{"id":688,"date":"2025-11-24T14:23:38","date_gmt":"2025-11-24T17:23:38","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ufmg.br\/augm2025\/extensao\/?page_id=688"},"modified":"2025-11-26T14:24:45","modified_gmt":"2025-11-26T17:24:45","slug":"rodas-de-conversa-presenciais-10h30-as-12h00","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.ufmg.br\/augm2025\/extensao\/programacao-cronograma\/rodas-de-conversa-presenciais-10h30-as-12h00\/","title":{"rendered":"Rodas de Conversa Presenciais \u2013 10:30 \u00e0s 12:00"},"content":{"rendered":"\n
LOCAL<\/strong><\/td>T\u00cdTULO<\/strong><\/td>AUTORES<\/strong><\/td><\/tr>
SALA 208<\/td>AVALIA\u00c7\u00c3O DA EFICI\u00caNCIA DOS INVESTIMENTOS EM ESCOLAS DE EDUCA\u00c7\u00c3O B\u00c1SICA:  ESTUDO DE CASO DE LIMEIRA\/SP ENTRE OS ANOS 2019 E 2021<\/td>PEDRO FELIPE SANTOS<\/td><\/tr>
SALA 208<\/td>CAPACITA\u00c7\u00c3O DE COMUNIDADES IMPACTADAS POR MINERA\u00c7\u00c3O ATRAV\u00c9S DO MONITORAMENTO H\u00cdDRICO PARTICIPATIVO<\/td>ADIVANE COSTA<\/td><\/tr>
SALA 208<\/td>CIRCUITO SABER CI\u00caNCIA NO ICEB, UMA PROPOSTA DE USO DE ACERVOS CIENT\u00cdFICOS COMO ESPA\u00c7OS N\u00c3O FORMAIS DE EDUCA\u00c7\u00c3O<\/td>MARIA RITA SILV\u00c9RIO PIRES; PAULA STOCKLER BARBOSA<\/td><\/tr>
SALA 208<\/td>CONSCIENTIZA\u00c7\u00c3O AMBIENTAL ATRAV\u00c9S DA INCLUS\u00c3O: SEMANA DA RECICLAGEM NA EQUOTERAPIA<\/td>ADELIA ALVES JUNGLOS; JULIANA APARECIDA DE ASSIS; MELANIE CAMIENSKI; FABIANA COLLA\u00c7O; PAULO ROBERTO CUETO; EVELIN DAIANI GASPARIN KREUSCH; JO\u00c3O RICARDO DITTRICH; AM\u00c9LIA GON\u00c7ALVES RIBEIRO; TATIANE HEMPLES LOURES; AMANDA MASSANEIRA DE SOUZA SCHUNTZEMBERGER; JULIANA NAKATA VARGAS; ISABELLA NASCIMENTO FEIO DE LEMOS GERHARD; RAFAEL HENRIQUE PRADO SILVA; JULIA QUINSLER FOGA\u00c7A; VALENTINA SALLES CARVALHO; LUANA SANTIAGO DE MAGALH\u00c3ES; VICT\u00d3RIA MARIANA SANTOS<\/td><\/tr>
SALA 208<\/td>CRIA\u00c7\u00c3O E READEQUA\u00c7\u00c3O DA MARCA E PRODUTOS QIT: A COMUNICA\u00c7\u00c3O VISUAL COMO ALIADA NA EDUCA\u00c7\u00c3O E ENSINO DE QU\u00cdMICA NO ENSINO FUNDAMENTAL E M\u00c9DIO<\/td>ISABELA MOREIRA DOS SANTOS<\/td><\/tr>
SALA 208<\/td>DO TERRIT\u00d3RIO AOS INDICADORES GLOBAIS: A EXTENS\u00c3O UNIVERSIT\u00c1RIA COMO FERRAMENTA DE IMPACTO SOCIAL<\/td>MAYARA SILVA NASCIMENTO<\/td><\/tr>
SALA 208<\/td>ESTRATEGIAS DE EXTENSI\u00d3N UNIVERSITARIA PARA LA EDUCACI\u00d3N TRIBUTARIA: SOCIALIZACI\u00d3N DE REQUISITOS PARA LA OBTENCI\u00d3N DEL REGISTRO \u00daNICO DE CONTRIBUYENTES.<\/td>CELINA GONZ\u00c1LEZ<\/td><\/tr>
SALA 208<\/td>EXTENSI\u00d3N PARA LA PROMOCI\u00d3N DE UNIVERSIDADES VINCULADAS A LAS CONFIGURACIONES SOCIOPRODUCTIVAS DE LOS TERRITORIOS: DOS ESTRATEGIAS IMPLEMENTADAS EN LA UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES<\/td>SOF\u00cdA DELLA VILLA; SANTIAGO SOSA<\/td><\/tr>
SALA 208<\/td>I9UFPR: ECOSSISTEMA ACAD\u00caMICO MULTIDIMENSIONAL DE INOVA\u00c7\u00c3O COMO ESTRAT\u00c9GIA ESTRUTURANTE DA EXTENS\u00c3O E DO DESENVOLVIMENTO SUSTENT\u00c1VEL<\/td>DHYOGO MIL\u00c9O TAHER<\/td><\/tr>
SALA 208<\/td>KEFIR SOLIDARIO UNIVERSITARIO: EXTENSI\u00d3N UNIVERSITARIA PARA LA SOBERAN\u00cdA ALIMENTARIA Y EL DESARROLLO SOSTENIBLE<\/td>LINA ETHEL MERINO; ANA FLORENCIA MORETTI<\/td><\/tr>
SALA 208<\/td>PROGRAMA N\u00daCLEO DE DESENVOLVIMENTO E PLANEJAMENTO DO TURISMO<\/td>MARGARETE ARAUJO TELES<\/td><\/tr>
SALA 208<\/td>RA\u00cdZES E ROTAS: EXPLORANDO RA\u00cdZES, CRIANDO ROTAS DE INTEGRA\u00c7\u00c3O E APRENDIZADO<\/td>KERLEY ALVES<\/td><\/tr>
SALA 209<\/td>ATIVIDADES DE EXTENS\u00c3O REGISTRADAS NA UFMG E SEU POTENCIAL PARA A FORMA\u00c7\u00c3O EM EXTENS\u00c3O NOS CURSOS DE GRADUA\u00c7\u00c3O EM LICENCIATURA.<\/td>MARIANA BARCELOS TEIXEIRA; ROBERTA GUIMAR\u00c3ES CORR\u00caA; MARIA JOS\u00c9 BATISTA PINTO FLORES<\/td><\/tr>
SALA 209<\/td>A EXTENS\u00c3O UNIVERSIT\u00c1RIA COMO INSTRUMENTO DE CIDADANIA E TRANSFORMA\u00c7\u00c3O SOCIAL: A ATUA\u00c7\u00c3O DA CL\u00cdNICA DE DIREITOS FUNDAMENTAIS E INOVA\u00c7\u00c3O SOCIAL (CDFINS) NOS CREAS DE JUIZ DE FORA<\/td>JULIA GOMES<\/td><\/tr>
SALA 209<\/td>ALTO PARAN\u00c1-PARAGUAY: UN RECORRIDO HIST\u00d3RICO, GEOGR\u00c1FICO<\/td>NORMA ELIZABETH ROL\u00d3N DE GIM\u00c9NEZ<\/td><\/tr>
SALA 209<\/td>CONEX\u00c3O ENTRE A UNIVERSIDADE E A ESCOLA: UM PLANEJAMENTO DE EQUIL\u00cdBRIO QU\u00cdMICO \u00c0 LUZ DE ASPECTOS DE NATUREZA DA CI\u00caNCIA PARA A EDUCA\u00c7\u00c3O B\u00c1SICA<\/td>NIKOLAS AGUIAR<\/td><\/tr>
SALA 209<\/td>EXTENS\u00c3O NA FORMA\u00c7\u00c3O DE PROFESSORES A PARTIR DE UMA AULA TEM\u00c1TICA DE QU\u00cdMICA INTEGRADA COM NATUREZA DA CI\u00caNCIA<\/td>BIANCA DE BRITO MAIELLO VON RONDON<\/td><\/tr>
SALA 209<\/td>EXTENS\u00c3O UNIVERSIT\u00c1RIA NA UEMA: DO MARCO REGULAT\u00d3RIO \u00c0 IMPLEMENTA\u00c7\u00c3O CURRICULAR<\/td>THIAGO ANCHIETA DE MELO; CAMILA MAGALH\u00c3ES SILVA; ILKA M\u00c1RCIA RIBEIRO DE SOUZA SERRA<\/td><\/tr>
SALA 209<\/td>INTERNACIONALIZA\u00c7\u00c3O NA TR\u00cdADE ENSINO-PESQUISA-EXTENS\u00c3O: EXPERI\u00caNCIAS DE UMA REDE DE DOCENTES BRASILEIROS E ARGENTINOS<\/td>GRACIA MARIA CL\u00c9RICO; YURI ELIAS GASPAR; PATRICIA INGUI; RODOLFO LU\u00cdS LEITE BATISTA; RAQUEL MARTINS DE ASSIS; EGESLAINE DE NEZ; CAROLINE PEREIRA DE OLIVEIRA; ROBERTA VASCONCELOS LEITE; MAUR\u00cdCIO DA SILVA GUEDES<\/td><\/tr>
SALA 209<\/td>LETRAMENTOS PARA A VIDA: OFICINAS DE MATERIAL DID\u00c1TICO PARA INCLUS\u00c3O BANC\u00c1RIA DE IDOSOS NA EJA DO MACI\u00c7O DE BATURIT\u00c9<\/td>J\u00daLIO ARA\u00daJO; LU\u00cdS CARLOS FERREIRA; LARA COELHO DE BRITO; \u00c9DMARA SILVA DE SOUZA<\/td><\/tr>
SALA 209<\/td>MUSEU DA MATEM\u00c1TICA UFMG: CONECTANDO SABERES COM A EDUCA\u00c7\u00c3O B\u00c1SICA<\/td>BRENO OLIVEIRA SOUZA<\/td><\/tr>
SALA 209<\/td>O CENTRO DE REFER\u00caNCIA DO FORR\u00d3 DE RAIZ EM BUENOS AIRES E O DI\u00c1LOGO FORR\u00d3 E TANGO:  UMA EXPERI\u00caNCIA SUL-AMERICANA DE INTERNACIONALIZA\u00c7\u00c3O DA EXTENS\u00c3O<\/td>ISABEL CRISTINA CORREIA DOS SANTOS; DANIEL MART\u00cdN DUARTE LOZA; BRUNA MURIEL HUERTAS FUSCALDO<\/td><\/tr>
SALA 209<\/td>CURRICULARIZACI\u00d3N DE LA EXTENSI\u00d3N EN LA UNIVERSIDAD DE CHILE: ENTRE LA DIVERSIDAD DE ENFOQUES Y EL SENTIDO DE LO P\u00daBLICO<\/td>NICOL\u00c1S PE\u00d1A FREDES<\/td><\/tr>
SALA 209<\/td>PR\u00c1CTICAS COMUNITARIAS DE COMUNICACI\u00d3N EN DISPOSITIVOS DE SALUD<\/td>MAR\u00cdA VICTORIA DURAND MANSILLA; BENJAMIN ANDERES MONTI FALICOFF<\/td><\/tr>
SALA 209<\/td>REFLEX\u00d5ES DE UMA EXPERI\u00caNCIA DE EXTENS\u00c3O NA P\u00d3S-GRADUA\u00c7\u00c3O PARA O DEBATE SOBRE A INDISSOCIABILIDADE NAS PR\u00c1TICAS EDUCATIVAS<\/td>CAROLYNE REIS BARROS; GUILHERME DOS SANTOS AZEVEDO CARDOSO<\/td><\/tr>
SALA 209<\/td>VIOL\u00caNCIA E REPETI\u00c7\u00c3O: INVESTIGA\u00c7\u00d5ES JUNTO AO TEATRO E \u00c0 PSICAN\u00c1LISE<\/td>BEATRIZ CARNEIRO SILVA GON\u00c7ALVES; LUCAS FERNANDES SILVA; CLARET REIS<\/td><\/tr>
SALA 210<\/td>AVALIA\u00c7\u00c3O INSTITUCIONAL DA EXTENS\u00c3O: REVIS\u00c3O SISTEM\u00c1TICA DA LITERATURA<\/td>NAT\u00c1LIA FRAGA CARVALHAIS OLIVEIRA<\/td><\/tr>
SALA 210<\/td>CONEX\u00d5ES DO PROJETO CUIDAR…CUIDANDO-SE: ATEN\u00c7\u00c3O \u00c0 SA\u00daDE DA PESSOA IDOSA! NO ENFRENTAMENTO DO ENVELHECIMENTO GLOBAL<\/td>S\u00d4NIA MARIA SOARES; JULIANA DE SOUZA LIMA COUTINHO; CAMILA ALMEIDA ALEXANDRINO; RENAN FELIPE DUCA CORREA<\/td><\/tr>
SALA 210<\/td>DO DESPERTAR \u00c0 TRASFORM(A\u00c7\u00c3O): GRUPO DE INTERESSE ESPECISA\u00daDE DA POPULA\u00c7\u00c3O NEGRA<\/td>CL\u00c1UDIA REGINA DOS SANTOS; UALISSON NOGUEIRA DO NASCIMENTO; FERNANDA FL\u00c1VIA COCKELL<\/td><\/tr>
SALA 210<\/td>FLORESCER: ESTA\u00c7\u00d5ES INTERATIVAS NA ESCOLA PARA PROMO\u00c7\u00c3O DA SA\u00daDE E CIDADANIA NO MAIO LARANJA<\/td>GABRIEL SILVEIRA GONTIJO RIGUEIRA; ANA CAROLINA ABREU RIBEIRO; BIANCA SABRINA DA SILVA GOMES; HOSANA MENDES FIGUEIRO; GABRIEL CARVALHO ANDRADE; MARIA EDUARDA DE REZENDE AMARAL ALVARENGA; MARIA EDUARDA SILVA COTA; MARIANA AZEVEDO ASSUMP\u00c7\u00c3O E SILVA; MARIA LUISA DOS ANJOS VASCONCELOS; B\u00c1RBARA SGARBI MORGAN FERNANDES; MARIANA ALMEIDA MAIA; SUMAYA GIAROLA CECILIO; ELAINE MIGUEL DELVIVO FAR\u00c3O<\/td><\/tr>
SALA 210<\/td>FORTALECIMIENTO DE VALORES Y HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES EN LA EDUCACI\u00d3N PRIMARIA: UN ESTUDIO DE CASO EN LAS ESCUELAS DE SANTA RITA Y TAVAPY<\/td>MIRIAN CRISTALDO DE HERRERA<\/td><\/tr>
SALA 210<\/td>INSURREI\u00c7\u00d5ES TRAVESTIS CONTRA A ONTOLOGIA DO HUMANO: POR UMA CR\u00cdTICA \u00c0 MATRIZ COLONIAL DO DIREITO<\/td>DANDARA DA COSTA ROCHA<\/td><\/tr>
SALA 210<\/td>LA MICROCORRUPCI\u00d3N: UN ENFOQUE DESDE EL DERECHO<\/td>LIDIA LILIANA CARDOZO PORTILLO; MARIA ANTONIA VARGAS<\/td><\/tr>
SALA 210<\/td>MEM\u00d3RIAS DA CHEGADA DE UMA VIDA: UMA INTERVEN\u00c7\u00c3O SOBRE A ESCUTA DA EXPERI\u00caNCIA DO PARTO<\/td>ANA CAROLINA ACHKAR; EUNICE FRANCISCA MARTINS; FABIANA DIAS DUARTE BORCHIO; L\u00cdVIA RODRIGUES SILVA; KLEYDE VENTURA SOUZA<\/td><\/tr>
SALA 210<\/td>OFICINAS DE PREVEN\u00c7\u00c3O DE LGBTFOBIA NAS UNIVERSIDADES<\/td>JURANILDO CARVALHO JUNIOR; ENAYTON PERASSOLI<\/td><\/tr>
SALA 210<\/td>PROJETO GECA EM A\u00c7\u00c3O: RODA DE CONVERSA SOBRE O CLIMAT\u00c9RIO COM ENFOQUE NAS QUEST\u00d5ES DE G\u00caNERO, EMPODERAMENTO, CUIDADO E AUTONOMIA EM UMA UNIDADE B\u00c1SICA DE SA\u00daDE DE BELO HORIZONTE<\/td>ISABELA PEREIRA CAMPOS<\/td><\/tr>
SALA 210<\/td>PROJETO MATINHOS: NOS AJUDE A AJUDAR<\/td>THAIS DA SILVA SOUZA; JULLY DALZOTO PAVELSKI; CARLOS ALEXANDRE FARIAS SANTANA MEIRELES; KAUA PAIN<\/td><\/tr>
SALA 210<\/td>QUEM CONTA A SUA HIST\u00d3RIA? PROCESSOS DE INTERNACIONALIZA\u00c7\u00c3O DO PROJETO DE EXTENS\u00c3O \u201cTODA PESSOA \u00c9 INVEN\u00c7\u00c3O\u201d (NEEPEC UFMG) EM PARCERIA COM O MARGINALIA MAKING (NC STATE UNIVERSITY)<\/td>JUAREZ GUIMAR\u00c3ES DIAS<\/td><\/tr>
SALA 210<\/td>SIG SA\u00daDE DA POPULA\u00c7\u00c3O NEGTRA\u00c7ANDO O PERFIL DOS PARTICIPANTES<\/td>GLAYCE KELY GUERRA DOS SANTOS; ANA LAURA SILVA CUNHA; VIT\u00d3RIA ELLEN HON\u00d3RIO; MANUELA DE JESUS ALVES; FERNANDA FL\u00c1VIA COCKELL; CL\u00c1UDIA REGINA DOS SANTOS<\/td><\/tr>
SALA 210<\/td>VOZES DO CUIDADO: REFLEX\u00d5ES E EXPERI\u00caNCIAS SONORAS A PARTIR DO ENSINO, PESQUISA E EXTENS\u00c3O<\/td>S\u00d4NIA CALDAS PESSOA<\/td><\/tr>
SALA 211<\/td>LAS ARTES Y COMUNIDADES DEMOCR\u00c1TICAS EN AL<\/td>FERNANDO GASPAR<\/td><\/tr>
SALA 211<\/td>\u201cCOLE\u00c7\u00c3O MINHA FAO\/UFMG: PESSOAS E LUGARES\u201d: UMA PROPOSTA DE PRESERVA\u00c7\u00c3O E COMUNICA\u00c7\u00c3O DA MEM\u00d3RIA INSTITUCIONAL DA FACULDADE DE ODONTOLOGIA DA UFMG<\/td>CAMILA DA SILVA RESENDE<\/td><\/tr>
SALA 211<\/td>CORAL DA UNESP: DA EXTENS\u00c3O \u00c0 TRANSFORMA\u00c7\u00c3O<\/td>LUCAS GABRIEL ALMEIDA BISPO<\/td><\/tr>
SALA 211<\/td>FORMA\u00c7\u00c3O EM EXTENS\u00c3O UNIVERSIT\u00c1RIA: POSSIBILIDADES E EXPERI\u00caNCIAS NA REDE DE MUSEUS E ESPA\u00c7OS DE CI\u00caNCIAS E CULTURA DA UFMG<\/td>ADRIANA ALMEIDA; MARCELO NOVAES<\/td><\/tr>
SALA 211<\/td>LEGADO DA EDUCA\u00c7\u00c3O VIV\u00caNCIA NA EXTENS\u00c3O: UDESC E O PATRIM\u00d4NIO DA LAGUNA<\/td>DOUGLAS EMERSON DEICKE HEIDTMANN JUNIOR<\/td><\/tr>
SALA 211<\/td>MEM\u00d3RIA,  PATRIM\u00d4NIO NATURAL E CULTURAL E TURISMO NA CORDILHEIRA DO ESPINHA\u00c7O<\/td>ELIANE CRISTINA DE FREITAS ROCHA<\/td><\/tr>
SALA 211<\/td>MUSEU DIGITAL UNILA<\/td>INGRID LOPES DE SOUZA<\/td><\/tr>
SALA 211<\/td>PR\u00c1TICAS HISTORIOGR\u00c1FICAS EM CENTROS DE MEM\u00d3RIA: A CONCEP\u00c7\u00c3O DA EXPOSI\u00c7\u00c3O \u201cA HIST\u00d3RIA N\u00c3O CONTADA: O PERCURSO DA PESTE SU\u00cdNA AFRICANA NO BRASIL\u201d \u2013 CEMEMOR-VET<\/td>AMANDA MEIRA VIVEIROS<\/td><\/tr>
SALA 211<\/td>PRODU\u00c7\u00c3O DE HIST\u00d3RIAS EM QUADRINHOS EM EXTENS\u00c3O<\/td>GUILHERME RINCON AMORA<\/td><\/tr>
SALA 211<\/td>PROJETO DE REESTRUTURA\u00c7\u00c3O DA RESERVA T\u00c9CNICA DO CEMEMOR-VET<\/td>IARA SUYANE FERNANDES DOS SANTOS<\/td><\/tr>
SALA 211<\/td>RECONSTRUCCI\u00d3N DEL GUION MUSEOL\u00d3GICO DE LA CASA DE LA INDEPENDENCIA<\/td>NILDA PEREIRA DIAZ<\/td><\/tr>
SALA 211<\/td>RELATO DE EXPERI\u00caNCIA: O SAMBA DE RODA NA CONSTRU\u00c7\u00c3O DE UM TRABALHO COREOGR\u00c1FICO AUTORAL  NO GRUPO SARANDEIROS<\/td>ANA MARIA SOARES NUNES<\/td><\/tr>
SALA 211<\/td>RESID\u00caNCIAS DE ARTE E CI\u00caNCIA NA PATAG\u00d4NIA SUL<\/td>RODRIGO GONZ\u00c1LEZ VIVAR<\/td><\/tr>
SALA 211<\/td>TRAMAS, ENCONTROS E ABRIGO: O PROJETO DE EXTENS\u00c3O “LINHAS DA FAE: COLETIVO DE BORDADO LIVRE EM DEFESA DA EDUCA\u00c7\u00c3O P\u00daBLICA”<\/td>\u00c1LIDA ANG\u00c9LICA ALVES LEAL; LAURA BEATRIZ LIMA DOS SANTOS; MIRELLY LOPES BELTRAME; FILIPE SANTOS FERNANDES; DANIELE DE S\u00c1 ALVES<\/td><\/tr>
SALA 211<\/td>VISITAS MEDIADAS AO BONFIM: EDUCA\u00c7\u00c3O PARA O PATRIM\u00d4NIO NO ESPA\u00c7O CEMITERIAL<\/td>MARCELINA DAS GRA\u00c7AS DE ALMEIDA<\/td><\/tr>
SALA 212<\/td>A\u00c7\u00d5ES PARA O DESENVOLVIMENTO TERRITORIAL: UMA ABORDAGEM INTERDISCIPLINAR DOS DESAFIOS DA ALDEIA ESCOLA FLORESTA MAXAKALI E DO ASSENTAMENTO M\u00c3E ESPERAN\u00c7A, EM TE\u00d3FILO OTONI-MG<\/td>RANGEL NASCIMENTO<\/td><\/tr>
SALA 212<\/td>CAPACITACION SOBRE LEGISLACION AMBIENTAL PARAGUAYA<\/td>PAOLA BARRETO<\/td><\/tr>
SALA 212<\/td>CARTOGRAFIAS AFETIVAS E PARTICIPATIVAS: PERCEP\u00c7\u00d5ES E USOS DOS PARQUES URBANOS DE BELO HORIZONTE, MINAS GERAIS<\/td>VALDER\u00cd DE CASTRO ALC\u00c2NTARA; GRAZIELE CASTELLA; JAMILE PEREIRA CUNHA RODRIGUES; AMANDA RIBEIRO CAROLINO<\/td><\/tr>
SALA 212<\/td>DESAF\u00cdOS DE LA PRODUCCI\u00d3N FAMILIAR HORTIFRUT\u00cdCOLA DESDE LA MIRADA DE ACTORES RELEVANTES DE LA INSTITUCIONALIDAD AGROPECUARIA URUGUAYA.<\/td>IRENE VIERA; AGUSTINA CORBO<\/td><\/tr>
SALA 212<\/td>ECOLOGIA DO FOGO: DI\u00c1LOGOS ENTRE UNIVERSIDADE E COMUNIDADE SOBRE O MANEJO INTEGRADO DO FOGO (MIF)<\/td>PEDRO HENRIQUE MENDON\u00c7A SANTIAGO; MARIA EDUARDA P\u00d3VOAS OLIVEIRA; LUANA MARGARIDA SABINO LOBO<\/td><\/tr>
SALA 212<\/td>EXTENS\u00c3O EM MOVIMENTO:   DESENVOLVIMENTO DE  A\u00c7\u00d5ES EM PROL DE  ECONOMIA SOLID\u00c1RIA E EMPREGO VERDE<\/td>JANICE HENRIQUES DA SILVA AMARAL; IASMIN RABELO DE QUEIROZ<\/td><\/tr>
SALA 212<\/td>EXTENS\u00c3O UNIVERSIT\u00c1RIA QUE TRANSFORMA VIDAS<\/td>LU\u00cdS FERNANDO DA COSTA J\u00daNIOR<\/td><\/tr>
SALA 212<\/td>GESTANDO CONTRIBUI\u00c7\u00d5ES PARA A CONSTRU\u00c7\u00c3O DO JU\u00cdZO DE VIABILIDADE SOCIOAMBIENTAL DE MEGAEEMPREENDIMENTOS MINER\u00c1RIOS EM MINAS GERAIS<\/td>KAINAN FAISLON; ANA CLARA DE P\u00c1DUA E ANDRADE<\/td><\/tr>
SALA 212<\/td>HORTAS COMUNIT\u00c1RIAS E PEDAG\u00d3GICAS COMO INSTRUMENTO DE INCLUS\u00c3O SOCIAL E PROMO\u00c7\u00c3O DE SEGURAN\u00c7A ALIMENTAR E NUTRICIONAL<\/td>MARCELO BALDIN GAVIOLI; RAFAEL BARBOSA DE OLIVEIRA; GABRIELE DE LIMA BONATTE; MARIA CLARA BRAZ\u00c3O MACELLI; MAURICIO CALDANA EIRAS; L\u00cdVIA GOMES THOMAZINI; REGINA APARECIDA LEITE DE CAMARGO; GEYSOR TAYLON LIMA VIEIRA; DANIEL HENRIQUE LORENTE; ANA LUIZA PIMENTA DUTRA; PEDRO PAULO RIBEIRO MARTINS; ALEXANDRE RINALDI HUMEL JUNIOR; AMANDA SOARES OLIVEIRA; ALESSANDRO CLAITON SOUSA MORGENSTERN; MARCEL VIN\u00cdCIUS GULLA; GABRIEL DE JESUS MELO; LUIS CARLOS DE OLIVEIRA JUNIOR<\/td><\/tr>
SALA 212<\/td>PESQUISA-A\u00c7\u00c3O NO CERRADO: AS INICIATIVAS DE CONSERVA\u00c7\u00c3O DOS PROJETOS MINHOCU\u00c7U E PEQUI EM MINAS GERAIS, BRASIL.<\/td>MARIA AUXILIADORA DRUMOND; LIVIA COMINI; JULIA NOGUEIRA; LORENA PINTO<\/td><\/tr>
SALA 213<\/td>IMPACTO DAS M\u00c9TRICAS DO TIKTOK\u00ae NO ALCANCE DE V\u00cdDEOS DID\u00c1TICOS SOBRE O MUNDO BACTERIANO<\/td>JONES BARONI FERREIRA DE MENEZES<\/td><\/tr>
SALA 213<\/td>A CURRICULARIZA\u00c7\u00c3O DA EXTENS\u00c3O UNIVERSIT\u00c1RIA NA UECE: CAMINHOS, AVAN\u00c7OS E DESAFIOS<\/td>JONES BARONI FERREIRA DE MENEZES<\/td><\/tr>
SALA 213<\/td>A ECONOMIA CRIATIVA E SOLID\u00c1RIA COMO ESTRAT\u00c9GIA DE DESENVOLVIMENTO SUSTENT\u00c1VEL<\/td>ALU\u00cdSIO FINAZZI PORTO; DANILO MACHADO RODRIGUES MARTINS<\/td><\/tr>
SALA 213<\/td>COMIT\u00caS DE CULTURA BINACIONAIS: UMA PROPOSTA DE INTEGRA\u00c7\u00c3O CULTURAL SUL-AMERICANA PARA O FORTALECIMENTO DAS POL\u00cdTICAS P\u00daBLICAS FRONTEIRI\u00c7AS<\/td>GABRIEL AUGUSTO FERNANDES BARBOSA<\/td><\/tr>
SALA 213<\/td>COMPETITIVIDADE DAS EXPORTA\u00c7\u00d5ES BRASILEIRAS DE TRIGO: AN\u00c1LISE ATUALIZADA E PERSPECTIVAS PARA 2025-2026<\/td>GABRIEL AUGUSTO FERNANDES BARBOSA<\/td><\/tr>
SALA 213<\/td>DECENTRALIZED SANITATION INTERVENTIONS: A COMPARATIVE STUDY OF THE WATER QUALITY OF TWO STREAMS IN THE OTTO BASIN OF THE S\u00c3O FRANCISCO RIVER IN THE RURAL AREA OF THE MUNICIPALITY OF OURO BRANCO<\/td>JACKSON OLIVEIRA; NEUSIANE RENATA<\/td><\/tr>
SALA 213<\/td>EDI\u00c7\u00c3O 2024 DA ESCOLA LATINO-AMERICANA DE ECONOMIA HETERODOXA NO BRASIL: PROMOVENDO A VIV\u00caNCIA ACAD\u00caMICA E O PLURALISMO ECON\u00d4MICO<\/td>LARA ARAUJO DELGADO; LAYLA GRIGORIO SEABRA; F\u00c1GNER JO\u00c3O MAIA MEDEIROS; PAULA MENDES VITORIA; KAREN MENDIOLA; ISABELA CAROLINA RIOS<\/td><\/tr>
SALA 213<\/td>EL PROGRAMA SOCIOAMBIENTAL DE LA FCEN-UBA: ARTICULACI\u00d3N UNIVERSITARIA PARA LA EDUCACI\u00d3N, LA GESTI\u00d3N Y LA CONSERVACI\u00d3N AMBIENTAL CON ENFOQUE COMUNITARIO<\/td>IVAN EROLES; SANTIAGO FLAIBANI; JULI\u00c1N ALBERTO LIPARELLI; AGOSTINA LUCERO<\/td><\/tr>
SALA 213<\/td>EXPORTA\u00c7\u00d5ES DE A\u00c7O E ALUM\u00cdNIO PARA OS EUA: IMPACTO DE BARREIRAS TARIF\u00c1RIAS E ANTIDUMPING NO CONTEXTO DA PRESID\u00caNCIA BRASILEIRA DO BRICS<\/td>GABRIEL AUGUSTO FERNANDES BARBOSA<\/td><\/tr>
SALA 213<\/td>INSTITUCIONALIZA\u00c7\u00c3O DA EXTENS\u00c3O UNIVERSIT\u00c1RIA E AS RELA\u00c7\u00d5ES REGIONAIS E INTERNACIONAIS DE COOPERA\u00c7\u00c3O: UM CAMINHO PARA O DESENVOLVIMENTO AMPLO DA EXTENS\u00c3O<\/td>GABRIEL AUGUSTO FERNANDES BARBOSA<\/td><\/tr>
SALA 213<\/td>PROMO\u00c7\u00c3O DO LETRAMENTO EM SA\u00daDE PARENTAL SOBRE A ALIMENTA\u00c7\u00c3O DA CRIAN\u00c7A PREMATURA: EXPERI\u00caNCIA COLABORATIVA ENTRE  UNIVERSIDADE E AMBULAT\u00d3RIO MULTIPROFISSIONAL<\/td>NAYARA LUIZA HENRIQUES<\/td><\/tr>
SALA 213<\/td>REATORES MODULARES PEQUENOS COMO CATALISADORES DA SEGURAN\u00c7A ENERG\u00c9TICA NAS NA\u00c7\u00d5ES BRICS<\/td>GABRIEL AUGUSTO FERNANDES BARBOSA<\/td><\/tr>
SALA 213<\/td>MAPEAMENTO TEM\u00c1TICO E ALINHAMENTO AOS OBJETIVOS DO DESENVOLVIMENTO SUSTENT\u00c1VEL DOS PROJETOS DE EXTENS\u00c3O DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CEAR\u00c1<\/td>JONES BARONI FERREIRA DE MENEZES<\/td><\/tr>
SALA 213<\/td>URBANISMO EM MINAS GERAIS: DESAFIOS PARA A PARTICIPA\u00c7\u00c3O COMUNIT\u00c1RIA NA ELABORA\u00c7\u00c3O DOS INSTRUMENTOS DE GEST\u00c3O P\u00daBLICA MUNICIPAL<\/td>LAURA FONSECA; LUCIANE TASCA; RAQUEL VON RANDOW PORTES; JULIANE RODRIGUES; FABIO JOSE MARTINS DE LIMA<\/td><\/tr>
SALA 409<\/td>(ENTRE)TRAMAS EDUCATIVAS: UMA EXPERI\u00caNCIA INTERDISCIPLINAR NA EXPOSI\u00c7\u00c3O METROPOLITRAMAS (2023) NO ESPA\u00c7O DO CONHECIMENTO UFMG<\/td>MARINA ARAVANI TOUMBAS; JONATHAN PHILIPPE FERNANDES BARBOZA DOS SANTOS; SARAH LIMA MEIRELES COSTA; PRISCILA GABRIELE MARTINS SILVA; GABRIELA PIRES; DANIA SANTOS LIMA; WELLINGTON LUIZ SILVA; THIAGO DE PAULA SILVA<\/td><\/tr>
SALA 409<\/td>ARQUIVO ABERTO: EDUCA\u00c7\u00c3O PATRIMONIAL & PATRIM\u00d4NIO DOCUMENTAL.<\/td>ANNY JACKELINE TORRES SILVEIRA<\/td><\/tr>
SALA 409<\/td>CUERPOS AL MARGEN: LA PR\u00c1CTICA DEL DIBUJO COMO DISPOSITIVO DE MEMORIA DISIDENTE DE VALPARA\u00cdSO<\/td>JAVIERA TAPIA ABARCA<\/td><\/tr>
SALA 409<\/td>ENTRE CRISES E ALTERNATIVAS: A EXPERI\u00caNCIA DA CANTINA SOLID\u00c1RIA E OS CAMINHOS DA ECONOMIA POPULAR E SOLID\u00c1RIA NOS ESPA\u00c7OS UNIVERSIT\u00c1RIOS<\/td>LARA ARAUJO DELGADO; SIBELLE DINIZ; DIOGO GAMA POZZATO; DANIELLE CRISTINA OLIVEIRA DA SILVA; NICOLY PEREIRA MATOS; LAYLA SEABRA; JULIA VIANNA VAZ COELHO<\/td><\/tr>
SALA 409<\/td>\u00c9S TUDO CIRCO E A PRODU\u00c7\u00c3O CULTURAL E ART\u00cdSTICA NA UFMG<\/td>MARIA CLARA LEMOS DOS SANTOS<\/td><\/tr>
SALA 409<\/td>ESPA\u00c7OS TOPOLOGICOS \u2013 PO\u00c9TICA DA FORMA<\/td>FABRICIO FERNANDINO<\/td><\/tr>
SALA 409<\/td>FAZER JUNTO: O PROJETO ” A COISA DRAG” COMO EXPERIMENTO EXTENSIONISTA<\/td>SANDRO CARDOSO<\/td><\/tr>
SALA 409<\/td>MEMORIA L\u00daDICA Y ARCHIVO: UNA EXPERIENCIA DE PR\u00c1CTICAS INTEGRALES Y EXTENSI\u00d3N ENTRE UNA ESCUELA P\u00daBLICA Y LA UDELAR.<\/td>KAREN K\u00dcHLSEN BECA; MARIEL BAL\u00c1S; IN\u00c9S SCARLATO; LUC\u00cdA SECCO<\/td><\/tr>
SALA 409<\/td>PRESERVA\u00c7\u00c3O E EXTROVERS\u00c3O DO ARQUIVO PESSOAL PROF. JOS\u00c9 BRITTO FIGUEIREDO<\/td>NANA FERNANDES ALBUQUERQUE<\/td><\/tr>
SALA 409<\/td>URBANISMO EM MINAS GERAIS: M\u00cdDIA DIGITAL COM IDENTIDADE VISUAL PARA A MOBILIZA\u00c7\u00c3O COMUNIT\u00c1RIA<\/td>RAQUEL VON RANDOW PORTES; LUCIANE TASCA; LAURA FONSECA; JULIANE RODRIGUES; FABIO JOSE MARTINS DE LIMA<\/td><\/tr>
SALA 409<\/td>SABERES T\u00c1CITOS, EXTENS\u00c3O UNIVERSIT\u00c1RIA E DIREITOS HUMANOS<\/td>MARIANA LUISA DE OLIVEIRA FERREIRA; CAROLYNE REIS BARROS; FERNANDA SILVA DE ASSIS RIBEIRO<\/td><\/tr>
SALA 409<\/td>CONSTRUINDO ESPA\u00c7OS FORMATIVOS DE DI\u00c1LOGO E ACOLHIMENTO PARA ATEN\u00c7\u00c3O INTEGRAL EM SA\u00daDE DE POPULA\u00c7\u00d5ES LGBTIAPN+<\/td>ARTHUR DE BRIBEAN GUERRA; NAT\u00c1LIA REJANE SALIM; ALEKIN ANTONIO AMBROSIO; THIAGO LOUREIRO<\/td><\/tr>
SALA 410<\/td>A PRODU\u00c7\u00c3O DE DOCUMENT\u00c1RIOS COMO ESTRAT\u00c9GIA DE EXTROVERS\u00c3O DA MEM\u00d3RIA DA EXTENS\u00c3O UNIVERSIT\u00c1RIA E DE DIVULGA\u00c7\u00c3O CIENT\u00cdFICA<\/td>VERONA CAMPOS SEGANTINI<\/td><\/tr>
SALA 410<\/td>AS REDES SOCIAIS COMO FERRAMENTA DE DIVULGA\u00c7\u00c3O E COMUNICA\u00c7\u00c3O DA HIST\u00d3RIA DA ENFERMAGEM<\/td>MARIA EDUARDA MIRANDA TAVARES<\/td><\/tr>
SALA 410<\/td>CENAS DE EST\u00c1GIO: EXPERI\u00caNCIAS E REFLEX\u00d5ES SOBRE A FORMA\u00c7\u00c3O DE PROFESSORES DE ARTES C\u00caNICAS<\/td>JENNIFER JACOMINI DE JESUS<\/td><\/tr>
SALA 410<\/td>COLETIVO PASSADOS DIF\u00cdCEIS<\/td>MIRIAM HERMETO S\u00c1 MOTTA<\/td><\/tr>
SALA 410<\/td>COMUNICA\u00c7\u00c3O, EXTENS\u00c3O E CIDADANIA NO GEOPARQUE QUARTA COL\u00d4NIA: O PROGRAMA PROGREDIR<\/td>CAMILA STEINHORST<\/td><\/tr>
SALA 410<\/td>COMUNICANDO UMA METR\u00d3POLE EM TRAMAS: AS REVERBERA\u00c7\u00d5ES DA EXPOSI\u00c7\u00c3O \u201cMETROPOLITRAMAS\u201d NO MUSEU ESPA\u00c7O DO CONHECIMENTO UFMG<\/td>ANA CAROLYNA GON\u00c7ALVES BARBOZA; FERNANDO J\u00daNIO DE JESUS SILVA<\/td><\/tr>
SALA 410<\/td>CONSTRUIR, DOCUMENTAR Y COMPARTIR: LA COMUNICACI\u00d3N COMO MOTOR DE VISIBILIDAD EN LA EXTENSI\u00d3N UNIVERSITARIA<\/td>LIGIA EUGENIA GUERRERO VARGAS<\/td><\/tr>
SALA 410<\/td>DIVULGA\u00c7\u00c3O CIENT\u00cdFICA PELO GRUPO DE ASTRONOMIA DA UFMG.<\/td>GUILHERME DA SILVA LIMA; MARIANNE LARA MACHADO MAURICIO<\/td><\/tr>
SALA 410<\/td>IV CREPA: ESPA\u00c7O DE COMUNICA\u00c7\u00c3O E DE FORTALECIMENTOS DOS SUJEITOS DA EDUCA\u00c7\u00c3O DE PESSOAS JOVENS E ADULTAS (EPJA) DE S\u00c3O CARLOS E SUA REGI\u00c3O<\/td>ADRIANA FERNANDES COIMBRA MARIGO<\/td><\/tr>
SALA 410<\/td>PLANTAS QUE CURAN \u2013 UN PUENTE ENTRE LA UNIVERSIDAD Y LA COMUNIDAD \u201cKA’AVO OPOROMONGUER\u00c1VA; YVY GUIVE POHA \u00d1ANA \u00d1EMUHA MEVE\u201d<\/td>SARACH MAGALI MENDOZA RAMOS<\/td><\/tr>
SALA 410<\/td>PROTAGONISMO INFANTIL E TERRITORIALIZA\u00c7\u00c3O DA UNIVERSIDADE: OFICINAS PEDAG\u00d3GICAS DO PROJETO UNIVERSIDADE DAS CRIAN\u00c7AS COMO PR\u00c1TICA DE EXTENS\u00c3O E COMUNICA\u00c7\u00c3O P\u00daBLICA DA CI\u00caNCIA<\/td>RAQUEL ALVES COSTA; NAT\u00c1LIA AMARINHO NUNES; MARINA ASSIS FONSECA; LUCIANA HOFFERT CASTRO CRUZ; LUANA PEREIRA LEITE SCHETINO; PRISCILA REZENDO SILVEIRA; D\u00c9BORA D\u00c1VILA REIS<\/td><\/tr>
SALA 410<\/td>SISTEMA DE INFORMACI\u00d3N TERRITORIAL  \u2013 UNIVERSIDAD NACIONAL DE TUCUM\u00c1N<\/td>EDUARDO GUSTAVO MADARIAGA<\/td><\/tr>
SALA 410<\/td>T\u00cdTULO: EDTECH COMPORTAMENTAL: COMO O VOZ DA SALA TRANSFORMA SOFT SKILLS EM DADOS DE PERTENCIMENTO E LIDERAN\u00c7A INSTITUCIONAL E EMPRESARIAL<\/td>TATHIANE PEREIRA SILVA<\/td><\/tr>
SALA 411<\/td>O PLANEJAMENTO ESTRAT\u00c9GICO PARA A GEST\u00c3O DE A\u00c7\u00d5ES EXTENSIONISTAS DA REDE DE MUSEUS E ESPA\u00c7OS DE CI\u00caNCIAS E CULTURA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS<\/td>MARCUS MARCIANO GON\u00c7ALVES DA SILVEIRA<\/td><\/tr>
SALA 411<\/td>A RELEV\u00c2NCIA DO PROJETO \u201cVISITA MEDIADA: O CEMENF DE PORTAS ABERTAS\u201d PARA A CONSTRU\u00c7\u00c3O DA IDENTIDADE PROFISSIONAL E FORMA\u00c7\u00c3O DE CIDADANIA<\/td>BEATRIZ DE GODOY GOMES SALGUEIRO<\/td><\/tr>
SALA 411<\/td>AMBULAT\u00d3RIO DE ACOMPANHAMENTO MULTIPROFISSIONAL PARA CRIAN\u00c7AS DE ALTO RISCO E SUAS FAM\u00cdLIAS: UMA PARCERIA ENTRE UNIVERSIDADE E SERVI\u00c7O DE SA\u00daDE<\/td>GABRIEL LUCAS SANTOS GALDINO<\/td><\/tr>
SALA 411<\/td>EDUCA\u00c7\u00c3O SOBRE DENGUE COM AUX\u00cdLIO DA IMPRESS\u00c3O 3D<\/td>LUIZ EDUARDO SOUSA; ARTUR HENRIQUE DE OLIVEIRA PEREIRA; EDGARD GREGORY TORRES SARAVIA; MARIA C\u00c9LIA DA SILVA LANNA<\/td><\/tr>
SALA 411<\/td>EXPANS\u00c3O E INOVA\u00c7\u00c3O NA FORMA\u00c7\u00c3O EM IMPLANTODONTIA: UM PROJETO DE EXTENS\u00c3O UNIVERSIT\u00c1RIA PARA A REABILITA\u00c7\u00c3O ORAL<\/td>J\u00daLIA MAC\u00caDO TEIXEIRA; B\u00c1RBARA MAGALH\u00c3ES FIGUEIREDO DIAS; GABRIELA MAGALH\u00c3ES DE OLIVEIRA; LARA R\u00daBIA MARQUES NASCIMENTO; RAFAELA REGINA DE LIMA; RICARDO RODRIGUES VAZ; FREDERICO SANTOS LAGES<\/td><\/tr>
SALA 411<\/td>EXTENS\u00c3O COMO PR\u00c1TICA DE TRANSFORMA\u00c7\u00c3O TERRITORIAL: A EXPERI\u00caNCIA DO IFSC E A POT\u00caNCIA COMUNIT\u00c1RIA DO MACI\u00c7O DO MORRO DA CRUZ<\/td>MILENA DE MESQUITA BRAND\u00c3O<\/td><\/tr>
SALA 411<\/td>EXTENS\u00c3O CURRICULAR NO IFSC E PROTAGONISMO DISCENTE NO MACI\u00c7O DO MORRO DA CRUZ<\/td>MILENA DE MESQUITA BRAND\u00c3O; MARCIA EUNICE LOBO; RAFAEL SCHMITZ; ROGERIO VERSAGE; MAUR\u00cdLIA DE ALMEIDA BASTOS<\/td><\/tr>
SALA 411<\/td>EXTENS\u00c3O UNIVERSIT\u00c1RIA E INOVA\u00c7\u00c3O PEDAG\u00d3GICA: APRENDIZAGEM BASEADA EM DESIGN COMO ESTRAT\u00c9GIA DE ENSINO<\/td>LUCIANA GLAUCIA DA COSTA<\/td><\/tr>
SALA 411<\/td>FORMACI\u00d3N DE OFICIOS EN LA UNL: DESAF\u00cdOS Y OPORTUNIDADES DESDE ALGUNOS DETERMINANTES SOCIALES.<\/td>LIA BENTOLILA; MAR\u00cdA CECILIA FAR\u00cdAS WALTER<\/td><\/tr>
SALA 411<\/td>PEQUE\u00d1OS CIENT\u00cdFICOS DE LA CURIOSIDAD AL DESCUBRIMIENTO<\/td>ROSSMARY ACU\u00d1A; PAMELA BALMORI; JORGE BELOTTO; CLARA DELE\u00d3N FARI\u00d1A; VANESSA MART\u00cdNEZ CH\u00c1VEZ; MIRNA MEDINA; RUBEN PIZZURNO; CYNDI P\u00c1EZ; MAR\u00cdA PAZ SANABRIA VERGARA; CYNTHIA SAUCEDO<\/td><\/tr>
SALA 411<\/td>PROTE\u00c7\u00c3O RADIOL\u00d3GICA NOS SERVI\u00c7OS P\u00daBLICOS DE SA\u00daDE: CONTRIBUI\u00c7\u00d5ES DE UM PROJETO PILOTO DE EXTENS\u00c3O NA P\u00d3S-GRADUA\u00c7\u00c3O COM FOMENTO CAPES \u2013 PROEXT-PG<\/td>MILENA DE MESQUITA BRAND\u00c3O; MATHEUS BRUM MARQUES BIANCHI SAVI; CAROLINE DE MEDEIROS; ANDREA HUHN; YASMIN DOS SANTOS MARIA<\/td><\/tr>
SALA 411<\/td>REFLEXIONES SOBRE LA EXTENSI\u00d3N CR\u00cdTICA: LA FORMACI\u00d3N DE ABOGADOS\/AS EN LA FACULTAD DE DERECHO DE LA UNC<\/td>SILVANA BEGALA<\/td><\/tr>
SALA 411<\/td>RELA\u00c7\u00c3O UNIVERSIDADE COMUNIDADE: OLHARES SOBRE PROJETOS DE EXTENS\u00c3O COM POVOS TRADICIONAIS NO VALE DO JEQUITINHONHA<\/td>BIANCA SOARES<\/td><\/tr>
SALA 412<\/td>A VIOL\u00caNCIA DOM\u00c9STICA E FAMILIAR NA PERSPECTIVA DA TUTELA PENAL DOS DIREITOS HUMANOS: DIALOGANDO COM ALUNOS DA REDE P\u00daBLICA DE ENSINO ESTADUAL SOBRE OS DESAFIOS AO CUMPRIMENTO DOS DIREITOS HUMANOS DAS MULHERES EM NOSSA SOCIEDADE<\/td>ANA LELIS DE OLIVEIRA GARBIM<\/td><\/tr>
SALA 412<\/td>ATENDIMENTO PSICOSSOCIAL E REDEPSI: POR UMA PSICOLOGIA ABOLICIONISTA<\/td>CAMILLA DE SOUZA LOPES; NAT\u00c1LIA CALDERARO PEREIRA<\/td><\/tr>
SALA 412<\/td>CAPACITACI\u00d3N Y ORIENTACI\u00d3N DE L\u00cdDERES COMUNITARIOS PARA LA FORMALIZACI\u00d3N DE COMISIONES VECINALES<\/td>VIDALINA ELIZABETH BRIZUELA; OCTAVIO G\u00d3MEZ; MILAGROS STEFANY MARECOS N\u00da\u00d1EZ; CAROLINA MUJICA<\/td><\/tr>
SALA 412<\/td>DESVENDANDO A ROB\u00d3TICA: INSTITUCIONALIZA\u00c7\u00c3O E PR\u00c1TICAS DE EXTENS\u00c3O NA UFSM CAMPUS CACHOEIRA DO SUL\/RS<\/td>SIMONE FERIGOLO VENTURINI<\/td><\/tr>
SALA 412<\/td>EDUCA\u00c7\u00c3O POPULAR EM SA\u00daDE NA FORMA\u00c7\u00c3O CIDAD\u00c3: EXPERI\u00caNCIAS DE EXTENS\u00c3O COM AS PESSOAS EM SITUA\u00c7\u00c3O DE RUA<\/td>GISELLE LIMA DE FREITAS; BEATRIZ DO CARMO VELOSO DE OLIVEIRA<\/td><\/tr>
SALA 412<\/td>EL ENCUENTRO \u201cUTOP\u00cdAS POR-VENIR\u201d: PERFORMAR UTOP\u00cdAS EN LA PRAXIS DIAL\u00d3GICA Y CO-CREATIVA<\/td>ALEJANDRA BOTTINELLI WOLLETER<\/td><\/tr>
SALA 412<\/td>EXTENS\u00c3O, CIDADANIA E INCLUS\u00c3O: O CASO DA OFICINA DE TURISMO SOCIAL \u2013 VIVER S\u00c3O PAULO (USP60+ | EACH | USP)<\/td>MARCELO VILELA DE ALMEIDA<\/td><\/tr>
SALA 412<\/td>MEU PA\u00cdS \u00c9 PLURAL, N\u00c3O CENTRAL: CULTURA, RA\u00c7A E COLONIALIDADE NO CONTEXTO BRASILEIRO<\/td>ANA CLARA SALGADO DA MOTA<\/td><\/tr>
SALA 412<\/td>REABILITA\u00c7\u00c3O FUNCIONAL NO AMBIENTE HOSPITALAR P\u00d3S-UTI: IMPLEMENTA\u00c7\u00c3O DO PROJETO REFIT<\/td>JEANE ALVES MIRANDA; RAQUEL ANNONI; EDUARDA JESUS DIAS; DIEGO JOS\u00c9 DE LIMA MACENA; RODRIGO MARQUES TONELLA; RAFAELA OLIVEIRA SILVA; STELLA SILVA COELHO; ALINE DE OLIVEIRA<\/td><\/tr>
SALA 412<\/td>SIMULA\u00c7\u00c3O DE ATENDIMENTO A V\u00cdTIMAS DE ACIDENTE DE TR\u00c2NSITO: INTEGRA\u00c7\u00c3O ENSINO-SERVI\u00c7O-COMUNIDADE NA SEMANA NACIONAL DE TR\u00c2NSITO<\/td>LUDMILA DA COSTA FARIA<\/td><\/tr>
SALA 412<\/td>UNIVERSIDAD, TERRITORIO Y ORGANIZACIONES DE LA SOCIEDAD CIVIL: CLAVES PARA LA CONSTRUCCI\u00d3N DE CIUDADAN\u00cdA EN PERSPECTIVA DE G\u00c9NERO<\/td>LUISINA FERN\u00c1NDEZ; CATALINA NICOLA; MARIA DE LOS MILAGROSGUADALUPE OVIEDO; ANTONELA DAIANA VALDEZ<\/td><\/tr>
SALA 413<\/td>\u201cAPRENDIENDO QUE EL DERECHO A UN MEDIO AMBIENTE SALUDABLE ES FUNDAMENTAL PARA MI DESARROLLO INTEGRAL\u201d<\/td>LOIDA EUNICE BRIZUELA SEGOVIA<\/td><\/tr>
SALA 413<\/td>CENTRO DE ATENCI\u00d3N A V\u00cdCTIMAS DE LA REPRESI\u00d3N “POCURO”. APRENDIENDO DERECHOS HUMANOS EN MEDIO DE LA CRISIS SOCIAL<\/td>AN\u00cdBAL VIVACETA DE LA FUENTE<\/td><\/tr>
SALA 413<\/td>CINE PADIM<\/td>\u00c9MERSON VIEIRA BRAGAN\u00c7A LOURO<\/td><\/tr>
SALA 413<\/td>DIVULGA\u00c7\u00c3O DE DADOS EDUCACIONAIS DA POPULA\u00c7\u00c3O EM SITUA\u00c7\u00c3O DE RUA NO BRASIL: FORTALECIMENTO DA PARTICIPA\u00c7\u00c3O E CONTROLE SOCIAL DAS POL\u00cdTICAS P\u00daBLICAS NO PA\u00cdS<\/td>MARIA FERNANDA SALCEDO REPOL\u00caS; ANDR\u00c9 LUIZ FREITAS DIAS<\/td><\/tr>
SALA 413<\/td>ENSINO EM LABORAT\u00d3RIO DE TECNOLOGIA SOCIAL \u2013 LEGISLAB UFMG: PROBLEMAS REAIS E APRENDIZAGEM TRANSDISCIPLINAR<\/td>THABATA FILIZOLLA; MANOEL SANTOS; JO\u00c3O VICTOR RUAS; FABIANA DE MENEZES SOARES<\/td><\/tr>
SALA 413<\/td>ENTRE ESTALOS E ENCONTROS: A FORMA\u00c7\u00c3O POL\u00cdTICA NA ASSESSORIA JUR\u00cdDICA UNIVERSIT\u00c1RIA POPULAR DA UFMG<\/td>ISADORA VIEIRA CARDOSO<\/td><\/tr>
SALA 413<\/td>ESTAMPA COM PROP\u00d3SITO: MODA INCLUSIVA COMO ESTRAT\u00c9GIA DE CAPACITA\u00c7\u00c3O E FORTALECIMENTO DE V\u00cdNCULOS<\/td>LOGAN HANNA MARTINS ALVES<\/td><\/tr>
SALA 413<\/td>EXPLORANDO EL MUNDO DE LA ELECTR\u00d3NICA CON ARDUINO<\/td>GUILLERMO ACHAR L\u00d3PEZ; YAMILA BEL\u00c9N OTAZ\u00da GONZ\u00c1LEZ<\/td><\/tr>
SALA 413<\/td>INTEGRA\u00c7\u00c3O ENSINO-SERVI\u00c7O-COMUNIDADE: SENSIBILIZA\u00c7\u00c3O SOBRE TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA AOS PROFISSIONAIS DA ATEN\u00c7\u00c3O PRIM\u00c1RIA \u00c0 SA\u00daDE SOB A \u00d3TICA INTERDISCIPLINAR<\/td>KELIANY ALVES MARIANO; SANDRA MARINA ANTUNES DA ROCHA; LA\u00cdS BRAGA PAULON; JOS\u00c9 GABRIEL VICTOR COSTA SILVA; CARLOS IN\u00c1CIO ANDRADE; ELIANE MARIA MASCARENHAS DA SILVA; RENATA K\u00c9ZIA PEREIRA DOS ANJOS; JUSSARA PAOLA SANTOS FONSECA; LAYSA VIT\u00d3RIA DA SILVA SENA; SAMIRA SUELEN ANDRADE VIEIRA; FABIANA VARGAS-FERREIRA; BRUNO LU\u00cdS DE CARVALHO VIEIRA<\/td><\/tr>
SALA 413<\/td>INTELIG\u00caNCIA ARTIFICIAL E GEST\u00c3O DE RISCOS NA SA\u00daDE P\u00daBLICA: UM ESTUDO PILOTO NO HOSPITAL DAS CL\u00cdNICAS DA UFMG<\/td>HENRIQUE DE ALENCAR GOMES; TEREZA RAQUEL DA SILVA TOM\u00c9<\/td><\/tr>
SALA 413<\/td>PAISAGEM, MEM\u00d3RIA E \u00c1GUAS URBANAS EM BELO HORIZONTE<\/td>CARLOS HENRIQUE REZENDE FALCI; MARIANA DE OLIVEIRA LACERDA<\/td><\/tr>
SALA 413<\/td>QUEREM OS PROFESSORES EM FORMA\u00c7\u00c3O ENSINAR E OS ALUNOS APRENDER ESPANHOL, FRANC\u00caS, GREGO, ITALIANO, JAPON\u00caS E MANDARIM EM PROJETOS DE EXTENS\u00c3O ACAD\u00caMICA?<\/td>FERNANDA CARVALHO<\/td><\/tr>
SALA 413<\/td>SIGAMOS LA EPIDEMIA. RESPONDIENDO A LA PANDEMIA DE MANERA COLABORATIVA<\/td>AN\u00cdBAL VIVACETA DE LA FUENTE<\/td><\/tr>
SALA 413<\/td>SOB O PESO DO CUIDADO: EMO\u00c7\u00d5ES E RESIST\u00caNCIAS NA  COLETA DE BIOIMPED\u00c2NCIA P\u00d3S-PANDEMIA<\/td>MARIA CECILIA MARQUES DA SILVA<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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