{"id":3169,"date":"2004-07-29T08:00:00","date_gmt":"2004-07-29T08:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ufmg.br\/dti\/cecom\/?p=1414"},"modified":"2004-07-29T08:00:00","modified_gmt":"2004-07-29T08:00:00","slug":"sistematico-edicao-1213-29072004","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ufmg.br\/dti\/2004\/07\/29\/sistematico-edicao-1213-29072004\/","title":{"rendered":"Sistem\u00e1tico: Edi\u00e7\u00e3o 1213 &#8211; 29\/07\/2004"},"content":{"rendered":"<ul>\n<li><a href=\"\/dti\/#noticias\">Not\u00edcias<\/a>\n<div class='submenuSistematico'>\n<ul>\n<li><a href=\"\/dti\/#anoticias1\"><span class=\"titulo\">TESTE DE     APTID&Atilde;O DEFINIU EQUIPE DE APOIO &Agrave; LEITURA DAS FICHAS DE     INSCRI&Ccedil;&Atilde;O AO VESTIBULAR 2005<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"\/dti\/#anoticias2\"><span class=\"titulo\">ARTIGO DO     DCC RECEBE PR&Ecirc;MIO EM CONFER&Ecirc;NCIA INTERNACIONAL<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"\/dti\/#anoticias3\"><span class=\"titulo\">PROJETO     MAIORIDADE ABRE INSCRI&Ccedil;&Otilde;ES<\/span><\/a><\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<\/li>\n<li><a href=\"\/dti\/#informativo\">Informativo<\/a>\n<div class='submenuSistematico'>\n<ul>\n<li><a href=\"\/dti\/#ainformativo1\"><span class=\"titulo\">Genteware<\/span><br \/>     <\/a><\/li>\n<li><a href=\"\/dti\/#ainformativo2\"><span class=\"titulo\">DAC DIVULGA     DICAS DE COMO EVITAR PROBLEMAS DE ESPA&Ccedil;O NO NOTES<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"\/dti\/#ainformativo3\"><span class=\"titulo\">O USU&Aacute;RIO     PERGUNTA<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"\/dti\/#ainformativo4\" id=\"4\"><span class=\"titulo\">MEM&Oacute;RIA     FOTOGR&Aacute;FICA DO CECOM<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"\/dti\/#ainformativo5\" id=\"5\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.ufmg.br\/dti\/wp-content\/uploads\/imgs\/tudo_pixel.gif\" width=\"1\" height=\"8\" alt=\"\" border=\"0\"><br \/>    <span class=\"titulo\">H\u00e1 20 anos&#8230;<\/span><\/a><\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<\/li>\n<li><a href=\"\/dti\/#eventos\">Eventos<\/a>\n<div class='submenuSistematico'>\n<ul>\n<li><a href=\"\/dti\/#aeventos1\"><span class=\"titulo\">SOCIAIS<\/span><\/a><\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p> <a name='noticias'><\/a><\/p>\n<h4>Not\u00edcias<\/h4>\n<div class=\"centro-sistematico\">  <!-- noticias --> <\/p>\n<table border=\"0\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\n<tr>\n<td><\/td>\n<td><\/td>\n<\/tr>\n<p>  <!-- #BeginEditable \"materias\" -->   <\/p>\n<tr>\n<td align=\"LEFT\" valign=\"TOP\"><\/td>\n<td align=\"LEFT\" valign=\"TOP\"> <a name=\"anoticias1\"><span class=\"titulo\">TESTE DE     APTID&Atilde;O DEFINIU EQUIPE DE APOIO &Agrave; LEITURA DAS FICHAS DE     INSCRI&Ccedil;&Atilde;O AO VESTIBULAR 2005<\/span><\/a> <span class=\"texto\">     <\/p>\n<p>Conforme divulgado na edi&ccedil;&atilde;o anterior de <em>O Sistem&aacute;tico<\/em>,      foram efetuados cerca de 17 mil preenchimentos de ficha de inscri&ccedil;&atilde;o      ao Vestibular 2005 atrav&eacute;s da Internet. A partir desta semana,      estes candidatos j&aacute; podem conferir a situa&ccedil;&atilde;o de      sua inscri&ccedil;&atilde;o e seus dados j&aacute; cadastrados, caso      j&aacute; tenha sido processada a confirma&ccedil;&atilde;o de pagamento      de seu boleto banc&aacute;rio. Isso pode ser feito acessando a p&aacute;gina      da Comiss&atilde;o Permanente do Vestibular em <a href=\"http:\/\/www.ufmg.br\/copeve\">http:\/\/www.ufmg.br\/copeve<\/a>.      Quem j&aacute; estiver com seu pagamento confirmado estar&aacute; recebendo      em casa, a partir do dia 29 de julho, os manuais do concurso.<\/p>\n<p>     Entretanto, a parcela maior de inscri&ccedil;&otilde;es, apesar do volume      anual sempre crescente de inscri&ccedil;&otilde;es pela Internet, ainda      &eacute; atrav&eacute;s do processo tradicional, com o preenchimento      manual e entrega da ficha de inscri&ccedil;&atilde;o nas ag&ecirc;ncias      dos Correios.<\/p>\n<p>     Para o Vestibular de 2005, a Copeve mais uma vez usar&aacute; a tecnologia      de ICR para o reconhecimento e transcri&ccedil;&atilde;o dos dados preenchidos      pelos candidatos. Este ser&aacute; o segundo ano em que est&aacute;      tecnologia ser&aacute; usada no Vestibular, em substitui&ccedil;&atilde;o      ao antigo processo de digita&ccedil;&atilde;o.<\/p>\n<p>     Como o processo de leitura e reconhecimento dos caracteres n&atilde;o      atinge 100% de sucesso, em fun&ccedil;&atilde;o das varia&ccedil;&otilde;es      de grafia dos candidatos, h&aacute; a necessidade de que seja montada      uma equipe de apoio, que cuida da revis&atilde;o dos dados n&atilde;o      reconhecidos pelo software. &Eacute; esta equipe a respons&aacute;vel      pelos acertos nos dados, em atividade que exige aten&ccedil;&atilde;o,      responsabilidade, confiabilidade e produtividade.<\/p>\n<p>     Buscando evoluir os crit&eacute;rios para escolha dos funcion&aacute;rios      que comp&otilde;em este grupo de trabalho, este ano foi preparado e      aplicado um m&eacute;todo que buscou eliminar crit&eacute;rios subjetivos      e compor a equipe com pessoas que demonstrassem, atrav&eacute;s de resultado      obtido em teste espec&iacute;fico, terem aptid&atilde;o psicol&oacute;gica      para a realiza&ccedil;&atilde;o das tarefas.<\/p>\n<p>     Para a defini&ccedil;&atilde;o do m&eacute;todo a ser utilizado e na      coordena&ccedil;&atilde;o da aplica&ccedil;&atilde;o do teste, o coordenador      de processamento de dados do Vestibular, Jo&atilde;o Carlos Lages, contou      com o apoio de Alexandre Alves Gomes, da ProRH.<\/p>\n<p>     V&aacute;rias pessoas passaram pelo teste aplicado por Alexandre Gomes,      sendo que os resultados obtidos direcionaram a montagem das equipes      com aqueles que obtiveram melhor pontua&ccedil;&atilde;o. Estes, est&atilde;o      trabalhando desde o in&iacute;cio desta semana e tem at&eacute; o pr&oacute;ximo      dia 20 de agosto para conclu&iacute;rem suas atividades.<\/p>\n<p>     H&aacute; 25 pessoas trabalhando, em turno di&aacute;rio de 3 horas,      sendo que s&atilde;o 5 turnos por dia, com in&iacute;cio &agrave;s 7:00      e t&eacute;rmino &agrave;s 22:00. Estas pessoas s&atilde;o coordenadas      por supervisores em cada turno, esta supervis&atilde;o est&aacute; a      cargo de Luiz Eug&ecirc;nio de Almeida Oliveira, M&aacute;rcio da Costa      Viana, Helv&eacute;cio Cossenzo Pinto, todos do CECOM, e Pablo Cendret      Pereira, da Copeve, sendo este &uacute;ltimo respons&aacute;vel por      dois turnos.<\/p>\n<p>     Buscando sempre garantir a qualidade e produtividade do processo de      revis&atilde;o das fichas de inscri&ccedil;&atilde;o, o desempenho dos      envolvidos nas atividades ser&aacute; monitorado observando-se quest&otilde;es      relativas &agrave; produtividade, confiabilidade, pontualidade, aten&ccedil;&atilde;o,      organiza&ccedil;&atilde;o etc.<\/p>\n<p>     Os primeiros dias de andamento do servi&ccedil;o tem mostrado um resultado      de produtividade acima da m&eacute;dia esperada, o que mostra o acerto      da aplica&ccedil;&atilde;o do teste e a adequa&ccedil;&atilde;o dos      selecionados &agrave;s atividades. Em fun&ccedil;&atilde;o disso, outras      equipes de processamento de dados do Vestibular, que executam atividades      similares, poder&atilde;o vir a ser montadas, ainda neste concurso,      usando-se como um dos crit&eacute;rios a aplica&ccedil;&atilde;o de      teste de aptid&atilde;o equivalente.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>    <\/span> <\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td align=\"LEFT\" valign=\"TOP\"><\/td>\n<td align=\"LEFT\" valign=\"TOP\"> <a name=\"anoticias2\"><span class=\"titulo\">ARTIGO DO     DCC RECEBE PR&Ecirc;MIO EM CONFER&Ecirc;NCIA INTERNACIONAL<\/span><\/a>     <span class=\"texto\">     <\/p>\n<p>O artigo <em>The efectiveness of automatically structured queries in      digital libraries<\/em> (A Efic&aacute;cia de consultas estruturadas      automaticamente em bibliotecas digitais), de autoria de alunos e professores      do <em>Departamento de Ci&ecirc;ncia da Computa&ccedil;&atilde;o<\/em>      (DCC) da UFMG e do <em>Department of Computer Science<\/em>, da norte-americana      <em>Virginia Tech<\/em>, foi contemplado com o pr&ecirc;mio <em>Best      Student Paper Award<\/em>, durante a <em>4&ordf; Confer&ecirc;ncia sobre      bibliotecas digitais &#8211; Fourth ACM\/IEEE Joint Conference on Digital Libraries<\/em>      &#8211; realizada em Tucson, no Arizona, de 7 a 11 de junho.<\/p>\n<p>     O artigo &eacute; resultado de trabalhos conjuntos desenvolvidos pelos      laborat&oacute;rios de bancos de dados do DCC\/UFMG e de bibliotecas      digitais da <em>Virginia Tech<\/em>. Trata-se do projeto <em>Inference,      Interoperability and Integration in Digital Libraries <\/em>(I3DL), financiado      pelo CNPq e pela <em>National Science Foundation<\/em> e coordenado pelos      professores Alberto Laender e Berthier Ribeiro-Neto, da UFMG, e Edward      Fox, da <em>Virginia Tech<\/em>.<\/p>\n<p>     Os autores do artigo s&atilde;o Marcos Andr&eacute; Gon&ccedil;alves      e Edward Fox, da <em>Virginia Tech<\/em>, Aaron Krowne, da <em>Emory      University<\/em>, P&aacute;vel Calado, Berthier Ribeiro-Neto e Alberto      Laender, do DCC da UFMG, e Altigran Sores da Silva, do DCC\/UFAM. <\/p>\n<p>     (<em>Fonte: Site da UFMG &#8211; <a href=\"http:\/\/www.ufmg.br\">www.ufmg.br<\/a><\/em>)<\/p>\n<p>    <\/p>\n<p>    <\/span><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td align=\"LEFT\" valign=\"TOP\"><\/td>\n<td align=\"LEFT\" valign=\"TOP\"> <a name=\"anoticias3\"><span class=\"titulo\">PROJETO     MAIORIDADE ABRE INSCRI&Ccedil;&Otilde;ES<\/span><\/a> <span class=\"texto\">     <\/p>\n<p>Est&atilde;o abertas as inscri&ccedil;&otilde;es para o <em>Projeto      Maioridade<\/em>, que acontece de 2 de agosto a 6 de dezembro, &agrave;s      segundas e quintas-feiras, de 14 &agrave;s 17 horas, no Centro Cultural      UFMG. Promovido pela Escola de Educa&ccedil;&atilde;o F&iacute;sica,      Fisioterapia e Terapia Ocupacional da Universidade, o programa conta      com aulas expositivas e pr&aacute;ticas, oficinas culturais e passeios.      Destinadas a pessoas com mais de 60 anos, as atividades buscam munir      os participantes de informa&ccedil;&otilde;es sobre qualidade de vida      na terceira idade. Aberta ao p&uacute;blico, a aula inaugural do Projeto      acontece no dia 2 de agosto, &agrave;s 14 horas, com palestra da geriatra      Karla Giacomin sobre <em>Cuidados pela vida<\/em>. <\/p>\n<p>     As inscri&ccedil;&otilde;es podem ser feitas nos estandes da Fundep,      na Pra&ccedil;a de Servi&ccedil;os e no Conservat&oacute;rio da UFMG      (Av. Afonso Pena, 1534) &#8211; ou atrav&eacute;s da internet, no endere&ccedil;o      <a href=\"http:\/\/www.fundep.ufmg.br\">www.fundep.ufmg.br<\/a>. <\/p>\n<p>     (<em>Fonte: Site da UFMG &#8211; <a href=\"http:\/\/www.ufmg.br\">www.ufmg.br<\/a><\/em>)<\/p>\n<p>    <\/p>\n<p>    <\/span><\/td>\n<\/tr>\n<p>  <!-- #EndEditable -->  <\/table>\n<p> <!-- fim noticias --><\/div>\n<p><a name='informativo'><\/a><\/p>\n<h4>Informativo<\/h4>\n<div class=\"centro-sistematico\">  <!-- noticias --> <\/p>\n<table border=\"0\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\n<tr>\n<td><\/td>\n<td><\/td>\n<\/tr>\n<p>  <!-- #BeginEditable \"materias\" -->   <\/p>\n<tr>\n<td align=\"LEFT\" valign=\"TOP\"><\/td>\n<td align=\"LEFT\" valign=\"TOP\">\n<p><a name=\"ainformativo1\"><span class=\"titulo\">Genteware<\/span><br \/>     <\/a> <img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.ufmg.br\/dti\/wp-content\/uploads\/imgs\/tudo_pixel.gif\" width=\"1\" height=\"20\" alt=\"\" border=\"0\"><br \/>     <span class=\"texto\"> <img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.ufmg.br\/dti\/wp-content\/uploads\/fotos\/entrev_sis_Samuel_012.jpg\" width=\"352\" height=\"288\" alt=\"\" border=\"0\" hspace=\"0\" vspace=\"0\" align=\"left\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.ufmg.br\/dti\/wp-content\/uploads\/imgs\/tudo_pixel.gif\" width=\"22\" height=\"289\" alt=\"\" border=\"0\" hspace=\"0\" vspace=\"0\" align=\"left\">Ele      &eacute; t&iacute;mido, calado, muito tranq&uuml;ilo. Est&aacute; sempre      quietinho em sua mesa, trabalhando no micro. E quando sai do CECOM,      como anda! &Eacute; t&atilde;o r&aacute;pido que, quando pensamos que      ele acabou de sair, j&aacute; est&aacute; retornando. Esse menino calado      &eacute; Samuel de Freitas, do Conv&ecirc;nio UFMG\/Cruz Vermelha, lotado      no CECOM, que esta semana &eacute; o entrevistado do Sistem&aacute;tico.<\/p>\n<p>     <strong><\/p>\n<p>     SIST:<\/strong> Quando voc&ecirc; fez inscri&ccedil;&atilde;o para o      Conv&ecirc;nio UFMG\/Cruz Vermelha?<br \/>     <strong>SAMUEL:<\/strong> Eu fiz a inscri&ccedil;&atilde;o na CVB em      maio de 2003, pois estava &agrave; procura de est&aacute;gio juntamente      com um amigo. Passamos na porta da CVB e resolvemos nos inscrever. Infelizmente,      ele n&atilde;o se inscreveu, pois sua idade n&atilde;o era compat&iacute;vel      com o per&iacute;odo indicado. N&atilde;o demorou muito e me ligaram      para participar de uma din&acirc;mica no DRH\/UFMG e, ap&oacute;s a din&acirc;mica,      fui sele-cionado para fazer uma entrevista aqui no CECOM.<\/p>\n<p>     <strong>SIST:<\/strong> Quando e como entrou para o CECOM?<br \/>     <strong>SAMUEL:<\/strong> N&atilde;o me lembro o dia certo, mas foi no      fim do m&ecirc;s de julho de 2003 que fiz a entrevista no CECOM.A entrevista      foi cheia de entusiasmo e expectativa, pois foi a minha primeira entrevista.      Em pouco tempo, me chamaram para vir trabalhar.<\/p>\n<p>     <strong>SIST:<\/strong> Qual foi a sua expectativa em trabalhar no CECOM?<br \/>     <strong>SAMUEL:<\/strong> A expectativa foi muito grande, pois era o      meu primeiro emprego. Era uma coisa nova para mim e o momento de conhecer      um mundo diferente. Eu n&atilde;o fazia a m&iacute;nima id&eacute;ia      de como seria.<\/p>\n<p>     <strong>SIST:<\/strong> Como &eacute; trabalhar no CECOM? E na DAA? Voc&ecirc;      aprendeu muitas coisas? Qual &eacute; o seu trabalho?<br \/>     <strong>SAMUEL:<\/strong> Trabalhar no CECOM foi uma &oacute;tima coisa      que me aconteceu. Aqui eu pude ver quem &eacute; amigo de verdade e      ouvir hist&oacute;rias daqueles que j&aacute; passaram por aqui. Fico      at&eacute; sem palavras para falar da DAA. &Eacute; uma &oacute;tima      divis&atilde;o. Eu sou muito calado, mas gosto de ouvir o que todos      t&ecirc;m para falar, suas hist&oacute;rias, os acontecimentos, viagens,      tudo isso &eacute; muito legal. Aprendi muita coisa na DAA, e isso &eacute;      tamb&eacute;m uma experi&ecirc;ncia de vida que pode vir a me ajudar      no futuro. O meu trabalho aqui no CECOM n&atilde;o &eacute; um bicho      de sete cabe&ccedil;as. Fa&ccedil;o trabalho de servi&ccedil;os gerais,      office boy e at&eacute; mesmo de funcion&aacute;rio p&uacute;blico,      como diz a Lel&eacute;.<\/p>\n<p>     <strong>SIST:<\/strong> Antes de entrar para o CECOM, voc&ecirc; j&aacute;      havia feito cursos de computa&ccedil;&atilde;o? <br \/>     <strong>SAMUEL:<\/strong> Antes de vir para o CECOM, eu fiz um curso      de inform&aacute;tica com dura&ccedil;&atilde;o de oito meses. Fiz curso      de Word, Excel, Access, Power Point e alguns outros. Fazer o curso foi      muito bom, me ajudou bastante e, al&eacute;m disso, estou sempre usufruindo      dele no meu dia-a-dia.<\/p>\n<p>     <strong>SIST:<\/strong> No CECOM, voc&ecirc; aprendeu muito sobre computa&ccedil;&atilde;o?<br \/>     <strong>SAMUEL:<\/strong> Com certeza, aqui no CECOM eu aperfei&ccedil;oei      meus conhecimentos na &aacute;rea de inform&aacute;tica e consegui solucionar      as d&uacute;vidas que tinha a respeito.<\/p>\n<p>     <strong>SIST:<\/strong> Como &eacute; o seu relacionamento com os funcion&aacute;rios      do CECOM?<br \/>     <strong>SAMUEL:<\/strong> Muito bom. N&atilde;o tenho nada a reclamar      dos meus colegas de trabalho. Procuro ajud&aacute;-los da mesma forma      em que me ajudam quando eu tenho alguma d&uacute;vida.<\/p>\n<p>     <strong>SIST:<\/strong> Voc&ecirc; participa dos eventos no CECOM?<br \/>     <strong>SAMUEL:<\/strong> Nem sempre, mas os que participei foram inesquec&iacute;veis.<\/p>\n<p>     <strong>SIST:<\/strong> Vamos falar um pouco sobre voc&ecirc; e as coisas      l&aacute; de fora.<br \/>     <strong>SAMUEL: <\/strong>Nasci aqui em Belo Horizonte e moro com meus      pais e uma irm&atilde; mais nova. Meu pai se chama Luiz; minha m&atilde;e,      Margarida; e minha irm&atilde; se chama Talita. Estudo na Funec, uma      escola pr&oacute;xima da minha casa, onde estou cursando o 3o ano do      Ensino M&eacute;dio. E espero avan&ccedil;ar mais, at&eacute; chegar      aos meus ideais.<\/p>\n<p>     <strong>SIST:<\/strong> No fim do ano, voc&ecirc; vai prestar vestibular      na UFMG. Qual o curso que escolheu e por que? <br \/>     <strong>SAMUEL:<\/strong> Escolhi prestar Vestibular para Enfermagem,      pois gosto muito de Biologia e tenho muito interesse pela &aacute;rea      da sa&uacute;de.<\/p>\n<p>     <strong>SIST:<\/strong> Coisas que gosta de fazer.<br \/>     <strong>SAMUEL:<\/strong> Sou muito caseiro, mas nos hor&aacute;rio vagos      gosto de praticar esportes, sair com meus colegas e ir &agrave; Igreja.<\/p>\n<p>     <strong>SIST:<\/strong> O que pretende fazer no futuro?<br \/>     <strong>SAMUEL:<\/strong> Espero conquistar meus objetivos, lutar contra      meus obst&aacute;culos e vencer.<\/p>\n<p>     <strong>SIST:<\/strong> Quer dizer alguma coisa para todos do CECOM?<br \/>     <strong>SAMUEL:<\/strong> Espero que os ceconianos possam continuar cheio      de alegria, entusiasmo e ser super legal com todos que por aqui passar.      Gosto muito do jeito de todos. Gostaria de agradecer a todos pelo carinho      que t&ecirc;m por mim, principalmente &agrave; Beth, Lel&eacute;, Rubens,      Maria Helena, Michele, M&aacute;rcia, Alda, Haroldo, D&ocirc;ra e todos      que fazem parte dessa fam&iacute;lia maravilhosa que &eacute; o CECOM.      E que os caminhos de todos possam ser iluminados e cheio de sucessos.      Deixo o meu abra&ccedil;o para todos.<\/p>\n<p>     Agradecemos ao Samuel pela entrevista, desejamos que ele consiga realizar      os seus objetivos e que ele nunca se esque&ccedil;a do CECOM e dos amigos      que vem conquistando desde o seu primeiro dia de trabalho. <br \/>     <\/span><\/p>\n<p align=\"center\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.ufmg.br\/dti\/wp-content\/uploads\/fotos\/entrev_sis_Samuel_011.jpg\" width=\"352\" height=\"224\"><\/p>\n<p>    <span class=\"texto\">     <\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>    <\/span> <\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td align=\"LEFT\" valign=\"TOP\"><\/td>\n<td align=\"LEFT\" valign=\"TOP\"><a name=\"ainformativo2\"><span class=\"titulo\">DAC DIVULGA     DICAS DE COMO EVITAR PROBLEMAS DE ESPA&Ccedil;O NO NOTES<\/span><\/a> <span class=\"texto\">     <\/p>\n<p>Alguns usu&aacute;rios do Notes est&atilde;o tendo problemas de falta      de espa&ccedil;o no banco de dados de correio deste sistema, o que faz      com que mensagens enviadas para estes usu&aacute;rios sejam rejeitadas.      Para evitar esse tipo de problema, a DAC divulgou por e-mail algumas      dicas, que est&atilde;o reproduzidas aqui.<\/p>\n<p>     <strong>Dica 1. Remo&ccedil;&atilde;o de mensagens desnecess&aacute;rias:<\/strong>      Cada usu&aacute;rio tem direito a uma cota de 30 Mbytes, no servidor      onde est&aacute; instalado o Notes, para seu banco de dados. Este banco      &eacute; onde ficam armazenadas as mensagens do correio e as entradas      na agenda. Assim, o primeiro passo para prevenir problemas de falta      de espa&ccedil;o &eacute; remover as mensagens de correio (recebidas      e enviadas) desnecess&aacute;rias. O mesmo cuidado deve ser tomado em      rela&ccedil;&atilde;o &agrave;s entradas na agenda, principalmente aquelas      programadas para repeti&ccedil;&atilde;o. Este procedimento de remo&ccedil;&atilde;o      deve fazer parte das atividades di&aacute;rias, n&atilde;o devendo ser      deixado para depois, provocando o ac&uacute;mulo de mensagens.<\/p>\n<p>     <strong>Dica 2. Cuidado adicional na remo&ccedil;&atilde;o de mensagens      enviadas:<\/strong> Ao remover uma mensagem enviada (pasta <em>Enviados<\/em>),      na janela de confirma&ccedil;&atilde;o, deve-se escolher a op&ccedil;&atilde;o      <em>Excluir<\/em>, para que a mensagem seja efetivamente removida. Se      for escolhida a op&ccedil;&atilde;o <em>Remover<\/em>, a mensagem deixar&aacute;      de aparecer na pasta <em>Enviados<\/em>, mas continuar&aacute; existindo      no banco de dados de correio, o que pode ser verificado abrindo a pasta      <em>Todos os Documentos<\/em>.<\/p>\n<p>     <strong>Dica 3. Cuidado com pastas Todos os Documentos e Linhas de Discuss&atilde;o:<\/strong>      &Eacute; preciso tomar muito cuidado com as pastas <em>Todos os Documentos      e Linhas de Discuss&atilde;o<\/em>. Alguns usu&aacute;rios j&aacute;      removeram as mensagens destas pastas, considerando que elas estavam      repetidas em outras pastas. Pastas s&atilde;o apenas &#8220;vis&otilde;es&#8221;,      ou seja, formas de agrupar as mensagens, para simplificar a recupera&ccedil;&atilde;o      das mesmas pelo usu&aacute;rio. A pasta <em>Todos os Documentos<\/em>,      especificamente, mostra tudo que existe no banco de dados (mensagens,      entradas na agenda etc.). Remover seu conte&uacute;do implica em perda      de tudo que o usu&aacute;rio registrou na agenda ou enviou e recebeu      no correio. A pasta <em>Linhas de Discuss&atilde;o<\/em> apenas organiza      todas as mensagens de correio, agrupadas com suas respostas, para permitir      a visualiza&ccedil;&atilde;o de toda uma &#8220;conversa&#8221; de uma      s&oacute; vez, e a remo&ccedil;&atilde;o do seu conte&uacute;do tamb&eacute;m      implica na perda de todas as mensagens recebidas ou enviadas.<\/p>\n<p>     <strong>Dica 4. Mensagens com arquivo anexado:<\/strong> Quando algu&eacute;m      recebe ou envia uma mensagem com arquivo anexado, este arquivo tamb&eacute;m      ocupa espa&ccedil;o no banco de correio. Assim, este recurso &eacute;      o grande vil&atilde;o da hist&oacute;ria, devendo ser utilizado apenas      quando for realmente necess&aacute;rio, o que n&atilde;o &eacute; o      caso dos arquivos pps, jpg, mpg e outros que circulam pela rede.<br \/>     <strong><br \/>     Dica 5. Mensagens recebidas com arquivo anexado:<\/strong> Quando for      recebida uma mensagem com arquivo anexado, o procedimento mais recomend&aacute;vel      &eacute; desanexar o arquivo (basta clicar duas vezes com o ponteiro      do mouse sobre o arquivo e escolher a op&ccedil;&atilde;o <em>Desanexar<\/em>),      salvando-o em disco, e remover a mensagem.<br \/>     Caso a mensagem recebida, em si, seja importante e necessite ser mantida,      ainda assim o arquivo deve ser desanexado e removido da mesma. Isto      pode ser feito seguindo os passos abaixo:<br \/>     1- abrir a mensagem para leitura;<br \/>     2- desanexar o arquivo, salvando-o em disco;<br \/>     3- clicar duas vezes com o ponteiro do mouse no texto da mensagem, para      entrar em modo de edi&ccedil;&atilde;o;<br \/>     4- clicar apenas uma vez sobre o &iacute;cone correspondente ao arquivo;<br \/>     5- pressionar a tecla DEL;<br \/>     6- confirmar a opera&ccedil;&atilde;o;<br \/>     7- se desejar simplificar a recupera&ccedil;&atilde;o do arquivo, quando      necess&aacute;ria, colocar na mensagem um lembrete, como &#8220;Arquivo      salvo em L:\\pasta\\nome.ext&#8221;;<br \/>     8- clicar no bot&atilde;o Salvar e Fechar. <\/p>\n<p>     <strong>Dica 6. Mensagens enviadas com arquivo anexado: <\/strong>Quando      for enviada uma mensagem com arquivo anexado, o procedimento mais recomend&aacute;vel      &eacute; remover a mensagem, uma vez que o arquivo j&aacute; existe      no ambiente do usu&aacute;rio. Caso o texto da mensagem enviada, em      si, seja importante e necessite ser mantido, ainda assim, o arquivo      deve ser removido da mesma. Isto pode ser feito seguindo os passos abaixo:<br \/>     1- abrir a mensagem enviada;<br \/>     2- clicar duas vezes com o ponteiro do mouse posicionado no texto da      mensagem, para entrar em modo de edi&ccedil;&atilde;o;<br \/>     3- clicar apenas uma vez sobre o &iacute;cone correspondente ao arquivo;<br \/>     4- pressionar a tecla DEL;<br \/>     5- confirmar a opera&ccedil;&atilde;o;<br \/>     6- se desejar indicar que havia um arquivo anexado, colocar na mensagem      um lembrete, como &#8220;Foi anexado o arquivo L:\\pasta\\nome.ext&#8221;;<br \/>     7- clicar no <strong>x<\/strong> para fechar a janela da mensagem; <br \/>     8- na lista de op&ccedil;&otilde;es apresentada, selecionar a alternativa      Apenas salvar. Isto far&aacute; com que a mensagem seja mantida na pasta      Enviados, mas sem o arquivo anteriormente anexado.<\/p>\n<p>     <strong>Dica 7. Aplicativo de compacta&ccedil;&atilde;o do banco de      dados:<\/strong> Mesmo sendo feita a remo&ccedil;&atilde;o de mensagens      e entradas na agenda, isso s&oacute; vai se refletir efetivamente no      banco de dados quando for executado o aplicativo de compacta&ccedil;&atilde;o      dos bancos, o que s&oacute; ocorre durante o final de semana. Assim,      o melhor dia para a <em>&#8220;faxina&#8221;<\/em> do banco de dados      de correio e agenda fica sendo a sexta-feira.<\/p>\n<p>     <strong>Dica 8. Configura&ccedil;&atilde;o de salvamento de mensagens      enviadas: <\/strong>Uma forma interessante de evitar gasto desnecess&aacute;rio      de espa&ccedil;o &eacute; configurar a forma do Notes salvar as mensagens      enviadas. Isto pode ser feito da seguinte forma:<br \/>     1- clicar em <em>Arquivo, Prefer&ecirc;ncias, Prefer&ecirc;ncias do      Usu&aacute;rio<\/em>;<br \/>     2- selecionar &iacute;cone <em>Correio e Not&iacute;cias<\/em>;<br \/>     3- no bloco <em>Enviando<\/em>, quadro <em>Salvar<\/em>, h&aacute; duas      alternativas poss&iacute;veis. A primeira &eacute; selecionar &#8220;<em>N&atilde;o      manter uma c&oacute;pia<\/em>&#8221;. Selecionando esta op&ccedil;&atilde;o,      as mensagens enviadas n&atilde;o ser&atilde;o salvas. Caso seja necess&aacute;rio      manter uma c&oacute;pia da mensagem enviada, basta clicar no bot&atilde;o      <em>Enviar e Arquivar<\/em>;<br \/>     4- a segunda alternativa &eacute; escolher a op&ccedil;&atilde;o &#8220;<em>Avisar      sempre<\/em>&#8221;. Isto vai fazer com que, ao enviar uma mensagem,      seja feita a pergunta &#8220;<em>Deseja salvar esta nova mensagem<\/em>?&#8221;,      permitindo ao usu&aacute;rio definir se a mensagem deve ser salva ou      n&atilde;o.<\/p>\n<p>     <strong>Dica 9. Cuidados antes de f&eacute;rias, afastamentos e feriados:      <\/strong>&Eacute; necess&aacute;rio fazer uma &#8220;<em>faxina<\/em>&#8221;      no banco de dados de correio antes de qualquer per&iacute;odo de aus&ecirc;ncia      prolongada (f&eacute;rias, afastamentos, feriados etc.), quando ser&atilde;o      acumuladas as mensagens recebidas. Nestas ocasi&otilde;es, aconselha-se      tamb&eacute;m que o endere&ccedil;o de e-mail seja retirado de listas      de envio autom&aacute;tico de mensagens onde esteja cadastrado.<\/p>\n<p>    <\/span> <\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td align=\"LEFT\" valign=\"TOP\"><\/td>\n<td align=\"LEFT\" valign=\"TOP\"><a name=\"ainformativo3\"><span class=\"titulo\">O USU&Aacute;RIO     PERGUNTA<\/span><\/a> <span class=\"texto\">     <\/p>\n<p>Voc&ecirc; tem d&uacute;vida? Envie a sua pergunta que <em>O Sistem&aacute;tico<\/em>      tem um espa&ccedil;o para voc&ecirc;.<\/p>\n<p>     &#8211;<em> Ouvir r&aacute;dio atrav&eacute;s da internet interfere no funcionamento      da rede? <\/em>(N&eacute;lia Zille, PRPq)<\/p>\n<p>     Resposta da DAC: Sim. &Eacute; desaconselh&aacute;vel esse tipo de uso,      pois ocupa uma faixa grande da rede, muito maior que aquela de quando      se navega por p&aacute;ginas. J&aacute; aconteceu de unidades fora do      Campus reclamarem de lentid&atilde;o na rede e, ao pesquisar o que estava      acontecendo, foi verificado que era porque muitos usu&aacute;rios estavam      ouvindo m&uacute;sica, ao mesmo tempo, pela Internet.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>    <\/span><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td align=\"LEFT\" valign=\"TOP\"><\/td>\n<td align=\"LEFT\" valign=\"TOP\"><a name=\"ainformativo4\" id=\"4\"><span class=\"titulo\">MEM&Oacute;RIA     FOTOGR&Aacute;FICA DO CECOM<\/span><\/a> <span class=\"texto\">     <\/p>\n<p>O CECOM, a ProRH e a CAC promoveram, no per&iacute;odo de 12 de abril      a 17 de junho deste ano, um curso de Inform&aacute;tica Instrumental,      dentro do Projeto de Inclus&atilde;o Digital, para funcion&aacute;rios      terceirizados da UFMG. No &uacute;ltimo dia de aula, em agradecimento      aos instrutores Eust&aacute;quio e Eug&ecirc;nio, os alunos ofereceram      um lanche, que contou com a presen&ccedil;a de convidados como Helv&eacute;cio      e Jo&atilde;o Cloves, do CECOM; Walter, do DRH; Luiz, da CAC; e Maria      Helena, da Atlan. As fotos s&atilde;o de autoria de Eust&aacute;quio      Rodrigues.<\/p>\n<p>    <\/p>\n<p align=\"center\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.ufmg.br\/dti\/wp-content\/uploads\/fotos\/Curso_terceirizados_003.jpg\" width=\"469\" height=\"376\">      <br \/>     <em><font face=\"1\">Regina, da Bu,      e o convidado Luiz, da CAC<br \/>     <\/font><\/em><\/p>\n<p align=\"center\"><em><font face=\"1\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.ufmg.br\/dti\/wp-content\/uploads\/fotos\/Curso_terceirizados_006.jpg\" width=\"469\" height=\"376\"><\/font><\/em>      <br \/>     <em><font face=\"1\">Hudison, da BU.      Ao fundo: Regina e Luiz, da CAC<br \/>     <\/font><\/em><\/p>\n<p align=\"center\"><em><font face=\"1\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.ufmg.br\/dti\/wp-content\/uploads\/fotos\/Curso_terceirizados_005.jpg\" width=\"352\" height=\"440\"><br \/>     Patr&iacute;cia, do PCA<br \/>     <\/font><\/em><\/p>\n<p align=\"center\"><em><font face=\"1\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.ufmg.br\/dti\/wp-content\/uploads\/fotos\/Curso_terceirizados_004.jpg\" width=\"352\" height=\"440\"><br \/>     K&aacute;tia, da Creche<br \/>     <\/font><\/em><\/p>\n<p align=\"center\"><em><font face=\"1\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.ufmg.br\/dti\/wp-content\/uploads\/fotos\/Curso_terceirizados_007.jpg\" width=\"469\" height=\"376\"><br \/>     Os agradecimentos dos alunos aos instrutores Eug&ecirc;nio e Eust&aacute;quio<br \/>     <\/font><\/em><\/p>\n<p align=\"center\"><em><font face=\"1\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.ufmg.br\/dti\/wp-content\/uploads\/fotos\/Curso_terceirizados_008.jpg\" width=\"352\" height=\"440\"><br \/>     Liana, da Odontologia<br \/>     <\/font><\/em><\/p>\n<p align=\"center\"><em><font face=\"1\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.ufmg.br\/dti\/wp-content\/uploads\/fotos\/Curso_terceirizados_010.jpg\" width=\"469\" height=\"376\"><br \/>     K&aacute;tia, Regina, Hudison, Maria Helena, Helv&eacute;cio, Patr&iacute;cia,      Joana, Jo&atilde;o Cloves e Edna<br \/>     <\/font><\/em><\/p>\n<p align=\"center\"><em><font face=\"1\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.ufmg.br\/dti\/wp-content\/uploads\/fotos\/Curso_terceirizados_009.jpg\" width=\"469\" height=\"376\"><br \/>     A mesa do lanche<br \/>     <\/font><\/em><\/p>\n<p align=\"center\"><em><font face=\"1\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.ufmg.br\/dti\/wp-content\/uploads\/fotos\/Curso_terceirizados_012.jpg\" width=\"469\" height=\"376\"><br \/>     K&aacute;tia, Regina, Liana, Helv&eacute;cio, Patr&iacute;cia, Joana,      Jo&atilde;o Cloves, Edna, Maria Helena, Ronan Renato e Walter <\/font><\/em><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>    <\/span><\/td>\n<\/tr>\n<p>  <!-- #EndEditable -->  <\/table>\n<p> <!-- fim noticias --> <!-- tabela ha 20 anos --> <\/p>\n<table border=\"0\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\" class=\"cinza\">\n<tr>\n<td><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.ufmg.br\/dti\/wp-content\/uploads\/imgs\/tudo_pixel.gif\" width=\"1\" height=\"1\" alt=\"\" border=\"0\"><\/td>\n<td><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.ufmg.br\/dti\/wp-content\/uploads\/imgs\/tudo_pixel.gif\" width=\"19\" height=\"1\" alt=\"\" border=\"0\"><\/td>\n<td><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.ufmg.br\/dti\/wp-content\/uploads\/imgs\/tudo_pixel.gif\" width=\"510\" height=\"1\" alt=\"\" border=\"0\"><\/td>\n<td><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.ufmg.br\/dti\/wp-content\/uploads\/imgs\/tudo_pixel.gif\" width=\"19\" height=\"1\" alt=\"\" border=\"0\"><\/td>\n<td><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.ufmg.br\/dti\/wp-content\/uploads\/imgs\/tudo_pixel.gif\" width=\"1\" height=\"1\" alt=\"\" border=\"0\"><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td class=\"vermelho\" colspan=\"5\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.ufmg.br\/dti\/wp-content\/uploads\/imgs\/tudo_pixel.gif\" width=\"1\" height=\"1\" alt=\"\" border=\"0\"><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td class=\"vermelho\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.ufmg.br\/dti\/wp-content\/uploads\/imgs\/tudo_pixel.gif\" width=\"1\" height=\"1\" alt=\"\" border=\"0\"><\/td>\n<td><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.ufmg.br\/dti\/wp-content\/uploads\/imgs\/tudo_pixel.gif\" width=\"1\" height=\"1\" alt=\"\" border=\"0\"><\/td>\n<td align=\"LEFT\" valign=\"TOP\"><!-- #BeginEditable \"ha 20 anos\" --><a name=\"ainformativo5\" id=\"5\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.ufmg.br\/dti\/wp-content\/uploads\/imgs\/tudo_pixel.gif\" width=\"1\" height=\"8\" alt=\"\" border=\"0\"><br \/>    <span class=\"titulo\">H\u00e1 20 anos&#8230;<\/span><\/a> <span class=\"texto\">     <\/p>\n<p>O Sistem&aacute;tico n&atilde;o circulou h&aacute; 20 anos, devido      &agrave; greve na UFMG.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>    <\/span><!-- #EndEditable --><br \/>     <img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.ufmg.br\/dti\/wp-content\/uploads\/imgs\/tudo_pixel.gif\" width=\"1\" height=\"8\" alt=\"\" border=\"0\"><\/td>\n<td><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.ufmg.br\/dti\/wp-content\/uploads\/imgs\/tudo_pixel.gif\" width=\"1\" height=\"1\" alt=\"\" border=\"0\"><\/td>\n<td class=\"vermelho\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.ufmg.br\/dti\/wp-content\/uploads\/imgs\/tudo_pixel.gif\" width=\"1\" height=\"1\" alt=\"\" border=\"0\"><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td class=\"vermelho\" colspan=\"5\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.ufmg.br\/dti\/wp-content\/uploads\/imgs\/tudo_pixel.gif\" width=\"1\" height=\"1\" alt=\"\" border=\"0\"><\/td>\n<\/tr>\n<\/table>\n<p> <!-- fim tabela ha 20 anos --><\/div>\n<p><a name='eventos'><\/a><\/p>\n<h4>Eventos<\/h4>\n<div class=\"centro-sistematico\">  <!-- noticias --> <\/p>\n<table border=\"0\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\n<tr>\n<td><\/td>\n<td><\/td>\n<\/tr>\n<p>  <!-- #BeginEditable \"materias\" -->   <\/p>\n<tr>\n<td align=\"LEFT\" valign=\"TOP\"><\/td>\n<td align=\"LEFT\" valign=\"TOP\"> <a name=\"aeventos1\"><span class=\"titulo\">SOCIAIS<\/span><\/a>     <span class=\"texto\">     <\/p>\n<p><strong><em>ANIVERS&Aacute;RIOS:<\/em><\/strong> <em>&#8220;O Sistem&aacute;tico&#8221;      envia os parab&eacute;ns para Diva Corr&ecirc;a Vieira e Eliane Pawlowski      (ex-ATI), no dia 31. Os parab&eacute;ns para os ex-ceconianos: Pedro      Maia da Costa Ribeiro, hoje, dia 29; Clarindo Isa&iacute;as Pereira      da Siva e P&aacute;dua (DCC), no dia 1&ordm; de agosto; Joaquim Coelho      da Fonseca Neto, no dia 03; Iracema Alves Torres (Engenharia) e Evandro      de Paula Godoy, no dia 04. <\/em><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>    <\/span><\/td>\n<\/tr>\n<p>  <!-- #EndEditable -->  <\/table>\n<p> <!-- fim noticias --><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Not\u00edcias TESTE DE APTID&Atilde;O DEFINIU EQUIPE DE APOIO &Agrave; LEITURA DAS FICHAS DE INSCRI&Ccedil;&Atilde;O AO VESTIBULAR 2005 ARTIGO DO DCC RECEBE PR&Ecirc;MIO EM CONFER&Ecirc;NCIA INTERNACIONAL PROJETO MAIORIDADE ABRE INSCRI&Ccedil;&Otilde;ES Informativo Genteware DAC DIVULGA DICAS DE COMO EVITAR PROBLEMAS DE ESPA&Ccedil;O NO NOTES O USU&Aacute;RIO PERGUNTA MEM&Oacute;RIA FOTOGR&Aacute;FICA DO CECOM H\u00e1 20 anos&#8230; Eventos SOCIAIS Not\u00edcias &#8230; <a title=\"Sistem\u00e1tico: Edi\u00e7\u00e3o 1213 &#8211; 29\/07\/2004\" class=\"read-more\" href=\"https:\/\/www.ufmg.br\/dti\/2004\/07\/29\/sistematico-edicao-1213-29072004\/\" aria-label=\"Read more about Sistem\u00e1tico: Edi\u00e7\u00e3o 1213 &#8211; 29\/07\/2004\">Ler mais<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"inline_featured_image":false,"footnotes":""},"categories":[13],"tags":[],"coauthors":[79],"class_list":["post-3169","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-sistematico"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ufmg.br\/dti\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3169","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ufmg.br\/dti\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ufmg.br\/dti\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufmg.br\/dti\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufmg.br\/dti\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3169"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.ufmg.br\/dti\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3169\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ufmg.br\/dti\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3169"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufmg.br\/dti\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3169"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufmg.br\/dti\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3169"},{"taxonomy":"author","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufmg.br\/dti\/wp-json\/wp\/v2\/coauthors?post=3169"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}