{"id":2987,"date":"2010-06-02T08:00:00","date_gmt":"2010-06-02T08:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ufmg.br\/dti\/cecom\/?p=1157"},"modified":"2010-06-02T08:00:00","modified_gmt":"2010-06-02T08:00:00","slug":"sistematico-edicao-1471-02062010","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ufmg.br\/dti\/2010\/06\/02\/sistematico-edicao-1471-02062010\/","title":{"rendered":"Sistem\u00e1tico: Edi\u00e7\u00e3o 1471 &#8211; 02\/06\/2010"},"content":{"rendered":"<ul>\n<li><a href=\"\/dti\/#noticias\">Not\u00edcias<\/a>\n<div class='submenuSistematico'>\n<ul>\n<li><a href=\"\/dti\/#anoticias1\" id=\"1\"><span class=\"titulo\">ATENDIMENTOS     DA DRC SUPERAM A MARCA DE 40 POR DIA &Uacute;TIL<\/span><\/a><\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<\/li>\n<li><a href=\"\/dti\/#informativo\">Informativo<\/a>\n<div class='submenuSistematico'>\n<ul>\n<li><a href=\"\/dti\/#ainformativo1\" id=\"1\"><span class=\"titulo\">DICAS      DE SITES INTERESSANTES<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"\/dti\/#ainformativo2\" id=\"2\"><span class=\"titulo\">UFMG      OFERECE CURSO DE MONTAGEM E MANUTEN&Ccedil;&Atilde;O DE MICROCOMPUTADORES<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"\/dti\/#ainformativo3\" id=\"3\"><span class=\"titulo\">IPAD      : A NOVA ONDA!<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"\/dti\/#ainformativo4\" id=\"4\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.ufmg.br\/dti\/wp-content\/uploads\/imgs\/tudo_pixel.gif\" width=\"1\" height=\"8\" alt=\"\" border=\"0\"><br \/>      <span class=\"titulo\">H\u00e1 20 anos&#8230;<\/span><\/a><\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<\/li>\n<li><a href=\"\/dti\/#eventos\">Eventos<\/a>\n<div class='submenuSistematico'>\n<ul>\n<li><a href=\"\/dti\/#aeventos1\" id=\"1\"><span class=\"titulo\">SOCIAIS<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"\/dti\/#aeventos2\" id=\"2\"><span class=\"titulo\">MEM&Oacute;RIA      FOTOGR&Aacute;FICA DO CECOM<\/span><\/a><\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<\/li>\n<\/ul>\n<ul class='pdfSist'>\n<li><a href=\"https:\/\/www.ufmg.br\/dti\/wp-content\/uploads\/Sistematico_PDF\/Sist17_2010-A4.pdf\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.ufmg.br\/dti\/wp-content\/uploads\/Sistematico_PDF\/mini_pdf.gif\" width=\"30\" height=\"30\" border=\"0\"> Vers\u00e3o em PDF<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p> <a name='noticias'><\/a><\/p>\n<h4>Not\u00edcias<\/h4>\n<div class=\"centro-sistematico\">  <!-- noticias --> <a><\/a>  <\/p>\n<table border=\"0\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\n<tr>\n<td><\/td>\n<td><\/td>\n<\/tr>\n<p>  <!-- #BeginEditable \"materias\" -->   <\/p>\n<tr>\n<td align=\"LEFT\" valign=\"TOP\"><\/td>\n<td align=\"LEFT\" valign=\"TOP\"> <a name=\"anoticias1\" id=\"1\"><span class=\"titulo\">ATENDIMENTOS     DA DRC SUPERAM A MARCA DE 40 POR DIA &Uacute;TIL<\/span><\/a> <\/p>\n<p align=\"justify\"><span class=\"texto\">      A DRC introduziu em 2002 o software RT (Request Tracker) para controlar      os servi&ccedil;os solicitados &agrave; divis&atilde;o. Desde aquele      momento houve sempre crescimento na quantidade de solicita&ccedil;&otilde;es      registradas na &aacute;rea de dados. Na &aacute;rea de voz, os n&uacute;meros      tamb&eacute;m s&atilde;o crescentes, exceto por uma pequena queda em      2004.<\/p>\n<p>     O aumento constante nas solicita&ccedil;&otilde;es de servi&ccedil;os      de voz &eacute; decorr&ecirc;ncia do aumento do n&uacute;mero de ramais      em uso na UFMG, atualmente em torno de 7.000. Os n&uacute;meros da telefonia      indicam que foi aberta uma solicita&ccedil;&atilde;o para cada 3 ramais      da UFMG. Entretanto, neste valor n&atilde;o est&atilde;o inclu&iacute;dos      apenas defeitos, mas tamb&eacute;m solicita&ccedil;&atilde;o de novos      ramais, mudan&ccedil;a de categoria, instala&ccedil;&atilde;o de extens&otilde;es      e mudan&ccedil;a de local de instala&ccedil;&atilde;o. <\/p>\n<p>     Na &aacute;rea de dados, o n&uacute;mero de ocorr&ecirc;ncias encerradas      praticamente tem dobrado a cada ano, chegando a 10.000 em 2009. Esta      taxa de crescimento &eacute; bem superior &agrave; taxa de evolu&ccedil;&atilde;o      do n&uacute;mero de equipamentos da UFMG, atualmente n&atilde;o superior      a 10% ao ano. Ao final de 2009, a UFMG tinha um parque com aproximadamente      13.500 computadores. Dentre os fatores que mais contribu&iacute;ram      para o grande n&uacute;mero de ocorr&ecirc;ncias relacionadas &agrave;      ger&ecirc;ncia da Rede UFMG est&atilde;o uma maior organiza&ccedil;&atilde;o      de grupos de resposta a incidentes de seguran&ccedil;a ao redor do mundo,      que geram notifica&ccedil;&otilde;es de problemas para os respons&aacute;veis      pelas redes que originam ataques ou problemas. A UFMG, acompanhando      esta evolu&ccedil;&atilde;o, partiu de uma postura meramente reativa,      na qual agia a partir de reclama&ccedil;&otilde;es recebidas do exterior,      para uma postura de rea&ccedil;&atilde;o a atividades estranhas detectadas      ainda dentro da sua rede. Atualmente, o n&uacute;mero de reclama&ccedil;&otilde;es      recebidas de entidades externas &eacute; m&iacute;nimo e se refere,      principalmente, a problemas de infra&ccedil;&atilde;o a direitos autorais,      atrav&eacute;s dos programas de compartilhamento de arquivos, e envio      de SPAMs por servidores de e-mail registrados da UFMG, o que geralmente      acontece quando um sistema &eacute; comprometido ou por invas&atilde;o      ou pelo aproveitamento de brechas na programa&ccedil;&atilde;o das p&aacute;ginas      web. O envio de SPAMs a partir de m&aacute;quinas de usu&aacute;rios      e as comunica&ccedil;&otilde;es entre sistemas comprometidos e seus      controladores est&atilde;o sendo detectados e controlados automaticamente      pela UFMG. Os registros destas ocorr&ecirc;ncias s&atilde;o analisados      e, em alguns casos, enviados &agrave;s equipes de seguran&ccedil;a dos      bancos nacionais, ao CAIS, que trata incidentes na rede de computadores      da Rede Nacional de Pesquisa e Ensino &#8211; RNP, &agrave; qual a UFMG se      conecta, e ao CERT-BR, &oacute;rg&atilde;o respons&aacute;vel por receber,      analisar e responder a incidentes de seguran&ccedil;a envolvendo redes      conectadas &agrave; Internet no Brasil. <\/span><\/p>\n<p align=\"center\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.ufmg.br\/dti\/wp-content\/uploads\/imgs\/rede_dados.jpg\" width=\"450\" height=\"263\"><\/p>\n<p align=\"center\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.ufmg.br\/dti\/wp-content\/uploads\/imgs\/rede_voz.jpg\" width=\"450\" height=\"281\"><\/p>\n<p>    <span class=\"texto\">     <\/p>\n<p align=\"justify\">\n<p>    <\/span><\/td>\n<\/tr>\n<p>  <!-- #EndEditable -->  <\/table>\n<p> <!-- fim noticias --><\/div>\n<p><a name='informativo'><\/a><\/p>\n<h4>Informativo<\/h4>\n<div class=\"centro-sistematico\">  <!-- noticias --> <a><\/a>  <\/p>\n<table border=\"0\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\n<tr>\n<td><\/td>\n<td><\/td>\n<\/tr>\n<p>  <!-- #BeginEditable \"materias\" --> <!-- #EndEditable -->  <\/table>\n<p> <!-- fim noticias --> <!-- tabela ha 20 anos --> <\/p>\n<table border=\"0\" cellpadding=\"0\" cellspacing=\"0\" bgcolor=\"#FFFFFF\">\n<tr>\n<td width=\"12\" align=\"LEFT\" valign=\"TOP\"><\/td>\n<td width=\"538\" align=\"LEFT\" valign=\"TOP\">\n<p align=\"justify\"><span class=\"texto\"><a name=\"ainformativo1\" id=\"1\"><span class=\"titulo\">DICAS      DE SITES INTERESSANTES<\/span><\/a><\/span><\/p>\n<p align=\"justify\"><span class=\"texto\">Adyrus, o ca&ccedil;ador de sites,      enviou as seguintes dicas:<\/p>\n<p>     &#8211; Instants Fun &eacute; um site muito bacana com sons malucos. Confira      a dica do Paulo Lessa, da DRC, que &eacute; muito boa. <a href=\"http:\/\/instantsfun.es\/\">Clique      aqui<\/a>.<\/p>\n<p>     &#8211; Em 20 de abril de 2010, uma explos&atilde;o ocorreu no semi-submers&iacute;veis      de perfura&ccedil;&atilde;o offshore sonda Deepwater Horizon, no Golfo      do M&eacute;xico, matando 11 trabalhadores e ferindo 17 outros. Em 24      de abril, verificou-se que o po&ccedil;o foi danificado e estava vazando      &oacute;leo no Golfo. Esse derramamento significativo constitui uma      s&eacute;ria amea&ccedil;a para a fauna, afetando cerca de 400 esp&eacute;cies      ao longo das zonas costeiras de Louisiana, Mississippi, Alabama e Fl&oacute;rida.      <a href=\"http:\/\/www.google.com\/crisisresponse\/oilspill\/\">Veja aqui<\/a>.<\/p>\n<p>     &#8211; Projeto de s&eacute;rie de TV representado por cartazes de 50 filmes      com s&iacute;mbolos simples e coloridos. Um excelente exemplo de trabalho      gr&aacute;fico. <a href=\"http:\/\/www.fubiz.net\/2010\/05\/03\/film-posters\/\">Visite      o site aqui<\/a>.<\/p>\n<p>     &#8211; Point. Click. Point. Click. Point-p-point-p-point click click space.      Drag drop. Drag drop. Drag drop click space space. N&atilde;o, n&atilde;o      &eacute; karaok&ecirc;! &Eacute; um jogo onde voc&ecirc; canta e testa      os reflexos. Muito divertido e a m&uacute;sica &eacute; bacana! <a href=\"http:\/\/www.bartbonte.%20com\/klikwerk\/\">Link<\/a>.<\/p>\n<p>     &#8211; A Funda&ccedil;&atilde;o Nacional de Artes prorrogou os prazos para      inscri&ccedil;&atilde;o em dois de seus programas de fomentos &agrave;s      artes. Interessados em concorrer &agrave; Bolsa Funarte de Circula&ccedil;&atilde;o      Liter&aacute;ria e &agrave; Bolsa Funarte de Reflex&atilde;o Cr&iacute;tica      e Produ&ccedil;&atilde;o Cultural para Internet ter&atilde;o at&eacute;      7 de junho para enviar seus projetos. <a href=\"http:\/\/www.funarte.gov.br\/portal\/2010\/05\/28\/prorrogadas-as-inscricoes-para-dois-programas-de-fomento-da-funarte\/\">Clique      aqui<\/a>.<\/p>\n<p>     &#8211; A biblioteca da ci&ecirc;ncia &eacute; livre e &eacute; ferramenta      de aprendizagem pessoal trazido a voc&ecirc; por &#8220;Nature Publishing      Group&#8221;, l&iacute;der mundial na divulga&ccedil;&atilde;o da ci&ecirc;ncia.      Scitable atualmente se concentra em gen&eacute;tica, o estudo da evolu&ccedil;&atilde;o,      varia&ccedil;&atilde;o e da rica complexidade dos organismos vivos.      O endere&ccedil;o &eacute; <a href=\"http:\/\/www.nature.com\/scitable\">http:\/\/www.nature.com\/scitable<\/a>.<\/p>\n<p>     &#8211; Fazendo humor de tudo que vira not&iacute;cia, com ilustra&ccedil;&otilde;es      engra&ccedil;adas &eacute; o site Mundo Canibal. <a href=\"http:\/\/mundocanibal.%20uol.com.br\/\">Confira      as &#8220;charges&#8221;<\/a>.<\/p>\n<p>     &#8211; VLC &eacute; player livre, open source multi-plataforma multimedia,      que reproduz a maioria dos arquivos multim&iacute;dias, assim como DVD,      &Aacute;udio CD, VCD e v&aacute;rios protocolos streaming. Tem suporte      &aacute;ra MKVmp4 e uma interface reformulada. Esta vers&atilde;o &eacute;      de teste. Instalei e funciona muito bem no meu computador. <a href=\"http:\/\/www.videolan.org\/vlc\/releases\/1.1.0-RC.html\">Veja      aqui<\/a>.<\/span><\/p>\n<p align=\"center\"><span class=\"texto\"><\/span><span class=\"texto\"><br \/>     <\/span>    <\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td align=\"LEFT\" valign=\"TOP\"><\/td>\n<td align=\"LEFT\" valign=\"TOP\">\n<p align=\"justify\"><span class=\"texto\"><a name=\"ainformativo2\" id=\"2\"><span class=\"titulo\">UFMG      OFERECE CURSO DE MONTAGEM E MANUTEN&Ccedil;&Atilde;O DE MICROCOMPUTADORES<\/span><\/a><\/span><\/p>\n<p align=\"justify\"><span class=\"texto\">PA UFMG est&aacute; com inscri&ccedil;&otilde;es      abertas para seis novas turmas do curso de Montagem e Manuten&ccedil;&atilde;o      de Microcomputadores, integrante do projeto Inform&aacute;tica e Tecnologia.      As inscri&ccedil;&otilde;es devem ser realizadas no site da Fundep (www.fundep.      ufmg.br\/cursos). Os per&iacute;odos de matr&iacute;cula e de realiza&ccedil;&atilde;o      para cada turma est&atilde;o dispon&iacute;veis no quadro abaixo. As      aulas s&atilde;o realizadas no laborat&oacute;rio de inform&aacute;tica      do Col&eacute;gio T&eacute;cnico (Coltec).<\/p>\n<p>     O curso &eacute; aberto &agrave; comunidade, com idade m&iacute;nima      de 14 anos. Os alunos tamb&eacute;m devem ter conhecimento b&aacute;sico      de Windows. O investimento no curso &eacute; de R$ 300, em parcela &uacute;nica.      Cada turma oferece 22 vagas, sendo duas reservadas a bolsistas da Fump      ou da Cruz Vermelha Brasileira.<\/p>\n<p>     O curso de Montagem e Manuten&ccedil;&atilde;o de Microcomputadores      dura de dois a tr&ecirc;s meses, dependendo do hor&aacute;rio escolhido.      Cada aluno recebe um conjunto de ferramentas para ser usado nas aulas      pr&aacute;ticas e material did&aacute;tico para as aulas te&oacute;ricas,      que tratam da hist&oacute;ria dos computadores e das principais caracter&iacute;sticas      de cada um de seus componentes. &#8220;A proposta &eacute; que o aluno      conhe&ccedil;a a explica&ccedil;&atilde;o te&oacute;rica e depois coloque      a m&atilde;o na massa&#8221;, explica o coordenador da iniciativa, C&eacute;sar      Adriano Mendon&ccedil;a de Oliveira, agente de inform&aacute;tica da      Pr&oacute;-Reitoria de Recursos Humanos da UFMG.<\/p>\n<p>     C&eacute;sar conta que o curso come&ccedil;ou como um treinamento para      os servidores da Universidade. &#8220;Como a resposta dos alunos foi      boa, decidi continuar o curso, abrindo vagas tamb&eacute;m para o p&uacute;blico      externo&#8221;, afirma C&eacute;sar. De acordo com ele, o objetivo principal      &eacute; capacitar os alunos a atuar no mercado de trabalho como microempres&aacute;rios      ou funcion&aacute;rios de alguma empresa.<br \/>     Outras informa&ccedil;&otilde;es podem ser obtidas no site da Fundep      ou pelo telefone 3409-4220.<\/p>\n<p>     Hor&aacute;rios das turmas:<\/p>\n<p>     Turma 1<br \/>     Matr&iacute;cula: at&eacute; 20\/06\/2010<br \/>     Realiza&ccedil;&atilde;o: 21\/06\/2010 a 06\/09\/2010<br \/>     Hor&aacute;rio: Segundas e quartas, das 18h &agrave;s 19h40<\/p>\n<p>     Turma 2<br \/>     Matr&iacute;cula: at&eacute; 20\/06\/2010<br \/>     Realiza&ccedil;&atilde;o: 21\/06\/2010 a 06\/09\/2010<br \/>     Hor&aacute;rio: Segundas e quartas, das 19h40 &agrave;s 21h20<\/p>\n<p>     Turma 3<br \/>     Matr&iacute;cula: at&eacute; 28\/06\/2010<br \/>     Realiza&ccedil;&atilde;o: 29\/06\/2010 a 14\/09\/2010<br \/>     Hor&aacute;rio: Ter&ccedil;as e quintas, das 18h &agrave;s 19h40<\/p>\n<p>     Turma 4<br \/>     Matr&iacute;cula: at&eacute; 28\/06\/2010<br \/>     Realiza&ccedil;&atilde;o: 29\/06\/2010 a 14\/09\/2010<br \/>     Hor&aacute;rio: Ter&ccedil;as e quintas, das 19h40 &agrave;s 21h20<\/p>\n<p>     Turma 5<br \/>     Matr&iacute;cula: at&eacute; 09\/07\/2010<br \/>     Realiza&ccedil;&atilde;o: 10\/07\/2010 a 18\/09\/2010<br \/>     Hor&aacute;rio: S&aacute;bados, das 8h30 &agrave;s 12h30<\/p>\n<p>     Turma 6 <br \/>     Matr&iacute;cula: at&eacute; 09\/07\/2010<br \/>     Realiza&ccedil;&atilde;o: 10\/07\/2010 a 18\/09\/2010<br \/>     Hor&aacute;rio: S&aacute;bados, das 13h &agrave;s 17h<\/p>\n<p>     (<em>Fonte: Assessoria de Imprensa Cedecom\/UFMG<\/em>)<\/span><\/p>\n<p align=\"center\"><span class=\"texto\"><\/span><span class=\"texto\"><br \/>     <\/span>    <\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td align=\"LEFT\" valign=\"TOP\"><\/td>\n<td align=\"LEFT\" valign=\"TOP\">\n<p align=\"justify\"><span class=\"texto\"><a name=\"ainformativo3\" id=\"3\"><span class=\"titulo\">IPAD      : A NOVA ONDA!<\/span><\/a><\/span><\/p>\n<p align=\"justify\"><span class=\"texto\"><em>No endere&ccedil;o http:\/\/tecnologia.ig.com.br\/noticia\/2010\/04\/04ipad+inaugura+era+dos+tablets+      9448352. html foi publicado o artigo &#8220;iPad inaugura era dos tablets&#8221;,      de Nicholas Frota, para o iG Tecnologia. iG Tecnologia testou o aparelho      da Apple e mostra suas qualidades e problemas. (Colabora&ccedil;&atilde;o      de Ronaldo Ara&uacute;jo Costa, da Divis&atilde;o de Aplicativos e Sistemas)<\/em><\/p>\n<p>     Desde que foi anunciado, h&aacute; pouco mais de dois meses, o iPad      vem sendo assunto de destaque no mundo da tecnologia. O aparelho come&ccedil;ou      a ser vendido no s&aacute;bado (03\/04) somente nos Estados Unidos e      o primeiro dia de vendas foi marcado por longas filas em diversas lojas,      inclusive na Apple Store do distrito Meatpacking, em Manhattan, onde      foi adquirido o iPad analisado nesta mat&eacute;ria. Mas, afinal, toda      essa expectativa foi correspondida?<br \/>     De modo geral, pode-se dizer que sim. O iPad n&atilde;o &eacute; perfeito,      mas tem o m&eacute;rito de chegar na frente e inaugurar a categoria      dos tablets, as pranchetas eletr&ocirc;nicas. E faz isso em grande estilo,      com uma interface muito intuitiva vinda do iPhone e uma tela que d&aacute;      show ao exibir fotos e v&iacute;deos. O iG Tecnologia testou o aparelho      e mostra a seguir seus pontos fortes e fracos.<\/p>\n<p>     <strong>Tela<\/strong><br \/>     A tela sens&iacute;vel ao toque de 9,7 polegadas &eacute; o destaque      do iPad. A resposta aos gestos &eacute; t&atilde;o natural e r&aacute;pida      que a interface do aparelho praticamente desaparece em pouco tempo de      uso. Em vez de se preocupar em acessar menus e &iacute;cones, o usu&aacute;rio      lida apenas com o aplicativo &agrave; sua frente e se esquece do resto.      <br \/>     Como tamb&eacute;m ocorre no iPhone, o iPad suporta uma s&eacute;rie      de gestos naturais para executar a&ccedil;&otilde;es. Entre eles est&aacute;      o gesto da pin&ccedil;a, conhecido como &#8220;pinch to zoom&#8221;,      que aumenta e diminui os objetos de acordo com o movimento dos dedos.      <br \/>     Uma aplica&ccedil;&atilde;o muito bacana desse recurso &eacute; no aplicativo      de fotos. &Eacute; poss&iacute;vel v&ecirc;-las n&atilde;o somente em      forma de lista, mas tamb&eacute;m como uma pilha de imagens. Ao fazer      o gesto de pin&ccedil;a, a pilha se desfaz e as fotos s&atilde;o espalhadas      pela tela do aparelho. <br \/>     A boa qualidade da tela vem a calhar na hora de digitar no teclado virtual.      As teclas s&atilde;o bem espa&ccedil;adas e respondem bem &agrave; press&atilde;o      dos dedos. A &uacute;nica falha do teclado pelo menos para usu&aacute;rios      brasileiros, &eacute; que n&atilde;o h&aacute; acentos ou cedilha.<\/p>\n<p>     <strong>Navega&ccedil;&atilde;o<\/strong><br \/>     O iPad usa o browser Safari para navegar na web. &Eacute; o mesmo navegador      usado no iPhone, mas no tablet a navega&ccedil;&atilde;o &eacute; mais      r&aacute;pida, gra&ccedil;as em parte ao processador mais poderoso.      O iPad usa o um chip de 1 GHz, enquanto o iPhone 3GS tem um processador      de 600 MHz. Um detalhe bacana na navega&ccedil;&atilde;o &eacute; a      possibilidade de dar zoom em uma determinada &aacute;rea com dois toques      seguidos na tela. <br \/>     A falta de suporte &agrave; tecnologia Flash, muito usada para transmitir      v&iacute;deos e em sites de webgames, &eacute; um inc&ocirc;modo na      hora de acessar a web. Essa falha est&aacute; sendo contornada em parte      pelos pr&oacute;prios sites, que v&ecirc;m criando vers&otilde;es sem      Flash espec&iacute;ficas para o iPad. <br \/>     O YouTube &eacute; um dos que seguiram esse caminho. Ele pode ser acessado      por meio de um aplicativo pr&oacute;prio, dispensando o navegador. The      New York Times e CNN s&atilde;o outros sites que j&aacute; possuem vers&otilde;es      espec&iacute;ficas para iPad. <\/p>\n<p>     <strong>Conte&uacute;do<\/strong><br \/>     A tela grande e n&iacute;tida do iPad se sai bem ao exibir v&iacute;deos      e fotos. O problema &eacute; como colocar os arquivos dentro do aparelho.      Toda a transfer&ecirc;ncia de conte&uacute;do para o tablet &eacute;      feita pelo software iTunes. Esse processo &eacute; muito conhecido por      quem j&aacute; vive no &#8220;mundo Apple&#8221;, mas pode desagradar      &agrave;queles que preferem simplesmente copiar uma pasta e jog&aacute;-la      no destino desejado.<br \/>     O iPad n&atilde;o tem entrada USB ou para cart&otilde;es de fotos. Isso      significa que, nativamente, s&oacute; d&aacute; para transferir conte&uacute;do      por meio de uma conex&atilde;o sem fio. Para encaixar um cart&atilde;o      de fotos ou qualquer outro perif&eacute;rico &eacute; necess&aacute;rio      adquirir um adaptador ou comprar um acess&oacute;rio compat&iacute;vel      com iPad. No momento, a Apple comercializa um teclado f&iacute;sico,      que &eacute; encaixado na parte de baixo do tablet, e um kit para conex&atilde;o      de c&acirc;meras fotogr&aacute;ficas.<\/p>\n<p>     <strong>Leitura<\/strong><br \/>     A tela do iPad tem tecnologia IPS (In Plane Switching), que proporciona      boa legibilidade mesmo com o aparelho um pouco inclinado. As cores s&atilde;o      uma vantagem em rela&ccedil;&atilde;o a leitores preto-e-branco como      Kindle, principalmente no caso de revistas e quadrinhos. Mas a leitura      sob luz direta &eacute; um pouco inc&ocirc;moda, devido ao reflexo da      tela. Um bot&atilde;o do lado direito do aparelho trava o iPad em modo      Retrato ou Paisagem. Assim, &eacute; poss&iacute;vel mexer o aparelho      &agrave; vontade sem que o livro mude de posi&ccedil;&atilde;o na tela.      <br \/>     A loja de livros do iPad funciona apenas nos Estados Unidos e, por enquanto,      n&atilde;o traz grande variedade de t&iacute;tulos. Em m&eacute;dia,      os pre&ccedil;os s&atilde;o mais altos do que os livros da loja do Kindle      (US$ 15, contra US$ 10 da loja do e-reader). A boa not&iacute;cia &eacute;      que d&aacute; para acessar a loja do Kindle por meio do iPad. Gratuito,      o aplicativo do Kindle &eacute; menos sofisticado do que o iBook, leitor      de livros nativo do iPad, mas funciona sem problemas. <\/p>\n<p>     <strong>Programas<\/strong><br \/>     Como roda o mesmo sistema operacional do iPhone, o iPad j&aacute; nasce      com mais de 140 mil aplicativos em sua loja. Os programas feitos originalmente      para iPhone rodam no centro da tela, mas &eacute; poss&iacute;vel expandi-los      para o modo de tela cheia. Nesse caso, por&eacute;m, a resolu&ccedil;&atilde;o      da imagem n&atilde;o &eacute; t&atilde;o boa. <br \/>     De modo geral, os aplicativos que mais tiram proveito da tela maior      do iPad s&atilde;o os games. Como o chip do iPad &eacute; mais r&aacute;pido      do que o do iPhone, jogos que engasgam no smartphone rodam tranquilamente      na prancheta. <\/p>\n<p>     <strong>Pontos fracos<\/strong><br \/>     Entre os pontos fracos do aparelho est&atilde;o a falta de uma webcam,      a aus&ecirc;ncia de suporte a Flash e de uma porta USB. Existem rumores      de que uma futura vers&atilde;o do iPad, que chegaria &agrave;s lojas      at&eacute; o fim deste ano, viria equipada com uma c&acirc;mera. <br \/>     Outra falha do aparelho &eacute; a limita&ccedil;&atilde;o de rodar      apenas um aplicativo de cada vez, com algumas exce&ccedil;&otilde;es      (tocador de m&uacute;sica, por exemplo). Alguns sites especializados      em Apple divulgaram recentemente que uma atualiza&ccedil;&atilde;o do      sistema operacional do iPhone e do iPad, prevista para os pr&oacute;ximos      meses, corrigiria esse problema. Mas essa informa&ccedil;&atilde;o ainda      n&atilde;o foi confirmada pela Apple.<br \/>     <\/span><\/p>\n<p align=\"center\"><span class=\"texto\"><\/span><span class=\"texto\"><br \/>     <\/span>    <\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<p>  <!-- #BeginEditable \"materias\" --> <!-- #EndEditable -->  <\/table>\n<table border=\"0\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\" class=\"cinza\">\n<tr>\n<td><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.ufmg.br\/dti\/wp-content\/uploads\/imgs\/tudo_pixel.gif\" width=\"1\" height=\"1\" alt=\"\" border=\"0\"><\/td>\n<td><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.ufmg.br\/dti\/wp-content\/uploads\/imgs\/tudo_pixel.gif\" width=\"19\" height=\"1\" alt=\"\" border=\"0\"><\/td>\n<td><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.ufmg.br\/dti\/wp-content\/uploads\/imgs\/tudo_pixel.gif\" width=\"510\" height=\"1\" alt=\"\" border=\"0\"><\/td>\n<td><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.ufmg.br\/dti\/wp-content\/uploads\/imgs\/tudo_pixel.gif\" width=\"19\" height=\"1\" alt=\"\" border=\"0\"><\/td>\n<td><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.ufmg.br\/dti\/wp-content\/uploads\/imgs\/tudo_pixel.gif\" width=\"1\" height=\"1\" alt=\"\" border=\"0\"><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td class=\"vermelho\" colspan=\"5\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.ufmg.br\/dti\/wp-content\/uploads\/imgs\/tudo_pixel.gif\" width=\"1\" height=\"1\" alt=\"\" border=\"0\"><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td class=\"vermelho\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.ufmg.br\/dti\/wp-content\/uploads\/imgs\/tudo_pixel.gif\" width=\"1\" height=\"1\" alt=\"\" border=\"0\"><\/td>\n<td><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.ufmg.br\/dti\/wp-content\/uploads\/imgs\/tudo_pixel.gif\" width=\"1\" height=\"1\" alt=\"\" border=\"0\"><\/td>\n<td align=\"LEFT\" valign=\"TOP\"><!-- #BeginEditable \"ha%2020%20anos\" -->     <\/p>\n<div align=\"justify\">\n<p><a name=\"ainformativo4\" id=\"4\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.ufmg.br\/dti\/wp-content\/uploads\/imgs\/tudo_pixel.gif\" width=\"1\" height=\"8\" alt=\"\" border=\"0\"><br \/>      <span class=\"titulo\">H\u00e1 20 anos&#8230;<\/span><\/a><\/p>\n<p>      <span class=\"texto\">O Sistem&aacute;tico Ano XIV, n&ordm; 20, de 31\/05\/1990,       publicou not&iacute;cias sobre Comiss&atilde;o de Administra&ccedil;&atilde;o       de Dados, Semin&aacute;rio Nacional de Inform&aacute;tica P&uacute;blica,       sele&ccedil;&atilde;o de bolsistas, paradas do Sistema A10, utiliza&ccedil;&atilde;o       da Sala de Aulas do CECOM, instala&ccedil;&atilde;o dos novos NSP2000,       entre outras. As not&iacute;cias que se destacaram foram:<\/span><span class=\"texto\"><strong><\/p>\n<p>      <\/strong><strong>PALESTRA SFC05<br \/>      <\/strong><font face=\"1\"> O Vice-diretor do CECOM, Carlos Alfeu Furtado       da Fonseca, vai apresentar na pr&oacute;xima quarta-feira, dia 06       de junho, uma palestra sobre SFC05 &#8211; Integra&ccedil;&atilde;o PC-A10.       A palestra est&aacute; aberta a participa&ccedil;&atilde;o de todos       os interessados e est&aacute; marcada para as 14h30, na Sala de Aulas,       no subsolo.<\/font><\/span><br \/>      <span class=\"texto\"><strong>TREINAMENTO DE REDE<br \/>      <\/strong><font face=\"1\"> Hoje foi dada a &uacute;ltima palestra do       treinamento de Rede pelo analista H&eacute;lio Yoshida, da DST, antes       de sua Licen&ccedil;a Especial. Foram tratados assuntos relacionados       ao Print System, Janela Utility, Procedimentos de LogOff e Protocolos       de Comunica&ccedil;&atilde;o.<br \/>      Participaram do treinamento os analistas da DST e os futuros operadores       de rede.<\/font><\/span><\/p>\n<\/p><\/div>\n<div align=\"justify\">\n<p><span class=\"texto\"><\/span><\/p>\n<\/p><\/div>\n<p>    <!-- #EndEditable --><br \/> <img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.ufmg.br\/dti\/wp-content\/uploads\/imgs\/tudo_pixel.gif\" width=\"1\" height=\"8\" alt=\"\" border=\"0\"><\/td>\n<td><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.ufmg.br\/dti\/wp-content\/uploads\/imgs\/tudo_pixel.gif\" width=\"1\" height=\"1\" alt=\"\" border=\"0\"><\/td>\n<td class=\"vermelho\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.ufmg.br\/dti\/wp-content\/uploads\/imgs\/tudo_pixel.gif\" width=\"1\" height=\"1\" alt=\"\" border=\"0\"><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td class=\"vermelho\" colspan=\"5\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.ufmg.br\/dti\/wp-content\/uploads\/imgs\/tudo_pixel.gif\" width=\"1\" height=\"1\" alt=\"\" border=\"0\"><\/td>\n<\/tr>\n<\/table>\n<p> <!-- fim tabela ha 20 anos --><\/div>\n<p><a name='eventos'><\/a><\/p>\n<h4>Eventos<\/h4>\n<div class=\"centro-sistematico\">  <!-- noticias --> <\/p>\n<table border=\"0\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\n<tr>\n<td><\/td>\n<td><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td align=\"LEFT\" valign=\"TOP\"><\/td>\n<td align=\"LEFT\" valign=\"TOP\">\n<p><a name=\"aeventos1\" id=\"1\"><span class=\"titulo\">SOCIAIS<\/span><\/a><\/p>\n<p align=\"justify\" class=\"texto\"><strong>ANIVERS&Aacute;RIOS: <\/strong><em>&#8220;O      Sistem&aacute;tico&#8221; envia os parab&eacute;ns para Tereza Cristina      Andrade Oliveira, no dia 03; Rodrigo Wenceslau Torres, no dia 08; e      Wilton Campos, no dia 09. Os parab&eacute;ns para os ex-ceconianos:      Cleuza Maria Bento e Cant&iacute;dio Lelis Pereira, no dia 02; Maria      Aparecida da Silva, Paulo C&eacute;sar Marciano de Oliveira e Regina      C&eacute;lia Teixeira, no dia 03; Mar&iacute;lia Pereira Martins e Nath&aacute;lia      Pereira Rocha, no dia 05; Rainer Brockerhoff e Rosana de Melo Faria,      no dia 06; Nat&aacute;lia Cristina Martins, no dia 07; Maria Tereza      de Melo Carvalho, no dia 08; S&iacute;lvio Eduardo de Catilho Lages,      no dia 09; e Marco Ant&ocirc;nio Vasconcelos, no dia 10.<\/em><\/p>\n<p><span class=\"texto\"><\/span><\/p>\n<p align=\"justify\">&nbsp; <\/p>\n<p>    <span class=\"texto\"><\/span><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td align=\"LEFT\" valign=\"TOP\"><\/td>\n<td align=\"LEFT\" valign=\"TOP\">\n<p><a name=\"aeventos2\" id=\"2\"><span class=\"titulo\">MEM&Oacute;RIA      FOTOGR&Aacute;FICA DO CECOM<\/span><\/a><\/p>\n<p align=\"justify\" class=\"texto\">Em julho de 2008, a Divis&atilde;o de      Atendimento e Consultoria (DAC) ministrou o curso &#8220;Suporte &agrave;      Esta&ccedil;&atilde;o de Trabalho Linux&#8221; para funcion&aacute;rios      e estagi&aacute;rios da DAA, DAC e DGE. As turmas foram divididas por      divis&atilde;o e as aulas foram realizadas na sala de aulas do CECOM,      no subsolo do pr&eacute;dio da Reitoria. Os instrutores foram Emerson      Henrique Kfuri Pereira e Daniel Lemos de Morais. As fotos s&atilde;o      de autoria de Gabriel Pinheiro. <\/p>\n<p align=\"center\" class=\"texto\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.ufmg.br\/dti\/wp-content\/uploads\/fotos\/02_06_10\/cuso_linux_07_08_tuma_02_C.jpg\" width=\"500\" height=\"303\"><br \/>     <em><font face=\"1\">Bruna (&agrave;      frente), Cristina e D&ocirc;ra, Peterson e Aeda (ao fundo)<\/font><\/em><\/p>\n<p align=\"center\" class=\"texto\"><em><font face=\"1\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.ufmg.br\/dti\/wp-content\/uploads\/fotos\/02_06_10\/cuso_linux_07_08_tuma_02_A.jpg\" width=\"500\" height=\"303\"><br \/>     Carolina, M&aacute;rcia Lemos e Diva<\/font><\/em><\/p>\n<p align=\"center\" class=\"texto\"><em><font face=\"1\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.ufmg.br\/dti\/wp-content\/uploads\/fotos\/02_06_10\/cuso_linux_07_08_tuma_01_A.jpg\" width=\"500\" height=\"346\"><br \/>     Carlos Alfeu, Vicentina e Rubens<\/font><\/em><\/p>\n<p align=\"center\" class=\"texto\"><em><font face=\"1\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.ufmg.br\/dti\/wp-content\/uploads\/fotos\/02_06_10\/cuso_linux_07_08_tuma_01_D.jpg\" width=\"500\" height=\"341\"><br \/>     Selma, Beth e Michele<\/font><\/em><\/p>\n<p align=\"center\" class=\"texto\"><em><font face=\"1\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.ufmg.br\/dti\/wp-content\/uploads\/fotos\/02_06_10\/curso_linux_suporte_07_08_B.jpg\" width=\"500\" height=\"300\"><br \/>     Eug&ecirc;nio, Danilo Fonseca e Renato<\/font><\/em><\/p>\n<p align=\"center\" class=\"texto\"><em><font face=\"1\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.ufmg.br\/dti\/wp-content\/uploads\/fotos\/02_06_10\/curso_linux_suporte_07_08_A.jpg\" width=\"500\" height=\"313\"><br \/>     Le&atilde;o, Assahaf e Luiz Cl&aacute;udio<\/font><\/em><\/p>\n<p><span class=\"texto\"><\/span><\/p>\n<p align=\"justify\">&nbsp; <\/p>\n<p>    <span class=\"texto\"><\/span><\/td>\n<\/tr>\n<p>  <!-- #BeginEditable \"materias\" --> <!-- #EndEditable -->  <\/table>\n<p> <!-- fim noticias --><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Not\u00edcias ATENDIMENTOS DA DRC SUPERAM A MARCA DE 40 POR DIA &Uacute;TIL Informativo DICAS DE SITES INTERESSANTES UFMG OFERECE CURSO DE MONTAGEM E MANUTEN&Ccedil;&Atilde;O DE MICROCOMPUTADORES IPAD : A NOVA ONDA! H\u00e1 20 anos&#8230; Eventos SOCIAIS MEM&Oacute;RIA FOTOGR&Aacute;FICA DO CECOM Vers\u00e3o em PDF Not\u00edcias ATENDIMENTOS DA DRC SUPERAM A MARCA DE 40 POR DIA &Uacute;TIL &#8230; <a title=\"Sistem\u00e1tico: Edi\u00e7\u00e3o 1471 &#8211; 02\/06\/2010\" class=\"read-more\" href=\"https:\/\/www.ufmg.br\/dti\/2010\/06\/02\/sistematico-edicao-1471-02062010\/\" aria-label=\"Read more about Sistem\u00e1tico: Edi\u00e7\u00e3o 1471 &#8211; 02\/06\/2010\">Ler mais<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"inline_featured_image":false,"footnotes":""},"categories":[13],"tags":[],"coauthors":[79],"class_list":["post-2987","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-sistematico"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ufmg.br\/dti\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2987","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ufmg.br\/dti\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ufmg.br\/dti\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufmg.br\/dti\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufmg.br\/dti\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2987"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.ufmg.br\/dti\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2987\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ufmg.br\/dti\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2987"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufmg.br\/dti\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2987"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufmg.br\/dti\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2987"},{"taxonomy":"author","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufmg.br\/dti\/wp-json\/wp\/v2\/coauthors?post=2987"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}