{"id":1473,"date":"2003-04-24T08:00:00","date_gmt":"2003-04-24T08:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ufmg.br\/dti\/cecom\/?p=1473"},"modified":"2003-04-24T08:00:00","modified_gmt":"2003-04-24T08:00:00","slug":"sistematico-edicao-1154-24042003","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ufmg.br\/dti\/2003\/04\/24\/sistematico-edicao-1154-24042003\/","title":{"rendered":"Sistem\u00e1tico: Edi\u00e7\u00e3o 1154 &#8211; 24\/04\/2003"},"content":{"rendered":"<ul>\n<li><a href=\"\/dti\/#noticias\">Not\u00edcias<\/a>\n<div class='submenuSistematico'>\n<ul>\n<li><a href=\"\/dti\/#anoticias1\"><span class=\"titulo\">CECOM E     LCC OFERECEM NOVOS TREINAMENTOS SBRE INA E OPUS<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"\/dti\/#anoticias2\"><span class=\"titulo\">DPFO IDENTIFICA     CAUSA DE PROBLEMAS DE ALIMENTA&Ccedil;&Atilde;O EL&Eacute;TRICA NO SUBSOLO<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"\/dti\/#anoticias3\"><span class=\"titulo\">CECOM OFERECE     TREINAMENTO SOBRE LOTUS NOTES PARA A FARM&Aacute;CIA<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"\/dti\/#anoticias4\"><span class=\"titulo\">TELEMAR     PROMOVE CURSO SOBRE CONTAS TELEF&Ocirc;NICAS<\/span><\/a><\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<\/li>\n<li><a href=\"\/dti\/#informativo\">Informativo<\/a>\n<div class='submenuSistematico'>\n<ul>\n<li><a href=\"\/dti\/#ainformativo1\"><span class=\"titulo\">CONTINUAM      ABERTAS INSCRI&Ccedil;&Otilde;ES PARA <i>UFMG JOVEM<\/i><\/span><br \/>     <\/a><\/li>\n<li><a href=\"\/dti\/#ainformativo2\"><span class=\"titulo\">UFMG REALIZA     ATIVIDADES NO DIA NACIONAL DE COMBATE &Agrave; HIPERTENS&Atilde;O<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"\/dti\/#ainformativo3\"><span class=\"titulo\">DICAS DE     SITES INTERESSANTES<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"\/dti\/#ainformativo4\"><span class=\"titulo\">PLANT&Atilde;O     INFO<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"\/dti\/#ainformativo5\"><span class=\"titulo\">MEM&Oacute;RIA     FOTOGR&Aacute;FICA DO CECOM<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"\/dti\/#ainformativo6\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.ufmg.br\/dti\/wp-content\/uploads\/imgs\/tudo_pixel.gif\" width=\"1\" height=\"8\" alt=\"\" border=\"0\"><br \/>    <span class=\"titulo\">H\u00e1 20 anos&#8230;<\/span><\/a><\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<\/li>\n<li><a href=\"\/dti\/#eventos\">Eventos<\/a>\n<div class='submenuSistematico'>\n<ul>\n<li><a href=\"\/dti\/#aeventos1\"><span class=\"titulo\">SOCIAIS<\/span><\/a><\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p> <a name='noticias'><\/a><\/p>\n<h4>Not\u00edcias<\/h4>\n<div class=\"centro-sistematico\">  <!-- noticias --> <\/p>\n<table border=\"0\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\n<tr>\n<td><\/td>\n<td><\/td>\n<\/tr>\n<p>  <!-- #BeginEditable \"materias\" -->   <\/p>\n<tr>\n<td align=\"LEFT\" valign=\"TOP\"><\/td>\n<td align=\"LEFT\" valign=\"TOP\"> <a name=\"anoticias1\"><span class=\"titulo\">CECOM E     LCC OFERECEM NOVOS TREINAMENTOS SBRE INA E OPUS<\/span><\/a> <span class=\"texto\">     <\/p>\n<p>A ATI continua dando aten&ccedil;&atilde;o especial ao processo de      implanta&ccedil;&atilde;o dos sistemas INA v2.0 e Opus. Para garantir      que o processo se desse da forma mais adequada poss&iacute;vel, foi      criado um programa de treinamento especial realizado no m&ecirc;s de      outubro de 2002 e reeditado em fevereiro de 2003.<\/p>\n<p>Encerrada esta etapa de implanta&ccedil;&atilde;o, os tr&ecirc;s m&oacute;dulos      de treinamento ser&atilde;o oferecidos de forma avulsa. As pr&oacute;ximas      datas previstas s&atilde;o as seguintes:<\/p>\n<p>    <\/span> <\/p>\n<table width=\"97%\" border=\"1\">\n<tr bgcolor=\"#CCCCCC\">\n<td width=\"11%\" height=\"22\">\n<div align=\"center\"><b><font face=\"2\">M&oacute;dulo<\/font><\/b><\/div>\n<\/td>\n<td width=\"31%\" height=\"22\"><b><font face=\"2\">Conte&uacute;do<\/font><\/b><\/td>\n<td width=\"24%\" height=\"22\"><b><font face=\"2\">Datas<\/font><\/b><\/td>\n<td width=\"18%\" height=\"22\">\n<div align=\"center\"><b><font face=\"2\">Vagas         oferecidas<\/font><\/b><\/div>\n<\/td>\n<td width=\"16%\" height=\"22\">\n<div align=\"center\"><b><font face=\"2\">Carga         hor&aacute;ria<\/font><\/b><\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr bgcolor=\"#CCCCCC\">\n<td width=\"11%\">\n<div align=\"center\"><font face=\"1\">I<\/font><\/div>\n<\/td>\n<td width=\"31%\"><font face=\"1\">Opus: Produ&ccedil;&atilde;o<\/font><\/td>\n<td width=\"24%\"><font face=\"1\">dias 20\/05, 06\/08 e 13\/11 &#8211; de 13:00        &agrave;s 17:00<br \/>       dias 06\/06, 08\/07, 09\/09 e 08\/10 &#8211; de 08:00 &agrave;s 12:00<\/font><\/td>\n<td width=\"18%\">\n<div align=\"center\"><font face=\"1\">10 por turma<\/font><\/div>\n<\/td>\n<td width=\"16%\">\n<div align=\"center\"><font face=\"1\">4 horas<\/font><\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr bgcolor=\"#CCCCCC\">\n<td width=\"11%\">\n<div align=\"center\"><font face=\"1\">II<\/font><\/div>\n<\/td>\n<td width=\"31%\"><font face=\"1\">INA: Home-page, Encargos Did&aacute;ticos,        Dados Pessoais e Relat&oacute;rios (individual e departamental)<\/font><\/td>\n<td width=\"24%\"><font face=\"1\">dias 09, 16, 23 e 30\/05 &#8211; de 08:00        &agrave;s12:00<\/font><\/td>\n<td width=\"18%\">\n<div align=\"center\"><font face=\"1\">18 por turma<\/font><\/div>\n<\/td>\n<td width=\"16%\">\n<div align=\"center\"><font face=\"1\">4 horas<\/font><\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr bgcolor=\"#CCCCCC\">\n<td width=\"11%\">\n<div align=\"center\"><font face=\"1\">III<\/font><\/div>\n<\/td>\n<td width=\"31%\"><font face=\"1\">INA: Home-page, Bancas, orienta&ccedil;&atilde;o,        agrupamento, projeto e curso<\/font><\/td>\n<td width=\"24%\"><font face=\"1\">dias 09, 16, 23 e 30\/05 &#8211; de 13:00        &agrave;s 17:00<\/font><\/td>\n<td width=\"18%\">\n<div align=\"center\"><font face=\"1\">18 por turma<\/font><\/div>\n<\/td>\n<td width=\"16%\">\n<div align=\"center\"><font face=\"1\">4 horas<\/font><\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/table>\n<p>    <span class=\"texto\">     <\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p> O primeiro m&oacute;dulo est&aacute; a cargo do LCC e os outros dois      a cargo da equipe do CECOM. As turmas do m&oacute;dulo I s&atilde;o      ministradas nas instala&ccedil;&otilde;es do LCC, no ICEx. As turmas      dos m&oacute;dulos II e III s&atilde;o ministradas nas salas de aula      do CECOM, no subsolo do pr&eacute;dio da Reitoria.<\/p>\n<p>As inscri\u00e7\u00f5es para os tr\u00eas m\u00f3dulos podem      ser feitas na p\u00e1gina do CECOM, no endere\u00e7o sites-hml.dti.ufmg.br\/dti\/cecom\/aplic_ina_v2_formulario_modulos.shtml,      preenchendo-se os formul\u00e1rios l\u00e1 dispon\u00edveis.<\/p>\n<p>    <\/span> <\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td align=\"LEFT\" valign=\"TOP\"><\/td>\n<td align=\"LEFT\" valign=\"TOP\"> <a name=\"anoticias2\"><span class=\"titulo\">DPFO IDENTIFICA     CAUSA DE PROBLEMAS DE ALIMENTA&Ccedil;&Atilde;O EL&Eacute;TRICA NO SUBSOLO<\/span><\/a>     <span class=\"texto\">     <\/p>\n<p>No in&iacute;cio da noite desta quarta-feira, a alimenta&ccedil;&atilde;o      el&eacute;trica da sala de servidores foi novamente desligada pelo sistema      de prote&ccedil;&atilde;o instalado na subesta&ccedil;&atilde;o da Reitoria.      O CECOM pediu suporte &agrave; equipe de manuten&ccedil;&atilde;o el&eacute;trica      atrav&eacute;s do &#8220;Plant&atilde;o de Servi&ccedil;os da PRA&#8221;,      que compareceu rapidamente, e efetuou alguns testes, na tentativa, sem      sucesso, de identificar a causa dos contantes desligamentos. A alimenta&ccedil;&atilde;o      el&eacute;trica foi restabelecida, mas voltou a cair poucas horas depois.      Acionada novamente a equipe de plant&atilde;o, novos testes foram efetuados      e constatou-se que o circuito de prote&ccedil;&atilde;o contra sobre-tens&atilde;o      estava calibrado de forma muito restritiva, fazendo com que o esquema      de religamento autom&aacute;tico n&atilde;o fosse acionado. A equipe,      composta pelo eng. Artur Risi de Aguiar e os t&eacute;cnicos Jos&eacute;      Gon&ccedil;alves Sobrinho e Agnaldo Jos&eacute; Tito, aumentou a toler&acirc;ncia      do sistema e acredita que os desligamentos contantes, que prejudicavam      o funcionamento dos servi&ccedil;os do CECOM e de parte da rede da UFMG      tenham se tornado coisa do passado.<\/p>\n<p>Os problemas ocorridos na alimenta&ccedil;&atilde;o el&eacute;trica      causaram atrasos de at&eacute; 30 horas na entrega dos e-mails processados      pelo servi&ccedil;o anti-spam da UFMG nos &uacute;ltimos dias.<\/p>\n<p>    <\/span>     <\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td align=\"LEFT\" valign=\"TOP\"><\/td>\n<td align=\"LEFT\" valign=\"TOP\"> <a name=\"anoticias3\"><span class=\"titulo\">CECOM OFERECE     TREINAMENTO SOBRE LOTUS NOTES PARA A FARM&Aacute;CIA<\/span><\/a> <span class=\"texto\">     <\/p>\n<p>O CECOM, atrav&eacute;s da DAC &#8211; Divis&atilde;o de Atendimento e Consultoria      &#8211; estar&aacute; oferecendo uma turma de treinamento sobre o Lotus Notes      para funcion&aacute;rios da Escola de Farm&aacute;cia. Esta turma, que      ser&aacute; realizada no dia 29 de abril, no hor&aacute;rio de 13:00      &agrave;s 17:00, na sala de aulas 2 do CECOM, no subsolo da Reitoria,      tem ainda 5 vagas, para aqueles que queiram participar do treinamento.<\/p>\n<p>As inscri&ccedil;&otilde;es devem ser feitas at&eacute; amanh&atilde;,      dia 25 de abril, atrav&eacute;s de e-mail para o endere&ccedil;o xina@cecom.ufmg.br,      informando o nome completo e o e-mail do indicado.<\/p>\n<p>    <\/span>     <\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td align=\"LEFT\" valign=\"TOP\"><\/td>\n<td align=\"LEFT\" valign=\"TOP\"> <a name=\"anoticias4\"><span class=\"titulo\">TELEMAR     PROMOVE CURSO SOBRE CONTAS TELEF&Ocirc;NICAS<\/span><\/a> <span class=\"texto\">     <\/p>\n<p>A Telemar vai promover no dia 29 de abril, para clientes de grandes      empresas, um curso sobre <i>Customiza&ccedil;&atilde;o de Contas Telef&ocirc;nicas<\/i>,      para que estes tenham acesso r&aacute;pido &agrave;s contas telef&ocirc;nicas,      com consulta direta &agrave;s faturas mensais nos sistemas da Telemar.<\/p>\n<p>De in&iacute;cio, o CECOM vai solicitar a customiza&ccedil;&atilde;o      das contas de <i>links<\/i> de dados. Se for uma op&ccedil;&atilde;o      pr&aacute;tica para a Universidade, outros servi&ccedil;os como linhas      diretas e n&uacute;meros das centrais ser&atilde;o tamb&eacute;m inclu&iacute;dos      nesta consulta.<\/p>\n<p>Representando o Centro de Computa&ccedil;&atilde;o, estar&atilde;o      presentes ao curso Alda Batista, da DAA, e Adyr Rodrigues Nascimento,      da DAC.<\/p>\n<p>    <\/span>     <\/td>\n<\/tr>\n<p>  <!-- #EndEditable -->  <\/table>\n<p> <!-- fim noticias --><\/div>\n<p><a name='informativo'><\/a><\/p>\n<h4>Informativo<\/h4>\n<div class=\"centro-sistematico\">  <!-- noticias --> <\/p>\n<table border=\"0\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\n<tr>\n<td><\/td>\n<td><\/td>\n<\/tr>\n<p>  <!-- #BeginEditable \"materias\" -->   <\/p>\n<tr>\n<td align=\"LEFT\" valign=\"TOP\"><\/td>\n<td align=\"LEFT\" valign=\"TOP\">\n<p><a name=\"ainformativo1\"><span class=\"titulo\">CONTINUAM      ABERTAS INSCRI&Ccedil;&Otilde;ES PARA <i>UFMG JOVEM<\/i><\/span><br \/>     <\/a> <span class=\"texto\">As inscri&ccedil;&otilde;es para a <i>IV Reuni&atilde;o      Anual UFMG Jovem<\/i>, organizada pelo Programa UFMG Jovem, da Reitoria,      v&atilde;o ser encerradas no dia 30 de abril. O evento &eacute; destinado      a toda comunidade acad&ecirc;mica, principalmente ao corpo docente da      Universidade.<\/span><\/p>\n<p><span class=\"texto\"><br \/>     <\/span>    <\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td align=\"LEFT\" valign=\"TOP\"><\/td>\n<td align=\"LEFT\" valign=\"TOP\"><a name=\"ainformativo2\"><span class=\"titulo\">UFMG REALIZA     ATIVIDADES NO DIA NACIONAL DE COMBATE &Agrave; HIPERTENS&Atilde;O<\/span><\/a>     <span class=\"texto\">     <\/p>\n<p>Registrando o <i>Dia Nacional do Combate &agrave; Hipertens&atilde;o      Arterial<\/i>, 26 de abril, a Sociedade Brasileira de Hipertens&atilde;o      pretende realizar eventos de car&aacute;ter social, gratuitos e sem      fins lucrativos, no intuito de orientar a popula&ccedil;&atilde;o quanto      a pr&aacute;ticas corretas de preven&ccedil;&atilde;o e tratamento da      doen&ccedil;a. Esse problema de sa&uacute;de p&uacute;blica, embora      pouco conhecido, atinge em m&eacute;dia de 20 a 25% dos cidad&atilde;os      brasileiros &#8211; valores que podem chegar a 50% nas faixas et&aacute;rias      mais avan&ccedil;adas.<\/p>\n<p>As atividades est&atilde;o previstas para ocorrer no dia 25 de abril,      sexta-feira, em 5 pontos, nas unidades ICB, ICEX e na pra&ccedil;a de      servi&ccedil;os do campus da UFMG, entre 13:30 e 17:00. No s&aacute;bado,      26 de abril, o evento ser&aacute; na Pra&ccedil;a da Liberdade, entre      13:00 e 17:00. As atividades consistir&atilde;o de aferi&ccedil;&atilde;o      de press&atilde;o arterial, avalia&ccedil;&atilde;o de &Iacute;ndice      de Massa Corporal e orienta&ccedil;&atilde;o m&eacute;dica, com a distribui&ccedil;&atilde;o      de cartilhas informativas, e t&ecirc;m o apoio institucional da UFMG      e da Secretaria Municipal de Sa&uacute;de. Maiores informa&ccedil;&otilde;es      atrav&eacute;s do telefone: (31) 9654-7291.<\/p>\n<p>    <\/span> <\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td align=\"LEFT\" valign=\"TOP\"><\/td>\n<td align=\"LEFT\" valign=\"TOP\"><a name=\"ainformativo3\"><span class=\"titulo\">DICAS DE     SITES INTERESSANTES<\/span><\/a> <span class=\"texto\">     <\/p>\n<p>Adyrus, o ca&ccedil;ador de sites, enviou as seguintes dicas esta semana:<\/p>\n<p>&#8211; Al&eacute;m de apresentar poesias inspiradas no dia-a-dia, a p&aacute;gina      <a href=\"http:\/\/www.outrossim.com.br\">http:\/\/www.outrossim.com.br<\/a>      mostra fotos de bueiros espalhados pelas ruas das cidade e o trabalho      de pessoas que vivem na rua que mesmo assim n&atilde;o se esquecem da      import&acirc;ncia da arte, como o mendigo Jo&atilde;o Paix&atilde;o.      Vale dar uma conferida. <\/p>\n<p>&#8211; O Uakti &eacute; um grupo mineiro que faz m&uacute;sica com instrumentos      totalmente inusitados, como tubos de PVC. Eles seriam perfeitos para      este website, o <i>Odd Music<\/i> (<a href=\"http:\/\/www.oddmusic.com\">http:\/\/www.oddmusic.com<\/a>),      dedicado totalmente a instrumentos experimentais. Aqui, s&oacute; interessa      a m&uacute;sica que se faz utilizando, por exemplo, as estalagmites      de uma caverna, um tel&eacute;grafo ou mesmo os sons emitidos por baleias      no Oceano &Aacute;rtico. <\/p>\n<p>&#8211; No come&ccedil;o do s&eacute;culo XX, havia um lugar na &Aacute;frica      chamado Congo Belga, para onde Herbert Lang e James Chapin organizaram      uma expedi&ccedil;&atilde;o. A viagem durou mais de cinco anos e dessa      aventura eles trouxeram centenas de esp&eacute;cimes zool&oacute;gicos      e antropol&oacute;gicos. Isso sem falar nas diversas pinturas que fizeram,      como a do belo p&aacute;ssaro que ilustra a coluna. O endere&ccedil;o      &eacute;: <a href=\"http:\/\/diglibl.amnh.org\">http:\/\/diglibl.amnh.org<\/a>.      (Site em Ingl&ecirc;s)<\/p>\n<p>&#8211; Lembra-se da novelas: Selva de Pedra, Escrava Isaura, Rei do Gado,      O Bem Amado, Dancin&#8217;Days, Guerra dos Sexos, Vale Tudo, Irm&atilde;os      Coragem, Roque Santeiro, Carga Pesada, Hilda Furac&atilde;o, Arma&ccedil;&atilde;o      Ilimitada, O Sorriso do Lagarto, Anos Rebeldes? A p&aacute;gina <i>Telenovela<\/i>      tem informa&ccedil;&otilde;es detalhadas sobre todas as novelas e s&eacute;ries      brasileiras: autor, elenco, sinopse, per&iacute;odo de exibi&ccedil;&atilde;o,      trilha sonora, letra do tema de abertura, e curiosidades. A consulta      pode ser feita por ordem alfab&eacute;tica ou por emissora de tv no      endere&ccedil;o <a href=\"http:\/\/www.telenovela.hpg.ig.com.br\/\">http:\/\/www.telenovela.hpg.ig.com.br\/<\/a>.<\/p>\n<p>&#8211; O domingo de P&aacute;scoa caiu no dia 20 de abril. Mas quando ser&aacute;      no ano 2004? Na p&aacute;gina <i>Calculation of the Ecclesiastical Calendar<\/i>      (<a href=\"http:\/\/www.smart.net\/%7Emmontes\/ec-cal.html\">http:\/\/www.smart.net\/~mmontes\/ec-cal.html<\/a>),      voc&ecirc; poder&aacute; descobrir quando foi e quando ser&aacute; o      domingo de P&aacute;scoa em cada ano. A p&aacute;gina tamb&eacute;m      explica como &eacute; determinada a &eacute;poca da P&aacute;scoa, de      acordo com a lua cheia. (Site em Ingl&ecirc;s)<\/p>\n<p>&#8211; &Agrave;s vezes, recebemos alguns arquivos e n&atilde;o temos o pacote      Microsoft Office instalado no nosso computador. Os arquivos est&atilde;o      nos formatos DOC, XLS ou PPT. Para resolver isto, &eacute; s&oacute;      utilizar os visualizadores, programas pequenos e gratuitos, oferecidos      pela pr&oacute;pria Microsoft, que exibem e imprimem documentos do Word      (<a href=\"http:\/\/office.microsoft.com\/downloads\/2000\/wd97vwr%2032.aspx\">http:\/\/office.microsoft.com\/downloads\/2000\/wd97vwr      32.aspx<\/a>), <br \/>     do Excel (<a href=\"http:\/\/office.microsoft.com\/downloads\/2000\/xlviewer.aspx\">http:\/\/office.microsoft.com\/downloads\/2000\/xlviewer.aspx<\/a>)      e do <br \/>     Power Point (<a href=\"http:\/\/microsoft.com\/downloads\/details.aspx?FamilyId=D1649C22-B51F-4910-93FC-4CF2832D3342&amp;displaylang=en\">http:\/\/microsoft.com\/downloads\/details.aspx?FamilyId=D1649C22-B51F-4910-93FC-4CF2832D3342&amp;displaylang=en<\/a>)      at&eacute; a vers&atilde;o 2000 do Office.<\/p>\n<p>&#8211; Sabe aquela d&uacute;vida na hora de mudar o cabelo? Deixar mais      curto, mudar o estilo, colocar uma nova cor? Para quem gosta de mudar      sempre ou tem sal&atilde;o de beleza, o programa <i>Hair Pro<\/i> (Light      Edition), no endere&ccedil;o <a href=\"http:\/\/www.visualmusic.com\/\">http:\/\/www.visualmusic.com\/<\/a>,      permite que voc&ecirc; visualize seu novo visual. A partir de uma foto      de sua face (capturada por scanner, c&acirc;mera digital, webcam ou      filmadora), o programa mostra como voc&ecirc; ficaria com diversas op&ccedil;&otilde;es,      entre mais de 100 tipos de cabelo. A vers&atilde;o completa e paga do      software oferece 905 modelos. (Site em Ingl&ecirc;s)<\/p>\n<p>&#8211; <i>Museu da Televis&atilde;o Brasileira: esta &eacute; a nossa meta.      Uma meta que parece at&eacute; ser algo estranho, afinal, quando se      pensa em Museu remetemos o pensamento a coisas de um s&eacute;culo ou      mais. A nossa televis&atilde;o tem apenas um pouco mais de meio s&eacute;culo,      que &eacute; pouco perto do que pregamoutros museus. Mas se un&iacute;ssemos,      linearmente, a produ&ccedil;&atilde;o de todos os canais, que simultaneamente      passam suas atra&ccedil;&otilde;es, talvez chegar&iacute;amos a pelo      menos um s&eacute;culo e meio, sen&atilde;o dois ou mais.<\/i> E &eacute;      por causa desta quantidade, de tantas descobertas e exemplos de diversidade      de programa&ccedil;&atilde;o em nossa TV que ela merece um museu. A      TV, que &eacute; considerada uma janela para o mundo, se deve tamb&eacute;m      ao esfor&ccedil;o de seus profissionais, dos pioneiros da televis&atilde;o,      e &eacute; claro, do nosso grande amigo e colega telespectador. V&aacute;      at&eacute; o endere&ccedil;o <a href=\"http:\/\/www.museudatv.com.br\/\">http:\/\/www.museudatv.com.br\/<\/a>.    <\/p>\n<p>    <\/span> <\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td align=\"LEFT\" valign=\"TOP\"><\/td>\n<td align=\"LEFT\" valign=\"TOP\"><a name=\"ainformativo4\"><span class=\"titulo\">PLANT&Atilde;O     INFO<\/span><\/a> <span class=\"texto\">     <\/p>\n<p>O <b>Plant&atilde;o Info<\/b> divulgou, na semana passada, as seguintes      not&iacute;cias:<\/p>\n<p><b>S&oacute; 8,31% acessam a web em casa, diz FGV<\/b> (14 de abril\/2003)      &#8211; A Funda&ccedil;&atilde;o Get&uacute;lio Vargas do Rio de Janeiro liberou      um estudo sobre a exclus&atilde;o digital no pa&iacute;s. Os dados,      coletados em 2001, indicam que, na &eacute;poca, 12,46% da popula&ccedil;&atilde;o      brasileira tinha computador em casa, e apenas 8,31% tinham acesso &agrave;      internet. <br \/>     Pelos n&uacute;meros do levantamento, pode-se conferir que os brasileiros      com n&iacute;vel superior incompleto est&atilde;o hiper-representados      entre os IDDs (classifica&ccedil;&otilde;es da Inclus&atilde;o Digital      Dom&eacute;stica): se, no mundo real, estas pessoas representam 6,25%      da popula&ccedil;&atilde;o, no mundo digital s&atilde;o 29,55% das pessoas      que t&ecirc;m computador em casa e 35,19% dos internautas do pa&iacute;s.      A FGV tamb&eacute;m determinou que, como crian&ccedil;as e adolescentes      est&atilde;o bem inseridos no cen&aacute;rio de inclus&atilde;o digital,      podemos ser otimistas quanto ao futuro das novas gera&ccedil;&otilde;es&#8221;.      <br \/>     Um dado curioso diz respeito aos setores trabalhistas do pa&iacute;s:      a chance, em 2001, de um servidor p&uacute;blico ter computador em casa      era 10,32% maior do que para um funcion&aacute;rio do setor de servi&ccedil;os.      <br \/>     As maiores chances para se possuir um PC e acessar a internet em casa      tamb&eacute;m est&atilde;o concentradas nas regi&otilde;es Sudeste e      Sul do pa&iacute;s, principalmente no eixo Rio-S&atilde;o Paulo e no      Distrito Federal (sendo que taxa de inclus&atilde;o digital\/propriedade      de computador dos paulistanos e brasilienses est&aacute; entre 0,8%      e 1,56%). Obviamente, as menores taxas de IDDs s&atilde;o encontradas      em estados de ocupa&ccedil;&atilde;o recente, como o Tocantins, ou ent&atilde;o      nos mais pobres. <br \/>     Se, em 2001, nas &aacute;reas urbanas, a taxa de acesso a computador      era de 12,42%, nas &aacute;reas rurais este dado ca&iacute;a bruscamente      para 0,98%. Outra grande diferen&ccedil;a notada tinha como limitador      a ra&ccedil;a: enquanto 41,66% da popula&ccedil;&atilde;o amarela estava      inserida no IDD, apenas 3,72% dos ind&iacute;genas tinha acesso &agrave;      inform&aacute;tica. Isto sem falar que as chances de um branco ter acesso      &agrave; internet eram, na &eacute;poca, 167% supe-riores do que a de      um n&atilde;o-branco. <br \/>     O estudo da GV tamb&eacute;m levou apurou o &iacute;ndice de inclus&atilde;o      digital entre grupos religiosos, e descobriu que alguns grupos minorit&aacute;rios      &#8211; no caso, espiritualistas e religi&otilde;es orientais &#8211; eram os que      apresentavam taxas maiores de inclus&atilde;o: respectivamente, 37,5%      e 19,7%. Outra informa&ccedil;&atilde;o curiosa: 15,5% das pessoas casadas      no civil e no religioso est&atilde;o inclu&iacute;das digitalmente,      contra apenas 5% dos que moram juntos (uni&atilde;o consensual) e 9,7%      dos solteiros. J&aacute; entre os divorciados a taxa de IDD &eacute;      a maior: 16,5%. <br \/>     E o brasileiro n&atilde;o economiza quando se fala em tecnologia: 62%      das compras de computadores foram pagas &agrave; vista, contra 31,2%      de aquisi&ccedil;&otilde;es a prazo. J&aacute; 4,22% dos que tinham      computador, em 2001, haviam ganho os equipamentos como doa&ccedil;&atilde;o.      E os inclu&iacute;dos digitais dedicavam 2,62%, em m&eacute;dia, de      suas despesas totais a equipamentos e acess&oacute;rios. <br \/>     No Rio de Janeiro, a renda m&eacute;dia mensal entre os inclu&iacute;dos      digitais era de 1 677 reais, contra os 599 reais mensais dos n&atilde;o-inclu&iacute;dos.      E Niter&oacute;i era o munic&iacute;pio com maior taxa de inclus&atilde;o:      34,16% da popula&ccedil;&atilde;o local tinha computador em casa. Na      capital do estado, a maior IDD podia ser notada no sub-distrito da Lagoa      Rodrigo de Freitas (59,23% dos moradores) e, as menores, no Complexo      do Alem&atilde;o (3,78%) e no Jacarezinho (3,93%). <br \/>     <i>A informatiza&ccedil;&atilde;o e as escolas<\/i> <br \/>     Enquanto os estados com maior inclus&atilde;o digital dom&eacute;stica      s&atilde;o Distrito Federal, S&atilde;o Paulo e Rio de Janeiro, nesta      ordem, quando se fala em acesso &agrave; computadores nas escolas a      capital do pa&iacute;s perde seu lugar no p&oacute;dio para o Paran&aacute;,      sendo que este estado aparecia em segundo lugar. <br \/>     Do total de alunos brasileiros matriculados em 2001 no ensino fundamental      regular, diz a GV, 25,4% estavam inclu&iacute;dos digitalmente em suas      escolas. Entre os alunos do ensino m&eacute;dio regular, o &iacute;ndice      era maior: 45,6%. Separando os n&uacute;meros, 23,94% dos alunos do      ensino fundamental tinham computadores nas escolas, contra 55,87% dos      alunos do ensino m&eacute;dio; e o &iacute;ndice de estudantes com acesso      &agrave; internet nas escolas era de, respectivamente, 25,39% e 45,64%.      <br \/>     S&atilde;o Paulo seguia na frente em n&uacute;mero de alunos estudando      em escolas informati-zadas: 3 025 007, ou 49,7% do total de 6 092 455      alunos matriculados. No Paran&aacute;, 628 854 alunos (37,2%) do total      de 1 691 131 estudantes matriculados estavam em escolas que possu&iacute;am      laborat&oacute;rios de inform&aacute;tica. <br \/>     Um dado mais recente sobre o panorama brasileiro &eacute; o divulgado      de acordo com o Rel&oacute;gio da Inclus&atilde;o Digital: se, em 3      de janeiro de 2003 haviam 25 887 232 inclu&iacute;dos no pa&iacute;s,      em 17 de mar&ccedil;o deste ano este n&uacute;mero era de 26 703 348.<\/p>\n<p><b>N&uacute;mero &uacute;nico de celular d&aacute; briga nos EUA<\/b>      (16 de abril\/2003) &#8211; A ind&uacute;stria de telefones celulares entrou      com uma a&ccedil;&atilde;o na corte federal americana para bloquear      a lei que permite que o usu&aacute;rio de celular mantenha seu n&uacute;mero,      independentemente da operadora. A not&iacute;cia foi publicada na edi&ccedil;&atilde;o      online do <i>The New York Times<\/i>. <br \/>     A Comiss&atilde;o Federal de Comunica&ccedil;&otilde;es est&aacute;      batalhando para implantar a portabilidade dos n&uacute;meros celulares      nos Estados Unidos desde novembro. A ado&ccedil;&atilde;o de um n&uacute;mero      &uacute;nico favorece os consumidores, mas obrigaria a ind&uacute;stria      de celulares americana a investir cerca de 1 bilh&atilde;o de d&oacute;lares      para tornar essa alternativa vi&aacute;vel tecnologicamente. <br \/>     Na not&iacute;cia do <i>The New York Times<\/i> h&aacute; uma entrevista      com um analista do Yankee Group que aponta que, al&eacute;m do gasto      extra que a ind&uacute;stria teria, as operadoras teriam outra preocupa&ccedil;&atilde;o:      a portabilidade de n&uacute;mero facilitaria a troca de operadoras.      O analista do Yankee Group, Roger Entner, enfatiza que o receio de prejudicar      os neg&oacute;cios faz com que muitos executivos e profissionais liberais      n&atilde;o troquem de celular para n&atilde;o perderem seu n&uacute;mero      telef&ocirc;nico. <br \/>     Um dos argumentos utilizados pela ind&uacute;stria &eacute; que os ventos      do mercado celular h&aacute; muito n&atilde;o sopram como antes e que      um investimento extra na &aacute;rea t&eacute;cnica pode chegar a comprometer      algumas operadoras. <br \/>     Em breve, no Brasil, poderemos ter o mesmo tipo de discuss&atilde;o.      A portabilidade do n&uacute;mero telef&ocirc;nico est&aacute; na pauta      da Anatel h&aacute; bastante tempo.<\/p>\n<p>    <\/span> <\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td align=\"LEFT\" valign=\"TOP\"><\/td>\n<td align=\"LEFT\" valign=\"TOP\"><a name=\"ainformativo5\"><span class=\"titulo\">MEM&Oacute;RIA     FOTOGR&Aacute;FICA DO CECOM<\/span><\/a> <span class=\"texto\">     <\/p>\n<p>Encerrando um per&iacute;odo de almo&ccedil;os e lanches da tarde em      comemora&ccedil;&atilde;o a tantos anivers&aacute;rios, no dia 1o de      abril, data do anivers&aacute;rio do Helinho, a Rosa resolveu trazer      um canelone para o almo&ccedil;o. Para completar o menu, Beth, Tim&eacute;      e Michele trouxeram o arroz, Alda a salada e Rubens e Le&atilde;o se      prontificaram em trazer os refrigerantes.<\/p>\n<p>As fotos s&atilde;o de autoria da Lel&eacute;.<\/p>\n<p align=\"center\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.ufmg.br\/dti\/wp-content\/uploads\/fotos\/AnivHelio2.jpg\" width=\"352\" height=\"288\"><\/p>\n<p align=\"center\"><font face=\"1\"><i>O aniversariante do dia 1o. de abril<\/i><\/font><\/p>\n<p align=\"center\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.ufmg.br\/dti\/wp-content\/uploads\/fotos\/AnivHelio1.jpg\" width=\"352\" height=\"288\"><\/p>\n<p align=\"center\"><font face=\"1\"><i>Beth<\/i><\/font><\/p>\n<p align=\"center\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.ufmg.br\/dti\/wp-content\/uploads\/fotos\/AnivHelio3.jpg\" width=\"352\" height=\"288\"><\/p>\n<p align=\"center\"><font face=\"1\"><i>Alda e Helinho<\/i><\/font><\/p>\n<p align=\"center\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.ufmg.br\/dti\/wp-content\/uploads\/fotos\/AnivHelio4.jpg\" width=\"352\" height=\"288\"><\/p>\n<p align=\"center\"><font face=\"1\"><i>Helinho, Daniel e Ronaldo<\/i><\/font><\/p>\n<p align=\"center\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.ufmg.br\/dti\/wp-content\/uploads\/fotos\/AnivHelio5.jpg\" width=\"352\" height=\"288\"><\/p>\n<p align=\"center\"><font face=\"1\"><i>Rubens<\/i><\/font><\/p>\n<p align=\"center\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.ufmg.br\/dti\/wp-content\/uploads\/fotos\/AnivHelio6.jpg\" width=\"352\" height=\"288\"><\/p>\n<p align=\"center\"><font face=\"1\"><i>Beth e Jo&atilde;o Paulo<\/i><\/font><\/p>\n<p align=\"center\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.ufmg.br\/dti\/wp-content\/uploads\/fotos\/AnivHelio7.jpg\" width=\"352\" height=\"288\"><\/p>\n<p align=\"center\"><font face=\"1\"><i>O &#8220;Parab&eacute;ns pr&aacute;      voc&ecirc;&#8221; com Tim&eacute;, Beth, Helinho, Rosa e Jo&atilde;o      Paulo<\/i><\/font><\/p>\n<p align=\"center\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.ufmg.br\/dti\/wp-content\/uploads\/fotos\/AnivHelio8.jpg\" width=\"352\" height=\"288\"><\/p>\n<p align=\"center\"><font face=\"1\"><i>Beth, Helinho, Jo&atilde;o Paulo,      Rosa e Le&atilde;o<\/i><\/font><\/p>\n<p align=\"center\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.ufmg.br\/dti\/wp-content\/uploads\/fotos\/AnivHelio9.jpg\" width=\"352\" height=\"288\"><\/p>\n<p align=\"center\"><font face=\"1\"><i>Alda, Rubens, Michele e Tim&eacute;<\/i><\/font><\/p>\n<p align=\"center\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.ufmg.br\/dti\/wp-content\/uploads\/fotos\/AnivHelio10.jpg\" width=\"352\" height=\"288\"><\/p>\n<p align=\"center\"><font face=\"1\"><i>Aline, Alda, Rubens, Michele e Tim&eacute;<\/i><\/font><\/p>\n<p align=\"center\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.ufmg.br\/dti\/wp-content\/uploads\/fotos\/AnivHelio11.jpg\" width=\"352\" height=\"288\"><\/p>\n<p align=\"center\"><font face=\"1\"><i>Beth, Le&atilde;o e Rosa. Ao fundo:      Helinho e Jo&atilde;o Paulo<\/i><\/font><\/p>\n<p align=\"center\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.ufmg.br\/dti\/wp-content\/uploads\/fotos\/AnivHelio12.jpg\" width=\"352\" height=\"288\"><\/p>\n<p align=\"center\"><font face=\"1\"><i>Alda, Tim&eacute; e Helinho<\/i><\/font><\/p>\n<p>    <\/span> <\/td>\n<\/tr>\n<p>  <!-- #EndEditable -->  <\/table>\n<p> <!-- fim noticias --> <!-- tabela ha 20 anos --> <\/p>\n<table border=\"0\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\" class=\"cinza\">\n<tr>\n<td><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.ufmg.br\/dti\/wp-content\/uploads\/imgs\/tudo_pixel.gif\" width=\"1\" height=\"1\" alt=\"\" border=\"0\"><\/td>\n<td><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.ufmg.br\/dti\/wp-content\/uploads\/imgs\/tudo_pixel.gif\" width=\"19\" height=\"1\" alt=\"\" border=\"0\"><\/td>\n<td><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.ufmg.br\/dti\/wp-content\/uploads\/imgs\/tudo_pixel.gif\" width=\"510\" height=\"1\" alt=\"\" border=\"0\"><\/td>\n<td><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.ufmg.br\/dti\/wp-content\/uploads\/imgs\/tudo_pixel.gif\" width=\"19\" height=\"1\" alt=\"\" border=\"0\"><\/td>\n<td><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.ufmg.br\/dti\/wp-content\/uploads\/imgs\/tudo_pixel.gif\" width=\"1\" height=\"1\" alt=\"\" border=\"0\"><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td class=\"vermelho\" colspan=\"5\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.ufmg.br\/dti\/wp-content\/uploads\/imgs\/tudo_pixel.gif\" width=\"1\" height=\"1\" alt=\"\" border=\"0\"><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td class=\"vermelho\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.ufmg.br\/dti\/wp-content\/uploads\/imgs\/tudo_pixel.gif\" width=\"1\" height=\"1\" alt=\"\" border=\"0\"><\/td>\n<td><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.ufmg.br\/dti\/wp-content\/uploads\/imgs\/tudo_pixel.gif\" width=\"1\" height=\"1\" alt=\"\" border=\"0\"><\/td>\n<td align=\"LEFT\" valign=\"TOP\"><!-- #BeginEditable \"ha 20 anos\" --><a name=\"ainformativo6\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.ufmg.br\/dti\/wp-content\/uploads\/imgs\/tudo_pixel.gif\" width=\"1\" height=\"8\" alt=\"\" border=\"0\"><br \/>    <span class=\"titulo\">H\u00e1 20 anos&#8230;<\/span><\/a> <span class=\"texto\">     <\/p>\n<p>O Sistem&aacute;tico Ano VII, no. 16, de 20\/04\/1983, publicou not&iacute;cias      sobre a 1a. Olimp&iacute;ada do CECOM, 1o. CALIBRE &#8211; Campeonato Livre      de Buraco da Reitoria, uma entrevista com Margareth Alves de Almeida,      a Geth, na se&ccedil;&atilde;o <i>Um Pouco de N&oacute;s<\/i>, entre      outras. As not&iacute;cias que se destacaram foram:<\/p>\n<p><b>TREINAMENTO COBRA<\/b><br \/>     <font face=\"1\"> O treinamento para utiliza&ccedil;&atilde;o dos equipamentos      Cobra est&aacute; contando com um novo instrutor para as aulas pr&aacute;ticas.      &Eacute; o analista Marcelo Novais Machado, da Divis&atilde;o de Usu&aacute;rios.<br \/>     A Divis&atilde;o de Apoio Administrativo comunica que a terceira turma      est&aacute; sendo organizada e o per&iacute;odo de realiza&ccedil;&atilde;o      do curso ser&aacute; de 09 a 24 de maio, no hor&aacute;rio da manh&atilde;.      O interessados poder&atilde;o procurar Eucl&iacute;dia.<\/font><\/p>\n<p><b>DIVIS&Atilde;O DE APOIO ADMINISTRATIVO<\/b><br \/>     <font face=\"1\">De acordo com o rod&iacute;zio de funcion&aacute;rios      respons&aacute;veis pela Divis&atilde;o de Apoio Administrativo, no      per&iacute;odo de 22\/4 a 21\/05 estar&aacute; respondendo pela chefia      da divis&atilde;o, a funcion&aacute;ria Maria das Gra&ccedil;as Santa      B&aacute;rbara.<br \/>     O rod&iacute;zio se deve ao fato da chefe da divis&atilde;o, S&aacute;lvia      Maria de Figueiredo Moreira, estar em licen&ccedil;a-maternidade.<\/font><\/p>\n<p><b>VISITAS AO CECOM<\/b><br \/>     <font face=\"1\">Na &uacute;ltima segunda-feira, dia 18, a turma da disciplina      Programa&ccedil;&atilde;o de Computadores do curso de Matem&aacute;tica      do ICEx esteve visitando as instala&ccedil;&otilde;es do Centro de Computa&ccedil;&atilde;o.      Acompanhados por membros da Divis&atilde;o de Usu&aacute;rios, os alunos      puderam conhecer os sistemas Burroughs e Facom, recebendo informa&ccedil;&otilde;es      sobre seu funcionamento<\/font>.<\/p>\n<p>    <\/span><!-- #EndEditable --><br \/>     <img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.ufmg.br\/dti\/wp-content\/uploads\/imgs\/tudo_pixel.gif\" width=\"1\" height=\"8\" alt=\"\" border=\"0\"><\/td>\n<td><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.ufmg.br\/dti\/wp-content\/uploads\/imgs\/tudo_pixel.gif\" width=\"1\" height=\"1\" alt=\"\" border=\"0\"><\/td>\n<td class=\"vermelho\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.ufmg.br\/dti\/wp-content\/uploads\/imgs\/tudo_pixel.gif\" width=\"1\" height=\"1\" alt=\"\" border=\"0\"><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td class=\"vermelho\" colspan=\"5\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.ufmg.br\/dti\/wp-content\/uploads\/imgs\/tudo_pixel.gif\" width=\"1\" height=\"1\" alt=\"\" border=\"0\"><\/td>\n<\/tr>\n<\/table>\n<p> <!-- fim tabela ha 20 anos --><\/div>\n<p><a name='eventos'><\/a><\/p>\n<h4>Eventos<\/h4>\n<div class=\"centro-sistematico\">  <!-- noticias --> <\/p>\n<table border=\"0\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\n<tr>\n<td><\/td>\n<td><\/td>\n<\/tr>\n<p>  <!-- #BeginEditable \"materias\" -->   <\/p>\n<tr>\n<td align=\"LEFT\" valign=\"TOP\"><\/td>\n<td align=\"LEFT\" valign=\"TOP\"> <a name=\"aeventos1\"><span class=\"titulo\">SOCIAIS<\/span><\/a>     <span class=\"texto\">     <\/p>\n<p><b>ANIVERS&Aacute;RIOS:<\/b> <i>&#8220;O Sistem&aacute;tico&#8221; envia      os parab&eacute;ns para os ex-ceconianos: Beatriz Josephina Perrela      e Paulo C&eacute;sar Cortez J&uacute;nior, no dia 25; Cleto Boechat      V&eacute;o (LCC) e T&acirc;nia Cristina Teixeira (Per&eacute;), no dia      26; Maria Miriam Arruda Salvador, Filipe Jos&eacute; Le&atilde;o Corr&ecirc;a      e Wilca Maria Luzilene Souza e Silva, no dia 28; e Jos&eacute; Tu&eacute;des      de Resende, no dia 29.<\/i><\/p>\n<p><b>TELEFONEMA INTERNACIONAL:<\/b> <i>Dilma Trivelli Pimenta Sandrin      ligou do Canad&aacute; para saber algumas coisas, conversou bastante      e deixou um abra&ccedil;o para todos, com muitas saudades.<\/i><\/p>\n<p><b>TELEFONEMA NACIONAL:<\/b> <i>William Andal&eacute;cio ligou de Guarapari,      avisando que est&aacute; &agrave; espera das visitas. Enviou um abra&ccedil;o      para todos. O endere&ccedil;o e telefone se encontram &agrave; disposi&ccedil;&atilde;o      dos amigos na Reda&ccedil;&atilde;o de O Sistem&aacute;tico.<\/i><\/p>\n<p>    <\/span> <\/td>\n<\/tr>\n<p>  <!-- #EndEditable -->  <\/table>\n<p> <!-- fim noticias --><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Not\u00edcias CECOM E LCC OFERECEM NOVOS TREINAMENTOS SBRE INA E OPUS DPFO IDENTIFICA CAUSA DE PROBLEMAS DE ALIMENTA&Ccedil;&Atilde;O EL&Eacute;TRICA NO SUBSOLO CECOM OFERECE TREINAMENTO SOBRE LOTUS NOTES PARA A FARM&Aacute;CIA TELEMAR PROMOVE CURSO SOBRE CONTAS TELEF&Ocirc;NICAS Informativo CONTINUAM ABERTAS INSCRI&Ccedil;&Otilde;ES PARA UFMG JOVEM UFMG REALIZA ATIVIDADES NO DIA NACIONAL DE COMBATE &Agrave; HIPERTENS&Atilde;O DICAS DE &#8230; <a title=\"Sistem\u00e1tico: Edi\u00e7\u00e3o 1154 &#8211; 24\/04\/2003\" class=\"read-more\" href=\"https:\/\/www.ufmg.br\/dti\/2003\/04\/24\/sistematico-edicao-1154-24042003\/\" aria-label=\"Read more about Sistem\u00e1tico: Edi\u00e7\u00e3o 1154 &#8211; 24\/04\/2003\">Ler mais<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"inline_featured_image":false,"footnotes":""},"categories":[13],"tags":[],"coauthors":[79],"class_list":["post-1473","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-sistematico"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ufmg.br\/dti\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1473","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ufmg.br\/dti\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ufmg.br\/dti\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufmg.br\/dti\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufmg.br\/dti\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1473"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.ufmg.br\/dti\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1473\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ufmg.br\/dti\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1473"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufmg.br\/dti\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1473"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufmg.br\/dti\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1473"},{"taxonomy":"author","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufmg.br\/dti\/wp-json\/wp\/v2\/coauthors?post=1473"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}