{"id":2938,"date":"2011-09-15T08:00:00","date_gmt":"2011-09-15T08:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ufmg.br\/dti\/cecom\/?p=1100"},"modified":"2011-09-15T08:00:00","modified_gmt":"2011-09-15T08:00:00","slug":"sistematico-edicao-1529-15092011","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ufmg.br\/dti\/2011\/09\/15\/sistematico-edicao-1529-15092011\/","title":{"rendered":"Sistem\u00e1tico: Edi\u00e7\u00e3o 1529 &#8211; 15\/09\/2011"},"content":{"rendered":"<ul>\n<li><a href=\"\/dti\/#noticias\">Not\u00edcias<\/a>\n<div class='submenuSistematico'>\n<ul>\n<li><a href=\"\/dti\/#anoticias1\" id=\"1\"><span class=\"titulo\"><a href=\"\/dti\/Sist\/si_noticias_1522.shtml\">INSTALA&Ccedil;&Atilde;O     DE EQUIPAMENTOS DA REDE SEM FIO J&Aacute; ATINGE 17% DA QUANTIDADE TOTAL     PREVISTA <\/a><\/li>\n<li><a href=\"\/dti\/#anoticias2\" id=\"2\"><span class=\"titulo\">CURSOS      LIVRES DO UFMG CONHECIMENTO E CULTURA RECEBEM INSCRI&Ccedil;&Otilde;ES<\/span><\/a><\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<\/li>\n<li><a href=\"\/dti\/#informativo\">Informativo<\/a>\n<div class='submenuSistematico'>\n<ul>\n<li><a href=\"\/dti\/#ainformativo1\" id=\"1\"><span class=\"titulo\">DICAS      DE SITES INTERESSANTES<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"\/dti\/#ainformativo2\" id=\"2\"><span class=\"titulo\">COMO      ESCOLHER UM NOTEBOOK<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"\/dti\/#ainformativo2\" id=\"2\"><span class=\"titulo\">CENEX      DA EEFFTO DIVULGA BOLSAS PARA ATIVIDADES F&Iacute;SICAS<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"\/dti\/#ainformativo2\" id=\"2\"><span class=\"titulo\">MUSEU      DE HIST&Oacute;RIA NATURAL DA UFMG PROMOVE CAMINHADA NAS NOITES DE LUA      CHEIA<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"\/dti\/#ainformativo2\" id=\"2\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.ufmg.br\/dti\/wp-content\/uploads\/imgs\/tudo_pixel.gif\" width=\"1\" height=\"8\" alt=\"\" border=\"0\"><br \/>      <span class=\"titulo\">H\u00e1 20 anos&#8230;<\/span><\/a><\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<\/li>\n<li><a href=\"\/dti\/#eventos\">Eventos<\/a>\n<div class='submenuSistematico'>\n<ul>\n<li><a href=\"\/dti\/#aeventos1\" id=\"1\"><span class=\"titulo\">SOCIAIS<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"\/dti\/#aeventos2\" id=\"2\"><span class=\"titulo\">MEM&Oacute;RIA      FOTOGR&Aacute;FICA DO CECOM<\/span><\/a><\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<\/li>\n<\/ul>\n<ul class='pdfSist'>\n<li><a href=\"https:\/\/www.ufmg.br\/dti\/wp-content\/uploads\/Sistematico_PDF\/Sist33_2011-A4.pdf\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.ufmg.br\/dti\/wp-content\/uploads\/Sistematico_PDF\/mini_pdf.gif\" width=\"30\" height=\"53\" border=\"0\"> Vers\u00e3o em PDF<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p> <a name='noticias'><\/a><\/p>\n<h4>Not\u00edcias<\/h4>\n<div class=\"centro-sistematico\">  <!-- noticias --> <a><\/a>  <\/p>\n<table border=\"0\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\n<tr>\n<td><\/td>\n<td><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td align=\"LEFT\" valign=\"TOP\"><\/td>\n<td align=\"LEFT\" valign=\"TOP\"> <a name=\"anoticias1\" id=\"1\"><span class=\"titulo\"><a href=\"\/dti\/Sist\/si_noticias_1522.shtml\">INSTALA&Ccedil;&Atilde;O     DE EQUIPAMENTOS DA REDE SEM FIO J&Aacute; ATINGE 17% DA QUANTIDADE TOTAL     PREVISTA <\/a><\/span><\/a> <\/p>\n<p align=\"justify\"><span class=\"texto\"> <\/span><span class=\"texto\">      O processo de implanta&ccedil;&atilde;o da rede sem fio da UFMG continua:      na manh&atilde; desta quinta-feira estavam ativos 145 Pontos de Acesso.      Estes equipamentos fazem a ponte entre a Rede UFMG j&aacute; existente,      que funciona sobre cabos de fibra &oacute;tica e par met&aacute;lico,      e os notebooks, tablets e celulares com capacidade de acesso a redes      wireless. A quantidade de APs ativos chegou a 17% do total previsto.<br \/>     Apesar de ainda n&atilde;o haver divulga&ccedil;&atilde;o p&uacute;blica      do recurso e de como configurar equipamentos para sua utiliza&ccedil;&atilde;o,      a cada dia aumenta o n&uacute;mero de usu&aacute;rios simult&acirc;neos,      superior a 170 durante o per&iacute;odo diurno.<br \/>     As equipes de administra&ccedil;&atilde;o de redes nas escolas est&atilde;o      participando do processo de divulga&ccedil;&atilde;o e fazendo testes      com novos tipos de equipamentos clientes. Em http:\/\/www.rede. ufmg.br\/semfio,      p&aacute;gina baseada inicialmente na que foi montada pela equipe de      TI da Escola de Engenharia (http:\/\/www. eng.ufmg.br\/sti\/rsf), existem      instru&ccedil;&otilde;es para configura&ccedil;&atilde;o de sistemas      Windows, Linux (Ubuntu), Iphone\/Ipad e celulares e tablets com sistema      Android. A partir de um trabalho da equipe de TI da Faculdade de Ci&ecirc;ncias      Econ&ocirc;micas, em breve ser&atilde;o inclu&iacute;das as instru&ccedil;&otilde;es      para configura&ccedil;&atilde;o de celulares com sistema Symbian, utilizado      em modelos da Nokia e em alguns equipamentos da Sony-Ericsson.<br \/>     Imprensa, Cedecom, Cac, CAD 1, Escola de Engenharia, Faculdade de Ci&ecirc;ncias      Econ&ocirc;micas, Faculdade de Letras, Reitoria, Escola de Veterin&aacute;ria,      Conservat&oacute;rio, Faculdade de Medicina e LCC est&atilde;o com o      processo de instala&ccedil;&atilde;o dos equipamentos conclu&iacute;do      ou perto de ser conclu&iacute;do. Biblioteca Universit&aacute;ria, Escola      de Direito, Escola de Ci&ecirc;ncia da Informa&ccedil;&atilde;o, Instituto      de Geo-Ci&ecirc;ncias e Instituto de Ci&ecirc;ncias Exatas j&aacute;      receberam os equipamentos e est&atilde;o em est&aacute;gios diferentes      do processo, que exige um trabalho de pesquisa para defini&ccedil;&atilde;o      dos pontos &oacute;timos de instala&ccedil;&atilde;o e, em alguns casos,      passagem de cabeamento adicional.<br \/>     A Divis&atilde;o de Redes de Comunica&ccedil;&atilde;o do CECOM est&aacute;      providenciando a configura&ccedil;&atilde;o de Pontos de Acesso que      ser&atilde;o enviados para Col&eacute;gio T&eacute;cnico, Centro Pedag&oacute;gico,      Escola de Enfermagem e Faculdade de Filosofia e Ci&ecirc;ncias Humanas.      A entrega dos APs para as escolas segue a ordem dos pedidos feitos pelos      administradores de rede, que devem fornecer os endere&ccedil;os IP que      ser&atilde;o utilizados na configura&ccedil;&atilde;o dos equipamentos.<br \/>     A equipe da DRC respons&aacute;vel pelo projeto &eacute; composta por      Fernando Frota Machado de Morais, Paulo Couto Lessa, David Eust&aacute;quio      da Silva, Gustavo Aur&eacute;lio dos Santos Diniz e os estagi&aacute;rios      Alyne Carvalho Oliveira, Gabriel Pires e Albuquerque de Mello, Geovane      Ferreira Piccinin e Nath&aacute;lia Soragge de Lima Le&atilde;o.<\/span><\/p>\n<p align=\"center\">    <\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td align=\"LEFT\" valign=\"TOP\"><\/td>\n<td align=\"LEFT\" valign=\"TOP\">\n<p><a name=\"anoticias2\" id=\"2\"><span class=\"titulo\">CURSOS      LIVRES DO UFMG CONHECIMENTO E CULTURA RECEBEM INSCRI&Ccedil;&Otilde;ES<\/span><\/a><\/p>\n<p align=\"left\"><span class=\"texto\">Este ano, o UFMG Conhecimento e Cultura,      que acontece entre os dias 17 e 21 de outubro, contar&aacute;, como      novidade em sua programa&ccedil;&atilde;o, com a realiza&ccedil;&atilde;o      de Cursos Livres, com o objetivo de promover a atualiza&ccedil;&atilde;o      dos participantes em temas complexos da contemporaneidade. Dois deles      j&aacute; est&atilde;o com datas e hor&aacute;rios confirmados.<br \/>     A programa&ccedil;&atilde;o &eacute; a seguinte:<br \/>     Curso Livre &#8211; O direito e o corpo dos ju&iacute;zes: a cr&ocirc;nica      dos sil&ecirc;ncios e dos sentidos. Convidada: Prof&ordf;. M&ocirc;nica      Sette Lopes<br \/>     P&uacute;blico Alvo: Comunidade em Geral<br \/>     Ementa: Como os sentidos dos ju&iacute;zes afetam os fazeres do direito      e da justi&ccedil;a? Como os sentidos dos ju&iacute;zes comunicam a      din&acirc;mica do direito (o processo de produ&ccedil;&atilde;o de uma      regra juridica que decidir&aacute; uma situa&ccedil;ao concreta)? Para      tentar responder essas perguntas, deve-se enfrentar n&atilde;o apenas      os processos da comunica&ccedil;&atilde;o do direito (as circunst&acirc;ncias      que possibilitam ou obstruem a sua efeitividade, os meios usados e seus      efeitos, a intercorr&ecirc;ncia de novos meios no seio do campo argumentativo      tradicional do direito), como tamb&eacute;m a cr&ocirc;nica de uma cotidiano      que n&atilde;o tem lugar para se expressar, porque n&atilde;o interessa      normalmente a teoria do direito. O objetivo do curso &eacute; abrir      caminhos para a expans&atilde;o problem&aacute;tica desta interface      da comunica&ccedil;&atilde;o do direito com a realidade que faz dele      o que ele &eacute;.<br \/>     Data: 17, 18 e 19\/10<br \/>     Hor&aacute;rio: 09h &agrave;s 12h<br \/>     Local: Audit&oacute;rio 04 da FACE<br \/>     Vagas: 120<br \/>     Inscri&ccedil;&atilde;o: Gratuita<br \/>     Curso Livre &#8211; Tr&ecirc;s varia&ccedil;&otilde;es de um tema perverso:      A matem&aacute;tica. Convidado: Prof. M&aacute;rcio Soares<br \/>     Pr&eacute;-Requisito: Ensino M&eacute;dio<br \/>     Ementa: ser&atilde;o tr&ecirc;s exposi&ccedil;&otilde;es, cada uma abordando      um dos temas:<br \/>     1&ordf;: Classifica&ccedil;&atilde;o de Superf&iacute;cies<br \/>     2&ordf;: O P&ecirc;ndulo de Foucault<br \/>     3&ordf;: Geometrias n&atilde;o euclidianas<br \/>     Data: 17, 18 e 19\/10<br \/>     Hor&aacute;rio: 14:00 &agrave;s17:00h<br \/>     Local: Audit&oacute;rio 04 da FACE<br \/>     N&uacute;mero de vagas: 120<br \/>     Inscri&ccedil;&atilde;o: Gratuita<br \/>     As inscri&ccedil;&otilde;es para os cursos livres devem ser feitas pelo      site: www2.ufmg.br\/ufmgconhecimentoecultura\/UFMG\/Inscricoes. Antes de      se inscrever, ser&aacute; necess&aacute;rio fazer cadastro.<br \/>     Mais informa&ccedil;&otilde;es sobre o UFMG Conhecimento e Cultura podem      ser acessadas no site: www2.ufmg.br\/ufmgconhecimentoe cultura. <em><br \/>     (Fonte: Assessoria de Comunica&ccedil;&atilde;o &#8211; Pr&oacute;-reitoria      de Extens&atilde;o)<\/em><\/span><\/p>\n<p>    <span class=\"texto\">     <\/p>\n<p>    <\/span><\/td>\n<\/tr>\n<p>  <!-- #BeginEditable \"materias\" --> <!-- #EndEditable -->  <\/table>\n<table border=\"0\" cellpadding=\"0\" cellspacing=\"0\">\n<tr>\n<td align=\"LEFT\" valign=\"TOP\"><\/td>\n<td align=\"LEFT\" valign=\"TOP\">&nbsp;<\/td>\n<\/tr>\n<p>  <!-- #BeginEditable \"materias\" --> <!-- #EndEditable -->  <\/table>\n<\/div>\n<p><a name='informativo'><\/a><\/p>\n<h4>Informativo<\/h4>\n<div class=\"centro-sistematico\">  <!-- noticias --> <a><\/a>  <\/p>\n<table border=\"0\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\n<tr>\n<td><\/td>\n<td><\/td>\n<\/tr>\n<p>  <!-- #BeginEditable \"materias\" --> <!-- #EndEditable -->  <\/table>\n<p> <!-- fim noticias --> <!-- tabela ha 20 anos --> <\/p>\n<table border=\"0\" cellpadding=\"0\" cellspacing=\"0\" bgcolor=\"#FFFFFF\">\n<tr>\n<td align=\"LEFT\" valign=\"TOP\"><\/td>\n<td align=\"LEFT\" valign=\"TOP\">\n<p align=\"left\"><span class=\"texto\"><a name=\"ainformativo1\" id=\"1\"><span class=\"titulo\">DICAS      DE SITES INTERESSANTES<\/span><\/a><\/span><\/p>\n<p align=\"justify\"><span class=\"texto\">Na aus&ecirc;ncia de Adyrus, o      ca&ccedil;ador de sites, Ana Carolina, da Divis&atilde;o de Apoio Administrativo      assumiu o posto, enviando as seguintes dicas:<\/p>\n<p>     &#8211; Neste <a href=\"http:\/\/www.tripadvisor.com.br\">endere&ccedil;o<\/a>      voc&ecirc; encontra as dicas de viagens mais confi&aacute;veis do mundo.      &#8220;Baixe o guia de turismo gratuito com dicas dos nossos sinceros      viajantes sobre onde ficar, onde comer e o que fazer no destino escolhido.      Visite nossos f&oacute;runs de viagens e obtenha respostas para todas      as suas perguntas antes de viajar.&#8221;<br \/>     &nbsp;<br \/>     &#8211; Se voc&ecirc; gosta de usar as redes so-ciais para compartilhar mensagens      e campanhas, este <a href=\"http:\/\/coleissonoseumural.tumblr.com\">site<\/a>      traz uma variedade de causas engra&ccedil;adas a serem defendidas. &nbsp;Voc&ecirc;      n&atilde;o vai mudar o mundo, mas vai trazer v&aacute;rias risadas!<br \/>     &nbsp;<br \/>     &#8211; Al&eacute;m de mostrar os filmes que est&atilde;o agitando o mundo      cinematogr&aacute;fico e que v&atilde;o estrear mundialmente e em circuito      nacional, neste <a href=\"http:\/\/www.adorocinema.com\">site<\/a> voc&ecirc;      pode saber quais filmes estar&atilde;o em sua cidade e em seu cinema      favorito!<br \/>     &nbsp;<br \/>     &#8211; Nos dias de hoje, somos bombardeados por informa&ccedil;&otilde;es      e lan&ccedil;amentos de produtos. Muito s&atilde;o geniais e mudam nossas      vidas, outros acabam n&atilde;o servindo para nada. Neste <a href=\"http:\/\/www.inevitavel.com.br\">endere&ccedil;o      <\/a>voc&ecirc; decide o que realmente &eacute; inevit&aacute;vel para      voc&ecirc; nas ideias, produtos e novidades em tecnologia.<br \/>     &nbsp;<br \/>     &#8211; A Sow Mission (Miss&atilde;o Semear) &eacute; uma organiza&ccedil;&atilde;o      sem fins lucrativos, composta por volunt&aacute;rios e mantida por igrejas      e pessoas em v&aacute;rios paises do mundo. Entre no <a href=\"http:\/\/www.sowmission.org\">site<\/a>      para conhecer os projetos da ONG, para participar e contribuir!<br \/>     &nbsp;<br \/>     &#8211; Uma maneira de&nbsp;sugerir&nbsp;m&uacute;sicas&nbsp;que seguem&nbsp;os      seus sentimentos: a &nbsp;Stereomood &eacute; uma r&aacute;dio&nbsp;online      em que a programa&ccedil;&atilde;o se adapta&nbsp;ao seu humor e&nbsp;&agrave;s      suas atividades. &nbsp;Entre no <a href=\"http:\/\/www.stereomood.com\">endere&ccedil;o<\/a>,      conte como est&aacute; o seu humor e confira! (Site em ingl&ecirc;s)<\/span><\/p>\n<p align=\"center\"><span class=\"texto\"><\/span><span class=\"texto\"><br \/>     <\/span>    <\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td align=\"LEFT\" valign=\"TOP\"><\/td>\n<td align=\"LEFT\" valign=\"TOP\">\n<p align=\"left\"><span class=\"texto\"><a name=\"ainformativo2\" id=\"2\"><span class=\"titulo\">COMO      ESCOLHER UM NOTEBOOK<\/span><\/a><\/span><\/p>\n<table width=\"101%\" border=\"1\">\n<tr>\n<td bgcolor=\"#CCCCCC\">\n<div align=\"left\"><span class=\"texto\"><em>O iG.com.br publicou, no dia 23\/08\/2011,         o artigo <strong>Como escolher um notebook &#8211; Conhe&ccedil;a os         crit&eacute;rios mais importantes na hora da compra<\/strong>,         de autoria de Andr&eacute; Cardozo, iG S&atilde;o Paulo (http:\/\/tecnologia.ig.com.br\/especial\/como+         escolher+um+notebook\/n1597158606880.html). O artigo, transcrito         abaixo, foi uma colabora&ccedil;&atilde;o de Ronaldo Ara&uacute;jo         Costa, da Divis&atilde;o de Aplicativos e Sistemas (DAS).<\/em><\/span><\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/table>\n<p align=\"left\"><span class=\"texto\">Desde meados de 2010, as vendas de      notebook t&ecirc;m superado &agrave;s de PCs de mesa (desktops) no Brasil.      Cada vez mais, os brasileiros levam em conta a portabilidade e a praticidade      dos notebooks e escolhem esse tipo de equipamento como seu computador      principal de uso dom&eacute;stico.<br \/>     Escolher um aparelho adequado pode ser uma tarefa complicada, pois h&aacute;      v&aacute;rios crit&eacute;rios a serem pesados na hora da compra. A      seguir, o iG mostra quais os itens mais importantes para escolher o      notebook ideal para voc&ecirc;.<br \/>     Itens obrigat&oacute;rios &#8211; Atualmente, mesmo notebooks b&aacute;sicos      v&ecirc;m com webcam, conex&atilde;o Wi-Fi e gravador de DVD. Portanto,      n&atilde;o se deixe enganhar por an&uacute;ncios que apontam esses itens      como diferenciais.<br \/>     Sistema operacional &#8211; Quase todos os notebooks vendidos no mercado brasileiro      v&ecirc;m com o Windows 7. Essa &eacute; a op&ccedil;&atilde;o mais      adequada para a maioria dos usu&aacute;rios, j&aacute; que o Windows      &eacute; o padr&atilde;o na &aacute;rea de computadores pessoais. Notebooks      mais simples costumam vir com a vers&atilde;o Home Basic do Windows      7. J&aacute; a Professional &eacute; encontrada em laptops sofisticados.      O site da Microsoft tem uma tabela comparativa das vers&otilde;es do      Windows 7. <br \/>     Al&eacute;m do Windows, h&aacute; os notebooks da Apple com o sistema      Mac OS X e alguns notebooks com o sistema Linux. Os computadores da      Apple s&atilde;o mais usados por profissionais de design, publicidade      e das &aacute;reas de &aacute;udio e v&iacute;deo. J&aacute; computadores      com Linux podem ser interessantes para quem estuda ou trabalha na &aacute;rea      de programa&ccedil;&atilde;o de computadores.<br \/>     Processador &#8211; Ainda h&aacute; no mercado notebooks com chips Core 2      Duo, Celeron e Pentium Dual Core, mas esses modelos s&atilde;o antigos      e devem ser evitados. Por pre&ccedil;o equivalente, na faixa entre R$      1.000 e R$ 2.000, &eacute; poss&iacute;vel encontrar v&aacute;rios modelos      com processadores Core i3, o modelo mais simples da linha de chips mais      recente da Intel.<br \/>     Tamb&eacute;m &eacute; poss&iacute;vel encontrar chips Core i5 e Core      i7 (os mais poderosos da Intel) em notebooks na faixa de R$ 2.000. Mas      eles normalmente rendem mais quando acompanhados de uma configura&ccedil;&atilde;o      mais robusta, em notebooks mais caros.<br \/>     Mem&oacute;ria RAM &#8211; O valor de 2 GB &eacute; o m&iacute;nimo atualmente.      Esse valor &eacute; suficiente para que o usu&aacute;rio navegue na      web e trabalhe em arquivos simples de programas como Word, Excel e PowerPoint.<br \/>     Para quem tem mais um pouco de dinheiro para gastar, optar por um modelo      com 4 GB vale a pena. Com esse valor, o Windows roda com mais folga      mesmo quando v&aacute;rios aplicativos est&atilde;o abertos. J&aacute;      notebooks equipados com 6 GB ou mais valem a pena somente para quem      quer rodar jogos ou trabalhar com aplicativos muito pesados, como os      de modelagem 3D e edi&ccedil;&atilde;o de v&iacute;deo.<br \/>     Disco r&iacute;gido &#8211; O espa&ccedil;o em HD n&atilde;o costuma ser um      diferencial significativo para a maioria dos usu&aacute;rios. Notebooks      b&aacute;sicos costumam vir com pelo menos 300 GB de espa&ccedil;o.      Para se ter uma ideia, 10 GB s&atilde;o suficientes para guardar cerca      de duas mil m&uacute;sicas ou 15 filmes com qualidade de DVD em formato      DivX, o mais usado na internet.<br \/>     Evidentemente, um HD maior significa mais espa&ccedil;o para guardar      arquivos. Mas os gigabytes a mais n&atilde;o fazem diferen&ccedil;a      na pr&aacute;tica para quem apenas usa o computador para navegar na      web, ouvir m&uacute;sica e ver filmes. Um espa&ccedil;o maior em HD      faz diferen&ccedil;a apenas para quem baixa muitos filmes da internet      ou instala muitos jogos no computador. Vale lembrar ainda que, se necess&aacute;rio,      sempre d&aacute; para aumentar o espa&ccedil;o do notebook comprando      um HD externo.<br \/>     Conex&otilde;es &#8211; Notebooks b&aacute;sicos com telas de 14 ou 15 polegadas      costumam vir com tr&ecirc;s portas USB 2.0. Na hora da compra, &eacute;      importante considerar que as portas USB s&atilde;o usadas para conectar      uma grande variedade de perif&eacute;ricos (multifuncionais, pen drives,      HDs externos, celulares, iPods, mouses com fio ou com adaptador wireless).      Por isso, verifique a posi&ccedil;&atilde;o das portas para se certificar      que seus perif&eacute;ricos poder&atilde;o ser encaixados com conforto.<br \/>     J&aacute; existem no mercado alguns poucos notebooks com conex&atilde;o      USB 3.0, cerca de dez vezes mais veloz do que a 2.0. Essa conex&atilde;o,      por&eacute;m, s&oacute; &eacute; interessante para quem transfere arquivos      muito pesados e tamb&eacute;m depende da compatibiliade do perif&eacute;rico.      Atualmente ainda s&atilde;o poucos os HDs externos com esse padr&atilde;o.<br \/>     Uma porta interessante &eacute; a HDMI. Por meio de um cabo compat&iacute;vel,      notebooks com essa porta podem enviar &aacute;udio e v&iacute;deo com      alta qualidade diretamente para uma TV moderna (de LCD, LED ou plasma).      Esse &eacute; um recurso interessante para quem baixa v&iacute;deos      no computador e deseja assisti-los em uma tela maior. Boa parte dos      notebooks vem tamb&eacute;m com uma entrada para cart&otilde;es de foto,      principalmente no padr&atilde;o SD.<br \/>     Tamanho e tipo de tela &#8211; De modo geral, notebooks com telas de 14 ou      15 polegadas costumam oferecer a melhor rela&ccedil;&atilde;o entre      custo e benef&iacute;cio. Este tamanho de tela &eacute; adequado para      uso dom&eacute;stico, como substituto do desktop, e tamb&eacute;m permite      que o notebook seja transportado com alguma facilidade.<br \/>     Notebooks com telas de 16 polegadas podem ser interessantes pra gamers.      Mas o pre&ccedil;o muito alto deixa esses equipamento em desvantagem      em rela&ccedil;&atilde;o a PCs de mesa com configura&ccedil;&atilde;o      parecida.<br \/>     Quem necessita de um notebook ultraport&aacute;til deve optar por um      netbook. A maior parte desses notebooks t&ecirc;m telas na casa de 10      polegadas, o que facilita o transporte.<br \/>     Quanto ao tipo de tela, alguns notebooks j&aacute; v&ecirc;m com telas      LED. Esse tipo de tela &eacute; mais fina do que as de LCD convencional      e consome menos energia. Mas n&atilde;o h&aacute; diferen&ccedil;as      significativas na qualidade da imagem.<br \/>     Placa gr&aacute;fica &#8211; A maioria dos notebooks vem com uma placa de      v&iacute;deo da linha Intel HD Graphics. Ela &eacute; suficiente para      rodar bem aplica&ccedil;&otilde;es b&aacute;sicas. Mas quem pretende      usar o notebook para jogos ou aplica&ccedil;&otilde;es de v&iacute;deo      pesadas deve optar por um modelo com placas de v&iacute;deo NVidia GeForce      ou AMD Radeon. A quantidade de mem&oacute;ria dessas placas dedicadas      para processamento de v&iacute;deo normalmente &eacute; de 512 MB ou      1 GB.<br \/>     Redes sem fio &#8211; Como j&aacute; mencionado, o Wi-Fi &eacute; obrigat&oacute;rio      em qualquer notebook. Alguns modelos v&ecirc;m tamb&eacute;m com conex&atilde;o      Bluetooth. Ela &eacute; usada principalmente para trocar dados com celulares      e usar mouses sem fio tamb&eacute;m compat&iacute;veis com esse padr&atilde;o.<br \/>     Diferenciais interessantes &#8211; Quem se preocupa muito com seguran&ccedil;a      pode optar por um notebook com leitor de impress&atilde;o digital. Assim,      s&oacute; usu&aacute;rios com impress&atilde;o digital cadastrada no      sistema poder&atilde;o acessar os recursos do computador.<br \/>     Para quem curte jogos, j&aacute; h&aacute; no mercado notebooks com      recurso 3D. Como nas TVs, os notebooks com 3D exigem &oacute;culos especiais.      A &uacute;nica exce&ccedil;&atilde;o at&eacute; o momento &eacute; o      Toshiba Qosmio. Lan&ccedil;ado recentemente nos Estados Unidos, ele      n&atilde;o necessita de &oacute;culos para mostrar conte&uacute;do 3D.<br \/>     Alguns notebooks v&ecirc;m ainda com drive leitor Blu-ray, o que permite      assistir a filmes em discos nesse formato no computador.<\/span><\/p>\n<p align=\"center\"><span class=\"texto\"><\/span><span class=\"texto\"><br \/>     <\/span>    <\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td align=\"LEFT\" valign=\"TOP\"><\/td>\n<td align=\"LEFT\" valign=\"TOP\">\n<p align=\"left\"><span class=\"texto\"><a name=\"ainformativo2\" id=\"2\"><span class=\"titulo\">CENEX      DA EEFFTO DIVULGA BOLSAS PARA ATIVIDADES F&Iacute;SICAS<\/span><\/a><\/span><\/p>\n<p align=\"justify\"><span class=\"texto\">O CENEX da Escola de Educa&ccedil;&atilde;o      F&iacute;sica, Fisioterapia e Terapia Ocupacional, cumprindo a Resolu&ccedil;&atilde;o      n&ordm; 07\/2004 de 02 de setembro de 2004, do Conselho Universit&aacute;rio,      repassou o n&uacute;mero de bolsas para serem distribu&iacute;das entre      os servidores t&eacute;cnico-administrativos em educa&ccedil;&atilde;o      e docentes:<br \/>     1. Water Bike &#8211; 2 bolsas &#8211; no dia e hor&aacute;rio que tiver vaga <br \/>     2. Muscula&ccedil;&atilde;o &#8211; 4 bolsas &#8211; <br \/>     3. Nata&ccedil;&atilde;o &#8211; 2 bolsas &#8211; exceto na turma de 12h.<br \/>     4. Hidrogin&aacute;stica &#8211; 2 bolsas &#8211; exceto na turma de 12h.<br \/>     Cada servidor, para candidatar, dever&aacute; preencher , o requerimento      de uma solicita&ccedil;&atilde;o de bolsa e entregar na Coordenadoria      de Assuntos Comunit&aacute;rios (Sala 2), juntamente com a carta da      chefia imediata e o xerox do contracheque (frente e verso) . <br \/>     As bolsas s&atilde;o anuais.<br \/>     Se o n&uacute;mero de inscritos for maior que o n&uacute;mero de bolsas      ser&aacute; realizado sorteio no dia 21 de setembro, &agrave;s 16h30,      na Coordenadoria de Assuntos Comunit&aacute;rios (CAC). <br \/>     Os candidatos s&oacute; poder&atilde;o candidatar a uma atividade f&iacute;sica      e n&atilde;o poder&atilde;o estar vinculados a outra atividade f&iacute;sica      patrocinada pela universidade. <br \/>     As inscri&ccedil;&otilde;es somente ser&atilde;o aceitas no per&iacute;odo      de 12 a 16 e 19 e 20 de setembro de 2011, de 9h &agrave;s 17h. <br \/>     Caso o candidato seja contemplado faz-se necess&aacute;ria a apresenta&ccedil;&atilde;o      de atestado m&eacute;dico recente, liberando-o para a atividade f&iacute;sica      na qual foi inscrito. <\/span><\/p>\n<p align=\"center\"><span class=\"texto\"><\/span><span class=\"texto\"><br \/>     <\/span>    <\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td align=\"LEFT\" valign=\"TOP\"><\/td>\n<td align=\"LEFT\" valign=\"TOP\">\n<p align=\"left\"><span class=\"texto\"><a name=\"ainformativo2\" id=\"2\"><span class=\"titulo\">MUSEU      DE HIST&Oacute;RIA NATURAL DA UFMG PROMOVE CAMINHADA NAS NOITES DE LUA      CHEIA<\/span><\/a><\/span><\/p>\n<p align=\"justify\"><span class=\"texto\">O Museu de Hist&oacute;ria Natural      e Jardim Bot&acirc;nico da UFMG recebe a popula&ccedil;&atilde;o, na      sexta-feira e s&aacute;bado, 16 e 17 de setembro, dias em que a noite      ser&aacute; de Lua Cheia, para uma caminhada noturna. A inscri&ccedil;&atilde;o      deve ser feita pelo email luacheia@mhnjb.ufmg. br, no valor de R$25.      Os interessados devem chegar ao Museu (rua Gustavo da Silveira, 1035,      Santa In&ecirc;s), nos dias previstos, &agrave;s 19h30. <br \/>     Conduzido por educadores do Museu, o visitante ter&aacute; contato com      temas relativos ao ambiente florestal, destacando as principais esp&eacute;cies      de &aacute;rvores, influ&ecirc;ncia microclim&aacute;tica, esp&eacute;cies      de animais que habitam o espa&ccedil;o, entre outros. Al&eacute;m disso,      o p&uacute;blico participar&aacute; de uma atividade cultural diferenciada      com o contador de hist&oacute;rias Roberto Freitas.<br \/>     Situado em uma &aacute;rea de 600 mil m&sup2;, o Museu &eacute; um importante      espa&ccedil;o de preserva&ccedil;&atilde;o da biodiversidade em Belo      Horizonte e oferece trilhas tem&aacute;ticas de aproximadamente tr&ecirc;s      quil&ocirc;metros que ser&atilde;o percorridas num tempo m&eacute;dio      de tr&ecirc;s horas, por grupo de cem pessoas distribu&iacute;das em      tr&ecirc;s subgrupos. <br \/>     A Cantina do Museu funcionar&aacute; neste hor&aacute;rio, tendo em      seu card&aacute;pio op&ccedil;&otilde;es de caldos quentes, canjica      e bebidas. <br \/>     Outras informa&ccedil;&otilde;es pelo email (luacheia@mhnjb.ufmg.br)      ou pelo telefone 3461-4204. <em>(Fonte: Assessoria de Imprensa Cedecom\/UFMG      &#8211; 14\/09\/2011)<br \/>     <\/em> <\/span><\/p>\n<p align=\"center\"><span class=\"texto\"><\/span><span class=\"texto\"><br \/>     <\/span>    <\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr class=\"cinza\">\n<td><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.ufmg.br\/dti\/wp-content\/uploads\/imgs\/tudo_pixel.gif\" width=\"1\" height=\"1\" alt=\"\" border=\"0\"><\/td>\n<td align=\"LEFT\" valign=\"TOP\"><!-- #BeginEditable \"ha%2020%20anos\" -->     <\/p>\n<div align=\"justify\">\n<p><a name=\"ainformativo2\" id=\"2\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.ufmg.br\/dti\/wp-content\/uploads\/imgs\/tudo_pixel.gif\" width=\"1\" height=\"8\" alt=\"\" border=\"0\"><br \/>      <span class=\"titulo\">H\u00e1 20 anos&#8230;<\/span><\/a><\/p>\n<p>      <span class=\"texto\">O Sistem&aacute;tico no 22, de 12\/09\/1991, publicou       not&iacute;cias sobre liga&ccedil;&atilde;o do CEU ao Sistema A10,       treinamento interno, treinamento AAP, micro itinerante, Concurso Supletivo       Profissionalizante, processamento do Vestibular da Pol&iacute;cia       Militar, Sext&atilde;o de Inform&aacute;tica, recordes da rede, entre       outras. As not&iacute;cias que se destacaram foram:<\/span><span class=\"texto\"><strong><\/p>\n<p>      <\/strong><strong>CURSO DE INTRODU&Ccedil;&Atilde;O &Agrave; MICROINFORM&Aacute;TICA<br \/>      <\/strong><font face=\"1\"> No per&iacute;odo de 16 a 27 de setembro,       Dilma Trivelli Pimenta Sandrin, Diretora da Divis&atilde;o de Usu&aacute;rios,       estar&aacute; dando um curso de Introdu&ccedil;&atilde;o &agrave;       Microinform&aacute;tica, para pessoal administrativo do Hospital das       Cl&iacute;nicas. Ser&atilde;o duas turmas de 12 alunos, com aula na       instala&ccedil;&atilde;o do N&uacute;cleo de Computa&ccedil;&atilde;o       do HC, utilizando microcomputadores PC XT.<br \/>      Al&eacute;m de conceitos b&aacute;sicos de microinform&aacute;tica,       ser&aacute; apresentado o processador de texto Facil, que est&aacute;       sendo adotado como padr&atilde;o pelo Hospital das Cl&iacute;nicas.<\/font><\/span><span class=\"texto\"><font face=\"1\">       <\/font><\/span><\/p>\n<\/p><\/div>\n<div align=\"justify\">\n<p><span class=\"texto\"><\/span><\/p>\n<\/p><\/div>\n<p>    <!-- #EndEditable --><br \/> <img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.ufmg.br\/dti\/wp-content\/uploads\/imgs\/tudo_pixel.gif\" width=\"1\" height=\"8\" alt=\"\" border=\"0\"><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"12\" align=\"LEFT\" valign=\"TOP\"><\/td>\n<td width=\"538\" align=\"LEFT\" valign=\"TOP\">&nbsp;<\/td>\n<\/tr>\n<p>  <!-- #BeginEditable \"materias\" --> <!-- #EndEditable -->  <\/table>\n<p> <!-- fim tabela ha 20 anos --><\/div>\n<p><a name='eventos'><\/a><\/p>\n<h4>Eventos<\/h4>\n<div class=\"centro-sistematico\">  <!-- noticias --> <\/p>\n<table border=\"0\" cellpadding=\"0\" cellspacing=\"0\">\n<tr>\n<td align=\"LEFT\" valign=\"TOP\">&nbsp;<\/td>\n<td align=\"LEFT\" valign=\"TOP\">&nbsp;<\/td>\n<\/tr>\n<p>  <!-- #BeginEditable \"materias\" --> <!-- #EndEditable -->  <\/table>\n<table border=\"0\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\n<tr>\n<td><\/td>\n<td><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td align=\"LEFT\" valign=\"TOP\"><\/td>\n<td align=\"LEFT\" valign=\"TOP\">\n<p><a name=\"aeventos1\" id=\"1\"><span class=\"titulo\">SOCIAIS<\/span><\/a><\/p>\n<p align=\"justify\" class=\"texto\"><strong>ANIVERS&Aacute;RIOS:<em> <\/em><\/strong><em>&#8220;Sistem&aacute;tico&#8221;      envia os parab&eacute;ns para os ex-ceconianos: Haroldo Can&ccedil;ado      Rolfs, no dia 17; Luiz Henrique Loureiro dos Santos (ECI), Carla Oliveira      Bechelane e Ricardo Yokoyama, no dia 18; &Ecirc;nio Fernando Vilela      e Andr&eacute; Lu&iacute;s Cioffi, no dia 19; Gustavo Campos Ferreira      Guimar&atilde;es, Ed&eacute;sio Costa e Silva e Maria do Carmo Viegas,      no dia 20; Helo&iacute;sa Helena Pimenta e Marlene de Almeida Marques,      no dia 21; e Gabriel V&iacute;tor de Souza Furtado, no dia 22.<\/em><\/p>\n<p align=\"justify\" class=\"texto\"><span class=\"texto\"><\/span><\/p>\n<p align=\"justify\">&nbsp; <\/p>\n<p>    <span class=\"texto\"><\/span><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td align=\"LEFT\" valign=\"TOP\"><\/td>\n<td align=\"LEFT\" valign=\"TOP\">\n<p><a name=\"aeventos2\" id=\"2\"><span class=\"titulo\">MEM&Oacute;RIA      FOTOGR&Aacute;FICA DO CECOM<\/span><\/a><\/p>\n<p>     <span class=\"texto\"><font face=\"2\">O Sistem&aacute;tico de 01\/12\/1994      publicou o seguinte: &#8220;Hoje, o CECOM amanheceu enfeitado. Os enfeites      das portas foram colocados no 8o andar e subsolo e montadas as &aacute;rvores      de Natal. Al&eacute;m dos habituais enfeites, este ano os ceconianos      ganharam um presente: a casa do Papai Noel, confeccionada na Reda&ccedil;&atilde;o      do Sistem&aacute;tico. Como todos acompanharam a confec&ccedil;&atilde;o      da casa, vai a explica&ccedil;&atilde;o. A casa tem 5 c&ocirc;modos:      sala. cozinha, quarto, closet e s&oacute;t&atilde;o. Na sala, est&aacute;      o Papai Noel dormindo, pois s&atilde;o s&oacute; 22h10 e ele precisa      descansar. Na cozinha, a Mam&atilde;e Noel prepara a ceia de Natal.      No s&oacute;t&atilde;o, um duende, ajudante do Papai Noel, d&aacute;      continuidade &agrave; descida dos in&uacute;meros presentes que l&aacute;      est&atilde;o armazenados (para todos do CECOM), passando-os para o quarto,      onde outro duende recolhe os mesmos. Vai come&ccedil;ar a Noite de Natal!&#8221;      As fotos s&atilde;o de autoria da Lel&eacute; e Renato Righi.<\/font><\/span><\/p>\n<p align=\"center\"><span class=\"texto\"><em><font face=\"1\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.ufmg.br\/dti\/wp-content\/uploads\/fotos\/15_09_2011\/enfeites_natal_1994-01.jpg\" width=\"338\" height=\"500\"><br \/>     <\/font><\/em><\/span><\/p>\n<p align=\"center\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.ufmg.br\/dti\/wp-content\/uploads\/fotos\/15_09_2011\/enfeites_natal_1994-2.jpg\" width=\"500\" height=\"335\">      <br \/>     <span class=\"texto\"><em><\/em><\/span><\/p>\n<p align=\"center\"><em><font face=\"1\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.ufmg.br\/dti\/wp-content\/uploads\/fotos\/15_09_2011\/enfeites_natal_1994-03.jpg\" width=\"500\" height=\"337\"><br \/>     <\/font><\/em><\/p>\n<p align=\"center\"><em><font face=\"1\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.ufmg.br\/dti\/wp-content\/uploads\/fotos\/15_09_2011\/enfeites_natal_1994-05.jpg\" width=\"383\" height=\"450\"><br \/>     <\/font><\/em><\/p>\n<p align=\"center\"><em><font face=\"1\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.ufmg.br\/dti\/wp-content\/uploads\/fotos\/15_09_2011\/enfeites_natal_1994-04.jpg\" width=\"500\" height=\"335\"><br \/>     <\/font><\/em><\/p>\n<p align=\"justify\"><span class=\"texto\"><a href=\"\/dti\/#topo\"><br \/>     <img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.ufmg.br\/dti\/wp-content\/uploads\/imgs\/tudo_topo.gif\" width=\"35\" height=\"11\" alt=\"\" border=\"0\" hspace=\"0\" vspace=\"0\" align=\"right\"><\/a><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<p>  <!-- #BeginEditable \"materias\" --> <!-- #EndEditable -->  <\/table>\n<p> <!-- fim noticias --> <\/p>\n<table border=\"0\" cellpadding=\"0\" cellspacing=\"0\">\n<tr>\n<td align=\"LEFT\" valign=\"TOP\">&nbsp;<\/td>\n<td align=\"LEFT\" valign=\"TOP\">&nbsp;<\/td>\n<\/tr>\n<p>  <!-- #BeginEditable \"materias\" --> <!-- #EndEditable -->  <\/table>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Not\u00edcias INSTALA&Ccedil;&Atilde;O DE EQUIPAMENTOS DA REDE SEM FIO J&Aacute; ATINGE 17% DA QUANTIDADE TOTAL PREVISTA CURSOS LIVRES DO UFMG CONHECIMENTO E CULTURA RECEBEM INSCRI&Ccedil;&Otilde;ES Informativo DICAS DE SITES INTERESSANTES COMO ESCOLHER UM NOTEBOOK CENEX DA EEFFTO DIVULGA BOLSAS PARA ATIVIDADES F&Iacute;SICAS MUSEU DE HIST&Oacute;RIA NATURAL DA UFMG PROMOVE CAMINHADA NAS NOITES DE LUA CHEIA H\u00e1 &#8230; <a title=\"Sistem\u00e1tico: Edi\u00e7\u00e3o 1529 &#8211; 15\/09\/2011\" class=\"read-more\" href=\"https:\/\/www.ufmg.br\/dti\/2011\/09\/15\/sistematico-edicao-1529-15092011\/\" aria-label=\"Read more about Sistem\u00e1tico: Edi\u00e7\u00e3o 1529 &#8211; 15\/09\/2011\">Ler mais<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"inline_featured_image":false,"footnotes":""},"categories":[13],"tags":[],"coauthors":[79],"class_list":["post-2938","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-sistematico"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ufmg.br\/dti\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2938","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ufmg.br\/dti\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ufmg.br\/dti\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufmg.br\/dti\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufmg.br\/dti\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2938"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.ufmg.br\/dti\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2938\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ufmg.br\/dti\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2938"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufmg.br\/dti\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2938"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufmg.br\/dti\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2938"},{"taxonomy":"author","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufmg.br\/dti\/wp-json\/wp\/v2\/coauthors?post=2938"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}