{"id":16733,"date":"2022-03-17T12:42:13","date_gmt":"2022-03-17T15:42:13","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ufmg.br\/centrocultural\/?p=16733"},"modified":"2023-06-20T09:47:06","modified_gmt":"2023-06-20T12:47:06","slug":"eugenio-pacelli-horta-apresenta-aula-aberta-sobre-caderno-e-desenho","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ufmg.br\/centrocultural\/eugenio-pacelli-horta-apresenta-aula-aberta-sobre-caderno-e-desenho\/","title":{"rendered":"Eug\u00eanio Pacelli Horta apresenta aula aberta sobre caderno e desenho"},"content":{"rendered":"
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O projeto Aulas Aberta<\/a>s de mar\u00e7o tem como convidado Eug\u00eanio Paccelli Horta<\/a>, professor da Escola de Belas Artes da UFMG, que apresenta uma aula sobre \u201cCaderno e Desenho\u201d.<\/p>\n

Um caderno de desenhos se diversifica muito de um artista a outro e, segundo Eug\u00eanio, o que sempre coincide \u00e9 a oportunidade que ele oferece para conhecer de forma mais \u00edntima o seu autor, uma vez que costuma refletir um aspecto mais puro e espont\u00e2neo do fazer art\u00edstico.<\/p>\n

Os desenhos podem ser simples, elaborados, trazer anota\u00e7\u00f5es e revelar unicamente imagens em cores ou preto e branco. Para Paccelli, um caderno de desenhos proporciona resultados t\u00e3o diferentes quanto seus donos e alega que \u201c\u00e9, tamb\u00e9m, uma esp\u00e9cie de narrativa, uma hist\u00f3ria aberta contada atrav\u00e9s de imagens diversas\u201d.<\/p>\n

Ele diz que \u201cessas imagens podem ser tanto repetitivas quanto trazer em uma \u00fanica p\u00e1gina informa\u00e7\u00f5es variadas sobre impress\u00f5es, viagens e sensa\u00e7\u00f5es, onde se encontra impl\u00edcita a a\u00e7\u00e3o de estabelecer misturas, cruzamentos e combina\u00e7\u00f5es entre elementos de origem e natureza distintas\u201d.<\/p>\n

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Arte: Eug\u00eanio Paccelli<\/figcaption><\/figure>\n

Caderno<\/strong>
\nHorta define o caderno de desenho como um suporte a mais, como uma tela para o pintor, ou uma pedra para um escultor e suas caracter\u00edsticas especiais fazem dele um meio com possibilidades muito amplas: \u201co jogo com o tempo, poder passar as suas p\u00e1ginas, retroceder, desprend\u00ea-las e tamb\u00e9m ler um discurso pl\u00e1stico em sequ\u00eancias espa\u00e7o-tempo\u201d.<\/p>\n

Ele afirma que todas essas m\u00faltiplas combina\u00e7\u00f5es proporcionam um sentido l\u00fadico e interativo \u00e0 obra, j\u00e1 que se pode ver, tocar, cheirar, folhear, manipular e sentir um caderno de desenhos.<\/p>\n

Assista \u00e0 aula aberta:<\/p>\n