Dia Nacional da Educação Infantil: Professora da FaE destaca contexto histórico em BH e desafios
Por Vyctória Alves, sob orientação de Alessandra Dantas e Luiza Glória
Nesta segunda-feira, 25 de agosto de 2025, Dia Nacional da Educação Infantil, a professora aposentada da FaE, Faculdade de Educação da UFMG, pesquisadora do Nepei, Núcleo de Estudos e Pesquisas em Infância e Educação Infantil, e integrante do conselho diretor da Casa da Infância, ambos espaços da FaE, Maria Cristina Soares de Gouvea.
Apesar dos vários avanços na educação, a pesquisa “Panorama do Acesso à Educação Infantil no Brasil” revela que o Brasil ainda não bateu as metas do Plano Nacional de Educação que tem vigência até este 2025, compromissos firmados em 2014. De acordo com o estudo, a porcentagem de crianças de 0 a 3 anos nas creches foi de 41,2% em 2024, quase 9% abaixo da meta de 50%. O levantamento também destacou outro fator importante para o Brasil não bater as metas, um aumento na desigualdade entre famílias de alta e baixa renda. Em 2016, a diferença de acesso entre os 20% mais ricos e mais pobres era de 22 pontos percentuais, e em 2024 essa diferença subiu para 29,4 pontos percentuais.
A professora resgatou o contexto histórico da modalidade em Belo Horizonte. Ela comentou a importância de celebrar a existência de uma rede única de educação infantil, mas chamou a atenção para uma parcela das crianças que ainda não é atendida e a necessidade de acolher as diversidades das infâncias nesses espaços
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