCIAL | MARINA CAJAÍBA DA SILVA HORTA |
| SALA 209 | CONCEITUAÇÃO E (DES)ENTENDIMENTOS SOBRE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA: O OLHAR DE GESTORES UNIVERSITÁRIOS, REPRESENTANTES DA EXTENSÃO E EXTENSIONISTAS DE UMA UNIVERSIDADE PÚBLICA FEDERAL | STEFANI DE SOUZA |
| SALA 209 | CRIANDO UM TERCEIRO ESPAÇO PARA A FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA DE PROFESSORES A PARTIR DA EXTENSÃO | MONIQUE ALINE RIBEIRO DOS SANTOS |
| SALA 209 | CURRICULARIZAÇÃO DA EXTENSÃO NA FAU-USP: COMO GARANTIR A EXTENSÃO COMO AÇÃO TRANSFORMADORA? | JORGE BASSANI; CAMILA D’OTTAVIANO |
| SALA 209 | CURRICULARIZAÇÃO DA EXTENSÃO NO ENSINO SUPERIOR: AVANÇOS E DESAFIOS NA FORMAÇÃO DOS ESTUDANTES À LUZ DA RESOLUÇÃO Nº 7/2018 | JOSIVÂNIA SOUSA COSTA RIBEIRO |
| SALA 209 | DA NORMA À PRÁXIS: A IMPLEMENTAÇÃO DA CURRICULARIZAÇÃO DA EXTENSÃO NO IFSP | LUCIANA HARUMI DOS SANTOS SAKANO |
| SALA 209 | DIRETRIZES EXTENSIONISTAS: A IMPORTÂNCIA DOS CINCO “IS” | ROSÂNGELA BAGNOLI OVIDIO |
| SALA 209 | EDUCAÇÃO EM SAÚDE HIPERTENSÃO E DIABETEDUC HIPERDIA | SÍLVIA MARIA ALBERTINI; CÉLIA SOUZA DE ARAÚJO; SOLANGE DINÁ FACUNDIM; KATIA JAIRA GALISTEU; APARECIDA RODRIGUES DA SILVA LIMA; VIVIANE DECICERA COLOMBO OLIVEIRA; ADRIANA PELEGRINI DOS SANTOS PEREIRA; DALVA MARIA DA SILVEIRA ROLAND; SILVANA DA SILVA; CÉLIA ALVES DE SOUZA |
| SALA 209 | EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA NAS MARGENS: COMO A EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA ATUA COM MULHERES COSTUREIRAS E ESCOLAS PÚBLICAS NA PROMOÇÃO DO PROTAGONISMO LOCAL ALINHADO AOS ODS | ALICE KLEIN |
| SALA 209 | MONITORIA NA INSTITUCIONALIZAÇÃO DA EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA: O PROGRAMA INTEGRAÇÃO UNIVERSIDADE SERVIÇO COMUNIDADE- UM RELATO DE EXPERIÊNCIA | LUCAS HENRIQUE CANDIDO DA SILVA; ELIANA GOLDFARB CYRINO; BEATRIZ JANUÁRIO ALENCAR; JULIANA PONTES TRIBUCCI; MARIA CECÍLIA VALSECHI BELLI |
| SALA 209 | PÍLULAS DA MOBILIDADE: PRÁTICAS DE EXTENSÃO E EDUCAÇÃO CIDADÃ SOBRE MOBILIDADE URBANA | BÁRBARA MATOS |
| SALA 209 | PLANEJAMENTO E DIÁLOGO: UMA ANÁLISE A PARTIR DO PLANO DE DESENVOLVIMENTO INSTITUCIONAL DO IFSP | LUCIANA HARUMI DOS SANTOS SAKANO; REGINALDO GUILHERMINO CABRAL LIBÓRIO; ADRIANE ZANGIACOMO FOLIGNO |
| SALA 209 | SABERES E FAZERES SOBRE A INSERÇÃO CURRICULAR DA EXTENSÃO: EXPERIÊNCIAS DE ESCUTA, DIÁLOGO E COLABORAÇÃO | VANDERLICE DOS SANTOS ANDRADE SÓL |
| SALA 210 | A EXTENSÃO E OUTROS FUTUROS POSSÍVEIS: DESAFIOS PARA A EXTENSÃO NA PÓS-GRADUAÇÃO A PARTIUR DA EXPERIÊNCIA DA UDESC, EM SANTA CATARINA | MARIA ELISA MAXIMO |
| SALA 210 | ARTICULAÇÕES COM OS ESTÁGIOS SUPERVISIONADOS COMO UM DOS CAMINHOS PARA A INSTITUCIONALIZAÇÃO DA EXTENSÃO: O CASO DOS PROJETOS SOBRE A LEITURA NO ENSINO DE CIÊNCIAS | CELIO DA SILVEIRA JUNIOR |
| SALA 210 | BROTA: JUVENTUDE, EDUCAÇÃO E CULTURA – UMA APOSTA NA FORMAÇÃO PROFISSIONAL A PARTIR DA PRODUÇÃO DE SABER NA EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA | LIBÉRIA NEVES |
| SALA 210 | CINECLUB E DIVERSILENGUA: A IMERSÃO FÔNICA DA LÍNGUA ESPANHOLA POR MEIO DA EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA | MONIQUE LEITE ARAUJO |
| SALA 210 | CON TU VOZ APRENDO: FACILITANDO EL ACCESO A LA EDUCACIÓN PARA PERSONAS CON DISCAPACIDAD VISUAL EN EL CONTEXTO UNIVERSITARIO | PERLA GRACIELA GOIRIS ROLÓN; FLORENCIA VALDEZ RUIZ |
| SALA 210 | DA NORMATIVA À PRÁTICA: A INSERÇÃO DA EXTENSÃO NOS CURSOS DE GRADUAÇÃO DO IFSP | ELAINE APARECIDA CAMPIDELI HOYOS |
| SALA 210 | DESENVOLVIMENTO E AVALIAÇÃO DE PRODUTOS DE PANIFICAÇÃO | GABRIELA VITÓRIA PAULINO DE SOUZA |
| SALA 210 | EXTENSÃO E EDUCAÇÃO POPULAR: REFLEXÕES SOBRE METODOLOGIA DE EXTENSÃO | LAIS FRAGA |
| SALA 210 | INSTITUCIONALIZACIÓN Y DESARROLLO DEL PROGRAMA “SOCIALES EN COMUNIDAD” DE LA FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES – UBA: FORMACIÓN, ARTICULACIÓN Y ACCIÓN TERRITORIAL | IANINA LOIS |
| SALA 210 | INTERAÇÃO UNIVERSIDADE-SERVIÇO-COMUNIDADE E A EXPERIÊNCIA DA EXTENSÃO NA PÓS-GRADUAÇÃO: DADOS PRELIMINARES | FELIPE FORNAZARI; ELIANA GOLDFARB CYRINO; JOSÉ GABRIEL GONÇALVES LINS GONÇALVES LINS; LAIS MORAES PAIZ; CRISTIANE MURTA RAMALHO NASCIMENTO; ANTONIO PITHON CYRINO; TIAGO ROCHA PINTO; CAROLINA SIQUEIRA MENDONÇA |
| SALA 210 | MAPEAMENTO, DIVULGAÇÃO E GESTÃO DE AÇÕES DE EXTENSÃO E CULTURA NA UNIVERSIDADE FEDERAL DA GRANDE DOURADOS | WAGNER VIEIRA OLIVEIRA |
| SALA 210 | NOS “UAIS” DE CANTOS TANTOS: O PRINAGEM E A FORMAÇÃO IMERSIVA EM INÉDITOS VIÁVEIS DE ESTUDANTES DO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA DA ESCOLA DE GOVERNO DA FUNDAÇÃO JOÃO PINHEIRO. | ED CARLOS JUNIO DIAS DA SILVA; CHRISTIANE CONTIGLI; LAÍS GODOI LOPES; APARECIDA MACIEL DA SILVA SHIKIDA; MARINA RODRIGUES ROCHA SANTANA; DOUGLAS TOMÁCIO |
| SALA 210 | PANORAMA INSTITUCIONAL DA CURRICULARIZAÇÃO DA EXTENSÃO NO CONTEXTO DA UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA (UNESP) | EDUARDA CAMARGO SANSÃO |
| SALA 210 | USO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS COMO ESTRATÉGIA DE ENFERMAGEM PARA PROMOÇÃO DA SAÚDE MENTAL E DIREITO AO CUIDADO | RAKEL LOPES PIMENTEL DE ARAÚJO; DANIELLE RIBEIRO; ERIKA RAMIREZ; GIOVANA DE SOUZA; JANAINA SOARES; JULIANA LEMOS RABELO; ANNA PATRICIA CUNHA |
| SALA 210 | VIVÊNCIAS DE PARTICIPAÇÃO ESTUDANTIL NA GESTÃO HORIZONTAL DA EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA. | RODRIGO PEREIRA DE OLIVEIRA; PAULA RITA BACELLAR GONZAGA; MATHEUS SILVA DE OLIVEIRA |
| SALA 211 | CICLOEXPEDIÇÃO CONECTA CAIÇARA: EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA E INOVAÇÃO SOCIAL POR MEIO DO CICLOTURISMO | SILVANA NAKAMORI |
| SALA 211 | CAIXA ENTOMOLÓGICA COMO FERRAMENTA DE ENSINO PARA ESTUDANTES DO MUNICÍPIO DE MARIANA | SANDRO FERREIRA DE OLIVEIRA |
| SALA 211 | CIÊNCIA CIDADÃ PARA QUESTÕES AMBIENTAIS DE BELO HORIZONTE – MG: CONFLUÊNCIAS DA UNIVERSIDADE COM COMUNIDADES, ESCOLAS E ESPAÇOS PÚBLICOS | GRAZIELE CASTELLA; AMANDA RIBEIRO CAROLINO; JAMILE RODRIGUES; VALDERÍ DE CASTRO ALCÂNTARA |
| SALA 211 | COOPERATIVA COOPERUNIDOS: EXPERIÊNCIA DE TRABALHO ASSOCIADO E EMPREGO VERDE EM BRUMADINHO | INAJARA NEVES |
| SALA 211 | CUIDADOS AMBIENTAIS NA GESTAO DE RESIDUOS BIOLOGICOS EM HOSPITAIS DE SAUDE PUBLICA, ASUNCION, 2024 | MIGUELA HERMOSILLA |
| SALA 211 | DESENVOLVIMENTO PSICOSSOCIAL E SOCIOCULTURAL NAS ESCOLAS. | GIULIA MAGRI; AYSHA CAROLINI DE SOUZA; LUIZA MANSANO; AMANDA BRASILEIRO; ANA BEATRIZ MARSICANO |
| SALA 211 | EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA PROMOVENDO BOAS PRÁTICAS NA MANIPULAÇÃO DE ALIMENTOS: O CASO DAS MERENDEIRAS NO INTERIOR DO SERGIPE E O NÚCLEO RONDON UFRGS | VICTORIA MENDONÇA DA SILVA; NATIELI RIBEIRO; ARAGON DASSO JR; LUCIANA PINHEIRO |
| SALA 211 | FORMAÇÃO CONTINUADA PARA A UNIVERSALIZAÇÃO DO SANEAMENTO: O QUE PODEMOS APRENDER COM OS OPERADORES? | SAMARA LUIZA ALVES GERALDO |
| SALA 211 | JUVENTUDE ASSENTADA E AGROECOLOGIA: DINÂMICAS DE ORGANIZAÇÃO NO ASSENTAMENTO PDS SEPÉ TIARAJU | RAISSA MOREIRA; JOELSON GONÇALVES DE CARVALHO |
| SALA 211 | MEIO AMBIENTE E EXTENSÃO NOS CURSOS DE RELAÇÕES INTERNACIONAIS NO BRASIL: DESAFIOS EPISTÊMICOS, PRÁTICAS EDUCATIVAS E POSSIBILIDADES DE TRANSFORMAÇÃO | CÁSSIO WOHLENBERG |
| SALA 211 | MOVIMENTO TAPERA VIVA: EDUCAÇÃO AMBIENTAL, CULTURA E MOBILIZAÇÃO POPULAR NA DEFESA DO CERRADO | CLAUDIA MAYORGA; ANA CLARA EVANGELISTA DE SOUZA; THAMYRES MOREIRA; ALICE YUKI SOARES; EVANDRO YURI BATISTA ALVES |
| SALA 211 | NA TRILHA DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL: EXTENSÃO COM O CORPO | NEILTON DOS REIS |
| SALA 211 | POPULARIZAÇÃO DAS GEOCIÊNCIAS E TROCAS DE SABERES NO TERRITÓRIO DA CHAPADA DIAMANTINA (LENÇÓIS-BA): UMA VIVÊNCIA DO PROJETO POPGEO (UEFS) NA SEMANA DO MEIO AMBIENTE DE 2025 | TATIANA SILVA RIBEIRO; CONSUELO LIMA NAVARRO DE ANDRADE; ANTÔNIO BOMFIM; DIEGO NERY DO AMARAL; CARLOS CÉSAR UCHÔA DE LIMA; BRUNA NAIURE DE SANTANA SOUZA; CAMILA BASÍLIO DA CRUZ BARBOSA |
| SALA 211 | PEDALANDO A TRANSFORMAÇÃO: O PROGRAMA CICLOVIDA COMO PRÁTICA DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA E SUSTENTABILIDADE | JOSÉ CARLOS ASSUNÇÃO BELOTTO |
| SALA 407 | A EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA NA PROMOÇÃO DOS DIREITOS HUMANOS DAS MULHERES E COMBATE À VIOLÊNCIA À LUZ DA AGENDA 2030 | LILIANA FERREIRA GOMES |
| SALA 407 | ARTICULAÇÃO POLÍTICA EM REDE: A PLATAFORMA DESENCARCERA! COMO UM ESPAÇO VIRTUAL DE LUTA POR DIREITOS NO SISTEMA PRISIONAL DE MINAS GERAIS. | SÂMILA LUISA DE FARIA MIRANDA; REBECA VITÓRIA PASSOS MARTINS |
| SALA 407 | COLEÇÃO DIREITOS INDÍGENAS: VISIBILIDADE E ACESSO A INFORMAÇÃO SOBRE OS DIREITOS DOS POVOS ORIGINÁRIOS | FÁBIO AUGUSTO MARTINS |
| SALA 407 | COLORINDO A UFTM: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA SOBRE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA E A PROMOÇÃO DOS DIREITOS HUMANOS DA POPULAÇÃO LGBTQIAPN+ | MARCELO HENRIQUE PEREIRA |
| SALA 407 | EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS, DIVERSIDADE E INCLUSÃO ESCOLAR: ARTICULAÇÕES EXTENSIONISTAS PARA A FORMAÇÃO CIDADÃ E EMANCIPATÓRIA | ANA FLÁVIA GARCEZ |
| SALA 407 | ENTRE PALAVRAS E DIREITOS: A EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA COMO ATO POLÍTICO DE PROMOÇÃO DE CIDADANIA CULTURAL, AÇÃO EMANCIPATÓRIA E INCLUSÃO | SHIRLEI MOREIRA DA COSTA FARIA |
| SALA 407 | O DOPS E O MEMORIAL DO DIREITOS HUMANOS DE MINAS GERAIS: UM PROJETO EM DISPUTA | MIRIAM HERMETO SA MOTTA; LETICIA JULIAO; PRISCILA MUSA; GABRIELA PIRES; ANDRES ZARANKIN |
| SALA 407 | PROJETO CIRANDAS: RODAS DE CONVERSA E CAPACITAÇÃO DE JOVENS E CONSELHEIROS/AS DE DIREITOS | CARMEM LUCIA TEIXEIRA; BRUNA JUNQUEIRA RIBEIRO |
| SALA 407 | PROJETO RONDON E CAPACITAÇÃO DE SERVIDORES PÚBLICOS E LIDERANÇAS LOCAIS | VICTORIA MENDONÇA DA SILVA; ARAGON DASSO JR; LUCIANA PINHEIRO; NATIELI RIBEIRO; RAQUEL WAINSTEIN |
| SALA 407 | PROJETO RONDON: HORIZONTES E PERSPECTIVAS DA EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA NA OPERAÇÃO AMAZONAS 2025 | GABRIELA RODRIGUES KULLMANN |
| SALA 407 | TÍTULO: PROGRAMA DE EXTENSÃO CULTHIS: ESPAÇO DE ATENÇÃO PSICOSSOCIAL À PESSOA PRESA, AO SOBREVIVENTE DO CÁRCERE E FAMILIARES | ISABELLY ALVES MARTINS; TARLEI DE CARVALHO JUNIOR |
| SALA 407 | A UNIVERSIDADE E O CÁRCERE: PRÁTICAS EXTENSIONISTAS, EDUCAÇÃO POPULAR E AGROECOLOGIA COM MULHERES EM PRIVAÇÃO DE LIBERDADE | MARIA JÚLIA DENEGA |
| SALA 407 | CENTRO VIVO: DEMOCRATIZAÇÃO DOS SABERES CIENTÍFICOS EM SAÚDE E DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL NOS ESPAÇOS URBANOS DO CENTRO DE BELO HORIZONTE | VICTOR MIGUEL GUERRA BITTENCOURT; BÁRBARA SGARBI MORGAN FERNANDES; BIANCA SABRINA DA SILVA GOMES; ELAINE MIGUEL DELVIVO FARAO; GABRIEL SILVEIRA GONTIJO RIGUEIRA; HOSANA MENDES FIGUEIRO; MARIA EDUARDA CARES DE ARAUJO; MARIA VICTORIA BATISTA COSTA; MARIANA ALMEIDA MAIA; NICOLE AGATA CORREA DA COSTA; THAIS ESTEPHANE DE OLIVEIRA MOREIRA; THAIS SENA MARINHO; ANA CAROLINA ABREU RIBEIRO; SUMAYA GIAROLA CECILIO |
| SALA 407 | FUTURO RONDONISAMPLIANDO A CIDADANIA ATIVA DE ADOLESCENTES ATRAVÉS DA EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA E REDES SOCIAIS. | VICTORIA MENDONÇA DA SILVA; ARAGON DASSO JR; LUCIANA PINHEIRO; NATIELI RIBEIRO; RAQUEL WAINSTEIN |
| SALA 407 | MUSEU TAMBÉM É LUGAR DE CRIANÇAS | FERNANDA BICHARA DA SILVA; ROGÉRIO CORREIA DA SILVA |
| SALA 408 | “CAMBIANDO VIDAS: FORMACIÓN DE ACTORES EDUCATIVOS COMO ESTRATEGIA VÁLIDA PARA UNA MEJOR CALIDAD DE VIDA” | VERÓNICA MARÍA AQUINO DE SOSA; DIOSNEL JORGE CÁCERES CORONEL; ISIDRO RUBÉN MORENO RECALDE; HIGINIA DOLORES ARGÜELLO ORTÍZ; ANGELA CYNTHIA ELIZABETH IBARRA DE LEGUIZAMÓN; ARIANA JOSEFINA CAÑETE VILLALBA; MARÍA CRISTINA MEDINA DE SAMUDIO; MANUEL ANTONIO ROCHE ROJAS; ELENA MABEL ARCE DE GONZÁLEZ; STELLA MARIS LEGUIZAMÓN ESPINOZA; FABIOLA MARÍA VALIENTE FERNÁNDEZ; EMILIO LADISLAO RAMÍREZ BENÍTEZ |
| SALA 408 | A EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA E OS MOVIMENTOS SOCIAIS URBANOS: OS TERRITÓRIOS COMO REFERÊNCIA | MÁRCIA LOPES REIS |
| SALA 408 | AÇÃO NAS ESCOLAS: TUTORIAS REMOTAS E MONITORIAS PRESENCIAIS EM ESCOLAS PÚBLICAS EM JOÃO MONLEVADE | ARTHUR NICOLAS FREITAS |
| SALA 408 | CIRCUITO DIA DA VIDA: EDUCAÇÃO SEXUAL LÚDICA E INCLUSIVA PARA A FORMAÇÃO CIDADÃ DE PRÉ-ADOLESCENTES EM ESCOLAS PÚBLICAS | GERLUZA BORGES; GEORGE KLUCK |
| SALA 408 | EDUCAÇÃO AMBIENTAL: DIÁLOGO DE SABERES ATRAVÉS DE ATIVIDADES LÚDICAS E AGROECOLÓGICAS. | PEDRO ALENCAR; MARIA CAMARGO; AGUSTÍN GALAZ; VIVIANA GOMÉZ; JENNIFER HENAO; DOUGLAS OLIVEIRA |
| SALA 408 | EDUCAÇÃO DE JOVENS, ADULTOS E IDOSOS: CONSTRUÇÃO DE UM SABER EMANCIPATÓRIO | RENATA AMARAL |
| SALA 408 | EMPODERAMIENTO DIGITAL PARA MUJERES EMPRENDEDORES LOCALES | WILSON SAMUEL MOLINAS TORRES |
| SALA 408 | EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA EM CONTEXTO DE OCUPAÇÃO URBANA: A EDUCAÇÃO POPULAR COMO MOBILIZADORA DA CONSTRUÇÃO DE VÍNCULOS, REDES E AFETOS COM MULHERES | NATÁLIA REJANE SALIM; JESSICA ALVES RODRIGUES; PRISCILA DA SILVA DUARTE; IVONETE ROCHA MENDONÇA; DANIELA CRISTINA NUNES DOS SANTOS; MARIO HENRIQUE DA MATA MARTINS; MARIA EUGÊNIA CONCEIÇÃO SOARES DE CAMARGO; PATRÍCIA MARINA DE AQUINO; LETÍCIA ALEXANDRIN GIÁCOMO |
| SALA 408 | FILOSOFIA EM SABERES (IN)COMUNS: O JORNALISMO NA EDUCAÇÃO POPULAR PRÉ-UNIVERSITÁRIA | WELLINGTON FELIPE HACK |
| SALA 408 | PIBID CIÊNCIAS SOCIAIS E EDUCAÇÃO AMBIENTAL: CONSTRUINDO CIDADÃOS ENGAJADOS PARA UM FUTURO SUSTENTÁVEL | LUIZA STAHL |
| SALA 408 | PROJETO “OBSERVATÓRIO DAS DEMOCRACIAS”: CONECTANDO REDES PARA A INTERNACIONALIZAÇÃO DA EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA NA FORMAÇÃO CIDADÃ E DIREITOS HUMANOS NO MERCOSUL | CATHERINE CHACÓN VERDECIA; BÁRBARA PALACIOS |
| SALA 408 | TEATRO NA ESCOLA E CULTURA DE PAZ: O PROTAGONISMO DE JOVENS DO ENSINO FUNDAMENTAL | RICARDO CARVALHO DE FIGUEIREDO |
| SALA 408 | UNIMONTES SOLIDÁRIA, DA UNIVERSIDADE PARA A COMUNIDADE, DEMOCRATIZANDO O SABER E CONSTRUINDO A AUTONOMIA SOCIAL | DANIELLE SERPA |
| SALA 408 | VOAEDUCA: UMA REDE COLABORATIVA DE FUTUROS PROFESSORES PROMOVENDO AULAS GRATUITAS E HUMANIZADAS PARA ESTUDANTES EM VULNERABILIDADE | DAGOBERTO ANDRÉ DOS SANTOS JÚNIOR |
| SALA 409 | BROTA E O DIREITO À IDENTIDADE | CAROLINA ARAÚJO |
| SALA 409 | CULTURA DA PALAVRA E SAÚDE MENTAL: A EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA COMO ESPAÇO DE DIÁLOGO, TROCA E PRODUÇÃO DE CONHECIMENTO | FABRICIO GOBETTI LEONARDI |
| SALA 409 | DESENVOLVIMENTO DE JOGOS TERAPÊUTICOS EM UM AMBULATÓRIO DE SAÚDE MENTAL INFANTOJUVENRELATO DE EXPERIÊNCIA | LAURA VAZ ISRAEL; CAROLINA ROITER; GIULIA ELENA SILVA PEREIRA ROMEO; ALEC OLIVEIRA MENDES; ANNA LUIZA SANTANA FROIS; MARCELA TEIXEIRA DE MAGALHÃES; MATHEUS VITORIANO SERRÃO; LUKAS RIBEIRO DE MELLO; JULIANA LEMOS RABELO; AMANDA MÁRCIA DOS SANTOS REINALDO; BELISA VIEIRA DA SILVEIRA |
| SALA 409 | EDUCAÇÃO COMO PRÁTICA EMANCIPADORA: FONTE PARA UMA SAÚDE MAIS IGUALITÁRIA E JUSTA PARA TODOS — RELATO DE UM PROJETO DE EXTENSÃO | SARAH ESTHER AUGUSTA MURTA AMBRÓSIO |
| SALA 409 | EXPERIÊNCIA E ADEQUAÇÕES DO CURSINHO POPULAR DA UDESC LAGUNA DURANTE SUA PRIMEIRA DÉCADA DE ATUAÇÃO. | ANA ELISE INÁCIO |
| SALA 409 | LEITURA PARA A INFÂNCIA, VOZES PARA A CIDADANIA: MEDIAÇÃO LITERÁRIA COMO DIREITO HUMANO E PRÁTICA DE CIDADANIA NA EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA | LEIDIANE DA COSTA FARIA |
| SALA 409 | O CLUBE DA HORTA COMO ESPAÇO DE FORMAÇÃO DOCENTE E PROTAGONISMO ESTUDANTIL NA ESCOLA DR. PAULO DEVANIER LAUDA | TALITA BATISTA FIORAVANTE |
| SALA 409 | O USO DE AÇÕES EDUCATIVAS EM SAÚDE ITINERANTES SOBRE A PREVENÇÃO DE INFECÇÕES SEXUALMENTE TRANSMISSÍVEIS EM ESPAÇOS PÚBLICOS DE BELO HORIZONTE | MARIANA ALMEIDA MAIA; MARIA VICTÓRIA BATISTA COSTA; SUMAYA GIAROLA CECILIO; ELAINE MIGUEL DELVIVO FARAO; VICTOR MIGUEL GUERRA BITTENCOURT (APRESENTADOR); BÁRBARA SGARBI MORGAN FERNANDES; GABRIEL SILVEIRA GONTIJO RIGUEIRA; THALITA GABRIELA DA CONCEIÇÃO RODRIGUES XAVIER; THAIS ESTEPHANE DE OLIVEIRA MOREIRA |
| SALA 409 | OFICINA “COZINHANDO COM A POPULAÇÃO”: AÇÃO EXTENSIONISTA INTERSETORIAL NO COMBATE À INSEGURANÇA ALIMENTAR | ANA CAROLINA MIANO |
| SALA 409 | PRÁTICAS EXTENSIONISTAS PARA A PROMOÇÃO DO AUTOCONHECIMENTO E DA EDUCAÇÃO SEXUAL EM ADOLESCENTES | BRENO ALVARENGA; LUCIANO ANTONIO RODRIGUES; FERNANDA ARAUJO GONZALEZ; BRUNA DE MARCHI LEITE; RICARDO SILVA ROCHA; ADRIENE DE FREITAS MORENO RODRIGUES |
| SALA 409 | SIRIUS: ACOLHIMENTO PARA AS PESSOAS ENLUTADAS | JOYCE BESSA; TEREZA CRISTINA |
| SALA 410 | A EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA E O PAPEL DE CONSTRUÇÃO E EFETIVAÇÃO DO PLANO DE SALVAGUARDA DO TEATRO DE GRUPO DA CIDADE DE SÃO PAULO. | CAIO FRANZOLIN; SIMONE SCIFONE |
| SALA 410 | AMUSEDAÇÃO MUSICAL SOCIOEDUCATIVA | CARLOS ERNEST DIAS |
| SALA 410 | ARTE SEQUENCIAL COMO FERRAMENTA DE DIVULGAÇÃO DO PATRIMÔNIO HISTÓRICO | KEREN FRANCINI BARACY |
| SALA 410 | CIRCUITO DO PROJETO “TEM CIÊNCIA NO MUSEU?”: ROTEIRO DE VISITAS MEDIADAS DO CENTRO DE MEMÓRIA | LUMA CARDOSO DE FARIA |
| SALA 410 | CIRCULAÇÕES SENSÍVEEXPOSIÇÃO “MÍRAME” E PRODUÇÃO CULTURAL EM TERRITÓRIOS DE FRONTEIRA | LUCIANO D MIGUEL; ROGÉRIO MOREIRA |
| SALA 410 | DESENVOLVIMENTO PSICOSSOCIAL E SOCIOCULTURAL NO CENTRO DE REFERÊNCIA ESPECIALIZADO PARA POPULAÇÃO EM SITUAÇÃO DE RUA. | AMANDA BRASILEIRO; GIULIA MAGRI; LUIZA MANSANO; ANA BEATRIZ MARSICANO; AYSHA CAROLINI DE SOUZA |
| SALA 410 | EXTENSIONAR A PAISAGEM. | KELLY MAGALHÃES |
| SALA 410 | MUSEU EM MOVIMENTO: TIRADENTES PASSADO PRESENTE | DINÁ MARQUES PEREIRA |
| SALA 410 | O FESTIVAL DE INVERNO UNIVERSITÁRIO DA UFOP COMO POLÍTICA EXTENSIONISTA DE DESENVOLVIMENTO CULTURAL | RAQUEL LEITE BRAZ |
| SALA 410 | O SAMBA NA CIDADE: A UNIVERSIDADE VAI PARA A CIDADE PARA FALAR DO SAMBA. | KELLY MAGALHÃES |
| SALA 410 | PATRIMÔNIO CULTURAL E EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA: OLHARES E REFLEXÕES A PARTIR DA EXPERIÊNCIA DO PROJETO RONDON EM ANORI, AMAZONAS, BRASIL | LUCAS MACHADO; CIBELE OLIVEIRA |
| SALA 410 | PROMOVIENDO LA ACCESIBILIDAD ARTÍSTICA DE PERSONAS CON DISCAPACIDAD VISUAL, TALLERES EN BASE SISTEMA CONSTANZ. | KAREN ROCÍO MALDONADO LÓPEZ |
| SALA 411 | “ÑAMOÑE’Ê” | GRACIELA DUARTE MAIDANA; VILMA ESTER MERELES ARGÜELLO |
| SALA 411 | “QUEM ESPERA SEMPRE ALCANÇA?”: REFLEXÕES SOBRE PROJETO DE VIDA E AÇÕES AFIRMATIVAS COM ESTUDANTES DO TERCEIRO ANO DO ENSINO MÉDIO. | JOÃO VITOR LOPES DA SILVA; RODRIGO PEREIRA DE OLIVEIRA; PAULA RITA BACELLAR GONZAGA |
| SALA 411 | A EFETIVAÇÃO DOS DIREITOS FUNDAMENTAIS DE CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA EM SITUAÇÃO DE VULNERABILIDADE: UMA PROPOSTA DE ATUAÇÃO MULTIDISCIPLINAR UNIVERSITÁRIA | BEATRIZ APARECIDA MEDEIROS; LARISSA GOMES |
| SALA 411 | CONTRIBUIÇÕES DE ACADÊMICOS DE ENFERMAGEM NAS CONSULTAS DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES EM UM AMBULATÓRIO DE SAÚDE MENTAL: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA | ALEC OLIVEIRA MENDES; ANNA LUÍZA SANTANA FROIS; LAURA VAZ ISRAEL; CAROLINA ROITER; GIULIA ELENA SILVA PEREIRA ROMEO; MARCELA TEIXEIRA DE MAGALHÃES; MATHEUS VITORIANO SERRÃO; LUKAS RIBEIRO DE MELLO; JULIANA LEMOS RABELO; AMANDA MÁRCIA DOS SANTOS REINALDO; BELISA VIEIRA DA SILVEIRA |
| SALA 411 | CURRICULARIZAÇÃO DA EXTENSÃO NA ENGENHARIA CIVIL: MELHORIA DOS ESPAÇOS CONSTRUÍDOS. | PALLOMA RIBEIRO CUBA DOS SANTOS |
| SALA 411 | CURSINHO RUMO À UNIVERSIDADE: DEMOCRATIZAÇÃO DO ACESSO AO ENSINO SUPERIOR | VITÓRIA CAROLINA MOREIRA |
| SALA 411 | FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE QUÍMICA A PARTIR DA ARTICULAÇÃO UNIVERSIDADE-ESCOLA: RELATO DE EXPERIÊNCIA DE UM PROJETO DE EXTENSÃO VOLTADO À FORMAÇÃO EM CONTEXTO | STEFANNIE DE SÁ IBRAIM |
| SALA 411 | LA IMPLEMENTACIÓN DE LA ESCUELA DE FORMACIÓN PROFESIONAL DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE ROSARIO. UNA PROPUESTA UNIVERSITARIA INNOVADORA PARA RE-PENSAR LA RELACIÓN FORMACIÓN/EMPLEO | IANARA HUMMEL; CARLOS MAXIMILIANO TONI |
| SALA 411 | LEI 15.100/2025, A MEDIAÇÃO DO USO DE CELULARES E A EDUCAÇÃO PARA A CIDADANIA DIGITAL EM TRÊS ESCOLAS PÚBLICAS DA REGIÃO METROPOLITANA DE BELO HORIZONTE | GUILHERME CARVALHO FRANCO DA SILVEIRA; ILAIYA MARIA BÁRBARA OLIVEIRA DOS SANTOS; JÚLIA RUIZ GOMES FERREIRA; MARIA LUIZA ZEFERINO; JÚLIA EMANUELE DE OLIVEIRA |
| SALA 411 | PROJETO DE EXTENSÃO “ADOLESCENTE E SABER”: EDUCAÇÃO, PSICANÁLISE E INCLUSÃO ESCOLAR | LARISSA EMERICK |
| SALA 411 | PROJETO DE EXTENSÃO: HONRAR AS RAÍZES E PLANTAR SEMENTES: PERMANE(SER) INDÍGENA NA UNIVERSIDADE | MONALIZA SILVA DE ALCANTARA |
| SALA 411 | TECER SABERES A PARTIR DA PRÁTICA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA SOBRE UM PROJETO DE EXTENSÃO DE FORMAÇÃO CONTINUADA VOLTADO À INDUÇÃO DOCENTE DE PROFESSORES RECÉM-FORMADOS | STEFANNIE DE SÁ IBRAIM |
| SALA 411 | XADREZ E INCLUSÃO DIGITAL: FORMAÇÃO CIDADÃ E DIREITOS HUMANOS NO CENTRO BENEFICENTE MARIA ABEGAHIR | MARCOS SCHLICK |
| SALA 412 | CAFÉ COM CPC: DIÁLOGOS INTERDISCIPLINARES NA FORMAÇÃO CIDADÃ DE ESTUDANTES DE ODONTOLOGIA | ANNA CLARA CABRAL DE OLIVEIRA; BEATRIZ REZENDE BERGO; CAIO MÁRIO DE ALMEIDA COSTA RAMOS; CÉLIA REGINA MOREIRA LANZA; FABIO MATEUS LEONEL RONDON; HUMBERTO DE SOUZA ALVES; KAROLINA SKARLET SILVA VIANA; LETÍCIA MARA GUIMARÃES; RAFAELA MARTINS DA ROCHA; SABRINA COSTA COLOMBO; SOFIA BAUZA VIANA; THATIANE CAMILE SABADINI LOPES; BIANCA GUIMARÃES ROCHA |
| SALA 412 | CURSO DE EXTENSÃO “PRÁTICAS E METODOLOGIAS DE LETRAMENTO VISUAL NO ENSINO DO PORTUGUÊS COMO L2” | TALITA NABAS TAVARES |
| SALA 412 | DERECHO EN COMICS | RUBÉN DARÍO AVILA LÓPEZ |
| SALA 412 | EDUCAÇÃO E JUVENTUDES: O PROGRAMA OBSERVATÓRIO DA JUVENTUDE DA UFMG | SYMAIRA POLIANA NONATO; ÁLIDA ANGÉLICA ALVES LEAL |
| SALA 412 | EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSÃO: REFLEXÕES A PARTIR DA EXPERIÊNCIA DO PROJETO RONDON EM ANORI, AMAZONAS, BRASIL. | MARCOS GABRIEL PEREIRA DE QUADROS; ALÉXIA MAGALHÃES |
| SALA 412 | EDUCANDO PARA A TRANSGRESSÃO: A TEORIA DE BELL HOOKS NO PROGRAMA LABEDUSEX | KARINE COELHO |
| SALA 412 | ESTRATÉGIAS E AÇÕES DIDÁTICO-PEDAGÓGICAS SOBRE A DIVERSIDADE ÉTNICO-RACIAL:COLABORAÇÃO ENTRE O CURSO DE LICENCIATURA DE CIÊNCIAS SOCIAIS (UFSM) E ASCOORDENADORIAS REGIONAIS DE EDUCAÇÃO, ESCOLAS ESTADUAIS E MUNICIPAIS NO INTERIORDO RIO GRANDE DO SUL | BIBIANA IRALA GOMES |
| SALA 412 | EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA E ENSINO DE MATEMÁTICA: UM CAMINHO PARA A EQUIDADE EDUCACIONAL | AUGUSTO POZZEBON DE OLIVEIRA |
| SALA 412 | FORMAÇÃO DOCENTE POR MEIO DA EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA: NEUROEDUCAÇÃO E INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL PARA UMA EDUCAÇÃO INOVADORA E INCLUSIVA | KHRISTYANNE APARECIDA MOUTIM FERREIRA; ANA LUÍSA SANTOS COSTA; FERNANDA APARECIDA DA MATA ABREU; JANICE HENRIQUES DA SILVA AMARAL |
| SALA 412 | NUTRICIÓN EN ACCIÓN | VANESSA ISAURA MARTÍNEZ CHÁVEZ; LOURDES ALICIA ORTÍZ SORIA; LAURA ROCÍO CRISTALDO SILVA |
| SALA 412 | POR DENTRO DA UFRGS: EXTENSÃO E AÇÕES AFIRMATIVAS IMPACTANDO VIDAS E A PRÓPRIA UNIVERSIDADE | RAFAEL AQUILES BARCELLOS PINTO; ELIZANDRA BRAZ TRINDADE; VERA LÚCIA INÁCIO DE SOUZA; MARIA JOANA PARTICHELLI POETA; MARIANE SILVA BERNARDES; VIVIANE DOS SANTOS BARREDA |
| SALA 412 | REHABITAR: EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA E DIREITO À MORADIA – A EXPERIÊNCIA DA CASA DA IARA COMO ESTUDO DE CASO PARA DESENVOLVIMENTO DE METODOLOGIA DE SELEÇÃO E PROJETO ARQUITETÔNICO | ERICSON GONÇALVES DOS SANTOS; CECÍLIA MOREIRA |
| SALA 412 | UNICOM: UNIVERSIDADE E COMUNIDADE PROMOVENDO A EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA | MARIA FLAVIA BARBOSA XAVIER; RAFAEL GUÉ MARTINI |
| SALA 412 | UNIVERSIDADE E A COMUNIDADE: A EXTENSÃO NA PÓS-GRADUAÇÃO COM AÇÕES EM SAÚDE COLETIVA | LUCILANE MARIA SALES DA SILVA |
| SALA 413 | A COMUNICAÇÃO ESTRATÉGICA COMO FERRAMENTA DE FORTALECIMENTO DA EXTENSÃO: O CASO DO PROJETO “FAÇA FACE EXTENSÃO | BENILDES COURA MOREIRA DOS SANTOS MACULAN; ADRIANA APARECIDA LEMOS TORRES; ALEXANDRE ROCHA; MARIA JULIA RODRIGUES DA SILVA; BRUNA TORRES LOPES DE FARIA |
| SALA 413 | A EXPERIÊNCIA DO LABORATÓRIO COLABORATIVO DE COMUNICAÇÃO EM MACEIÓ | LAURA NAYARA PIMENTA |
| SALA 413 | COMUNICAÇÃO DIGITAL EM REDE DIALÓGICA DA UNIVERSIDADE CONECTADA COM COMUNIDADE: RELATO DE AÇÕES DE EXTENSÃO COM USO DA WEB RÁDIO “SUA VOZ PARTICIPATIVA” | RAIMUNDO AUGUSTO MARTINS TORRES |
| SALA 413 | COMUNICAÇÃO ESTRATÉGICA NA EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA: O PAPEL DA PROREXT/UFRGS NO FORTALECIMENTO DA RELAÇÃO ENTRE UNIVERSIDADE E SOCIEDADE | MANUELA EMMEL; VICENTE FERNANDES DUTRA FONSECA; JEAN FELIPE ROSSATO; ANA CAROLINA WENDLING ALVES |
| SALA 413 | CONSCIENTIZAÇÃO SOBRE O GÁS RADÔNIO: COMUNICAÇÃO CIENTÍFICA COMO AÇÃO EM SAÚDE PÚBLICA E AMBIENTAL | LAURA TAKAHASHI |
| SALA 413 | EDUCAÇÃO MIDIÁTICA: CONTRIBUIÇÕES DO PROJETO EDUCONEXÃO EM PARCERIA COM A REDE PÚBLICA DE SANTA MARIA | ODARA GONÇALVES MARTELLO; DIMITRA KATSIOS DOS SANTOS; ANDRYA LIMA NIELSEN; MARIANA PRADELLA CAMARGO; YASMIN SANTOS MEIRELLES; CAROLINE SILVA; LAURA STRELOW STORCH; ANA CRISTINA WITTER LIMA; JOSUÉ WITTER LIMA |
| SALA 413 | ESTUDIANTES COMO AGENTES COMUNICADORES: INNOVACIÓN EN EXTENSIÓN UNIVERSITARIA DESDE LAS AULAS HACIA LOS TERRITORIOS | HENRY ALBERTO BINNS HERNÁNDEZ |
| SALA 413 | EXTENSÃO E CULTURA: A COMUNICAÇÃO OFF-LINE E ON-LINE DA PROUNIPAMPA | MARCELA GUIMARÃES E SILVA |
| SALA 413 | LABORATÓRIO AUDIOVISUAL PARA INTERCAMBISTAS: POLÍTICA, CULTURA E UNIVERSIDADE | WILIAN MACHADO DE OLIVEIRA |
| SALA 413 | O USO DO INSTAGRAM COMO TECNOLOGIA EDUCATIVA NA PREVENÇÃO DE INFECÇÕES SEXUALMENTE TRANSMISSÍVEIS | MARIANA ALMEIDA MAIA; MARIA VICTÓRIA BATISTA COSTA; LUIZ GUSTAVO CANDIDO TORRES; NICOLE AGATA CORREA DA COSTA; LUCA FERNANDINO SOUZA; SUMAYA GIAROLA CECILIO; ELAINE MIGUEL DELVIVO FARAO; MARIA EDUARDA PRADO VIEIRA; BÁRBARA SGARBI MORGAN FERNANDES |
| SALA 413 | O USO DO INSTAGRAM NA DIVULGAÇÃO DAS AÇÕES DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA: POTENCIALIDADES E LIMITES | STÉPHANIE LYANIE DE MELO E COSTA |
| SALA 413 | PODCAST VIVA MAIS: MENOS PRECONCEITO É MAIS SAÚDE! | CARLOS ANTONIO MESQUITA NETO |
| SALA 413 | PORTAL CRIDH-UFMG: INOVAÇÃO EM COMUNICAÇÃO PARA A SISTEMATIZAÇÃO E DIFUSÃO DE AÇÕES EM DIREITOS HUMANOS | NATALIA PINTO |
| SALA 413 | QUEM QUER POD?: ESTABELECENDO PONTES ENTRE A UNIVERSIDADE E A COMUNIDADE | HELLEN PAVIOTTI; LAURA VIEIRA TEIXEIRA GARCIA; MARIA APARECIDA VIEIRA TEIXEIRA GARCIA |
| SALA 413 | TECNOLOGIAS SOCIAIS PARA O DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL: EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA E ECONOMIA SOLIDÁRIA NA GESTÃO DE RESÍDUOS | WLADMIR TEODORO DA SILVA |
| SALA 414 | 10 ANOS DA FORMAÇÃO TRANSVERSAL EM DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA: UM ESTUDO DE CASO. | LUANA VOGEL METZKER |
| SALA 414 | A EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA E SUA INSERÇÃO NOS CURRÍCULOS DE GRADUAÇÃO: ANÁLISE DO CONTEÚDO POLÍTICO-PEDAGÓGICO DOS CURSOS DE SERVIÇO SOCIAL DAS UNIVERSIDADES FEDERAIS BRASILEIRAS DA REGIÃO SUDESTE | ANA LIVIA DE SOUZA COIMBRA; BÁRBARA BRUNA MOREIRA RAMALHO; SYMAIRA POLIANA NONATO |
| SALA 414 | A UNIVERSIDADE EM MOVIMENTO: A IMPORTÂNCIA DA CRIAÇÃO DE DISCIPLINAS EXTENSIONISTAS NA FORMAÇÃO CIENTÍFICA E CIDADÃ | RITA DE CÁSSIA OLIVEIRA SEBASTIÃO |
| SALA 414 | AS AÇÕES FORMATIVAS DO LABORATÓRIO DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO (LAL/CEALE/UFMG) | CATARINA ANDRADE MARTINS; KARINE BARBOSA FERREIRA; DANIELA BRITO MONTUANI; ELIZABETH GUZZO DE ALMEIDA; GIOVANNA LAUAR VIVEIROS; FERNANDA LOUISE HELENA BRITES CARDOSO; JÚLIA RUIZ GOMES SIMÕES |
| SALA 414 | CONTRIBUIÇÕES DA APROXIMAÇÃO DA UNIVERSIDADE E ESCOLA PARA OS CONHECIMENTOS DE DUAS PROFESSORAS EM FORMAÇÃO INICIAL: PROCESSO DE ELABORAÇÃO E CONDUÇÃO DE UM CURSO DE EXTENSÃO SOBRE LIXO ELETRÔNICO | ROBERTA ANDRÉ |
| SALA 414 | CRIANDO CONEXÕES ENTRE UNIVERSIDADE E ESCOLA: O PROCESSO DE PLANEJAMENTO DE UMA AULA TEMÁTICA POR FUTUROS PROFESSORES | MATHEUS DA SILVA MOURA |
| SALA 414 | CURRICULARIZAÇÃO DA EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA: DA TEORIA À PRÁTICA | ANDREA SERAFIM |
| SALA 414 | EDUCAÇÃO FÍSICA E REALIDADE SOCIAL: RELATO DE EXPERIÊNCIA DO PROJETO DE EXTENSÃO UNIMONTES SOLIDÁRIA | MANUELA SISILIO |
| SALA 414 | LITERATURA E SUSTENTABILIDADE EM DIÁLOGO | KATRINA CARDOSO |
| SALA 414 | MAPEAMENTO DA DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA DA UFMG: UM ESTUDO DE CASO SOBRE A INSTITUCIONALIZAÇÃO DA EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA | MARCELO PEREIRA |
| SALA 414 | O PROGRAMA IMERSÃO NO CAMPO DE PÚBLICAS: O CURSO DE GESTÃO PÚBLICA E A PRÁTICA PROFISSIONAL: CONFIGURAÇÃO, METODOLOGIA E RESULTADOS | GERALDA MIRANDA |
| SALA 414 | POLÍTICAS DE EXTENSIÓN FORMATIVA EN EL CONURBANO BONAERENSE: EL CASO DE LA ESCUELA UNIVERSITARIA DE INGLÉS DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE HURLINGHAM | ANDREA SCAGNETTI; MARCELA VIDONDO |
| SALA 414 | REIMAGINAR A LICENCIATURA EM CIÊNCIAS SOCIAIS | FERNANDA FLÁVIA COCKELL |
| SALA 414 | UNIMONTES SOLIDÁRIA: PROMOVENDO SAÚDE PARA A POPULAÇÃO DE FRANCISCO SÁ-MG | ANA GIULIA NOBRE VIEIRA DURÃES |
