{"id":3053,"date":"2008-07-24T08:00:00","date_gmt":"2008-07-24T08:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ufmg.br\/dti\/cecom\/?p=1239"},"modified":"2008-07-24T08:00:00","modified_gmt":"2008-07-24T08:00:00","slug":"sistematico-edicao-1389-24072008","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ufmg.br\/dti\/2008\/07\/24\/sistematico-edicao-1389-24072008\/","title":{"rendered":"Sistem\u00e1tico: Edi\u00e7\u00e3o 1389 &#8211; 24\/07\/2008"},"content":{"rendered":"<ul>\n<li><a href=\"\/dti\/#noticias\">Not\u00edcias<\/a>\n<div class='submenuSistematico'>\n<ul>\n<li><a href=\"\/dti\/#anoticias1\" id=\"1\"><span class=\"titulo\">PORTAL     MINHAUFMG ATINGE RECORDE DE ACESSOS<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"\/dti\/#anoticias2\"><span class=\"titulo\">ATI APOIA     VIDEOCONFER&Ecirc;NCIA PARA A EMBAIXADA AMERICANA<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"\/dti\/#anoticias3\" id=\"3\"><span class=\"titulo\">DAC      D&Aacute; TREINAMENTO INTERNO EM LINUX<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"\/dti\/#anoticias4\" id=\"4\"><span class=\"titulo\">SA&Iacute;DA      DE ESTAGI&Aacute;RIA<\/span><\/a><\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<\/li>\n<li><a href=\"\/dti\/#informativo\">Informativo<\/a>\n<div class='submenuSistematico'>\n<ul>\n<li><a href=\"\/dti\/#ainformativo1\" id=\"1\"><span class=\"titulo\">DICAS      DE SITES INTERESSANTES<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"\/dti\/#ainformativo2\" id=\"2\"><span class=\"titulo\">EM      TR&Ecirc;S ANOS, DOBRA N&Uacute;MERO DE BRASILEIROS COM INTERNET EM      CASA<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"\/dti\/#ainformativo3\" id=\"3\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.ufmg.br\/dti\/wp-content\/uploads\/imgs\/tudo_pixel.gif\" width=\"1\" height=\"8\" alt=\"\" border=\"0\"><br \/>    <span class=\"titulo\">H\u00e1 20 anos&#8230;<\/span><\/a><\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<\/li>\n<li><a href=\"\/dti\/#eventos\">Eventos<\/a>\n<div class='submenuSistematico'>\n<ul>\n<li><a href=\"\/dti\/#aeventos1\"><span class=\"titulo\">SOCIAIS<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"\/dti\/#aeventos2\" id=\"2\"><span class=\"titulo\">MEM&Oacute;RIA      FOTOGR&Aacute;FICA DO CECOM<\/span><\/a><\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p> <a name='noticias'><\/a><\/p>\n<h4>Not\u00edcias<\/h4>\n<div class=\"centro-sistematico\">  <!-- noticias --> <\/p>\n<table border=\"0\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\n<tr>\n<td><\/td>\n<td><\/td>\n<\/tr>\n<p>  <!-- #BeginEditable \"materias\" -->   <\/p>\n<tr>\n<td align=\"LEFT\" valign=\"TOP\"><\/td>\n<td align=\"LEFT\" valign=\"TOP\"> <a name=\"anoticias1\" id=\"1\"><span class=\"titulo\">PORTAL     MINHAUFMG ATINGE RECORDE DE ACESSOS<\/span><\/a> <\/p>\n<p align=\"justify\"><span class=\"texto\">      Desde a sua implanta&ccedil;&atilde;o, no in&iacute;cio de 2007, o Portal      minhaUFMG vem cumprindo o objetivo de ser uma interface integradora      dos diversos servi&ccedil;os e sistemas de tecnologia da informa&ccedil;&atilde;o      da Universidade. Gradativamente, toda a comunidade universit&aacute;ria      tem se cadastrado e utilizado o portal.<\/p>\n<p>     Cada segmento, seja docente, discente ou t&eacute;cnico e administrativo,      tem demandas espec&iacute;ficas que passam a ser tratadas de maneira      mais organizada e estruturada a partir da autentica&ccedil;&atilde;o      de seu acesso ao portal.<\/p>\n<p>     No final do ano passado, praticamente a totalidade dos t&eacute;cnicos      e administrativos se cadastrou no portal em fun&ccedil;&atilde;o, principalmente,      da libera&ccedil;&atilde;o das aplica&ccedil;&otilde;es relacionadas      &agrave; Avalia&ccedil;&atilde;o de Desempenho e &agrave; Ades&atilde;o      ao Aux&iacute;lio Sa&uacute;de.<\/p>\n<p>     No segmento docente, o crescimento tem sido constante e est&aacute;vel      &agrave; medida que avan&ccedil;a o uso de sistemas, tais como, o Di&aacute;rio      de Classe e o Moodle, e servi&ccedil;os como o Proxy.<\/p>\n<p>     O Proxy, inclusive, &eacute; o principal respons&aacute;vel por cerca      de 50% dos alunos de p&oacute;s-gradua&ccedil;&atilde;o j&aacute; estarem      vinculados ao portal, pois eles fazem uso intenso desse servi&ccedil;o      para acesso ao Portal Capes, fundamental em suas atividades acad&ecirc;micas.<\/p>\n<p>     Os alunos da gradua&ccedil;&atilde;o, por sua vez, recebem informa&ccedil;&otilde;es      sobre o portal e sua utilidade desde que se registram na Universidade      e iniciam seus cursos. Assim, est&atilde;o habituados a acessar sistemas,      tais como, a Matr&iacute;cula online, o IAG, a Avalia&ccedil;&atilde;o      de Disciplina, o Moodle e, a partir deste semestre, o Di&aacute;rio      de Classe.<\/p>\n<p>     Com todo esse volume de acesso e a ocorr&ecirc;ncia de eventos concentrados      no final do semestre, o Portal minhaUFMG atingiu recordes expressivos      e indicou a necessidade de aten&ccedil;&atilde;o especial da ATI &agrave;      sua infra-estrutura de acesso. Afinal, o ritmo de crescimento que tem      sido visto est&aacute; al&eacute;m do esperado.<\/p>\n<p>     Nos gr&aacute;ficos ao lado, &eacute; poss&iacute;vel ver aspectos chamativos,      tais como:<\/p>\n<p>     &#8211; o total de acessos do m&ecirc;s de junho\/2008 &eacute; o dobro do      apurado em mar&ccedil;o desse mesmo ano;<\/p>\n<p>     &#8211; no mesmo per&iacute;odo, o acesso por dia mais que dobrou e, em julho,      mais que triplicou com rela&ccedil;&atilde;o ao m&ecirc;s de mar&ccedil;o;<\/span><\/p>\n<p align=\"center\"><span class=\"texto\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.ufmg.br\/dti\/wp-content\/uploads\/fotos\/24_07_08\/grafico_minhaufmg_07_08_A.gif\" width=\"500\" height=\"311\" border=\"1\"><\/p>\n<p>     <img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.ufmg.br\/dti\/wp-content\/uploads\/fotos\/24_07_08\/grafico_minhaufmg_07_08_B.gif\" width=\"500\" height=\"311\" border=\"1\">      <\/p>\n<p>     <img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.ufmg.br\/dti\/wp-content\/uploads\/fotos\/24_07_08\/grafico_minhaufmg_07_08_C.gif\" width=\"500\" height=\"311\" border=\"1\">      <br \/>     <\/span>    <\/p>\n<p align=\"center\">&nbsp;<\/p>\n<p>    <span class=\"texto\">     <\/p>\n<p align=\"justify\">\n<p>    <\/span><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td align=\"LEFT\" valign=\"TOP\"><\/td>\n<td align=\"LEFT\" valign=\"TOP\"> <a name=\"anoticias2\"><span class=\"titulo\">ATI APOIA     VIDEOCONFER&Ecirc;NCIA PARA A EMBAIXADA AMERICANA<\/span><\/a> <\/p>\n<p align=\"justify\"><span class=\"texto\">      Nesta &uacute;ltima quarta feira, dia 23, a ATI, atrav&eacute;s dos      funcion&aacute;rios Adyr Rodrigues Nascimento, do CECOM, e S&eacute;rgio      Maur&iacute;cio de Oliveira, do LCC, organizou uma videoconfer&ecirc;ncia      para a Embaixada Americana em S&atilde;o Paulo. A videoconfer&ecirc;ncia      com tecnologia ISDN, aconteceu na sala das sess&otilde;es no pr&eacute;dio      da Reitoria e envolveu tr&ecirc;s localidades: Washington, S&atilde;o      Paulo e Belo Horizonte.<\/p>\n<p>     A Embaixada dos Estados Unidos, em parceria com o ICBEU e Escola Americana,      premiou os semi-finalistas do programa Jovens Embaixadores com uma semana      de Imers&atilde;o em Ingl&ecirc;s e Cultura norte-amercana. A videoconfer&ecirc;ncia      na UFMG fez parte destas atividades e visou iniciar os jovens brasileiros      em diplomacia americana. Estiveram presentes na UFMG 23 jovens de 8      cidades de Minas Gerais, 1 representante da Embaixada Americana, Sra.Tara      Rougle, e 1 representante do ICBEU, coordenadora do programa, Sra. Judy      Hardacre. Tamb&eacute;m participaram em S&atilde;o Paulo, 30 jovens      do programa. Em Washington, participaram as Sras. Caryn Danz e Katherine      Jarvis.<\/p>\n<p>     O evento foi uma boa oportunidade para os funcion&aacute;rios do CECOM      envolvidos, resolverem todos os problemas de configura&ccedil;&atilde;o      dos equipamentos de videoconfer&ecirc;ncia com a tecnologia ISDN. O      aparelho de videoconfer&ecirc;ncia, marca Polycom, usado no evento,      foi doado &agrave; UFMG pela Embaixada Americana em S&atilde;o Paulo.<\/span><\/p>\n<p align=\"center\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.ufmg.br\/dti\/wp-content\/uploads\/fotos\/24_07_08\/conferencia_07_08_K.jpg\" width=\"500\" height=\"300\"><br \/>     <font face=\"1\"><em>Os participantes da videoconfer&ecirc;ncia na Sala      das Sess&otilde;es da Reitoria <\/em><\/font><\/p>\n<p align=\"center\">&nbsp;<\/p>\n<p>    <span class=\"texto\">     <\/p>\n<p>    <\/span><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td align=\"LEFT\" valign=\"TOP\"><\/td>\n<td align=\"LEFT\" valign=\"TOP\">\n<p align=\"justify\"><a name=\"anoticias3\" id=\"3\"><span class=\"titulo\">DAC      D&Aacute; TREINAMENTO INTERNO EM LINUX<\/span><\/a><\/p>\n<p>     <span class=\"texto\">Desde a semana passada, a Divis&atilde;o de Atendimento      e Consultoria (DAC) est&aacute; ministrando o curso &#8220;Suporte &agrave;      Esta&ccedil;&atilde;o de Trabalho Linux&#8221;. O objetivo desse curso      &eacute; mostrar as principais ferramentas e m&eacute;todos utilizados      na prepara&ccedil;&atilde;o, instala&ccedil;&atilde;o e configura&ccedil;&atilde;o      de esta&ccedil;&otilde;es de trabalho baseadas em software livre, bem      como possibilitar a transfer&ecirc;ncia de conhecimento e experi&ecirc;ncias      acumuladas aos demais membros da divis&atilde;o. Seus participantes      est&atilde;o recebendo informa&ccedil;&otilde;es te&oacute;ricas e pr&aacute;ticas      sobre o sistema operacional GNU\/Linux, utilizando a distribui&ccedil;&atilde;o      Fedora. Participaram do treinamento funcion&aacute;rios e estagi&aacute;rios      da DAA, DAC e DGE.<\/p>\n<p>     Esta semana, est&aacute; sendo ministrado um treinamento mais espec&iacute;fico      e est&atilde;o participando: Assahaf Ger&ccedil;ary Lescano de Oliveira,      Eug&ecirc;nio Pacelli Pereira de Souza, Danilo Eduardo Fonseca Souza,      Luiz Cl&aacute;udio Ferreira Santos, Renato Machado Righi, Jader dos      Santos, Luiz Eug&ecirc;nio de Almeida Oliveira. Por ser um curso mais      t&eacute;cnico, todos os seus participantes s&atilde;o da Divis&atilde;o      de Atendimento e Consultoria (DAC), divis&atilde;o respons&aacute;vel      pelo apoio aos usu&aacute;rios.<\/p>\n<p>     Este treinamento acontece na sala de aula do CECOM, no subsolo do pr&eacute;dio      da Reitoria, e tem como instrutor Emerson Henrique Kfuri Pereira, da      DAC.<\/span><\/p>\n<p align=\"center\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.ufmg.br\/dti\/wp-content\/uploads\/fotos\/24_07_08\/cuso_linux_07_08_tuma_02_B.jpg\" width=\"500\" height=\"300\"><br \/>     <em><font face=\"1\">Os participantes do segundo dia de treinamento com      Tereza Cristina, Maria Aeda, Maria Auxiliadora, Bruna, Diva e M&aacute;rcia      Regina <\/font><\/em><\/p>\n<p align=\"center\"><span class=\"texto\"> <\/span><span class=\"texto\"> <\/span><\/p>\n<p>    <span class=\"texto\">     <\/p>\n<p>    <\/span><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td align=\"LEFT\" valign=\"TOP\"><\/td>\n<td align=\"LEFT\" valign=\"TOP\">\n<p align=\"justify\"><a name=\"anoticias4\" id=\"4\"><span class=\"titulo\">SA&Iacute;DA      DE ESTAGI&Aacute;RIA<\/span><\/a><br \/>     <span class=\"texto\"><br \/>     Bruna Maria Souza, estagi&aacute;ria da Divis&atilde;o de Apoio Administrativo,      pediu demiss&atilde;o no &uacute;ltimo dia 21. Bruna Souza foi admitida      em setembro de 2007, lotada na DAA, onde participou de servi&ccedil;os      relacionados &agrave;s licita&ccedil;&otilde;es, contratos preparados      pela divis&atilde;o, permiss&atilde;o de uso e contratos com fornecedores.<\/span><\/p>\n<p align=\"center\"><span class=\"texto\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.ufmg.br\/dti\/wp-content\/uploads\/fotos\/24_07_08\/bruna_saida_07_08.jpg\" width=\"212\" height=\"300\"><br \/>     <em><font face=\"1\">Bruna Souza <\/font><\/em><\/p>\n<p>     <\/span><\/p>\n<p>    <span class=\"texto\">     <\/p>\n<p>    <\/span><\/td>\n<\/tr>\n<p>  <!-- #EndEditable -->  <\/table>\n<p> <!-- fim noticias --><\/div>\n<p><a name='informativo'><\/a><\/p>\n<h4>Informativo<\/h4>\n<div class=\"centro-sistematico\">  <!-- noticias --> <\/p>\n<table border=\"0\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\n<tr>\n<td><\/td>\n<td><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td align=\"LEFT\" valign=\"TOP\"><\/td>\n<td align=\"LEFT\" valign=\"TOP\">\n<p align=\"justify\"><span class=\"texto\"><a name=\"ainformativo1\" id=\"1\"><span class=\"titulo\">DICAS      DE SITES INTERESSANTES<\/span><\/a><br \/>     <\/span><\/p>\n<p align=\"justify\"><span class=\"texto\"> Adyrus, o ca&ccedil;ador de sites,      enviou as seguintes dicas:<\/p>\n<p>     &#8211; O Google abriu seu Knol para concorrer com o Wikipedia. Mais parece      uma reuni&atilde;o de artigos e n&atilde;o enciclop&eacute;dia. Por      enquanto tem poucos artigos. Veja em <a href=\"http:\/\/knol.google.com\/k\" target=\"_blank\">http:\/\/knol.google.com\/k<\/a>.      (Site em Ingl&ecirc;s)<\/p>\n<p>     &#8211; Se voc&ecirc; &eacute; daqueles que gosta de ler livros pela Internet,      a Editora do Bispo disponibilizou alguns para que voc&ecirc; se delicie      no mundo da leitura. N&atilde;o deixe de visitar o endere&ccedil;o <a href=\"http:\/\/www.editoradobispo.com.br\/site\/download.php\" target=\"_blank\">http:\/\/www.editoradobispo.com.br\/site\/download.php<\/a>.<\/p>\n<p>     &#8211; Veja poss&iacute;vel base de teste do Ir&atilde; para lan&ccedil;amento      de m&iacute;sseis nucleares. Pura brincadeira! As imagens s&atilde;o      feitas no Photoshop. Veja as fotos em <\/span><span class=\"texto\"><a href=\"http:\/\/thelede.blogs.nytimes.com\/2008\/07\/10\/in-an-iranian-image-a-missile-too-any\/index.html?hp\" target=\"_blank\">http:\/\/thelede.blogs.nytimes.com\/2008\/07\/10\/in-an-iranian-image-a-missile-too-any\/index.html?hp<\/a>.      (Site em Ingl&ecirc;s)<br \/>     Tem mais fotos no endere&ccedil;o <a href=\"http:\/\/digg.funniestclip.com\/iran_photoshop\" target=\"_blank\">http:\/\/digg.funniestclip.com\/iran_photoshop<\/a>.<\/p>\n<p>     &#8211; Easter Egg (Ovo de P&aacute;scoa) &eacute; como s&atilde;o chamados      os jogos escondidos em alguns programas de computadores. Voc&ecirc;      sabia que no buscador Google tem alguns joguinhos? Veja em <a href=\"http:\/\/www.google.com\/Easter\/feature_easter.html\" target=\"_blank\">http:\/\/www.google.com\/Easter\/feature_easter.html<\/a>.<\/p>\n<p>     &#8211; O Google tem outras utilidades, mesmo que n&atilde;o seja t&atilde;o      precisa. Entre no site <a href=\"http:\/\/www.google.com.br\" target=\"_blank\">http:\/\/www.google.com.br<\/a>      e escreva &#8220;100 d&oacute;lares em reais&#8221;, valor que voc&ecirc;      ter&aacute; pr&oacute;ximo de quanto valem 100 d&oacute;lares em real.<\/p>\n<p>     &#8211; Visite o Musem Penn da Pensilvania e veja obras culturais de civiliza&ccedil;&otilde;es      visitadas pelas expedi&ccedil;&otilde;es arqueol&oacute;gicas do museu      nos &uacute;ltimos 121 anos. No endere&ccedil;o <a href=\"http:\/\/www.museum.upenn.edu\/index.php\" target=\"_blank\">http:\/\/www.museum.upenn.edu\/index.php<\/a>,      voc&ecirc; encontra uma heran&ccedil;a cultural incr&iacute;vel. (Site      em Ingl&ecirc;s)<\/span><span class=\"texto\"><br \/>     <\/span><br \/>     <span class=\"texto\"> <br \/>     <\/span>    <\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td align=\"LEFT\" valign=\"TOP\"><\/td>\n<td align=\"LEFT\" valign=\"TOP\">\n<p align=\"justify\"><span class=\"texto\"><a name=\"ainformativo2\" id=\"2\"><span class=\"titulo\">EM      TR&Ecirc;S ANOS, DOBRA N&Uacute;MERO DE BRASILEIROS COM INTERNET EM      CASA<\/span><\/a><\/span><\/p>\n<p align=\"justify\"><span class=\"texto\">O G1.globo.com publicou no dia      24\/07\/2008, a not&iacute;cia Em tr&ecirc;s anos, dobra n&uacute;mero      de brasileiros com Internet em casa, transcrita a seguir:<\/p>\n<p>     O n&uacute;mero de brasileiros com algum tipo de acesso &agrave; Internet      em casa dobrou no per&iacute;odo de tr&ecirc;s anos, segundo levantamento      do Ibope\/\/NetRatings divulgado nesta quinta-feira. <\/p>\n<p>     Em junho de 2005, segundo a pesquisa, eram 18,3 milh&otilde;es os brasileiros      com acesso residencial &agrave; Web, n&uacute;mero que em junho deste      ano saltou para 35,5 milh&otilde;es. O ano de 2005 tamb&eacute;m marcou      o in&iacute;cio dos incentivos fiscais do governo para a compra de microcomputadores,      na chamada Lei do Bem. <\/p>\n<p>     Em rela&ccedil;&atilde;o ao tempo m&eacute;dio de navega&ccedil;&atilde;o      no m&ecirc;s, o salto foi de 39,8 por cento de 2005 para c&aacute;.      O tempo m&eacute;dio mensal em junho daquele ano era de 16 horas e 54      minutos, mas no m&ecirc;s passado subiu para 23 horas e 12 minutos.      <\/p>\n<p>     O n&uacute;mero de junho de 2008, ainda que tenha representado uma queda      de 36 minutos sobre o tempo registrado em maio, mant&eacute;m o Brasil      como pa&iacute;s onde a popula&ccedil;&atilde;o passa mais tempo conectada,      com tr&ecirc;s horas &agrave; frente do segundo colocado, a Alemanha,      cujo tempo m&eacute;dio de navega&ccedil;&atilde;o foi de 20 horas e      11 minutos em junho. <\/p>\n<p>     A queda sobre maio, na avalia&ccedil;&atilde;o do Ibope, se deveu ao      fato de junho ter um dia a menos (30 dias). O n&uacute;mero de usu&aacute;rios      ativos, aqueles que acessam a Internet pelo menos uma vez no m&ecirc;s,      cresceu para 22,9 milh&otilde;es, ante os 18 milh&otilde;es existentes      em junho do ano passado e os 11,5 milh&otilde;es em junho de 2005. <\/p>\n<p>     Os dados relativos ao primeiro trimestre de 2008 do Global Internet      Trends &#8211; GNetT indicam que 41,565 milh&otilde;es de pessoas com 16 anos      ou mais declararam ter acesso &agrave; Internet em qualquer ambiente      (casa, trabalho, escola, cybercaf&eacute;s, bibliotecas e outros locais).      <\/span><\/p>\n<div align=\"center\"><\/div>\n<div align=\"center\"> <span class=\"texto\"><br \/>     <\/span><br \/>     <span class=\"texto\"> <br \/>     <\/span>    <\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n<p>  <!-- #BeginEditable \"materias\" --> <!-- #EndEditable -->  <\/table>\n<p> <!-- fim noticias --> <!-- tabela ha 20 anos --> <\/p>\n<table border=\"0\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\" class=\"cinza\">\n<tr>\n<td><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.ufmg.br\/dti\/wp-content\/uploads\/imgs\/tudo_pixel.gif\" width=\"1\" height=\"1\" alt=\"\" border=\"0\"><\/td>\n<td><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.ufmg.br\/dti\/wp-content\/uploads\/imgs\/tudo_pixel.gif\" width=\"19\" height=\"1\" alt=\"\" border=\"0\"><\/td>\n<td><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.ufmg.br\/dti\/wp-content\/uploads\/imgs\/tudo_pixel.gif\" width=\"510\" height=\"1\" alt=\"\" border=\"0\"><\/td>\n<td><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.ufmg.br\/dti\/wp-content\/uploads\/imgs\/tudo_pixel.gif\" width=\"19\" height=\"1\" alt=\"\" border=\"0\"><\/td>\n<td><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.ufmg.br\/dti\/wp-content\/uploads\/imgs\/tudo_pixel.gif\" width=\"1\" height=\"1\" alt=\"\" border=\"0\"><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td class=\"vermelho\" colspan=\"5\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.ufmg.br\/dti\/wp-content\/uploads\/imgs\/tudo_pixel.gif\" width=\"1\" height=\"1\" alt=\"\" border=\"0\"><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td class=\"vermelho\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.ufmg.br\/dti\/wp-content\/uploads\/imgs\/tudo_pixel.gif\" width=\"1\" height=\"1\" alt=\"\" border=\"0\"><\/td>\n<td><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.ufmg.br\/dti\/wp-content\/uploads\/imgs\/tudo_pixel.gif\" width=\"1\" height=\"1\" alt=\"\" border=\"0\"><\/td>\n<td align=\"LEFT\" valign=\"TOP\"><!-- #BeginEditable \"ha%2020%20anos\" --><a name=\"ainformativo3\" id=\"3\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.ufmg.br\/dti\/wp-content\/uploads\/imgs\/tudo_pixel.gif\" width=\"1\" height=\"8\" alt=\"\" border=\"0\"><br \/>    <span class=\"titulo\">H\u00e1 20 anos&#8230;<\/span><\/a>     <\/p>\n<p align=\"justify\"><span class=\"texto\"> O Sistem&aacute;tico Ano XII,      n&ordm; 25, de 21\/07\/1988, publicou not&iacute;cias sobre controle dos      microcomputadores e perif&eacute;ricos do CECOM, estat&iacute;stica      do oferecimento do curso de Introdu&ccedil;&atilde;o a Microcomputadores      no 1&ordm; semestre do ano, paradas do Sistema A-10, dicas da Biblioteca,      entre outras. As not&iacute;cia que se destacaram foram:<\/span><\/p>\n<p align=\"justify\"><span class=\"texto\"><strong>ESTRUTURA DO CECOM<br \/>     <\/strong><font face=\"1\">Um dos primeiros passos realizados pela atual      gest&atilde;o da Diretoria do CECOM foi a reestrutura&ccedil;&atilde;o      de seu organograma funcional. H&aacute; mais de dois anos a estrutura      atual tem sido consolidada, fazendo parte inclusive do estudo global      de reestrutura&ccedil;&atilde;o da UFMG. O organograma, assim como as      atividades de cada c&eacute;lula da estrutura, fazem parte do Manual      de Organiza&ccedil;&atilde;o do Centro de Computa&ccedil;&atilde;o.      Este manual encontra-se &agrave; disposi&ccedil;&atilde;o de todos para      consultas no Setor de Treinamento e Divulga&ccedil;&atilde;o, ou ainda,      nas chefias de divis&atilde;o.<\/p>\n<p>     Apesar das informa&ccedil;&otilde;es sobre a estrutura atual serem de      conhecimento de todos, o Sistem&aacute;tico passar&aacute; a apresentar,      a partir deste n&uacute;mero, detalhes do organograma, atividades, e      distribui&ccedil;&atilde;o do pessoal, com o objetivo de esclarecer      d&uacute;vidas e apresentar de forma clara o funcionamento do CECOM.<\/p>\n<p>     <\/font><strong>EXPANS&Atilde;O DAS MEM&Oacute;RIAS DOS PCs<br \/>     <\/strong><font face=\"1\">Esclarecendo a not&iacute;cia publicada no Sistem&aacute;tico      no 24 (Transporte do B6700) sobre a expans&atilde;o das mem&oacute;rias      dos PCs, o Setor de Suporte de Hardware\/DTS tem a informar que a equipe      vai tentar recuperar essas mem&oacute;rias uma vez que elas exigem um      trabalho de dissoldagem. Isto implica que o ato de retirar as mem&oacute;rias      das placas pode inutiliz&aacute;-las. Dessa forma, se conseguir uma      quantidade suficiente em bom estado, elas ser&atilde;o utilizadas para      expans&atilde;o das mem&oacute;rias dos PCs.<\/font><\/span><\/p>\n<div align=\"justify\">\n<p><span class=\"texto\"><\/span><\/p>\n<\/p><\/div>\n<p>    <!-- #EndEditable --><br \/> <img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.ufmg.br\/dti\/wp-content\/uploads\/imgs\/tudo_pixel.gif\" width=\"1\" height=\"8\" alt=\"\" border=\"0\"><\/td>\n<td><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.ufmg.br\/dti\/wp-content\/uploads\/imgs\/tudo_pixel.gif\" width=\"1\" height=\"1\" alt=\"\" border=\"0\"><\/td>\n<td class=\"vermelho\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.ufmg.br\/dti\/wp-content\/uploads\/imgs\/tudo_pixel.gif\" width=\"1\" height=\"1\" alt=\"\" border=\"0\"><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td class=\"vermelho\" colspan=\"5\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.ufmg.br\/dti\/wp-content\/uploads\/imgs\/tudo_pixel.gif\" width=\"1\" height=\"1\" alt=\"\" border=\"0\"><\/td>\n<\/tr>\n<\/table>\n<p> <!-- fim tabela ha 20 anos --><\/div>\n<p><a name='eventos'><\/a><\/p>\n<h4>Eventos<\/h4>\n<div class=\"centro-sistematico\">  <!-- noticias --> <\/p>\n<table border=\"0\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\n<tr>\n<td><\/td>\n<td><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td align=\"LEFT\" valign=\"TOP\"><\/td>\n<td align=\"LEFT\" valign=\"TOP\">\n<p><a name=\"aeventos1\"><span class=\"titulo\">SOCIAIS<\/span><\/a><\/p>\n<p align=\"justify\"><span class=\"texto\"><strong>ANIVERS&Aacute;RIOS:<\/strong>      <em> &#8220;No dia 19 de outubro\/2007, aconteceu no LCC a cerim&ocirc;nia      da cria&ccedil;&atilde;o da chave privada principal da AC (Autoridade      Certificadora) da UFMG. Foi um marco importante do projeto ICPEDU (Infra-estrutura      de Chaves P&uacute;blicas &#8211; Educa&ccedil;&atilde;o) da RNP, do qual      a UFMG participa. As fotos s&atilde;o de autoria de Carlos Alfeu Furtado      da Fonseca.&quot;<\/em><\/span><\/p>\n<p align=\"center\"><em><font face=\"1\"> <\/font><\/em><\/p>\n<p><span class=\"texto\"><\/span><span class=\"texto\"><\/p>\n<p>     <\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<p>  <!-- #BeginEditable \"materias\" -->   <\/p>\n<tr>\n<td align=\"LEFT\" valign=\"TOP\"><\/td>\n<td align=\"LEFT\" valign=\"TOP\">\n<p><a name=\"aeventos2\" id=\"2\"><span class=\"titulo\">MEM&Oacute;RIA      FOTOGR&Aacute;FICA DO CECOM<\/span><\/a><\/p>\n<p align=\"justify\"><span class=\"texto\">No dia 19 de outubro\/2007, aconteceu      no LCC a cerim&ocirc;nia da cria&ccedil;&atilde;o da chave privada principal      da AC (Autoridade Certificadora) da UFMG. Foi um marco importante do      projeto ICPEDU (Infra-estrutura de Chaves P&uacute;blicas &#8211; Educa&ccedil;&atilde;o)      da RNP, do qual a UFMG participa. As fotos s&atilde;o de autoria de      Carlos Alfeu Furtado da Fonseca.<\/span><em><font face=\"1\"><br \/>     <\/font><\/em><\/p>\n<p align=\"justify\">\n<p align=\"center\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.ufmg.br\/dti\/wp-content\/uploads\/fotos\/24_07_08\/ac_ufmg_F.jpg\" width=\"350\" height=\"324\">      <br \/>     <font face=\"1\"><em>Gilmar Guimar&atilde;es e estagi&aacute;rios do LCC      <\/em><\/font><\/p>\n<p>     <img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.ufmg.br\/dti\/wp-content\/uploads\/fotos\/24_07_08\/ac_ufmg_E.jpg\" width=\"350\" height=\"378\">      <br \/>     <em><font face=\"1\">Walter Guerra, Jeroen van de Graaf e Gilmar Guimar&atilde;es      <\/p>\n<p>     <img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.ufmg.br\/dti\/wp-content\/uploads\/fotos\/24_07_08\/ac_ufmg_A.jpg\" width=\"350\" height=\"322\">      <br \/>     Jeroen van de Graaf <\/p>\n<p>     <img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.ufmg.br\/dti\/wp-content\/uploads\/fotos\/24_07_08\/ac_ufmg_C.jpg\" width=\"350\" height=\"393\">      <br \/>     Prof. Paulo Seixas, Gilmar Guimar&atilde;es, M&aacute;rcio Rodrigo Tei-xeira      e estagi&aacute;rios do LCC<\/p>\n<p>     <img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.ufmg.br\/dti\/wp-content\/uploads\/fotos\/24_07_08\/ac_ufmg_B.jpg\" width=\"350\" height=\"370\"><br \/>     Fernando Frota e estagi&aacute;rios do LCC<\/p>\n<p>     <img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.ufmg.br\/dti\/wp-content\/uploads\/fotos\/24_07_08\/ac_ufmg_D.jpg\" width=\"350\" height=\"371\">      <\/p>\n<p>     <\/font><\/em><\/p>\n<p align=\"center\"><em><font face=\"1\"><br \/>     <\/font><\/em><\/p>\n<p>    <span class=\"texto\">     <\/p>\n<p>    <\/span><\/td>\n<\/tr>\n<p>  <!-- #EndEditable -->  <\/table>\n<p> <!-- fim noticias --><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Not\u00edcias PORTAL MINHAUFMG ATINGE RECORDE DE ACESSOS ATI APOIA VIDEOCONFER&Ecirc;NCIA PARA A EMBAIXADA AMERICANA DAC D&Aacute; TREINAMENTO INTERNO EM LINUX SA&Iacute;DA DE ESTAGI&Aacute;RIA Informativo DICAS DE SITES INTERESSANTES EM TR&Ecirc;S ANOS, DOBRA N&Uacute;MERO DE BRASILEIROS COM INTERNET EM CASA H\u00e1 20 anos&#8230; Eventos SOCIAIS MEM&Oacute;RIA FOTOGR&Aacute;FICA DO CECOM Not\u00edcias PORTAL MINHAUFMG ATINGE RECORDE DE ACESSOS &#8230; <a title=\"Sistem\u00e1tico: Edi\u00e7\u00e3o 1389 &#8211; 24\/07\/2008\" class=\"read-more\" href=\"https:\/\/www.ufmg.br\/dti\/2008\/07\/24\/sistematico-edicao-1389-24072008\/\" aria-label=\"Read more about Sistem\u00e1tico: Edi\u00e7\u00e3o 1389 &#8211; 24\/07\/2008\">Ler mais<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"inline_featured_image":false,"footnotes":""},"categories":[13],"tags":[],"coauthors":[79],"class_list":["post-3053","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-sistematico"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ufmg.br\/dti\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3053","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ufmg.br\/dti\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ufmg.br\/dti\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufmg.br\/dti\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufmg.br\/dti\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3053"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.ufmg.br\/dti\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3053\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ufmg.br\/dti\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3053"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufmg.br\/dti\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3053"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufmg.br\/dti\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3053"},{"taxonomy":"author","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufmg.br\/dti\/wp-json\/wp\/v2\/coauthors?post=3053"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}