{"id":1016,"date":"2025-08-20T15:42:59","date_gmt":"2025-08-20T18:42:59","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ufmg.br\/dedd\/esud2025\/?page_id=1016"},"modified":"2025-11-10T11:48:06","modified_gmt":"2025-11-10T14:48:06","slug":"oficinas-e-minicursos","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.ufmg.br\/dedd\/esud2025\/oficinas-e-minicursos\/","title":{"rendered":"Oficinas e Minicursos"},"content":{"rendered":"<p><!-- HTML gerado a partir do seu arquivo enviado. Fonte: arquivo enviado pelo usu\u00e1rio. :contentReference[oaicite:2]{index=2} -->\n<link href=\"https:\/\/cdn.jsdelivr.net\/npm\/bootstrap@5.3.3\/dist\/css\/bootstrap.min.css\" rel=\"stylesheet\">\n<script src=\"https:\/\/cdn.jsdelivr.net\/npm\/bootstrap@5.3.3\/dist\/js\/bootstrap.bundle.min.js\"><\/script><\/p>\n<h2>\n  <img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.ufmg.br\/dedd\/esud2025\/wp-content\/uploads\/2025\/09\/0-1.png\" alt=\"Oficinas e minicursos\"><br \/>\n<\/h2>\n<style>\n  \/* Cores por dia *\/\n  .dia12 .card { background-color: #e9f7ef; }  \/* verde claro *\/\n  .dia12 h5.card-title { color: #198754; }\n  .dia13 .card { background-color: #f7eef8; }  \/* roxo\/rosa claro *\/\n  .dia13 h5.card-title { color: #6f42c1; }\n \/* Aba ativa com cor correspondente (apenas visual) *\/\n  .nav-tabs .nav-link { border: none; }\n  .nav-tabs .nav-link.active#dia12-tab { background-color: #198754; color: #fff; }\n  .nav-tabs .nav-link.active#dia13-tab { background-color: #6f42c1; color: #fff; }\n \/* Pequenas melhorias de legibilidade *\/\n  .card { border-radius: 12px; }\n  .card-body ul { margin: 0; padding-left: 1rem; }\n  .event-meta { font-size: 0.95rem; }\n  .calendar-btn { white-space: nowrap; }\n<\/style>\n\n<script>\ndocument.addEventListener(\"DOMContentLoaded\", function () {\n  var hash = window.location.hash;\n  if (hash) {\n    var triggerEl = document.querySelector(hash);\n    if (triggerEl) {\n      var tab = new bootstrap.Tab(triggerEl);\n      tab.show();\n    }\n  }\n});\n<\/script>\n\n\n<p><\/p>\n\n\n<div class=\"container my-5\">\n<p><!-- Nav Tabs --><\/p>\n<ul id=\"diasTab\" class=\"nav nav-tabs justify-content-center mb-4\" style=\"list-style-type: none;\" role=\"tablist\">\n<li class=\"nav-item\" role=\"presentation\"><button id=\"dia12-tab\" class=\"nav-link active\" role=\"tab\" type=\"button\" data-bs-toggle=\"tab\" data-bs-target=\"#dia12\">Dia 12 (Quarta)<\/button><\/li>\n<li class=\"nav-item\" role=\"presentation\"><button id=\"dia13-tab\" class=\"nav-link\" role=\"tab\" type=\"button\" data-bs-toggle=\"tab\" data-bs-target=\"#dia13\">Dia 13 (Quinta)<\/button><\/li>\n<\/ul>\n<p><!-- Conte\u00fado das Abas --><\/p>\n<div id=\"diasTabContent\" class=\"tab-content\">\n<p><!-- DIA 12 --><\/p>\n<div id=\"dia12\" class=\"tab-pane fade show active dia12\" role=\"tabpanel\">\n<div class=\"row gy-1\">\n<div class=\"col-12\">\n<h2><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.ufmg.br\/dedd\/esud2025\/wp-content\/uploads\/2025\/09\/1-1.png\" alt=\"Oficinas - Dia 12, quarta-feira\" \/><\/h2>\n<div class=\"oficina\">\n<h3><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.ufmg.br\/dedd\/esud2025\/wp-content\/uploads\/2025\/09\/2-1.png\" alt=\"IA para Acessibilidade\" \/><\/h3>\n<p><strong>Hor\u00e1rio:<\/strong> das 8h \u00e0s 9h30<br \/><strong>Local:<\/strong> Salas de aula do Centro de Atividades Did\u00e1ticas 1 (CAD 1)<br \/><strong>Sala:<\/strong> 409<br \/><strong>Vagas:<\/strong> 40<br \/><strong>Inscri\u00e7\u00f5es:<\/strong><mark>Encerradas<\/mark><\/p>\n<p><strong>Resumo:<\/strong> A oficina tem objetivo de capacitar participantes na utiliza\u00e7\u00e3o t\u00e9cnicas de prompts estruturados para a gera\u00e7\u00e3o autom\u00e1tica de conte\u00fados educacionais acess\u00edveis sem a necessidade de programa\u00e7\u00e3o, implementar fluxos de trabalho usando plataformas de transcri\u00e7\u00e3o e s\u00edntese de fala, e aplicar recursos de vis\u00e3o computacional para interpreta\u00e7\u00e3o de elementos visuais complexos, como gr\u00e1ficos e tabelas.<\/p>\n<p><strong>Realiza\u00e7\u00e3o:<\/strong> <a href=\"http:\/\/lattes.cnpq.br\/1297246206844791\">Raymundo Ferreira Filho (IFSul)<\/a><\/p>\n<\/div>\n<hr \/>\n<div class=\"oficina\">\n<div class=\"oficina\">\n<h3><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.ufmg.br\/dedd\/esud2025\/wp-content\/uploads\/2025\/09\/3-1.png\" alt=\"IA Generativa na Educa\u00e7\u00e3o a Dist\u00e2ncia: Ferramentas e Estrat\u00e9gias para Professores\" \/><\/h3>\n<p><strong>Hor\u00e1rio:<\/strong> das 8h \u00e0s 9h30<br \/><strong>Local:<\/strong> Salas de aula do Centro de Atividades Did\u00e1ticas 1 (CAD 1)<br \/><strong>Sala:<\/strong> 411<br \/><strong>Vagas:<\/strong> 40<br \/><strong>Inscri\u00e7\u00f5es:<\/strong><mark>Encerradas<\/mark><\/p>\n<p><strong>Resumo:<\/strong> A oficina tem o prop\u00f3sito de apresentar ferramentas baseadas em IA Generativa aplicadas ao contexto educacional e estrat\u00e9gias pr\u00e1ticas aplic\u00e1veis \u00e0s atividades educacionais, sempre com foco no protagonismo docente e na curadoria humana, al\u00e9m de estimular reflex\u00f5es cr\u00edticas para o uso consciente e criativo dessa ferramenta.<\/p>\n<p><strong>Realiza\u00e7\u00e3o:<\/strong> <a class=\"links\" href=\"http:\/\/lattes.cnpq.br\/4926043479130073\"> Felipe Assun\u00e7\u00e3o<\/a>, Laborat\u00f3rio Multiusu\u00e1rio de Computa\u00e7\u00e3o Cient\u00edfica (LCC\/UFMG).<\/p>\n<\/div>\n<hr \/>\n<div class=\"oficina\">\n<h3><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.ufmg.br\/dedd\/esud2025\/wp-content\/uploads\/2025\/09\/4-1.png\" alt=\"Design de Materiais digitais no Moodle: o uso de Intelig\u00eancia artificial e de recursos H5P e de trilhas para gerar engajamento na Modalidade EaD\" \/><\/h3>\n<p><strong>Hor\u00e1rio:<\/strong> das 8h \u00e0s 9h30<br \/><strong>Local:<\/strong> Salas de aula do Centro de Atividades Did\u00e1ticas 1 (CAD 1)<br \/><strong>Sala:<\/strong> 412<br \/><strong>Vagas:<\/strong> 40<br \/><strong>Inscri\u00e7\u00f5es:<\/strong><mark>Encerradas<\/mark><\/p>\n<p><strong>Resumo:<\/strong> A oficina tem o objetivo de apresentar ferramentas empregadas na cria\u00e7\u00e3o de materiais did\u00e1ticos digitais interativos para o Moodle, especialmente por meio de recursos H5P, layout em grid e trilhas e sua integra\u00e7\u00e3o com aplicativos de intelig\u00eancia artificial. Durante o encontro, os participantes poder\u00e3o experienciar o processo de design por meio do planejamento e implementa\u00e7\u00e3o de modo colaborativo utilizando as ferramentas dispon\u00edveis na plataforma. As discuss\u00f5es ser\u00e3o orientadas pela apresenta\u00e7\u00e3o do desenvolvimento de materiais digitais do N\u00facleo de Pesquisa, Ensino e Aprendizagem de L\u00ednguas a Dist\u00e2ncia, da UFSM, o qual utiliza como framework para orientar o processo de design o MODE (Modelo de Design de Artefatos digitais) (REIS, 2021).<\/p>\n<p><strong>Realiza\u00e7\u00e3o:<\/strong> <a href=\"http:\/\/lattes.cnpq.br\/3804571013104935\">Susana Cristina dos Reis (UFSM)<\/a> \/ <a href=\"http:\/\/lattes.cnpq.br\/1221143564952625\">Adilson Fernandes Gomes (UFSM)<\/a><\/p>\n<\/div>\n<hr \/>\n<div class=\"oficina\">\n<h3><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.ufmg.br\/dedd\/esud2025\/wp-content\/uploads\/2025\/09\/5_RNP.png\" alt=\"Ferramentas RNP Integradas ao Moodle para Educa\u00e7\u00e3o a Dist\u00e2ncia\" \/><\/h3>\n<p><strong>Hor\u00e1rio:<\/strong> das 8h \u00e0s 9h30<br \/><strong>Local:<\/strong> Salas de aula do Centro de Atividades Did\u00e1ticas 1 (CAD 1)<br \/><strong>Sala:<\/strong> 415<br \/><strong>Vagas:<\/strong> 50<br \/><strong>Inscri\u00e7\u00f5es:<\/strong> <a class=\"links\" href=\"https:\/\/gpi.caed.ufmg.br\/index.php\/641981?lang=pt-BR\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Clique aqui<\/a><\/p>\n<p><strong>Resumo:<\/strong> A oficina tem como objetivo apresentar ferramentas que podem ser integradas ao Moodle e j\u00e1 est\u00e3o dispon\u00edveis para todas as Institui\u00e7\u00f5es Federais de Ensino por meio da RNP. Ser\u00e3o explorados seus usos e funcionalidades, destacando como essas solu\u00e7\u00f5es podem apoiar e enriquecer as pr\u00e1ticas na Educa\u00e7\u00e3o a Dist\u00e2ncia e como as IES podem colaborar na constru\u00e7\u00e3o dessas ferramentas.<\/p>\n<p><strong>Realiza\u00e7\u00e3o:<\/strong> Mirella Oliveira Hon\u00f3rio (RNP) \/<br \/>Nilton Rodrigues Rocha (RNP)<\/p>\n<\/div>\n<hr \/>\n<div class=\"oficina\">\n<h3><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.ufmg.br\/dedd\/esud2025\/wp-content\/uploads\/2025\/09\/6.png\" alt=\"A Relev\u00e2ncia dos Cursos Nacionais da UAB na Forma\u00e7\u00e3o Inicial e Continuada no Brasil: O Papel da CAPES e dos IPES na Indu\u00e7\u00e3o, Implementa\u00e7\u00e3o e Acompanhamento dos Cursos\" \/><\/h3>\n<p><strong>Hor\u00e1rio:<\/strong> das 8h \u00e0s 9h30<br \/><strong>Local:<\/strong> Audit\u00f3rio 3 do Instituto de Ci\u00eancias Biol\u00f3gicas (ICB)<br \/><strong>Vagas:<\/strong> 100<br \/><strong>Inscri\u00e7\u00f5es:<\/strong> <a class=\"links\" href=\"https:\/\/gpi.caed.ufmg.br\/index.php\/641981?lang=pt-BR\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Clique aqui<\/a><\/p>\n<p><strong>Resumo:<\/strong> A palestra abordar\u00e1 a import\u00e2ncia dos Cursos Nacionais da UAB na forma\u00e7\u00e3o inicial e continuada no Brasil, destacando o papel da CAPES e das Institui\u00e7\u00f5es de Ensino Superior (IPES) na indu\u00e7\u00e3o, implementa\u00e7\u00e3o e acompanhamento desses cursos dentro do Sistema UAB. A CGAPC\/DED apresentar\u00e1 dados sobre os cursos existentes e sua contribui\u00e7\u00e3o para a forma\u00e7\u00e3o de profissionais em \u00e1reas estrat\u00e9gicas para a educa\u00e7\u00e3o no pa\u00eds. O objetivo \u00e9 fornecer uma vis\u00e3o abrangente dos desafios enfrentados, das estrat\u00e9gias adotadas e das perspectivas futuras para ampliar o acesso \u00e0 educa\u00e7\u00e3o superior de qualidade em todo o Brasil.<\/p>\n<p><strong>Realiza\u00e7\u00e3o:<\/strong> Carlos Estevam Marcolini Rezende &#8211; Coordenador-Geral de Articula\u00e7\u00e3o de Programas e Cursos EaD (CGAPC) \/ Lucas Salviano: Coordenador de Programas, Cursos e Monitoramento em EaD (CPCM)<\/p>\n<\/div>\n<hr \/>\n<div class=\"oficina\">\n<h3><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.ufmg.br\/dedd\/esud2025\/wp-content\/uploads\/2025\/09\/7.png\" alt=\"SISUAB: Ferramenta Estrat\u00e9gica na Gest\u00e3o Acad\u00eamica, Financeira e de Dados da UAB\" \/><\/h3>\n<p><strong>Hor\u00e1rio:<\/strong> das 8h \u00e0s 9h30<br \/><strong>Local:<\/strong> Audit\u00f3rio 4 do Instituto de Ci\u00eancias Biol\u00f3gicas (ICB)<br \/><strong>Vagas:<\/strong> 100<br \/><strong>Inscri\u00e7\u00f5es:<\/strong> <a class=\"links\" href=\"https:\/\/gpi.caed.ufmg.br\/index.php\/641981?lang=pt-BR\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Clique aqui<\/a><\/p>\n<p><strong>Resumo:<\/strong> A palestra abordar\u00e1 a import\u00e2ncia da atualiza\u00e7\u00e3o constante dos dados no Sistema Universidade Aberta do Brasil (SISUAB), uma ferramenta fundamental para a gest\u00e3o e monitoramento dos cursos da UAB no pa\u00eds. Destacar\u00e1 a forma como esses dados s\u00e3o utilizados na an\u00e1lise de cen\u00e1rios, no planejamento de novos cursos e no acompanhamento da trajet\u00f3ria dos cursos nas diferentes esferas. Al\u00e9m disso, enfatizar\u00e1 a busca pela qualidade e precis\u00e3o dos dados, visando garantir decis\u00f5es administrativas e pedag\u00f3gicas mais eficazes, promovendo a transpar\u00eancia e a efici\u00eancia na gest\u00e3o do programa UAB.<\/p>\n<p><strong>Realiza\u00e7\u00e3o:<\/strong> Shahuana Livia Crystal B. M. Antunes \u2013 Coordena\u00e7\u00e3o de Articula\u00e7\u00e3o de Programas e Cursos EaD (CAPC).<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<p><!-- DIA 13 --><\/p>\n<div id=\"dia13\" class=\"tab-pane fade dia13\" role=\"tabpanel\">\n<div class=\"row gy-1\">\n<div class=\"col-12\">\n<h2><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.ufmg.br\/dedd\/esud2025\/wp-content\/uploads\/2025\/09\/8-1.png\" alt=\"Oficinas - Dia 13, quinta-feira\" \/><\/h2>\n<div class=\"oficina\">\n<div class=\"oficina\">\n<h3><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.ufmg.br\/dedd\/esud2025\/wp-content\/uploads\/2025\/09\/9-1.png\" alt=\"Da pol\u00edtica \u00e0 pr\u00e1tica nos novos cursos da EaD e do ensino semipresencial: o caso da Universidade Estadual de Minas Gerais (UEMG)\" \/><\/h3>\n<p><strong>Hor\u00e1rio:<\/strong> das 8h \u00e0s 9h30<br \/><strong>Local:<\/strong> Salas de aula do Centro de Atividades Did\u00e1ticas 1 (CAD 1)<br \/><strong>Sala:<\/strong> 310<br \/><strong>Vagas:<\/strong> 40<br \/><strong>Inscri\u00e7\u00f5es:<\/strong><mark>Encerradas<\/mark><\/p>\n<p><strong>Resumo:<\/strong> A oficina abordar\u00e1 a experi\u00eancia da implementa\u00e7\u00e3o de novos cursos nas modalidades EaD e semipresencial pela UEMG, abordando temas como o panorama das pol\u00edticas de EaD e ensino presencial no Brasil; legisla\u00e7\u00e3o e normativas do Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o (MEC); as mudan\u00e7as introduzidas pelo Decreto 12.456 para licenciaturas e pedagogia; a estrutura exigida para polos de EaD e semipresenciais, pr\u00e1ticas pedag\u00f3gicas em EaD e no ensino semipresencial; e atores da EaD e seu papel na media\u00e7\u00e3o e no acompanhamento dos estudantes.<\/p>\n<p><strong>Realiza\u00e7\u00e3o:<\/strong> <a class=\"links\" href=\"http:\/\/lattes.cnpq.br\/8762799145471927\">Ad\u00e1lcio Ara\u00fajo (UEMG)<\/a>, <a class=\"links\" href=\"http:\/\/lattes.cnpq.br\/2131382734384247\">Juliana Branco (UEMG)<\/a>, <a class=\"links\" href=\"http:\/\/lattes.cnpq.br\/5309863554904728\">J\u00e9ssica Sapore (UEMG)<\/a>.<\/p>\n<\/div>\n<hr \/>\n<div class=\"oficina\">\n<div class=\"oficina\">\n<h3><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.ufmg.br\/dedd\/esud2025\/wp-content\/uploads\/2025\/09\/10-1.png\" alt=\"Pr\u00e1ticas pedag\u00f3gicas de acompanhamento ao discente na UAB\/Instituto Federal do Rio Grande do Norte (IFRN): estrat\u00e9gias de acesso, perman\u00eancia e \u00eaxito\" \/><\/h3>\n<p><strong>Hor\u00e1rio:<\/strong> das 8h \u00e0s 9h30<br \/><strong>Local:<\/strong> Salas de aula do Centro de Atividades Did\u00e1ticas 1 (CAD 1)<br \/><strong>Sala:<\/strong> 408<br \/><strong>Vagas:<\/strong> 40<br \/><strong>Inscri\u00e7\u00f5es:<\/strong><mark>Encerradas<\/mark><\/p>\n<p><strong>Resumo:<\/strong> A oficina prop\u00f5e a socializa\u00e7\u00e3o e a viv\u00eancia de estrat\u00e9gias pedag\u00f3gicas desenvolvidas pelo N\u00facleo de Acompanhamento Discente (NAD\/UAB\/IFRN), voltadas \u00e0 promo\u00e7\u00e3o do acesso, perman\u00eancia e \u00eaxito dos estudantes na Educa\u00e7\u00e3o a Dist\u00e2ncia do Programa UAB, tais como o monitoramento do percurso formativo, media\u00e7\u00e3o junto a tutores, coordena\u00e7\u00f5es de curso e polos, al\u00e9m de experi\u00eancias inclusivas no contexto da educa\u00e7\u00e3o prisional e da educa\u00e7\u00e3o especial.<\/p>\n<p><strong>Realiza\u00e7\u00e3o:<\/strong> <a class=\"links\" href=\"http:\/\/lattes.cnpq.br\/3759724967134898\">Edneide da Concei\u00e7\u00e3o Bezerra (IFRN)<\/a>, <a class=\"links\" href=\"http:\/\/lattes.cnpq.br\/5622684569656451\">Izabelle Cristina Martins da Silva Faheina (UAB\/IFRN)<\/a>, <a class=\"links\" href=\"http:\/\/lattes.cnpq.br\/7395066847816154\">Gueidson Pessoa de Lima (IFRN)<\/a>.<\/p>\n<\/div>\n<hr \/>\n<div class=\"oficina\">\n<h3><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.ufmg.br\/dedd\/esud2025\/wp-content\/uploads\/2025\/09\/11-1.png\" alt=\"IA para o Ganho de Produtividade na Administra\u00e7\u00e3o\" \/><\/h3>\n<p><strong>Hor\u00e1rio:<\/strong> das 8h \u00e0s 9h30<br \/><strong>Local:<\/strong> Salas de aula do Centro de Atividades Did\u00e1ticas 1 (CAD 1)<br \/><strong>Sala:<\/strong> 411<br \/><strong>Vagas:<\/strong> 40<br \/><strong>Inscri\u00e7\u00f5es:<\/strong><mark>Encerradas<\/mark><\/p>\n<p><strong>Resumo:<\/strong> A oficina tem a finalidade de capacitar os participantes na utiliza\u00e7\u00e3o de t\u00e9cnicas de prompt engineering para a cria\u00e7\u00e3o de ferramentas que otimizem processos administrativos em institui\u00e7\u00f5es educacionais, por meio da automa\u00e7\u00e3o de tarefas como gest\u00e3o de matr\u00edculas, agendamento de recursos, emiss\u00e3o de documentos oficiais e de relat\u00f3rios, controle financeiro e comunica\u00e7\u00e3o institucional, implementa\u00e7\u00e3o de chatbots para atendimento ao p\u00fablico e comunica\u00e7\u00e3o interna e estrat\u00e9gias de integra\u00e7\u00e3o com os sistemas existentes.<\/p>\n<p><strong>Realiza\u00e7\u00e3o: <a href=\"http:\/\/lattes.cnpq.br\/1297246206844791\">Raymundo Ferreira Filho (IFSul)<\/a><\/strong><\/p>\n<\/div>\n<hr \/>\n<div class=\"oficina\">\n<h3><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.ufmg.br\/dedd\/esud2025\/wp-content\/uploads\/2025\/09\/12-1.png\" alt=\"Elabora\u00e7\u00e3o de recursos did\u00e1ticos na perspectiva da DEDD\/UFMG\" \/><\/h3>\n<p><strong>Hor\u00e1rio:<\/strong> das 8h \u00e0s 9h30<br \/><strong>Local:<\/strong> Salas de aula do Centro de Atividades Did\u00e1ticas 1 (CAD 1)<br \/><strong>Sala:<\/strong> 413<br \/><strong>Vagas:<\/strong> 40<br \/><strong>Inscri\u00e7\u00f5es:<\/strong><mark>Encerradas<\/mark><\/p>\n<p><strong>Resumo:<\/strong> A oficina busca apresentar um breve panorama dos trabalhos de assessoramento pedag\u00f3gico realizados pela DEDD\/UFMG e capacitar os participantes a utilizarem as metodologias e ferramentas desenvolvidas pela Diretoria para elaborarem um recurso did\u00e1tico ou desenho de um curso\/disciplina a partir de suas demandas educacionais concretas. Ser\u00e3o abordados t\u00f3picos como modelo ADDIE, ferramentas do design instrucional (an\u00e1lise contextual e matriz de planejamento de cursos\/disciplinas) e recursos educacionais aplicados \u00e0 EaD.<\/p>\n<p><strong>Realiza\u00e7\u00e3o:<\/strong> <a class=\"links\" href=\"http:\/\/lattes.cnpq.br\/8201774137667865\">Cristina Souza (DEDD\/UFMG)<\/a>, <a href=\"http:\/\/lattes.cnpq.br\/0266698377166548\">L\u00facia Salvo (DEDD\/UFMG)<\/a>, <a class=\"links\" href=\"http:\/\/lattes.cnpq.br\/4008680996925947\">M\u00e1rcia Duarte (DEDD\/UFMG)<\/a>.<\/p>\n<\/div>\n<hr \/>\n<div class=\"oficina\">\n<h3><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.ufmg.br\/dedd\/esud2025\/wp-content\/uploads\/2025\/09\/13.png\" alt=\"Os Processos e Mecanismos de Financiamento dos Cursos no \u00c2mbito do Sistema Universidade Aberta do Brasil\" \/><\/h3>\n<p><strong>Hor\u00e1rio:<\/strong> das 8h \u00e0s 9h30<br \/><strong>Local:<\/strong> Audit\u00f3rio 3 do Instituto de Ci\u00eancias Biol\u00f3gicas (ICB)<br \/><strong>Vagas:<\/strong> 100<br \/><strong>Inscri\u00e7\u00f5es:<\/strong> <a class=\"links\" href=\"https:\/\/gpi.caed.ufmg.br\/index.php\/641981?lang=pt-BR\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Clique aqui<\/a><\/p>\n<p><strong>Resumo:<\/strong> A palestra tem como objetivo apresentar os principais mecanismos de financiamento dos cursos ofertados no \u00e2mbito do Sistema Universidade Aberta do Brasil (UAB). Ser\u00e3o abordados os instrumentos normativos que regem o financiamento, a natureza das transfer\u00eancias de or\u00e7amento e as volunt\u00e1rias da Uni\u00e3o, a utiliza\u00e7\u00e3o de conv\u00eanios e termos de execu\u00e7\u00e3o descentralizada, bem como a forma de repasse e gest\u00e3o dos recursos \u00e0s institui\u00e7\u00f5es de ensino superior participantes.<\/p>\n<p><strong>Realiza\u00e7\u00e3o:<\/strong> Bruno Teles Nunes &#8211; Coordenador-Geral de Apoio Financeiro a Programas e Cursos EAD (CEGAI)<\/p>\n<\/div>\n<hr \/>\n<div class=\"oficina\">\n<h3><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.ufmg.br\/dedd\/esud2025\/wp-content\/uploads\/2025\/09\/14.png\" alt=\"O Regramento, a Concess\u00e3o e o Pagamento de Bolsas no Sistema Universidade Aberta do Brasil\" \/><\/h3>\n<p><strong>Hor\u00e1rio:<\/strong> das 8h \u00e0s 9h30<br \/><strong>Local:<\/strong> Audit\u00f3rio 4 do Instituto de Ci\u00eancias Biol\u00f3gicas (ICB)<br \/><strong>Vagas:<\/strong> 100<br \/><strong>Inscri\u00e7\u00f5es:<\/strong> <a class=\"links\" href=\"https:\/\/gpi.caed.ufmg.br\/index.php\/641981?lang=pt-BR\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Clique aqui<\/a><\/p>\n<p><strong>Resumo:<\/strong> A palestra tem como objetivo apresentar de forma clara e objetiva os mecanismos de concess\u00e3o e pagamento de bolsas no \u00e2mbito do Sistema Universidade Aberta do Brasil (UAB). Ser\u00e3o abordados os normativos que orientam a pol\u00edtica de bolsas, os crit\u00e9rios de elegibilidade dos diferentes perfis de bolsistas (tutores, coordenadores, professores, tutores e assistentes), al\u00e9m dos fluxos administrativos que envolvem a concess\u00e3o, manuten\u00e7\u00e3o e suspens\u00e3o dos benef\u00edcios. Tamb\u00e9m ser\u00e3o apresentados os procedimentos operacionais relacionados ao pagamento e as ferramentas computacionais utilizadas no processo.<\/p>\n<p><strong>Realiza\u00e7\u00e3o:<\/strong> Cid Luiz Carvalho de Medeiros &#8211; Coordena\u00e7\u00e3o de Concess\u00e3o e Monitoramento de Bolsas (CCMB)<\/p>\n<\/div>\n<hr \/>\n<div class=\"oficina\">\n<h3><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.ufmg.br\/dedd\/esud2025\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/15.jpg\" alt=\"Metodologias Ativas e STEAM na Educa\u00e7\u00e3o Superior\" \/><\/h3>\n<p><strong>Hor\u00e1rio:<\/strong> das 14h \u00e0s 15h30<br \/><strong>Local:<\/strong> Audit\u00f3rio 1 da Faculdade de Ci\u00eancias Econ\u00f4micas (FACE)<br \/><strong>Vagas:<\/strong> 40<br \/><strong>Inscri\u00e7\u00f5es:<\/strong> <a class=\"links\" href=\"https:\/\/gpi.caed.ufmg.br\/index.php\/578655?lang=pt-BR\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Clique aqui<\/a><\/p>\n<p><strong>Resumo:<\/strong> Promover a reflex\u00e3o sobre a incorpora\u00e7\u00e3o da abordagem STEAM na forma\u00e7\u00e3o de professores da Educa\u00e7\u00e3o Superior, articulando pesquisa, pr\u00e1ticas pedag\u00f3gicas e metodologias ativas voltadas \u00e0 aprendizagem ativa e \u00e0 integra\u00e7\u00e3o de saberes cient\u00edficos e culturais.<\/p>\n<p><strong>Realiza\u00e7\u00e3o:<\/strong><br \/><strong> Ministrantes:<\/strong> <br \/>Dra. Edna Lopes Hardoim (UFMT\/EDUCRI)<br \/><strong>Lattes:<\/strong> <a href=\"http:\/\/lattes.cnpq.br\/7813077353342953\">http:\/\/lattes.cnpq.br\/7813077353342953<\/a><\/p>\n<p>Dr. Alexandre Martins do Anjos(UFMT\/FCT\/INOVATEC)<br \/><strong>Lattes:<\/strong> <a href=\"http:\/\/lattes.cnpq.br\/0553455764192879\">http:\/\/lattes.cnpq.br\/0553455764192879<\/a><\/p>\n<p>Dra. Ana Lara Casagrande (UFMT\/IFCT\/NOVATEC)<br \/><strong>Lattes:<\/strong> <a href=\"http:\/\/lattes.cnpq.br\/9987834719353996\">http:\/\/lattes.cnpq.br\/9987834719353996<\/a><\/p>\n<p>Dra. D\u00e9bora Pedrotti (UFMT\/IE\/INOVATEC)<br \/><strong>Lattes:<\/strong> <a href=\"http:\/\/lattes.cnpq.br\/7018286591963865\">http:\/\/lattes.cnpq.br\/7018286591963865<\/a><\/p>\n<p>Dra. Marij\u00e2ne Silveira da Silva (UFMT\/IE\/INOVATEC)<br \/><strong>Lattes:<\/strong> <a href=\"http:\/\/lattes.cnpq.br\/6643723192941821\">http:\/\/lattes.cnpq.br\/6643723192941821<\/a><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Dia 12 (Quarta) Dia 13 (Quinta) Hor\u00e1rio: das 8h \u00e0s 9h30Local: Salas de aula do Centro de Atividades Did\u00e1ticas 1 (CAD 1)Sala: 409Vagas: 40Inscri\u00e7\u00f5es:Encerradas Resumo: A oficina tem objetivo de capacitar participantes na utiliza\u00e7\u00e3o t\u00e9cnicas de prompts estruturados para a gera\u00e7\u00e3o autom\u00e1tica de conte\u00fados educacionais acess\u00edveis sem a necessidade de programa\u00e7\u00e3o, implementar fluxos de trabalho [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":5,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"class_list":["post-1016","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ufmg.br\/dedd\/esud2025\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1016"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ufmg.br\/dedd\/esud2025\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ufmg.br\/dedd\/esud2025\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufmg.br\/dedd\/esud2025\/wp-json\/wp\/v2\/users\/5"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufmg.br\/dedd\/esud2025\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1016"}],"version-history":[{"count":159,"href":"https:\/\/www.ufmg.br\/dedd\/esud2025\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1016\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1989,"href":"https:\/\/www.ufmg.br\/dedd\/esud2025\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1016\/revisions\/1989"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ufmg.br\/dedd\/esud2025\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1016"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}