{"id":1470,"date":"2003-05-15T08:00:00","date_gmt":"2003-05-15T08:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ufmg.br\/dti\/cecom\/?p=1470"},"modified":"2003-05-15T08:00:00","modified_gmt":"2003-05-15T08:00:00","slug":"sistematico-edicao-1157-15052003","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ufmg.br\/dti\/2003\/05\/15\/sistematico-edicao-1157-15052003\/","title":{"rendered":"Sistem\u00e1tico: Edi\u00e7\u00e3o 1157 &#8211; 15\/05\/2003"},"content":{"rendered":"<ul>\n<li><a href=\"\/dti\/#noticias\">Not\u00edcias<\/a>\n<div class='submenuSistematico'>\n<ul>\n<li><a href=\"\/dti\/#anoticias1\"><span class=\"titulo\">UFJF VISITA     A UFMG PARA CONHECER SEUS SISTEMAS DE INFORMA&Ccedil;&Atilde;O<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"\/dti\/#anoticias2\"><span class=\"titulo\">ADMINISTRA&Ccedil;&Atilde;O     SE ARTICULA PARA VIABILIZAR NOVO SISTEMA PATRIMONIAL<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"\/dti\/#anoticias3\"><span class=\"titulo\">LIBERADA     VERS&Atilde;O DO OPUS PARA CONSULTA VIA WEB<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"\/dti\/#anoticias4\"><span class=\"titulo\">EQUIPE DESENVOLVEDORA     DO SISTEMA DA P&Oacute;S-GRADUA&Ccedil;&Atilde;O PROMOVE &quot;MENTORING&quot;<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"\/dti\/#anoticias5\"><span class=\"titulo\">RATIONAL     PROMOVE PALESTRA NA UFMG<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"\/dti\/#anoticias6\"><span class=\"titulo\">PRORH LEVANTA     DEMANDA DE TREINAMENTO<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"\/dti\/#anoticias7\"><span class=\"titulo\">CECOM OFERECE     NOVA TURMA DE LOTUS NOTES<\/span><\/a><\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<\/li>\n<li><a href=\"\/dti\/#informativo\">Informativo<\/a>\n<div class='submenuSistematico'>\n<ul>\n<li><a href=\"\/dti\/#ainformativo1\"><span class=\"titulo\">PRESIDENTE      DO ITI FALA DE CERTIFICA&Ccedil;&Atilde;O DIGITAL, INCLUS&Atilde;O DIGITAL      E SOFTWARE LIVRE<\/span><br \/>     <\/a><\/li>\n<li><a href=\"\/dti\/#ainformativo2\"><span class=\"titulo\">DICAS DE     SITES INTERESSANTES<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"\/dti\/#ainformativo3\"><span class=\"titulo\">PLANT&Atilde;O     INFO<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"\/dti\/#ainformativo4\"><span class=\"titulo\">EMPR&Eacute;STIMO     DE FOTOGRAFIAS CECONIANAS<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"\/dti\/#ainformativo5\"><span class=\"titulo\">CONSTRU&Ccedil;&Atilde;O     DE INSTRUMENTOS MUSICAIS ALTERNATIVOS<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"\/dti\/#ainformativo6\"><span class=\"titulo\">MEM&Oacute;RIA     FOTOGR&Aacute;FICA DO CECOM<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"\/dti\/#ainformativo7\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.ufmg.br\/dti\/wp-content\/uploads\/imgs\/tudo_pixel.gif\" width=\"1\" height=\"8\" alt=\"\" border=\"0\"><br \/>    <span class=\"titulo\">H\u00e1 20 anos&#8230;<\/span><\/a><\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<\/li>\n<li><a href=\"\/dti\/#eventos\">Eventos<\/a>\n<div class='submenuSistematico'>\n<ul>\n<li><a href=\"\/dti\/#aeventos1\"><span class=\"titulo\">RIFA DA     FESTA JUNINA<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"\/dti\/#aeventos2\"><span class=\"titulo\">SOCIAIS<\/span><\/a><\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p> <a name='noticias'><\/a><\/p>\n<h4>Not\u00edcias<\/h4>\n<div class=\"centro-sistematico\">  <!-- noticias --> <\/p>\n<table border=\"0\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\n<tr>\n<td><\/td>\n<td><\/td>\n<\/tr>\n<p>  <!-- #BeginEditable \"materias\" -->   <\/p>\n<tr>\n<td align=\"LEFT\" valign=\"TOP\"><\/td>\n<td align=\"LEFT\" valign=\"TOP\"> <a name=\"anoticias1\"><span class=\"titulo\">UFJF VISITA     A UFMG PARA CONHECER SEUS SISTEMAS DE INFORMA&Ccedil;&Atilde;O<\/span><\/a>     <span class=\"texto\">     <\/p>\n<p>Na &uacute;ltima ter&ccedil;a-feira, estiveram em visita &agrave; UFMG      o Pr&oacute;-Reitor adjunto de Recursos Humanos, Mauro Jos&eacute; Alvim      Mauler, o Diretor do Centro de Gest&atilde;o do Conhecimento Organizacional,      Ely Edison da Silva Matos e o gerente de sistemas, Carlos Alberto Ribeiro,      da Universidade Federal de Juiz de Fora. Os objetivos da visita foram      conhecer os aspectos tecnol&oacute;gicos de desenvolvimento e implanta&ccedil;&atilde;o      de alguns dos sistemas de informa&ccedil;&atilde;o da UFMG e verificar      as plataformas e ferramentas de software utilizadas e as solu&ccedil;&otilde;es      adotadas na gest&atilde;o de recursos humanos nos projetos.<\/p>\n<p>Na parte da manh&atilde;, os visitantes foram recebidos na ATI pelo      Diretor de Tecnologia da Informa&ccedil;&atilde;o, Prof. M&aacute;rcio      Luiz Bunte de Carvalho. Em seguida, se reuniram no CECOM com Carlos      Alfeu Furtado da Fonseca, Jo&atilde;o Carlos Lages e Maximiliano Luiz      Souza Guimar&atilde;es, quando conheceram detalhes do ambiente tecnol&oacute;gico      do Centro de Computa&ccedil;&atilde;o utilizado nos sistemas implantados      nos ambientes mainframe, cliente\/servidor e web. Com mais detalhes,      conheceram os sistemas INA, GED e a integra&ccedil;&atilde;o com o SIAPE.<\/p>\n<p>Na parte da tarde, a equipe da UFJF visitou o LCC, onde esteve reunida      com o Prof. Osvaldo S&eacute;rgio Farhat de Carvalho e Edr&eacute; Quint&atilde;o      Moreira, quando ent&atilde;o tiveram a oportunidade de conhecer o projeto      Grude e o sistema Opus, com sua integra&ccedil;&atilde;o com os sistemas      Lattes e DataCapes.<\/p>\n<p>Com as informa&ccedil;&otilde;es colhidas, os visitantes pretendem      subsidiar an&aacute;lises que est&atilde;o sendo conduzidas na UFJF,      visando a reestrutura&ccedil;&atilde;o de processos de trabalho e a      retomada do desenvolvimento de projetos internos, que havia sido substitu&iacute;da      nos &uacute;ltimos anos pela ado&ccedil;&atilde;o de pacotes de software      de terceiros.<\/p>\n<p>    <\/span> <\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td align=\"LEFT\" valign=\"TOP\"><\/td>\n<td align=\"LEFT\" valign=\"TOP\"> <a name=\"anoticias2\"><span class=\"titulo\">ADMINISTRA&Ccedil;&Atilde;O     SE ARTICULA PARA VIABILIZAR NOVO SISTEMA PATRIMONIAL<\/span><\/a> <span class=\"texto\">     <\/p>\n<p>Iniciando o processo de prepara&ccedil;&atilde;o para o novo sistema      patrimonial de bens m&oacute;veis da UFMG, a ser constru&iacute;do nos      pr&oacute;ximos meses, estiveram reunidos no CECOM a Pr&oacute;-reitora      adjunta de Planejamento, Maria das Gra&ccedil;as Fernandes Ara&uacute;jo,      o Auditor Geral, Marcos Eust&aacute;quio de Oliveira Murta, a Diretora      do DSG, Edna L&uacute;cia Gelmini, Gilberto Soalheiro Matos, tamb&eacute;m      do DSG, a Diretora do DCF, Macilene Gon&ccedil;alves de Lima e o Diretor      do CECOM, Carlos Alfeu Furtado da Fonseca.<\/p>\n<p>O objetivo da reuni&atilde;o foi iniciar a articula&ccedil;&atilde;o      desta equipe e dos demais envolvidos em cada um dos &oacute;rg&atilde;os,      para viabilizar o desenvolvimento e implanta&ccedil;&atilde;o do sistema.      Foram tratados diversos aspectos estrat&eacute;gicos previstos para      serem conduzidos ao longo dos pr&oacute;ximos meses, tanto relacionados      com quest&otilde;es tecnol&oacute;gicas, quanto com quest&otilde;es      organizacionais e operacionais.<\/p>\n<p>Ap&oacute;s isso, com a coordena&ccedil;&atilde;o do DSG, que ser&aacute;      o &oacute;rg&atilde;o respons&aacute;vel pelo sistema, se iniciar&atilde;o      as reuni&otilde;es t&eacute;cnicas para viabilizar sua constru&ccedil;&atilde;o.<\/p>\n<p>    <\/span>     <\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td align=\"LEFT\" valign=\"TOP\"><\/td>\n<td align=\"LEFT\" valign=\"TOP\"> <a name=\"anoticias3\"><span class=\"titulo\">LIBERADA     VERS&Atilde;O DO OPUS PARA CONSULTA VIA WEB<\/span><\/a> <span class=\"texto\">     <\/p>\n<p>O LCC acaba de liberar uma vers&atilde;o com funcionalidades reduzidas      do Opus, que pode ser acessada pela web, no endere&ccedil;o opus.grude.ufmg.br.<\/p>\n<p>Ao contr&aacute;rio da vers&atilde;o que roda em cliente Notes, esta      vers&atilde;o permite apenas consultas, n&atilde;o sendo poss&iacute;vel      lan&ccedil;ar alguma informa&ccedil;&atilde;o. Esta vers&atilde;o, por      ser de acesso livre (n&atilde;o precisa de senha), j&aacute; permite      que qualquer pessoa consulte a produ&ccedil;&atilde;o acad&ecirc;mica,      al&eacute;m de oferecer v&aacute;rios relat&oacute;rios e um mecanismo      muito eficiente de busca a partir de palavras.<\/p>\n<p>Esta vers&atilde;o, via web, ser&aacute; um instrumento muito importante      para divulga&ccedil;&atilde;o atualizada da base de dados da produ&ccedil;&atilde;o      bibliogr&aacute;fica da Universidade.<\/p>\n<p>Por ser uma vers&atilde;o acess&iacute;vel via browser, pode ser utilizada      a partir de qualquer plataforma dando uma id&eacute;ia do que poder&aacute;      oferecer uma futura vers&atilde;o com recursos de atualiza&ccedil;&atilde;o      da base.<\/p>\n<p>    <\/span>     <\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td align=\"LEFT\" valign=\"TOP\"><\/td>\n<td align=\"LEFT\" valign=\"TOP\"> <a name=\"anoticias4\"><span class=\"titulo\">EQUIPE DESENVOLVEDORA     DO SISTEMA DA P&Oacute;S-GRADUA&Ccedil;&Atilde;O PROMOVE &quot;MENTORING&quot;<\/span><\/a>     <span class=\"texto\">     <\/p>\n<p>Com o objetivo de espalhar conhecimento e tamb&eacute;m de prover maior      intera&ccedil;&atilde;o entre todos os desenvolvedores, foi realizado      o primeiro &#8220;<i>mentoring<\/i>&#8221; do projeto de desenvolvimento      do novo Sistema Acad&ecirc;mico da P&oacute;s-gradua&ccedil;&atilde;o.      A realiza&ccedil;&atilde;o desse tipo de atividade faz parte do plano      de mitiga&ccedil;&atilde;o de riscos constante do Cat&aacute;logo de      Riscos do projeto.<\/p>\n<p>O tema escolhido foi a Implementa&ccedil;&atilde;o Completa do Caso      de Uso <i>&#8220;Atualiza&ccedil;&atilde;o e Consulta para Curso da P&oacute;s-Gradua&ccedil;&atilde;o<\/i>&#8221;,      e a sua realiza&ccedil;&atilde;o aconteceu no &uacute;ltimo dia 12\/05,      na sala de aula 2 do CECOM. <\/p>\n<p>Nesse primeiro &#8220;<i>mentoring<\/i>&#8221;, a id&eacute;ia foi que      todos os profissionais envolvidos com a parte t&eacute;cnica do projeto      (analistas, implementadores e tamb&eacute;m a coordena&ccedil;&atilde;o)      participassem do evento, discorrendo sobre um determinado t&oacute;pico      correlacionado ao tema principal. Assim, foi elaborada uma lista de      t&oacute;picos com o tempo de apresenta&ccedil;&atilde;o e o respectivo      respons&aacute;vel. Tamb&eacute;m foi gerada uma documenta&ccedil;&atilde;o      final do evento, em formato de apresenta&ccedil;&atilde;o eletr&ocirc;nica.<\/p>\n<p>Al&eacute;m da participa&ccedil;&atilde;o especial do diretor do CECOM,      Carlos Alfeu Furtado da Fonseca, que esteve presente na primeira parte      do evento a fim de prestigiar e incentivar todo o grupo, participaram      desse primeiro &#8220;<i>mentoring<\/i>&#8221;: Gilmar Lima Guimar&atilde;es,      Marco Aur&eacute;lio Mendes, Vinicius Bozzi Nonato, Denise Cristina      de Assis Moreira, Maria Beatriz de Souza Pereira Prado, M&aacute;rio      Magalh&atilde;es Lara, Raimundo Natalino Chaves, Lucas Ant&ocirc;nio      de Melo, Diogo Freitas Duarte Magalh&atilde;es, Igor Campos Leal, al&eacute;m      dos estagi&aacute;rios Allan Ibrahim Peron e Renato Vaz de Melo Espeschit.<\/p>\n<p>    <\/span>     <\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td align=\"LEFT\" valign=\"TOP\"><\/td>\n<td align=\"LEFT\" valign=\"TOP\"> <a name=\"anoticias5\"><span class=\"titulo\">RATIONAL     PROMOVE PALESTRA NA UFMG<\/span><\/a> <span class=\"texto\">     <\/p>\n<p>A empresa de tecnologia da informa&ccedil;&atilde;o Rational Software,      agora uma empresa do grupo IBM, apresentou hoje, dia 15\/05, pela manh&atilde;,      no audit&oacute;rio 3 do ICEx, palestra sobre suas solu&ccedil;&otilde;es      para projetos de desenvolvimento de software, divulgando uma gama de      produtos voltados para a &aacute;rea de Engenharia de Software. Representando      o CECOM, esteve presente o vice-diretor Gilmar Lima Guimar&atilde;es.<\/p>\n<p>    <\/span>     <\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td align=\"LEFT\" valign=\"TOP\"><\/td>\n<td align=\"LEFT\" valign=\"TOP\"> <a name=\"anoticias6\"><span class=\"titulo\">PRORH LEVANTA     DEMANDA DE TREINAMENTO<\/span><\/a> <span class=\"texto\">     <\/p>\n<p>A Pr&oacute;-Reitoria de Recursos Humanos iniciou o levantamento das      necessidades de treinamento deste ano para os funcion&aacute;rios da      UFMG, enviando aos &oacute;rg&atilde;os\/unidades uma planilha com todos      os cursos que ser&atilde;o oferecidos pelo DRH. <\/p>\n<p>No CECOM, em reuni&atilde;o realizada pela Diretoria na &uacute;ltima      segunda-feira, ficou estabelecido que, com rela&ccedil;&atilde;o &agrave;s      demandas institucionais, cada funcion&aacute;rio seria inscrito em,      no m&aacute;ximo, tr&ecirc;s cursos definidos por cada diretoria de      divis&atilde;o em conjunto com o funcion&aacute;rio. Estes tr&ecirc;s      cursos deveriam necessariamente ser priorizados, dentro das tr&ecirc;s      escalas poss&iacute;veis definidas pela ProRH.<\/p>\n<p>O levantamento da demanda foi realizado pelas divis&otilde;es at&eacute;      a manh&atilde; desta quinta-feira, para que a DAA pudesse consolidar      os dados do CECOM e enviar o resultado dos question&aacute;rios para      a ProRH at&eacute; amanh&atilde;, dia 16\/05, quando se esgota o prazo      fixado.<\/p>\n<p>    <\/span>     <\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td align=\"LEFT\" valign=\"TOP\"><\/td>\n<td align=\"LEFT\" valign=\"TOP\"> <a name=\"anoticias7\"><span class=\"titulo\">CECOM OFERECE     NOVA TURMA DE LOTUS NOTES<\/span><\/a> <span class=\"texto\">     <\/p>\n<p>O CECOM, atrav&eacute;s da Divis&atilde;o de Atendimento e Consultoria,      ofereceu ontem, dia 14\/05, mais uma turma de treinamento sobre o programa      Lotus Notes. Participaram do treinamento os seguintes funcion&aacute;rios:<\/p>\n<p><b>Turma 11\/2003:<\/b> Ailton Nogueira da Silva (Farm&aacute;cia), Bruno      Henrique Gomes de Ara&uacute;jo (Farm&aacute;cia), David Lee Nelson      (Farm&aacute;cia), Elizabeth Martins Manh&atilde; (Farm&aacute;cia),      Geralda Maria Rosa (Farm&aacute;cia), Jos&eacute; Corn&eacute;lio Antunes      (Farm&aacute;cia), Jos&eacute; Virg&iacute;lio Coelho (Farm&aacute;cia),      Karen Maria Cruz Guerra (Farm&aacute;cia), Maria Goretti Rabelo de Oliveira      (Farm&aacute;cia), Maria L&uacute;cia de Lacerda Faria (Farm&aacute;cia),      Marilda Novais Silva (Farm&aacute;cia), Sheila Silva Monteiro Lodder      Lisboa (Farm&aacute;cia), T&acirc;nia Lourdes de Oliveira (Enfermagem),      Tha&iacute;s Horta &Aacute;lvares da Silva (Farm&aacute;cia) e Virg&iacute;nia      Soares (Farm&aacute;cia). Instrutor: Ant&ocirc;nio Eust&aacute;quio      Rodrigues. Monitor: Ivan Pereira Prado.<\/p>\n<p>    <\/span>     <\/td>\n<\/tr>\n<p>  <!-- #EndEditable -->  <\/table>\n<p> <!-- fim noticias --><\/div>\n<p><a name='informativo'><\/a><\/p>\n<h4>Informativo<\/h4>\n<div class=\"centro-sistematico\">  <!-- noticias --> <\/p>\n<table border=\"0\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\n<tr>\n<td><\/td>\n<td><\/td>\n<\/tr>\n<p>  <!-- #BeginEditable \"materias\" -->   <\/p>\n<tr>\n<td align=\"LEFT\" valign=\"TOP\"><\/td>\n<td align=\"LEFT\" valign=\"TOP\">\n<p><a name=\"ainformativo1\"><span class=\"titulo\">PRESIDENTE      DO ITI FALA DE CERTIFICA&Ccedil;&Atilde;O DIGITAL, INCLUS&Atilde;O DIGITAL      E SOFTWARE LIVRE<\/span><br \/>     <\/a> <img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.ufmg.br\/dti\/wp-content\/uploads\/imgs\/tudo_pixel.gif\" width=\"1\" height=\"20\" alt=\"\" border=\"0\"><\/p>\n<table width=\"99%\" border=\"1\">\n<tr>\n<td bgcolor=\"#CCCCCC\"><span class=\"texto\"><font face=\"1\">No dia 12\/05\/2003,        o site da Ag&ecirc;ncia Estado publicou uma entrevista com S&eacute;rgio        Amadeu da Silveira, presidente do ITI &#8211; Instituto Nacional de Tecnologia        da Informa&ccedil;&atilde;o -, onde ele falou sobre certifica&ccedil;&atilde;o        digital, inclus&atilde;o digital e software livre. O texto abaixo        foi montado por Carlos Alfeu, com partes da entrevista.<\/font><\/span><\/td>\n<\/tr>\n<\/table>\n<p><span class=\"texto\">O presidente do Instituto Nacional de Tecnologia      da Informa&ccedil;&atilde;o (ITI), S&eacute;rgio Amadeu da Silveira,      explica a pol&iacute;tica de TI do governo Lula. Autor do livro <i>&#8220;Exclus&atilde;o      Digital: A Mis&eacute;ria na Era da Informa&ccedil;&atilde;o<\/i>&#8221;      ele &eacute; professor licenciado da Faculdade de Comunica&ccedil;&atilde;o      C&aacute;sper L&iacute;bero. O &oacute;rg&atilde;o que S&eacute;rgio      Amadeu preside, o ITI, &eacute; a AC-RAIZ da ICP Brasil, ou seja, est&aacute;      no topo da cadeia de certifica&ccedil;&atilde;o digital, credenciando      empresas. Amadeu foi coordenador do governo eletr&ocirc;nico da Prefeitura      de S&atilde;o Paulo, implementando softwares livres na rede de tele-centros      municipais. V&ecirc; no Linux a chave para que o Brasil se torne um      p&oacute;lo de desenvolvimento de software. <\/span><\/p>\n<p><span class=\"texto\"><b>Ag&ecirc;ncia Estado<\/b> &#8211; O F&oacute;rum Econ&ocirc;mico      Mundial avaliou muito bem o Brasil em rela&ccedil;&atilde;o &agrave;      incorpora&ccedil;&atilde;o da TI nas pr&aacute;ticas governamentais.      Quais s&atilde;o os pr&oacute;ximos passos? <br \/>     <b>S&eacute;rgio Amadeu<\/b> &#8211; O Brasil j&aacute; ocupa a 9&ordf; posi&ccedil;&atilde;o      em n&uacute;mero de hosts. Ultrapassou a Fran&ccedil;a e, em breve,      ultrapassar&aacute; o Reino Unido. A Internet cresce e com ela crescer&aacute;      a pol&iacute;tica de governo eletr&ocirc;nico. Os pr&oacute;ximos passos      est&atilde;o ligados &agrave; inclus&atilde;o digital e ao uso do enorme      poder de compra do Estado para incentivar o desenvolvimento da capacidade      tecnol&oacute;gica nacional. <\/span><\/p>\n<p><span class=\"texto\"><b>AE<\/b> &#8211; Qual os principais desafios e metas      do senhor &agrave; frente do ITI? <br \/>     <b>S&eacute;rgio Amadeu<\/b> &#8211; S&atilde;o muitos. Se tivermos que citar      um, seria a populariza&ccedil;&atilde;o dos certificados digitais em      nosso pa&iacute;s. Mas h&aacute; o uso do software livre e o tema da      inclus&atilde;o digital. A discuss&atilde;o de padr&otilde;es de hardware      para a certifica&ccedil;&atilde;o digital (como os tokens e smart cards),      o desenvolvimento alternativo de uma plataforma aberta para os nossos      criptossistemas seriam outros desafios. <\/span><\/p>\n<p><span class=\"texto\"><b>AE<\/b> &#8211; Ter a certifica&ccedil;&atilde;o digital      centrada no governo &eacute; conveniente? Que ganhos isso traz &agrave;      sociedade como um todo? <br \/>     <b>S&eacute;rgio Amadeu<\/b> &#8211; A certifica&ccedil;&atilde;o digital requer      confian&ccedil;a e seguran&ccedil;a. O interesse p&uacute;blico deve      prevalecer quando o que est&aacute; em jogo s&atilde;o direitos dos      cidad&atilde;os. <br \/>     <\/span><\/p>\n<p><span class=\"texto\"><b>AE<\/b> &#8211; Mas se at&eacute; a internet &eacute;      vulner&aacute;vel &agrave; a&ccedil;&atilde;o dos governos&#8230; <br \/>     <b>S&eacute;rgio Amadeu<\/b> &#8211; O governo norte-americano sempre tentou      controlar a rede mundial. Dos 13 servidores-raiz da Internet, 10 est&atilde;o      em solo americano e, atualmente, sob as pr&aacute;ticas vigilantistas      da gest&atilde;o George W. Bush. Como bem afirmou Andrew Tanenbaum,      autor do cl&aacute;ssico Computer Networks, pol&iacute;ticas de roteamento      obedecem a crit&eacute;rios econ&ocirc;micos, sociais e geopol&iacute;ticos.      Veja as limita&ccedil;&otilde;es absurdas para a exporta&ccedil;&atilde;o      de criptografia forte praticada pelos Estados Unidos. J&aacute; o Brasil      segue outra posi&ccedil;&atilde;o. Temos uma Internet mais democr&aacute;tica      que at&eacute; maio est&aacute; reorganizando seu modelo de governan&ccedil;a.      Tamb&eacute;m somos contr&aacute;rios a qualquer pr&aacute;tica que      viole a privacidade. <\/span><\/p>\n<p><span class=\"texto\"><b>AE <\/b>&#8211; O que se pode fazer na pr&aacute;tica      pela melhoria da seguran&ccedil;a? <br \/>     <b>S&eacute;rgio Amadeu <\/b>&#8211; Vamos aumentar ainda mais a seguran&ccedil;a      com o conv&ecirc;nio para a produ&ccedil;&atilde;o de uma plataforma      aberta e totalmente audit&aacute;vel para a criptografia de chaves p&uacute;blicas.      Vamos lan&ccedil;ar campanhas de esclarecimento p&uacute;blico sobre      a import&acirc;ncia da assinatura e da certifica&ccedil;&atilde;o digitais      para a defesa da seguran&ccedil;a e privacidade dos cidad&atilde;os      e das empresas. Gostaria de alertar a todos que podem surgir resist&ecirc;ncias      &agrave; dissemina&ccedil;&atilde;o do uso da criptografia pela sociedade.      Considero isto perigoso, pois s&oacute; retirar&aacute; dos cidad&atilde;os      honestos o uso de aplicativos que assegurem a sua privacidade. <\/span><\/p>\n<p><span class=\"texto\"><b>AE<\/b> &#8211; Como garantir a seguran&ccedil;a e      idoneidade do sistema? <br \/>     <b>S&eacute;rgio Amadeu<\/b> &#8211; Vou repetir o que os membros da comunidade      que defendem o c&oacute;digo aberto costumam dizer quando algu&eacute;m      lhes apresenta um produto que diz ser &#8220;a solu&ccedil;&atilde;o&#8221;      em seguran&ccedil;a digital: tudo bem, mas temos de ver o c&oacute;digo      antes para falarmos na idoneidade de qualquer sistema digital. <\/span><\/p>\n<p><span class=\"texto\"><b>AE<\/b> &#8211; E como disciplinar o fator humano?      <br \/>     <b>S&eacute;rgio Amadeu<\/b> &#8211; O &#8220;fator humano&#8221; &eacute; decisivo      na quest&atilde;o seguran&ccedil;a. N&atilde;o &eacute; nenhuma novidade      que ele &eacute; uma das maiores causas de incidentes. O especialista      no tema, Bruce Schneier, costuma dizer que seguran&ccedil;a n&atilde;o      &eacute; um produto, mas sim um processo que deve levar em conta o fator      humano. Isto derruba a ilus&atilde;o de que um produto apenas resolve      nossos problemas, &#8211; grandes sistemas digitais s&atilde;o derrubados      por ataques internos. <\/span><\/p>\n<p><span class=\"texto\"><b>AE<\/b> &#8211; Como financiar o sistema de certifica&ccedil;&atilde;o      digital com justi&ccedil;a e efici&ecirc;ncia? <br \/>     <b>S&eacute;rgio Amadeu<\/b> &#8211; Somos contr&aacute;rios &agrave; tributa&ccedil;&atilde;o      que sufoca as for&ccedil;as do mercado. Apresentaremos um novo Projeto      de Lei mais simples, mais justo e objetivo. N&atilde;o trabalharemos      com tarifas. Teremos taxas compat&iacute;veis com o gasto da atividade      fiscalizadora. Propomos ainda um fundo cujos recursos excedentes sejam      devolvidos &agrave; sociedade em projetos de inclus&atilde;o digital.      Quanto mais cidad&atilde;os tiverem acesso &agrave; sociedade da informa&ccedil;&atilde;o,      maior ser&aacute; a extens&atilde;o do mercado de certifica&ccedil;&atilde;o      digital. Ganha o Pa&iacute;s e ganham as empresas. <\/span><\/p>\n<p><span class=\"texto\"><b>AE<\/b> &#8211; O governo tem meios para realizar a      inclus&atilde;o digital? <br \/>     <b>S&eacute;rgio Amadeu<\/b> &#8211; A inclus&atilde;o digital deve se tornar      uma pol&iacute;tica p&uacute;blica, tal como a Educa&ccedil;&atilde;o.      O Brasil s&oacute; conseguiu escolarizar e alfabetizar sua popula&ccedil;&atilde;o      quando assumiu o seu papel e gastou recursos do fundo p&uacute;blico      para tal. Temos ainda os recursos do Fust que devem ser empregados no      combate da exclus&atilde;o digital.<\/span><\/p>\n<p>    <span class=\"texto\">     <\/p>\n<p><b>AE<\/b> &#8211; Qual o papel que o governo deve ter neste processo? <br \/>     <b>S&eacute;rgio Amadeu<\/b> &#8211; A queda dos pre&ccedil;os dos produtos      do setor far&aacute; a populariza&ccedil;&atilde;o. O problema est&aacute;      na velocidade da sua incorpora&ccedil;&atilde;o porque a tecnologia      da informa&ccedil;&atilde;o &eacute; fundamental para a amplia&ccedil;&atilde;o      da capacidade de decidir, conhecer e pensar. E, atualmente, est&aacute;      sendo usada efetivamente para acelerar o distanciamento entre segmentos      sociais. As escolas devem estar conectadas e os professores capacitados      a usar a TI como instrumento did&aacute;tico-pedag&oacute;gico. Mas      &eacute; necess&aacute;rio integrar a maioria da popula&ccedil;&atilde;o      que n&atilde;o est&aacute; na escola. Por isso, a inclus&atilde;o digital      &eacute; uma a&ccedil;&atilde;o de cidadania que envolve as escolas,      mas n&atilde;o se restringe a elas. <\/p>\n<p><b>AE<\/b> &#8211; Quanto ao Linux, como o governo pretende estimular o seu      uso? <br \/>     <b>S&eacute;rgio Amadeu<\/b> &#8211; Primeiro, construindo um plano de migra&ccedil;&atilde;o      que v&aacute; do desktop at&eacute; os sistemas mais complexos. Segundo,      criando uma cultura de uso. Terceiro, configurando uma distribui&ccedil;&atilde;o      que tenha todas as funcionalidades para o uso governamental. <\/p>\n<p><b>AE <\/b>&#8211; Com o impulso ao Linux, o Brasil n&atilde;o corre o risco      de estar remando contra a mar&eacute; e se isolando do mercado mundial?      <br \/>     <b>S&eacute;rgio Amadeu<\/b> &#8211; Ao contr&aacute;rio, o mercado mundial      est&aacute; rumando cada vez mais para o software livre. Vejam os casos      da IBM, Ciclades, HP, Sun e Oracle. O mercado de servidores web &eacute;      dominado pelo Apache, software de livre distribui&ccedil;&atilde;o.      O livre &eacute; superior em seguran&ccedil;a, tecnologia e economia.      O Brasil n&atilde;o pode continuar perdendo anualmente quase US$ 1 bilh&atilde;o      de royalties nesta &aacute;rea. O software aberto privilegiar&aacute;      a inova&ccedil;&atilde;o constante ao inv&eacute;s de se basear em venda      constante de licen&ccedil;as de um produto velho. N&atilde;o podemos      ficar aprisionados &agrave;s velhas solu&ccedil;&otilde;es e perder      a chance de nos tornarmos um grande desenvolvedor mundial de software      aberto.<\/p>\n<p>    <\/span> <\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td align=\"LEFT\" valign=\"TOP\"><\/td>\n<td align=\"LEFT\" valign=\"TOP\"><a name=\"ainformativo2\"><span class=\"titulo\">DICAS DE     SITES INTERESSANTES<\/span><\/a> <span class=\"texto\">     <\/p>\n<p>Adyrus, o ca&ccedil;ador de sites, enviou, esta semana, as seguintes      dicas:<\/p>\n<p>&#8211; Voc&ecirc; sabe qual &eacute; o o sistema de governo da Eslov&aacute;quia?      Qual idioma &eacute; falado em Belize? Qual &eacute; a capital da Lib&eacute;ria?      Qual &eacute; a moeda da Su&eacute;cia? Como &eacute; o clima em Bangladesh?      Que horas s&atilde;o na Guatemala? Que &aacute;rea tem a Est&ocirc;nia?      Na p&aacute;gina <a href=\"http:\/\/www.geographyiq.com\/\">http:\/\/www.geographyiq.com\/<\/a>,      voc&ecirc; pode saber mais sobre economia, geografia, pol&iacute;tica,      hist&oacute;ria e cultura de todos os pa&iacute;ses do mundo. Gosta      de bandeiras? A p&aacute;gina traz tamb&eacute;m mapas e bandeiras,      al&eacute;m de um sistema para convers&atilde;o de moedas. (Site em      Ingl&ecirc;s)<\/p>\n<p>&#8211; At&eacute; o advento dos selos postais, a correspond&ecirc;ncia era      entregue ao destinat&aacute;rio sem pagamento antecipado. Quem recebia      a carta &eacute; que pagava, na hora, pelo servi&ccedil;o. No entanto,      com o tempo, as pessoas acabaram recusando-se a receber as cartas, dependendo      de quem fosse o remetente, o que acabava gerando preju&iacute;zo para      quem entregava a correspond&ecirc;ncia. Assim, em 1840, na Inglaterra,      nascia o primeiro selo postal utilizado no mundo, o famoso Penny Black,      lan&ccedil;ado pelo governo ingl&ecirc;s, de acordo com um projeto criado      por Sir Rowland Hill, a quem podemos chamar de &#8220;o pai da filatelia&#8221;.      Com a cria&ccedil;&atilde;o do selo postal, a correspond&ecirc;ncia      passou a ser paga pelo remetente da carta, e n&atilde;o mais pelo destin&aacute;rio      que, recusando-se ou n&atilde;o a receb&ecirc;-la, n&atilde;o mais dava      preju&iacute;zos ao servi&ccedil;o postal. V&aacute; at&eacute; o endere&ccedil;o      <a href=\"http:\/\/www.siteok.com.br\/imperio\">http:\/\/www.siteok.com.br\/imperio<\/a>\/.<\/p>\n<p>&#8211; Uma boa maneira de treinar o Ingl&ecirc;s &eacute; trocando e-mails.      Outra boa maneira de fazer amigos e treinar Ingl&ecirc;s &eacute; visitar      a p&aacute;gina MailFriends, no endere&ccedil;o <a href=\"http:\/\/www.mailfriends.com\/\">http:\/\/www.mailfriends.com\/<\/a>      onde voc&ecirc; vai encontrar pessoas de todo o mundo que tamb&eacute;m      procuram um correspondente. (Site em Ingl&ecirc;s)<\/p>\n<p>&#8211; Olhe&nbsp;&nbsp; para&nbsp;&nbsp; o&nbsp; c&eacute;u&nbsp;&nbsp;      numa&nbsp; noite&nbsp; limpa e ver&aacute; milhares de estrelas. O Universo      cont&eacute;m outros milh&otilde;es de estrelas, que est&atilde;o longe      demais para&nbsp; serem&nbsp; vistas.&nbsp;&nbsp; Nossa&nbsp;&nbsp;      pequena parte deste vasto universo chama-se&nbsp;&#8220;sistema solar&#8221;.      Se pud&eacute;ssemos viajar de um lado a outro do sistema solar, levar&iacute;amos      muitos anos. N&atilde;o &eacute; de se surpreender que os cientistas      tenham tido dificuldades para decifrar o sistema solar, mas na p&aacute;gina      <a href=\"http:\/\/www.allsites.kit.net\/solar\/\">http:\/\/www.allsites.kit.net\/solar\/<\/a>      voc&ecirc; vai come&ccedil;ar a entend&ecirc;-lo um pouco.<\/p>\n<p>&#8211; Na p&aacute;gina <a href=\"http:\/\/www.vaidosa.com.br\/vaidosa\/main\/\">http:\/\/www.vaidosa.com.br\/vaidosa\/main\/<\/a>,      para as mulheres vaidosas, voc&ecirc; vai descobrir as melhores datas      para cortar seus cabelos. Se voc&ecirc; quiser enviar sua foto e n&atilde;o      sabe como fazer&#8230; Clique e descubra as melhores dicas para ajud&aacute;-la      a brilhar na tela do virtualfaces. Peitos fartos, bumbum empinadinho,      abdomem de tanquinho e muito mais&#8230;<\/p>\n<p>&#8211; Na p&aacute;gina D-Film Moviemaker, <a href=\"http:\/\/www.dfilm.com\">http:\/\/www.dfilm.com<\/a>,      voc&ecirc; pode criar filminhos de anima&ccedil;&atilde;o com uma infinidade      de combina&ccedil;&otilde;es de diferentes cen&aacute;rios, roteiros,      personagens, trilhas sonoras e di&aacute;logos. O resultado &eacute;      super legal e pode ser enviado por email para os amigos. S&oacute; tem      um detalhe: como o servi&ccedil;o &eacute; gratuito, seus criadores      pedem doa&ccedil;&otilde;es para mant&ecirc;-lo em funcionamento. O      valor sugerido &eacute; de 2.400 d&oacute;lares, mas 10 d&oacute;lares      tamb&eacute;m servem. Eu hein! (Site em Ingl&ecirc;s)<\/p>\n<p>&#8211; Quando assistimos a imagens de guerras ou desastres naturais, nem      sempre lembramos que h&aacute; uma pessoa filmando e arriscando a vida.      A p&aacute;gina <a href=\"http:\/\/www.tvcameramen.com\/\">http:\/\/www.tvcameramen.com\/<\/a>      traz relatos e fotos desses homens que est&atilde;o por tr&aacute;s      das c&acirc;meras. Mas se voc&ecirc; &eacute; operador de c&acirc;mera,      pode consultar o link Tips, Tricks and Advice (Dicas, truques e conselhos)      e tirar proveito das dicas. (Site em Ingl&ecirc;s)    <\/p>\n<p> &#8211; Cart&atilde;o Vermelho, no endere&ccedil;o <a href=\"http:\/\/www.cartaovermelho.esp.br\/\">http:\/\/www.cartaovermelho.esp.br\/<\/a>,      &eacute; o novo portal da arbitragem do futebol brasileiro, que pretende      ser uma refer&ecirc;ncia do setor em &acirc;mbito nacional. Aqui voc&ecirc;      vai encontrar: not&iacute;cias atualizadas, com calend&aacute;rios dos      campeonatos, not&iacute;cias do dia, opini&otilde;es de colunistas,      perfis de personalidades, mat&eacute;rias; documentos, com as regras      de futebol e regulamentos das federa&ccedil;&otilde;es estaduais e exclusivo,      com e-mail personalizado, promo&ccedil;&otilde;es, dicas, links e muito      mais!<\/p>\n<p>    <\/span> <\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td align=\"LEFT\" valign=\"TOP\"><\/td>\n<td align=\"LEFT\" valign=\"TOP\"><a name=\"ainformativo3\"><span class=\"titulo\">PLANT&Atilde;O     INFO<\/span><\/a> <span class=\"texto\">     <\/p>\n<p>O <b>Plant&atilde;o Info<\/b> divulgou, na semana passada, as seguintes      not&iacute;cias:<\/p>\n<p><b>Sai novo OpenOffice em portugu&ecirc;s <\/b>(05\/05\/2003) &#8211; O pacote      de aplica&ccedil;&otilde;es Open Office ganhou hoje mais uma vers&atilde;o      em portugu&ecirc;s. Agora, a vers&atilde;o em idioma nacional est&aacute;      mais pr&oacute;xima da &uacute;ltima lan&ccedil;ada em ingl&ecirc;s.      <br \/>     Entre as novidades da vers&atilde;o 1.0.3 est&atilde;o a corre&ccedil;&atilde;o      de diversos bugs, assim como melhorias nos mecanismos de importa&ccedil;&atilde;o      de arquivos. Com o lan&ccedil;amento da vers&atilde;o em portugu&ecirc;s,      os f&atilde;s brasileiros do OpenOffice agora podem desfrutar dessa      vers&atilde;o mais est&aacute;vel.<\/p>\n<p><b>Cientistas preparam e-papel male&aacute;vel<\/b> (08\/05\/2003) &#8211; J&aacute;      disseram que os computadores iriam substituir o papel &#8211; o que, principalmente      no caso dos livros, jornais e revistas, ainda n&atilde;o decolou. Mas      os cientistas ainda n&atilde;o desistiram. <br \/>     Segundo a revista eletr&ocirc;nica Nature.com, os pesquisadores da E-Ink      Corporation, do Massachusetts, criaram um display ultrafino (tem menos      de 0,3 mil&iacute;metro, ou tr&ecirc;s d&eacute;cimos de mil&iacute;metro,      de espessura) flex&iacute;vel, que o usu&aacute;rio poder&aacute; at&eacute;      enrolar como um papiro, se quiser. <br \/>     E o melhor de tudo, prometem os inventores, &eacute; que o que estiver      escrito neste display poder&aacute; ser lido em quase qualquer &acirc;ngulo.      Ele usa uma tecnologia, a thin-film transistor array, que &eacute; energia      pura. Ela distribui voltagens opostas pelas diferentes &aacute;reas      da telinha, e inclui uma camada condutora com milh&otilde;es de microc&aacute;psulas      de pigmentos pretos e brancos sens&iacute;veis &agrave; energia. <br \/>     As voltagens negativas controlam os pigmentos brancos, e as positivas      controlam os pigmentos pretos. O efeito &eacute; semelhante ao da impress&atilde;o      de uma p&aacute;gina, e o efeito se mant&eacute;m por at&eacute; 10      minutos na tela antes das voltagens retornarem a seus locais de origem      e cada nova &#8220;p&aacute;gina&#8221; pode ser carregada em apenas um      quarto de segundo. De acordo com a Nature.com, a tecnologia apresentada      pela E-Ink &eacute; muito semelhante &agrave; usada para transformar      roupas em telas de proje&ccedil;&atilde;o de v&iacute;deo.<\/p>\n<p>    <\/span> <\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td align=\"LEFT\" valign=\"TOP\"><\/td>\n<td align=\"LEFT\" valign=\"TOP\"><a name=\"ainformativo4\"><span class=\"titulo\">EMPR&Eacute;STIMO     DE FOTOGRAFIAS CECONIANAS<\/span><\/a> <span class=\"texto\">     <\/p>\n<p>A Reda&ccedil;&atilde;o de O Sistem&aacute;tico solicita, novamente,      aos ceconianos e ex-ceconianos que tiverem fotografias tiradas em qualquer      &eacute;poca nas instala&ccedil;&otilde;es do CECOM ou no Campus, que      emprestem essas preciosidades para serem escaneadas. As fotos ser&atilde;o      devolvidas.<\/p>\n<p>Existem fotos que somente a S&aacute;lvia (inaugura&ccedil;&atilde;o      do CECOM), o Rainer, o Ed&eacute;sio, a fam&iacute;lia do Luiz Ricardo      t&ecirc;m.<\/p>\n<p>Aqueles que puderem emprestar, devem entrar em contato com a Reda&ccedil;&atilde;o      de O Sistem&aacute;tico, atrav&eacute;s do e-mail <i>sist@cecom.ufmg.br<\/i>,      <i>lele@cecom.ufmg.br<\/i> ou o telefone 3499-4006.<\/p>\n<p>    <\/span> <\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td align=\"LEFT\" valign=\"TOP\"><\/td>\n<td align=\"LEFT\" valign=\"TOP\"><a name=\"ainformativo5\"><span class=\"titulo\">CONSTRU&Ccedil;&Atilde;O     DE INSTRUMENTOS MUSICAIS ALTERNATIVOS<\/span><\/a> <span class=\"texto\">     <\/p>\n<p>A FUNDEP recebe, at&eacute; o dia 21\/05, inscri&ccedil;&otilde;es dos      interessados em participar da oficina &#8220;<i>Constru&ccedil;&atilde;o      de Instrumentos Alternativos de Percuss&atilde;o e sua Aplica&ccedil;&atilde;o      Pedag&oacute;gica<\/i>&#8221;, da Escola de M&uacute;sica da UFMG. Voltado      para alunos de gradua&ccedil;&atilde;o em M&uacute;sica e Pedagogia,      professores de educa&ccedil;&atilde;o infantil e ensino fundamental      e demais interessados, a oficina tem como objetivo ensinar a construir      instrumentos percussivos, como tambor, reco-reco, pau-de-chuva, xequer&ecirc;,      dentre outros, bem como orientar os participantes a trabalhar com o      reaproveitamento de materiais como latas, ferro velho, chaves, caba&ccedil;as,      tubo de papel&atilde;o e a conhecer a fun&ccedil;&atilde;o, origem e      hist&oacute;ria dos instrumentos confeccionados.<\/p>\n<p>A oficina, de 45 horas\/aula, acontecer&aacute; no Centro de Musicaliza&ccedil;&atilde;o      Infantil da UFMG, no per&iacute;odo de 23\/05 a 12\/09\/2003. N&atilde;o      haver&aacute; teste de sele&ccedil;&atilde;o e o valor da mensalidade      &eacute; de R$40 mensais. Os interessados podem se inscrever na FUNDEP,      nos endere&ccedil;os: Pra&ccedil;a de Servi&ccedil;os da UFMG, Campus      Pampulha e Conservat&oacute;rio UFMG, av. Afonso Pena, 1534, Centro.      Mais informa&ccedil;&otilde;es pelo fone: 3499-4220; e-mail: praca@fundep.ufmg.br;      home-pages: www.fundep.ufmg.br e www.musica.ufmg.br.<\/p>\n<p>Informa&ccedil;&otilde;es tamb&eacute;m no CENEX da Escola de M&uacute;sica      da UFMG, telefone 3499-4715.<\/p>\n<p>    <\/span> <\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td align=\"LEFT\" valign=\"TOP\"><\/td>\n<td align=\"LEFT\" valign=\"TOP\"><a name=\"ainformativo6\"><span class=\"titulo\">MEM&Oacute;RIA     FOTOGR&Aacute;FICA DO CECOM<\/span><\/a> <span class=\"texto\">     <\/p>\n<p>Para os saudosistas, nada melhor do que retornar com as fotos do Sistema      Facom 230-15, na se&ccedil;&atilde;o Mem&oacute;ria Fotogr&aacute;fica      do CECOM. Denominado por alguns de Faconzinho, era um computador de      pequeno porte, de fabrica&ccedil;&atilde;o japonesa, que foi instalado      no CECOM em maio de 1975, destinado a: manipula&ccedil;&atilde;o de      dados fornecidos por meio de p&aacute;ginas marcadas (provas de m&uacute;ltipla      escolha, question&aacute;rios de pesquisas etc.); apoio aos usu&aacute;rios      do B6700 na convers&atilde;o de dados e laborat&oacute;rio modelo para      treinamento dos alunos do curso de Processamento de Dados.<\/p>\n<p>Como o Le&atilde;o gosta muito de citar as caracter&iacute;sticas t&eacute;cnicas      dos equipamentos antigos, vale registrar novamente que o Facom tinha      uma unidade central de processamento de 16 KB de mem&oacute;ria, duas      unidades de discos magn&eacute;ticos de 2,45 MB e uma leitora de marcas      &oacute;ticas com, no m&aacute;ximo, de 1584 marcas, 200 folhas\/minuto.<\/p>\n<p>Na &eacute;poca em que o Facom foi instalado, ele ocupou o espa&ccedil;o      em que se encontrava tamb&eacute;m o IBM-360\/40. Depois, ele foi transferido      definitivamente para outro local, onde hoje &eacute; a sala de confer&ecirc;ncia,      no subsolo do pr&eacute;dio da Reitoria. <\/p>\n<p>As fotos s&atilde;o de autoria de Renato Righi.<\/p>\n<p align=\"center\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.ufmg.br\/dti\/wp-content\/uploads\/fotos\/FacomAnt1.jpg\" width=\"391\" height=\"240\"><\/p>\n<p align=\"center\"><font face=\"1\"><i>Da esquerda para a direita: unidade      de fitas magn&eacute;ticas,unidade de discos, CPU, console e leitora      de cart&otilde;es.<\/i><\/font><\/p>\n<p align=\"center\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.ufmg.br\/dti\/wp-content\/uploads\/fotos\/FacomAnt2.jpg\" width=\"385\" height=\"221\"><\/p>\n<p align=\"center\"><font face=\"1\"><i>Unidade de disco, CPU, console e leitora      de cart&otilde;es<\/i><\/font><\/p>\n<p align=\"center\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.ufmg.br\/dti\/wp-content\/uploads\/fotos\/FacomAnt3.jpg\" width=\"385\" height=\"221\"><\/p>\n<p align=\"center\"><font face=\"1\"><i>Leitora de cart&otilde;es, leitora      de marcas &oacute;ticas (OMR) e impressora<\/i><\/font><\/p>\n<p align=\"center\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.ufmg.br\/dti\/wp-content\/uploads\/fotos\/FacomAnt4.jpg\" width=\"385\" height=\"224\"><\/p>\n<p align=\"center\"><font face=\"1\"><i>Impressora, unidade de fita e unidade      de disco.<\/i><\/font><\/p>\n<p align=\"center\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.ufmg.br\/dti\/wp-content\/uploads\/fotos\/FacomAnt5.jpg\" width=\"385\" height=\"224\"><\/p>\n<p align=\"center\"><i><font face=\"1\">CPU<\/font><\/i><\/p>\n<p><i><font face=\"1\">Agradecimentos: A Reda&ccedil;&atilde;o agradece      a Renato Righi, pelo empr&eacute;stimo de seu scanner, que possibilitou      a publica&ccedil;&atilde;o das fotos desta semana no Sistem&aacute;tico.<\/font><\/i><\/p>\n<p>    <\/span> <\/td>\n<\/tr>\n<p>  <!-- #EndEditable -->  <\/table>\n<p> <!-- fim noticias --> <!-- tabela ha 20 anos --> <\/p>\n<table border=\"0\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\" class=\"cinza\">\n<tr>\n<td><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.ufmg.br\/dti\/wp-content\/uploads\/imgs\/tudo_pixel.gif\" width=\"1\" height=\"1\" alt=\"\" border=\"0\"><\/td>\n<td><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.ufmg.br\/dti\/wp-content\/uploads\/imgs\/tudo_pixel.gif\" width=\"19\" height=\"1\" alt=\"\" border=\"0\"><\/td>\n<td><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.ufmg.br\/dti\/wp-content\/uploads\/imgs\/tudo_pixel.gif\" width=\"510\" height=\"1\" alt=\"\" border=\"0\"><\/td>\n<td><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.ufmg.br\/dti\/wp-content\/uploads\/imgs\/tudo_pixel.gif\" width=\"19\" height=\"1\" alt=\"\" border=\"0\"><\/td>\n<td><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.ufmg.br\/dti\/wp-content\/uploads\/imgs\/tudo_pixel.gif\" width=\"1\" height=\"1\" alt=\"\" border=\"0\"><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td class=\"vermelho\" colspan=\"5\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.ufmg.br\/dti\/wp-content\/uploads\/imgs\/tudo_pixel.gif\" width=\"1\" height=\"1\" alt=\"\" border=\"0\"><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td class=\"vermelho\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.ufmg.br\/dti\/wp-content\/uploads\/imgs\/tudo_pixel.gif\" width=\"1\" height=\"1\" alt=\"\" border=\"0\"><\/td>\n<td><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.ufmg.br\/dti\/wp-content\/uploads\/imgs\/tudo_pixel.gif\" width=\"1\" height=\"1\" alt=\"\" border=\"0\"><\/td>\n<td align=\"LEFT\" valign=\"TOP\"><!-- #BeginEditable \"ha 20 anos\" --><a name=\"ainformativo7\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.ufmg.br\/dti\/wp-content\/uploads\/imgs\/tudo_pixel.gif\" width=\"1\" height=\"8\" alt=\"\" border=\"0\"><br \/>    <span class=\"titulo\">H\u00e1 20 anos&#8230;<\/span><\/a> <span class=\"texto\">     <\/p>\n<p>O Sistem&aacute;tico Ano VII, no. 19, de 12\/05\/1983, publicou not&iacute;cias      sobre o Cat&aacute;logo de Eventos em Inform&aacute;tica da SEI &#8211; Secretaria      Especial de Inform&aacute;tica &#8211; , a participa&ccedil;&atilde;o de Maria      Miriam Arruda Salvador, diretora do CECOM na &eacute;poca, no 20o. ENACUB      &#8211; Encontro Nacional do Clube de Usu&aacute;rios Burroughs, em Canela\/RS,      e viagem da diretora &agrave; Bras&iacute;lia para discutir o projeto      do Hospital das Cl&iacute;nicas, na Secretaria de Inform&aacute;tica      do MEC, entre outras. As not&iacute;cias que se destacaram foram:<\/p>\n<p><b>CURSO DE SPSS NA FACE<\/b><br \/>     <font face=\"1\">Terminou ontem o curso sobre SPSS, ministrado pela analista      Denise Spira Entin, da Divis&atilde;o de Usu&aacute;rios, para os alunos      da p&oacute;s-gradua&ccedil;&atilde;o e professores da FACE.<br \/>     O curso teve como objetivo mostrar aos participantes as potencialidades      do referido software, que se encontra implantado no B6700, &agrave;      disposi&ccedil;&atilde;o de todos os pesquisadores da UFMG.<\/font><\/p>\n<p><b>COBRA 305<\/b><br \/>     <font face=\"1\">A Divis&atilde;o de Usu&aacute;rios comunica que est&aacute;      sendo implantado um novo esquema de reserva de hor&aacute;rio para a      utiliz&ccedil;&atilde;o do COBRA 305, colocado &agrave; disposi&ccedil;&atilde;o      de funcion&aacute;rios e bolsistas do CECOM, para treinamento.<br \/>     Inicialmente, as reservas poder&atilde;o ter uma dura&ccedil;&atilde;o      m&aacute;xima de duas horas e dever&atilde;o ser feitas no Setor de      Assessoria da DU. Cada usu&aacute;rio s&oacute; poder&aacute; reservar      um per&iacute;odo por vez, isto &eacute;, uma nova reserva s&oacute;      ser&aacute; aceita ap&oacute;s vencida a primeira.<br \/>     Disquetes &#8211; A DU solicita a todos os usu&aacute;rios do COBRA 305 que      est&atilde;o de posse de disquetes que confirmem os seus n&uacute;meros      junto ao Setor de Assessoria.<\/font><\/p>\n<p>    <\/span><!-- #EndEditable --><br \/>     <img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.ufmg.br\/dti\/wp-content\/uploads\/imgs\/tudo_pixel.gif\" width=\"1\" height=\"8\" alt=\"\" border=\"0\"><\/td>\n<td><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.ufmg.br\/dti\/wp-content\/uploads\/imgs\/tudo_pixel.gif\" width=\"1\" height=\"1\" alt=\"\" border=\"0\"><\/td>\n<td class=\"vermelho\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.ufmg.br\/dti\/wp-content\/uploads\/imgs\/tudo_pixel.gif\" width=\"1\" height=\"1\" alt=\"\" border=\"0\"><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td class=\"vermelho\" colspan=\"5\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.ufmg.br\/dti\/wp-content\/uploads\/imgs\/tudo_pixel.gif\" width=\"1\" height=\"1\" alt=\"\" border=\"0\"><\/td>\n<\/tr>\n<\/table>\n<p> <!-- fim tabela ha 20 anos --><\/div>\n<p><a name='eventos'><\/a><\/p>\n<h4>Eventos<\/h4>\n<div class=\"centro-sistematico\">  <!-- noticias --> <\/p>\n<table border=\"0\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\n<tr>\n<td><\/td>\n<td><\/td>\n<\/tr>\n<p>  <!-- #BeginEditable \"materias\" -->   <\/p>\n<tr>\n<td align=\"LEFT\" valign=\"TOP\"><\/td>\n<td align=\"LEFT\" valign=\"TOP\"> <a name=\"aeventos1\"><span class=\"titulo\">RIFA DA     FESTA JUNINA<\/span><\/a> <span class=\"texto\">     <\/p>\n<p>Conforme divulgado no Sistem&aacute;tico da semana passada, a comiss&atilde;o      organizadora da Festa Junina do CECOM solicitou a colabora&ccedil;&atilde;o      de todos na venda da rifa de uma colcha em matelass&eacute; para angariar      fundos para a festa. Na segunda-feira, dia 12, os blocos da rifa foram      entregues para alguns funcion&aacute;rios do CECOM.<\/p>\n<p>O sorteio est&aacute; marcado para o dia 23 de maio, &agrave;s 16:00,      na Sala do Caf&eacute; do 8o. andar, com a presen&ccedil;a de todos      os interessados.<\/p>\n<p>Quanto aos brindes para a festa, as colabora&ccedil;&otilde;es j&aacute;      podem ser entregues na Reda&ccedil;&atilde;o de O Sistem&aacute;tico.<\/p>\n<p>Vale lembrar que a colcha que est&aacute; sendo rifada foi doada pela      Xina, que sempre prestigiou, com muitos brindes, todas as festas organizadas      no CECOM.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>    <\/span><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td align=\"LEFT\" valign=\"TOP\"><\/td>\n<td align=\"LEFT\" valign=\"TOP\"><a name=\"aeventos2\"><span class=\"titulo\">SOCIAIS<\/span><\/a>     <span class=\"texto\">     <\/p>\n<p><b>ANIVERS&Aacute;RIOS:<\/b> <i>&#8220;O Sistem&aacute;tico&#8221; envia      os parab&eacute;ns para os ex-ceconianos: Paulo N&eacute;lio Lage Malvar,      no dia 16; prof. Roberto da Silva Bigonha (DCC) e Eduardo Costa e Silva,      no dia 19; e Wang Kui Ying, no dia 22.<\/i><\/p>\n<p>    <\/span>    <\/td>\n<\/tr>\n<p>  <!-- #EndEditable -->  <\/table>\n<p> <!-- fim noticias --><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Not\u00edcias UFJF VISITA A UFMG PARA CONHECER SEUS SISTEMAS DE INFORMA&Ccedil;&Atilde;O ADMINISTRA&Ccedil;&Atilde;O SE ARTICULA PARA VIABILIZAR NOVO SISTEMA PATRIMONIAL LIBERADA VERS&Atilde;O DO OPUS PARA CONSULTA VIA WEB EQUIPE DESENVOLVEDORA DO SISTEMA DA P&Oacute;S-GRADUA&Ccedil;&Atilde;O PROMOVE &quot;MENTORING&quot; RATIONAL PROMOVE PALESTRA NA UFMG PRORH LEVANTA DEMANDA DE TREINAMENTO CECOM OFERECE NOVA TURMA DE LOTUS NOTES Informativo PRESIDENTE DO &#8230; <a title=\"Sistem\u00e1tico: Edi\u00e7\u00e3o 1157 &#8211; 15\/05\/2003\" class=\"read-more\" href=\"https:\/\/www.ufmg.br\/dti\/2003\/05\/15\/sistematico-edicao-1157-15052003\/\" aria-label=\"Read more about Sistem\u00e1tico: Edi\u00e7\u00e3o 1157 &#8211; 15\/05\/2003\">Ler mais<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"inline_featured_image":false,"footnotes":""},"categories":[13],"tags":[],"coauthors":[79],"class_list":["post-1470","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-sistematico"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ufmg.br\/dti\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1470","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ufmg.br\/dti\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ufmg.br\/dti\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufmg.br\/dti\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufmg.br\/dti\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1470"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.ufmg.br\/dti\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1470\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ufmg.br\/dti\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1470"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufmg.br\/dti\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1470"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufmg.br\/dti\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1470"},{"taxonomy":"author","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufmg.br\/dti\/wp-json\/wp\/v2\/coauthors?post=1470"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}