{"id":3264,"date":"2001-07-19T08:00:00","date_gmt":"2001-07-19T08:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ufmg.br\/dti\/cecom\/?p=1546"},"modified":"2001-07-19T08:00:00","modified_gmt":"2001-07-19T08:00:00","slug":"sistematico-edicao-1081-19072001","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ufmg.br\/dti\/2001\/07\/19\/sistematico-edicao-1081-19072001\/","title":{"rendered":"Sistem\u00e1tico: Edi\u00e7\u00e3o 1081 &#8211; 19\/07\/2001"},"content":{"rendered":"<ul>\n<li><a href=\"\/dti\/#noticias\">Not\u00edcias<\/a>\n<div class='submenuSistematico'>\n<ul>\n<li><a href=\"\/dti\/#anoticias1\"><span class=\"titulo\">CECOM SE     PREPARA PARA AS INSCRI&Ccedil;&Otilde;ES DO VESTIBULAR VIA INTERNET<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"\/dti\/#anoticias2\"><span class=\"titulo\">NOVO SISTEMA     DE CONTROLE ACAD&Ecirc;MICO<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"\/dti\/#anoticias3\"><span class=\"titulo\">INSCRI&Ccedil;&Otilde;ES     DO VESTIBULAR DA UFMG VIA INTERNET<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"\/dti\/#anoticias4\"><span class=\"titulo\">MAIS UMA     NOVA SE&Ccedil;&Atilde;O DO SISTEM&Aacute;TICO<\/span><\/a><\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<\/li>\n<li><a href=\"\/dti\/#informativo\">Informativo<\/a>\n<div class='submenuSistematico'>\n<ul>\n<li><a href=\"\/dti\/#ainformativo1\"><span class=\"titulo\">GenteWhere<\/span><br \/>    <\/a><\/li>\n<li><a href=\"\/dti\/#ainformativo2\"><span class=\"titulo\">GUIA DE SITES     INTERESSANTES<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"\/dti\/#ainformativo3\"><span class=\"titulo\">DEFINI&Ccedil;&Atilde;O     DE TERMOS DE INFORM&Aacute;TICA<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"\/dti\/#ainformativo4\"><span class=\"titulo\">PROGRAMA     ACABA COM TORRE DE BABEL<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"\/dti\/#ainformativo5\"><span class=\"titulo\">PLANT&Atilde;O     INFO<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"\/dti\/#ainformativo6\"><span class=\"titulo\">MEM&Oacute;RIA     FOTOGR&Aacute;FICA DO CECOM<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"\/dti\/#ainformativo7\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.ufmg.br\/dti\/wp-content\/uploads\/imgs\/tudo_pixel.gif\" width=\"1\" height=\"8\" alt=\"\" border=\"0\"><br \/>    <span class=\"titulo\">H\u00e1 20 anos&#8230;<\/span><\/a><\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<\/li>\n<li><a href=\"\/dti\/#eventos\">Eventos<\/a>\n<div class='submenuSistematico'>\n<ul>\n<li><a href=\"\/dti\/#aeventos1\"><span class=\"titulo\">PARTICIPA&Ccedil;&Atilde;O     EM EVENTOS<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"\/dti\/#aeventos2\"><span class=\"titulo\">TREINAMENTO     NOTES<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"\/dti\/#aeventos3\"><span class=\"titulo\">SOCIAIS<\/span><\/a><\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p> <a name='noticias'><\/a><\/p>\n<h4>Not\u00edcias<\/h4>\n<div class=\"centro-sistematico\">  <!-- noticias --> <\/p>\n<table border=\"0\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\n<tr>\n<td><\/td>\n<td><\/td>\n<\/tr>\n<p>  <!-- #BeginEditable \"materias\" -->   <\/p>\n<tr>\n<td align=\"LEFT\" valign=\"TOP\"><\/td>\n<td align=\"LEFT\" valign=\"TOP\"> <a name=\"anoticias1\"><span class=\"titulo\">CECOM SE     PREPARA PARA AS INSCRI&Ccedil;&Otilde;ES DO VESTIBULAR VIA INTERNET<\/span><\/a>     <span class=\"texto\">     <\/p>\n<p>O CECOM, atrav&eacute;s da Divis&atilde;o de Aplicativos e Sistemas,      est&aacute; iniciando o desenvolvimento da aplica&ccedil;&atilde;o que      vai permitir a inscri&ccedil;&atilde;o dos candidatos ao Vestibular      da UFMG 2002, via Internet. <\/p>\n<p>Para o desenvolvimento da aplica&ccedil;&atilde;o, ser&atilde;o usadas      algumas ferramentas da linha de produtos WebSphere, da IBM, com o apoio      direto da empresa, com a presen&ccedil;a da analista Luciana Porto,      da filial Bras&iacute;lia, e da BMS &#8211; Belgo Mineira Sistemas, com Arnon      Cardoso.<\/p>\n<p>A import&acirc;ncia dessa evolu&ccedil;&atilde;o tecnol&oacute;gica      que o CECOM est&aacute; adotando, est&aacute; no desenvolvimento de      aplica&ccedil;&otilde;es em ambientes ligados &agrave; Internet, atrav&eacute;s      de ferramentas de grande capacidade de desenvolvimento, ger&ecirc;ncia      e seguran&ccedil;a. Todo este ambiente tem como base a linguagem Java,      que est&aacute; predominando esse tipo de aplica&ccedil;&atilde;o.<\/p>\n<p>O respons&aacute;vel pelo projeto &eacute; o analista Jo&atilde;o Carlos      Lages, da Divis&atilde;o de Aplicativos e Sistemas, tendo a participa&ccedil;&atilde;o      do analista Eduardo Henrique Lima, da Divis&atilde;o de Redes de Comunica&ccedil;&atilde;o,      nos aspectos de suporte.<\/p>\n<p>As inscri&ccedil;&otilde;es do Vestibular via Internet est&atilde;o      marcadas para o per&iacute;odo de 25 a 30 de agosto, enquanto as inscri&ccedil;&otilde;es      nas ag&ecirc;ncias dos Correios ser&atilde;o no per&iacute;odo de 27      a 31 de agosto.<\/p>\n<p>Abaixo, se encontra, na &iacute;ntegra, not&iacute;cia publicada no      dia 12\/07, no jornal <i>Hoje em Dia<\/i>, sobre as inscri&ccedil;&otilde;es      do Vestibular.<\/p>\n<p>    <\/span> <\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td align=\"LEFT\" valign=\"TOP\"><\/td>\n<td align=\"LEFT\" valign=\"TOP\"> <a name=\"anoticias2\"><span class=\"titulo\">NOVO SISTEMA     DE CONTROLE ACAD&Ecirc;MICO<\/span><\/a> <span class=\"texto\">     <\/p>\n<p>Ap&oacute;s o semin&aacute;rio realizado no &uacute;ltimo dia 22 de      junho onde, sob a coordena&ccedil;&atilde;o da PROGRAD e presen&ccedil;a      do CECOM, DRCA e membros da C&acirc;mara da Gradua&ccedil;&atilde;o,      se discutiu aspectos e procedimentos dos novos processos de gest&atilde;o      do ensino de gradua&ccedil;&atilde;o, o CECOM iniciou a implementa&ccedil;&atilde;o      de infra-estrutura interna que viabilize o desenvolvimento de um novo      sistema de controle acad&ecirc;mico.<\/p>\n<p>A equipe t&eacute;cnica de desenvolvimento desse novo sistema j&aacute;      foi montada, tendo como participantes Gilmar Lima Guimar&atilde;es (coordenador),      Maria Beatriz de Souza Pereira Prado, Denise Cristina de Assis Moreira,      M&aacute;rio Magalh&atilde;es Lara e Raimundo Natalino Chaves. Tamb&eacute;m      participar&atilde;o da equipe, como consultores t&eacute;cnicos, os      analistas Jo&atilde;o Carlos Lages e H&eacute;lio Teixeira da Costa.     <\/p>\n<p>O plano de capacita&ccedil;&atilde;o inicial da equipe em novas tecnologias      da informa&ccedil;&atilde;o est&aacute; em fase final de elabora&ccedil;&atilde;o,      j&aacute; estando previsto o primeiro treinamento espec&iacute;fico      para o in&iacute;cio do m&ecirc;s de agosto.<\/p>\n<p>    <\/span>     <\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td align=\"LEFT\" valign=\"TOP\"><\/td>\n<td align=\"LEFT\" valign=\"TOP\"> <a name=\"anoticias3\"><span class=\"titulo\">INSCRI&Ccedil;&Otilde;ES     DO VESTIBULAR DA UFMG VIA INTERNET<\/span><\/a> <span class=\"texto\">     <\/p>\n<p>O jornal <b>Hoje em Dia<\/b>, do dia 12\/07\/2001, publicou a not&iacute;cia      <i>&#8220;UFMG aceitar&aacute; inscri&ccedil;&atilde;o pela Internet&#8221;<\/i>,      transcrita a seguir:<\/p>\n<p>Nada de grandes altera&ccedil;&otilde;es no processo seletivo. A novidade      do Vestibular 2002 da UFMG &eacute; que, pela primeira vez, os candidatos      poder&atilde;o se inscrever atrav&eacute;s da Internet. O Manual do      Candidato, que chega &agrave;s ag&ecirc;ncias dos Correios a partir      do dia 20 de agosto, j&aacute; est&aacute; dispon&iacute;vel no endere&ccedil;o      eletr&ocirc;nico www.ufmg.br\/copeve. A outra mudan&ccedil;a em rela&ccedil;&atilde;o      aos exames anteriores diz respeito aos locais de realiza&ccedil;&atilde;o      de provas. Neste ano, o candidato poder&aacute; escolher onde far&aacute;      as provas da 2&ordf; etapa, independentemente de onde realizou as da      1&ordf;. <\/p>\n<p>As inscri&ccedil;&otilde;es tamb&eacute;m podem ser feitas pela forma      tradicional, nas ag&ecirc;ncias dos Correios, no per&iacute;odo de 27      a 31 de agosto. Para se inscrever, o candidato deve preencher o requerimento      inserido no manual, &agrave; venda a partir do dia 20 de agosto, por      R$ 15. A inscri&ccedil;&atilde;o ser&aacute; efetivada ap&oacute;s a      entrega do requerimento, anexado ao comprovante do pagamento da taxa      de inscri&ccedil;&atilde;o, no valor de R$ 76,50. N&atilde;o ser&aacute;      mais necess&aacute;rio anexar o xerox do documento de identidade ao      Requerimento de Inscri&ccedil;&atilde;o, como no vestibular do ano passado.     <\/p>\n<p>Quem optar por se inscrever pela Internet n&atilde;o pode deixar para      o &uacute;ltimo dia. Na Rede, as inscri&ccedil;&otilde;es v&atilde;o      de 25 a 30 de agosto. Ap&oacute;s fazer sua pr&eacute;-inscri&ccedil;&atilde;o      no site, o candidato recebe imediatamente o boleto banc&aacute;rio no      valor de R$ 91,50, referente ao manual (que ser&aacute; enviado posteriormente      pelo Correio) e &agrave; taxa de inscri&ccedil;&atilde;o. O pagamento      do boleto deve ser feito em ag&ecirc;ncia banc&aacute;ria, at&eacute;      31 de agosto, para que a inscri&ccedil;&atilde;o seja efetivada. Caso      o candidato tenha adquirido o manual nos Correios, n&atilde;o &eacute;      interessante que ele se inscreva pela Internet, j&aacute; que a boleta      banc&aacute;ria s&oacute; &eacute; emitida no valor total, incluindo      a taxa do manual. <\/p>\n<p>No dia 3 de agosto, a UFMG divulga o resultado do processo de isen&ccedil;&atilde;o      de taxa de inscri&ccedil;&atilde;o ao vestibular. Neste ano, 55 mil      candidatos se inscreveram. De acordo com o coordenador do vestibular,      Jos&eacute; Guilherme Moreira, a expectativa da universidade &eacute;      atender entre 50% e 60% dos pedidos. <\/p>\n<p>Tamb&eacute;m h&aacute; uma boa not&iacute;cia para os candidatos aos      cursos de M&uacute;sica e Artes C&ecirc;nicas. A partir deste vestibular,      os testes de aptid&atilde;o ser&atilde;o transformados em provas e as      notas ser&atilde;o computadas na 1&ordf; etapa. Com essa modifica&ccedil;&atilde;o,      os candidatos perdem o direito a uma 2&ordf; op&ccedil;&atilde;o. &#8220;Nosso      objetivo &eacute; aumentar as chances de esses candidatos irem para      a segunda etapa. Observamos, por exemplo, que havia candidatos muito      bons musicalmente, mas que n&atilde;o conseguiam passar pela primeira      etapa, talvez por se dedicarem &agrave; m&uacute;sica muito cedo e terem      deixado os conhecimentos gerais relegados a segundo plano. Agora, o      conhecimento musical ser&aacute; pontuado&#8221;, explica Moreira. 2<\/p>\n<p>    <\/span>     <\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td align=\"LEFT\" valign=\"TOP\"><\/td>\n<td align=\"LEFT\" valign=\"TOP\"> <a name=\"anoticias4\"><span class=\"titulo\">MAIS UMA     NOVA SE&Ccedil;&Atilde;O DO SISTEM&Aacute;TICO<\/span><\/a> <span class=\"texto\">     <\/p>\n<p>Nesta edi&ccedil;&atilde;o, O Sistem&aacute;tico est&aacute; lan&ccedil;ando      mais uma nova se&ccedil;&atilde;o. Trata-se da Mem&oacute;ria Fotogr&aacute;fica      do CECOM.<\/p>\n<p>A cada semana ser&aacute; selecionada uma fotografia e ser&aacute;      contada a sua hist&oacute;ria.<\/p>\n<p>Mesmo tendo um bom n&uacute;mero de fotos, a Reda&ccedil;&atilde;o      solicita aos ceconianos e ex-ceconianos que puderem colaborar com alguma      raridade, principalmente do per&iacute;odo jur&aacute;ssico, que entrem      em contato, atrav&eacute;s do e-mail <b>lele@cecom.ufmg.br<\/b>. <\/p>\n<p>    <\/span>     <\/td>\n<\/tr>\n<p>  <!-- #EndEditable -->  <\/table>\n<p> <!-- fim noticias --><\/div>\n<p><a name='informativo'><\/a><\/p>\n<h4>Informativo<\/h4>\n<div class=\"centro-sistematico\">  <!-- noticias --> <\/p>\n<table border=\"0\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\n<tr>\n<td><\/td>\n<td><\/td>\n<\/tr>\n<p>  <!-- #BeginEditable \"materias\" -->   <\/p>\n<tr>\n<td align=\"LEFT\" valign=\"TOP\"><\/td>\n<td align=\"LEFT\" valign=\"TOP\"><a name=\"ainformativo1\"><span class=\"titulo\">GenteWhere<\/span><br \/>    <\/a> <img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.ufmg.br\/dti\/wp-content\/uploads\/imgs\/tudo_pixel.gif\" width=\"1\" height=\"20\" alt=\"\" border=\"0\"><br \/>     <span class=\"texto\"> <img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.ufmg.br\/dti\/wp-content\/uploads\/fotos\/amendes.jpg\" width=\"50\" height=\"67\" alt=\"\" border=\"0\" hspace=\"0\" vspace=\"0\" align=\"left\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.ufmg.br\/dti\/wp-content\/uploads\/imgs\/tudo_pixel.gif\" width=\"20\" height=\"70\" alt=\"\" border=\"0\" hspace=\"0\" vspace=\"0\" align=\"left\">Procur&aacute;-lo     e conversar com ele foi um retorno significativo no tempo e na hist&oacute;ria     do CECOM. Ali&aacute;s, ele representa a cria&ccedil;&atilde;o, o in&iacute;cio     e o desenvolvimento do CECOM. Desta vez, o entrevistado &eacute; o prof.     Ant&ocirc;nio Mendes Ribeiro, o primeiro diretor do Centro de Computa&ccedil;&atilde;o,     que ocupou o cargo no per&iacute;odo de 1970 a 1980.     <\/p>\n<p>A hist&oacute;ria poderia ser longa, mas como ele continua sendo aquela      mesma pessoa t&iacute;mida dos velhos tempos, preferiu contar somente      alguns fatos.<\/p>\n<p>Na final da d&eacute;cada de 60, existiam dois computadores na Universidade,      sendo um na Escola de Engenharia e outro na Reitoria, este destinado      &agrave; parte administrativa. Foi criado ent&atilde;o, um &oacute;rg&atilde;o,      o Centro de Computa&ccedil;&atilde;o, que atendesse a todos os segmentos      da UFMG, nas &aacute;reas de ensino, pesquisa, extens&atilde;o e administra&ccedil;&atilde;o.      Na &eacute;poca, um dos maiores usu&aacute;rios do sistema central da      UFMG era o IPR (Instituto de Pesquisas Radioativas) e um acordo entre      os &oacute;rg&atilde;os confirmava que o diretor do rec&eacute;m criado      Centro fosse do Instituto. Como o prof. Ant&ocirc;nio Mendes j&aacute;      trabalhava com computa&ccedil;&atilde;o e estava terminando o Mestrado      em Ci&ecirc;ncias e T&eacute;cnicas Nucleares, foi designado como Diretor      do Centro de Computa&ccedil;&atilde;o. Era um dos diretores mais jovens      da UFMG quando assumiu a diretoria. O CECOM era um pequeno n&uacute;cleo,      que funcionava no 1&ordm; andar do pr&eacute;dio da Reitoria, onde se      localiza a CAC atualmente.<\/p>\n<p>Inicialmente, o grupo era composto por professores do Depto. de Matem&aacute;tica,      constituindo o n&uacute;cleo inicial do Depto. de Ci&ecirc;ncia da Computa&ccedil;&atilde;o.      Os professores trabalhavam no CECOM e ministravam principalmente a disciplina      Programa&ccedil;&atilde;o de Computadores, do ICEx. Por volta de 1976,      o CECOM conseguiu criar seu pr&oacute;prio quadro, com os cargos de      Analista, Programador, Operador e Perfurador e houve a cria&ccedil;&atilde;o      do Depto. de Ci&ecirc;ncia da Computa&ccedil;&atilde;o. Em 1980, a maioria      dos professores, lotados na antiga Divis&atilde;o de Tecnologia, optou      por voltar para o ICEx. Nessa &eacute;poca, o prof. Ant&ocirc;nio Mendes      deixou a diretoria do CECOM, ficando lotado tamb&eacute;m no Instituto.<\/p>\n<p>No Depto. de Ci&ecirc;ncia da Computa&ccedil;&atilde;o, ele foi Coordenador      de Extens&atilde;o durante um bom tempo e trabalhou com Inform&aacute;tica      na Educa&ccedil;&atilde;o, no projeto Educom. H&aacute; pouco tempo,      retornou &agrave; Coordena&ccedil;&atilde;o de Extens&atilde;o, onde      atua at&eacute; hoje e participa desta fase embrion&aacute;ria da Educa&ccedil;&atilde;o      &agrave; Dist&acirc;ncia na UFMG.<\/p>\n<p>Foi muito bom ter conversado com ele e ter podido contar para os leitores      onde e como se encontra aquele que, junto com uma pequena equipe de      computatas (como eram chamados na &eacute;poca), deu os primeiros passos      da computa&ccedil;&atilde;o na UFMG.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.ufmg.br\/dti\/wp-content\/uploads\/fotos\/notamendes1.jpg\" width=\"191\" height=\"588\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.ufmg.br\/dti\/wp-content\/uploads\/fotos\/notamendes2.jpg\" width=\"234\" height=\"332\"><\/p>\n<p>    <\/span> <\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td align=\"LEFT\" valign=\"TOP\"><\/td>\n<td align=\"LEFT\" valign=\"TOP\"><a name=\"ainformativo2\"><span class=\"titulo\">GUIA DE SITES     INTERESSANTES<\/span><\/a> <span class=\"texto\">     <\/p>\n<p>Retornando com a colabora&ccedil;&atilde;o, Adyrus, o ca&ccedil;ador      de sites, enviou as seguintes dicas:<\/p>\n<p>&#8211; A p&aacute;gina da Nasa, <b>http:\/\/grin. hq.nasa.gov\/subject.html<\/b>,      tem fotos incr&iacute;veis. Mais de mil imagens da biblioteca da Nasa      sobre a explora&ccedil;&atilde;o aero-espacial. Voc&ecirc; pode ver      as fotos por assunto, centro de pesquisa ou palavra-chave. Vale a pena      conferir ! (Site em Ingl&ecirc;s).<\/p>\n<p>&#8211; Se voc&ecirc; &eacute; f&atilde; do Roberto Carlos, n&atilde;o deixe      de conhecer a p&aacute;gina oficial do cantor. &Iacute;dolo da Jovem      Guarda, ele &eacute; um dos maiores sucessos da m&uacute;sica brasileira.      A p&aacute;gina traz a discografia completa do Rei, incluindo as letras      de todas as suas m&uacute;sicas e diversos trechos de suas can&ccedil;&otilde;es      (em Real Audio), contando tamb&eacute;m com uma loja virtual onde voc&ecirc;      pode adquirir CDs e DVDs do cantor. Fique por dentro da vida do Rei.      O endere&ccedil;o &eacute;: <b>http:\/\/robertocarlos.globo.com\/<\/b>.<\/p>\n<p>&#8211; Uma p&aacute;gina muito legal, que fala sobre plantas, &eacute; a      <b>http:\/\/www.ervasdositio.com.br\/<\/b>. L&aacute; voc&ecirc; encontra:      a magia do reino vegetal, os esp&iacute;ritos das plantas, como cuidar      deste reino, as plantas medicinais, que curam doen&ccedil;as e promovem      o equil&iacute;brio geral do organismo. Fa&ccedil;a uma pesquisa pelo      nome popular e saiba tudo sobre a planta. Vale a pena conferir.<\/p>\n<p>&#8211; Produzido pela Disney, o filme Atlantis, que j&aacute; est&aacute;      em cartaz em algumas cidades do Brasil, tem tudo para ser um grande      sucesso. Na p&aacute;gina, voc&ecirc; poder&aacute; conhecer melhor      o desenho e assistir a alguns trailers. Vale a pena conferir. O endere&ccedil;o      &eacute;: <b>http:\/\/disney.go.com\/disneypictures\/atlantis\/flash\/index.html.<\/b><\/p>\n<p>&#8211; Pau-Brasil, Sucupira, Pinheiro-do-Paran&aacute;, Jequitib&aacute;      e Castanheira do Brasil s&atilde;o algumas &aacute;rvores brasileiras      amea&ccedil;adas de extin&ccedil;&atilde;o. Vamos defender a nossa flora      e a ecologia. Visite a p&aacute;gina <b>http:\/\/www.arvore.com.br\/<\/b>      e leia o manual de arboriza&ccedil;&atilde;o com orienta&ccedil;&otilde;es      desde a an&aacute;lise do local e escolha das esp&eacute;cies. T&eacute;cnicas      para plantio, leis e decretos ambientais, reciclagem, ecoturismo e educa&ccedil;&atilde;o      ambiental. Uma outra dica da p&aacute;gina &eacute; um guia de esp&eacute;cies      com informa&ccedil;&otilde;es detalhadas e os diversos tipos de palmeiras,      &aacute;rvores de pequeno, m&eacute;dio e grande porte. N&atilde;o deixe      a natureza morrer, plante uma &aacute;rvore.<\/p>\n<p>&#8211; Fique por dentro de tudo o que acontece no mundo econ&ocirc;mico,      visitando a p&aacute;gina <b>http:\/\/www.valoronline.com.br\/<\/b>. Ela      traz v&aacute;rias informa&ccedil;&otilde;es, not&iacute;cias e mat&eacute;rias      sobre as cota&ccedil;&otilde;es das bolsas de valores nacionais e internacionais,      indicadores econ&ocirc;micos, empresas e pessoas importantes do mundo      dos neg&oacute;cios. A revista virtual tem tamb&eacute;m se&ccedil;&otilde;es      com mat&eacute;rias de v&aacute;rios colunistas, not&iacute;cias sobre      o Brasil, tecnologia, finan&ccedil;as e muito mais. Vale a pena conferir.<\/p>\n<p>&#8211; Uma p&aacute;gina com paisagens maravilhosas &eacute; a <b>http:\/\/www.oneworldjourneys.com\/palmyra\/index.html<\/b>.      Com fotos maravilhosas, Palmyra Atoll mostra a hist&oacute;ria e as      belezas naturais desse atol de origem vulc&acirc;nica, descoberto em      1798, que j&aacute; fez parte do estado do Hava&iacute; e hoje &eacute;      possess&atilde;o privada. S&atilde;o dezenas de imagens que mostram      o ecossistema de recifes e lagoas. Vale a pena conferir.<\/p>\n<p>&#8211; Uma p&aacute;gina, para quem gosta de saber informa&ccedil;&otilde;es      sobre vulc&otilde;es do planeta &eacute; a <b>http:\/\/http:\/\/www.volcanolive.com<\/b>.      H&aacute; webcams que transmitem imagens ao vivo dos vulc&otilde;es      em atividade, como o Monte Etna, na It&aacute;lia, e dicas para viajantes      visitarem vulc&otilde;es extintos. Vale a pena conferir. (Site em Ingl&ecirc;s)<\/p>\n<p>&#8211; Medicina hol&iacute;stica, Guia de Especialidades, que explica a      origem, o m&eacute;todo e as aplica&ccedil;&otilde;es de tratamentos      alternativos, como rolfing e homotoxicologia, voc&ecirc; encontrar&aacute;      na p&aacute;gina <b>http:\/\/www.lifeplus.com.br<\/b>. Vale a pena conferir.<\/p>\n<p>    <\/span> <\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td align=\"LEFT\" valign=\"TOP\"><\/td>\n<td align=\"LEFT\" valign=\"TOP\"><a name=\"ainformativo3\"><span class=\"titulo\">DEFINI&Ccedil;&Atilde;O     DE TERMOS DE INFORM&Aacute;TICA<\/span><\/a> <span class=\"texto\">     <\/p>\n<p>Esta semana, O Sistem&aacute;tico divulga os seguintes termos:<\/p>\n<p><b>Burn-Proof<\/b> &#8211; Uma tecnologia desenvolvida pela Sanyo que aumenta      a seguran&ccedil;a na grava&ccedil;&atilde;o de CDs. Ao ocorrer algum      erro inesperado, um problema de buffer underrun etc., a grava&ccedil;&atilde;o      &eacute; automaticamente interrompida. A grande vantagem &eacute; que,      ao inv&eacute;s da m&iacute;dia ser inutilizada, como aconteceria normalmente,      &eacute; poss&iacute;vel terminar a grava&ccedil;&atilde;o ao ser solucionado      o problema. Esta tecnologia &eacute; suportada por muitos gravadores      de CD, que gravam a 12x ou mais, j&aacute; que quanto mais alta a taxa      de grava&ccedil;&atilde;o, maior &eacute; a possibilidade de surgirem      problemas de buffer underrun ou outros erros. Tudo &eacute; feito automaticamente      pelo gravador, sem interven&ccedil;&atilde;o do usu&aacute;rio.<\/p>\n<p><b>Disc<\/b> &#8211; O mesmo que disk, disco. Em inform&aacute;tica, o termo      &#8220;disc&#8221; &eacute; geralmente usado em rela&ccedil;&atilde;o      a discos &oacute;pticos enquanto &#8220;disk&#8221; &eacute; mais comumente      usado em rela&ccedil;&atilde;o a discos magn&eacute;ticos, como os HDs.      De qualquer forma, ambos os termos s&atilde;o considerados corretos.      Voc&ecirc; encontrar&aacute; um ou outro, dependendo do autor que escreveu      a literatura.<\/p>\n<p><b>Head Crash<\/b> &#8211; Impacto que pode danificar a cabe&ccedil;a de leitura      ou os discos magn&eacute;ticos de um HD. Ocorre quando a cabe&ccedil;a      de leitura acidentalmente entra em contato com os discos magn&eacute;ticos,      ou quando uma part&iacute;cula de poeira choca-se com ambos. Para evitar      este problema, os HDs s&atilde;o lacrados para evitar qualquer contamina&ccedil;&atilde;o      externa.<\/p>\n<p><b>SoHo<\/b> &#8211; Small Office\/Home Office, engloba o mercado formado por      pequenas empresas e escrit&oacute;rios, assim como os profissionais      que trabalham em casa. Existem v&aacute;rios produtos voltados especialmente      para este mercado.<\/p>\n<p><b>ISDN<\/b> &#8211; Integrated Services Digital Network. Permite acessar      a Internet a 128 Kbits usando a linha telef&ocirc;nica. Dispon&iacute;vel      na maioria das cidades, mas pouco usado por causa das altas tarifas.      Em S&atilde;o Paulo, por exemplo, a Telef&ocirc;nica oferece o servi&ccedil;o      com o nome de &#8220;Multilink&#8221;, paga-se pela instala&ccedil;&atilde;o      do servi&ccedil;o, uma taxa mensal pelo aluguel do modem e mais a mensalidade      do provedor de acesso. Ficam &agrave; disposi&ccedil;&atilde;o dois      links de 64 K. &Eacute; poss&iacute;vel conectar &agrave; Internet usando      apenas um link, a 64 K, ficando com o telefone livre, ou conectar usando      os dois links, a 128 K, mas ficar com a linha ocupada. Ao conectar-se      &agrave; 128 K, tamb&eacute;m paga-se o dobro de pulsos, o que acaba      saindo bem caro. Uma solu&ccedil;&atilde;o mais barata &eacute; o ADSL,      onde paga-se apenas uma tarifa mensal por acesso ilimitado.<\/p>\n<p><b>PPP<\/b> (Point to Point Protocol) &#8211; &Eacute; um protocolo usado      para permitir o acesso discado &agrave; Internet. Usando este protocolo,      o servidor do provedor para o qual seu modem discou passa a ver a conex&atilde;o      via linha telef&ocirc;nica como uma conex&atilde;o de rede local, permitindo      o acesso. O PPP tamb&eacute;m &eacute; usado para acessar redes remotamente.     <\/p>\n<p><b>TTL<\/b> &#8211; Time To Live, &eacute; um termo que se aplica &agrave;      Internet ou grandes redes. Especifica por quantos roteadores um pacote      de dados pode passar at&eacute; que seja descartado. Evita que pacotes      perdidos congestionem a rede. Quando um pacote &eacute; descartado,      o micro emissor recebe a notifica&ccedil;&atilde;o do erro e retransmite      o pacote.<\/p>\n<p><b>Twit<\/b> &#8211; Bobo, usando em rela&ccedil;&atilde;o a algu&eacute;m      muito chato, &#8220;pegajoso&#8221; etc. &Eacute; um termo pouco usado      no Brasil, mas popular l&aacute; fora, comum nos grupos de discuss&atilde;o.<\/p>\n<p><b>VBR<\/b> (Variable Bit Rate) &#8211; Este &eacute; um recurso suportado      por alguns formatos de compacta&ccedil;&atilde;o de &aacute;udio, entre      eles o MP3. Atrav&eacute;s do VBR, &eacute; poss&iacute;vel variar o      bit-rate de acordo com a complexidade do trecho que est&aacute; sendo      reproduzido. Se, por exemplo, uma m&uacute;sica tem trechos de sil&ecirc;ncio,      podem ser usados menos bits nestes trechos e mais bits nos trechos com      sons mais complexos. Com isto, o tamanho do arquivo continua o mesmo,      mas a qualidade melhora um pouco.<\/p>\n<p>D&uacute;vidas sobre outros termos de inform&aacute;tica?Consulte:      http:\/\/www.guiadohardware.net\/dicionario\/index.asp. E se n&atilde;o      encontrar o termo que estava procurando, envie um pedido que logo ser&aacute;      pesquisado.    <\/p>\n<p>    <\/span> <\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td align=\"LEFT\" valign=\"TOP\"><\/td>\n<td align=\"LEFT\" valign=\"TOP\"><a name=\"ainformativo4\"><span class=\"titulo\">PROGRAMA     ACABA COM TORRE DE BABEL<\/span><\/a> <span class=\"texto\">     <\/p>\n<p>A <b>Gazeta Mercantil <\/b>de 11\/07\/2001, publicou a not&iacute;cia      <i>&#8220;Programa acaba com Torre de Babel&#8221;<\/i>, transcrita a seguir:<\/p>\n<p>Os turistas do futuro poder&atilde;o continuar carregando livros de      express&otilde;es em l&iacute;ngua estrangeira, mas dentro de alguns      anos, ter&atilde;o condi&ccedil;&otilde;es de instalar em seus computadores      de bolso um software que permite entabular conversas simples, em tempo      real, com seus anfitri&otilde;es estrangeiros.<\/p>\n<p>Prot&oacute;tipos desses tradutores port&aacute;teis est&atilde;o sendo      testados pelo Ex&eacute;rcito e Marinha dos Estados Unidos, al&eacute;m      de outras institui&ccedil;&otilde;es, segundo informou Anne Eisenberg,      do The New York Times. Nesses novos sistemas as frases s&atilde;o simples,      a sintaxe est&aacute; longe de ser perfeita e os sintetizadores de fala      &eacute; que s&atilde;o o forte. Mas d&eacute;cadas de pesquisa em ling&uuml;&iacute;stica,      associadas a computadores cada vez mais potentes, renderam sistemas      que efetivamente permitem que duas pessoas que falam l&iacute;nguas      diferentes ponham depressa seus fones de ouvido, conectem-os a seus      computadores e entabulem uma conversa&ccedil;&atilde;o. Em abril, o      Ex&eacute;rcito dos Estados Unidos foi a Zagreb, Cro&aacute;cia, para      testar exatamente um sistema desse tipo: um tradutor port&aacute;til      que permite que falantes de ingl&ecirc;s e croata conversem entre si.<\/p>\n<p>Esse resultado envolve tarefas altamente complexas: o computador precisa      associar programas de reconhecimento da fala em ingl&ecirc;s e traduzi-la      imediatamente, para depois veicul&aacute;-la em croata no sintetizador      de fala. E isso &eacute; apenas metade da batalha: quando o croata entende      o sintetizador e responde em voz alta, o sistema precisa realizar opera&ccedil;&atilde;o      contr&aacute;ria, reconhecendo e traduzindo as palavras de novo para      o ingl&ecirc;s e mediando sua express&atilde;o sonora atrav&eacute;s      do sintetizador.<\/p>\n<p>&#8220;Eu n&atilde;o tinha certeza de que poder&iacute;amos conseguir      chegar a isso&#8221;, disse o Dr. Robert E. Frederking, um pesquisador      de tradu&ccedil;&atilde;o por aparelhos que encabe&ccedil;a a equipe      da Universidade Carnegie Mellon, dedicada ao projeto. O Dr. Frederking,      que acompanhou o grupo do Ex&eacute;rcito americano a Zagreb, disse      que o sistema n&atilde;o consegue dar conta de discuss&otilde;es de      biologia molecular, m&uacute;sica dodecaf&ocirc;nica ou sobre os &uacute;ltimos      lan&ccedil;amentos cinematogr&aacute;ficos. &#8220;Mas, nos contextos      para os quais o projetamos, revelou-se funcional.&#8221;<\/p>\n<p>O programa teve seu melhor desempenho em perguntas simples e respostas      curtas, assertivas, e observou-se certa demora na conclus&atilde;o da      maioria dessas interven&ccedil;&otilde;es. Durante os testes de campo,      por exemplo, quando um capel&atilde;o do Ex&eacute;rcito que participava      da viagem perguntava, &#8220;Como posso ajud&aacute;-lo?&#8221;, havia      um lapso de cerca de cinco segundos para a resposta &#8211; o tempo necess&aacute;rio      para que o computador traduzisse e dissesse &#8220;Pois n&atilde;o!&#8221;      em croata, ouvisse a resposta em croata e depois a traduzisse como &#8220;Precisamos      de comida&#8221;. &#8220;Foram registrados muitos erros&#8221;, disse o      Dr. Frederking, e o sistema funcionou melhor ao ser operado por algu&eacute;m      como ele, treinado para lidar com seus erros intermitentes.<\/p>\n<p>&#8220;Mas mesmo quando ele n&atilde;o conseguia traduzir uma determinada      palavra&#8221;, disse ele, &#8216;&#8221;pudemos muitas vezes pegar o ponto      principal da quest&atilde;o, de qualquer maneira&#8221;.<\/p>\n<p>Por exemplo, disse ele, algumas frases traduzidas a partir de uma resposta      em croata soaram incompreens&iacute;veis, mas mostraram-se &uacute;teis,      como esta, tirada da transcri&ccedil;&atilde;o impressa do teste de      campo: &#8220;Sim, existem &aacute;reas seguras para pousar HELKOPTERA      ao lado de escola.&#8221; A palavra destacada em mai&uacute;scula aturdiu      o programa de tradu&ccedil;&atilde;o croata-ingl&ecirc;s, e acabou transmitida      da maneira com que foi pronunciada.<\/p>\n<p>A divis&atilde;o de capel&atilde;es do Ex&eacute;rcito financiou o      projeto de Zagreb para verificar se os aparelhos port&aacute;teis de      tradu&ccedil;&atilde;o podiam ajudar os capel&atilde;es a desempenhar      melhor suas fun&ccedil;&otilde;es, n&atilde;o apenas em tempos de guerra,      mas tamb&eacute;m em miss&otilde;es de manuten&ccedil;&atilde;o da paz      e humanit&aacute;rias, disse o Capel&atilde;o Mark B. Nordstrom. O Capel&atilde;o      Nordstrom dirige o projeto a partir do Centro e Escola de Capel&atilde;es      do Ex&eacute;rcito dos Estados Unidos de Fort Jackson, Carolina do Sul.      &#8220;&Agrave;s vezes precisam de nossa presen&ccedil;a nas aldeias      e freq&uuml;entemente n&atilde;o h&aacute; tradutores humanos para todos,&#8221;      disse Nordstrom.<\/p>\n<p>O software de l&iacute;ngua para o prot&oacute;tipo de Zagreb foi desenvolvido      em Pittsburgh pela Carnegie Mellon, h&aacute; muito dedicada &agrave;      tradu&ccedil;&atilde;o por aparelhos. A Lockheed Martin fez a integra&ccedil;&atilde;o      do sistema, adaptando a interface do usu&aacute;rio para os laptops      Libretto da Toshiba, que se ajustam aos bolsos de campanha (de 20,32      por 25,40 cm cada um) dos uniformes do Ex&eacute;rcito.<\/p>\n<p>O Dr. Alan W. Black, especialista em ci&ecirc;ncia da computa&ccedil;&atilde;o      da Universidade Carnegie Mellon, trabalhou atentamente no sistema de      Zagreb. A Carnegie Mellon tem seu pr&oacute;prio sistema de reconhecimento      de fala, o CMU Sphinx, semelhante aos sistemas de reconhecimento de      fala dispon&iacute;veis no mercado para programas de ditado, disse ele.<\/p>\n<p>Mas existem programas comerciais de reconhecimento de fala principalmente      para as l&iacute;nguas mais empregadas, de maneira que a equipe da Carnegie      Mellon desenvolveu um dicion&aacute;rio croata-ingl&ecirc;s com 5.000      a 10.000 palavras em ingl&ecirc;s e o mesmo n&uacute;mero em croata,      quantidade que o laptop &eacute; capaz de operar com facilidade.<\/p>\n<p>Outros problemas aguardavam a equipe. Assim como os programas de ditado      s&atilde;o treinados para aprender as cad&ecirc;ncias espec&iacute;ficas      de seus donos &#8211; isto &eacute;, a reconhecer a maneira pela qual cada      pessoa pronuncia as palavras -, esse programa teve de ser treinado para      reconhecer as cad&ecirc;ncias dos capel&atilde;es. Alguns dos capel&atilde;es,      por exemplo, tinham sotaques sulinos, e o sistema teve de ser treinado      a reconhec&ecirc;-los.<\/p>\n<p>&#8220;O capel&atilde;o Mike Charles trabalhou no projeto por v&aacute;rios      anos&#8221;, disse o capel&atilde;o Nordstrom, &#8220;e ele &eacute; de      uma fazenda de Buttermilk Road, no centro do Estado de Tennessee, logo      a Oeste de Knowville&#8221;. &#8220;Se voc&ecirc; falar ao modo do Tennessee,      este aparelho vai gostar de voc&ecirc;&#8221;, disse o capel&atilde;o      Nordstrom. O treinamento de reconhecimento de fala em croata foi feito      por oito mulheres falantes de croata e dois homens residentes na regi&atilde;o      de Pittsburgh.<\/p>\n<p>O sistema da Carnegie Mellon empregou grupos de palavras, em vez de      palavras isoladas, para criar a m&aacute;quina de tradu&ccedil;&atilde;o      que converteu o ingl&ecirc;s para o croata e vice-versa. Assim que o      sistema encontrasse um equivalente, tinha de falar a tradu&ccedil;&atilde;o.<\/p>\n<p>&#8220;&Eacute; bem prov&aacute;vel que tenhamos o &uacute;nico sintetizador      em croata do mundo&#8221;, disse o Dr. Black, que encabe&ccedil;ou o      desenvolvimento do sintetizador de fala, escolhendo unidades de som      representativas, ou fonemas, e reunindo-as para fazer com que as palavras      fossem pronunciadas pelo sintetizador de fala.<\/p>\n<p>Outros grupos tamb&eacute;m trabalham em tradu&ccedil;&atilde;o por      aparelhos port&aacute;teis. A ViA, uma fabricante de computadores port&aacute;teis      com sede em Minneapolis, Minnesota, por exemplo, est&aacute; desenvolvendo      um aparelho que os fuzileiros navais da Marinha dos Estados Unidos est&atilde;o      testando na Am&eacute;rica do Sul, disse o Dr. Joel David, do Departamento      de Pesquisa Naval.<\/p>\n<p>Embora ainda n&atilde;o seja poss&iacute;vel criar um Tradutor Universal      t&atilde;o competente como o que se notabilizou no filme <b>Jornada      nas Estrelas<\/b>, um tipo menos vistoso de tradu&ccedil;&atilde;o por      aparelho vai se tornar comum fora da &aacute;rea militar num lapso de      alguns anos, previu o Dr. Jaime Carbonell, diretor do Instituto de Tecnologias      da Linguagem da Universidade Carnegie Mellon. <\/p>\n<p>    <\/span> <span class=\"texto\"><br \/>    <\/span> <\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td align=\"LEFT\" valign=\"TOP\"><\/td>\n<td align=\"LEFT\" valign=\"TOP\"><a name=\"ainformativo5\"><span class=\"titulo\">PLANT&Atilde;O     INFO<\/span><\/a> <span class=\"texto\">     <\/p>\n<p>O <b>Plant&atilde;o Info<\/b> divulgou, na semana passada, as seguintes      not&iacute;cias:<\/p>\n<p><b>Um ter&ccedil;o dos empregados nos EUA s&atilde;o monitorados na      web<\/b> &#8211; Mais de um ter&ccedil;o dos norte-americanos que usam a internet      no trabalho t&ecirc;m suas atividades online monitoradas por seus patr&otilde;es.      A informa&ccedil;&atilde;o &eacute; da Privacy Foundation, um grupo      de defesa da privacidade na web. <br \/>     Segundo a funda&ccedil;&atilde;o, o monitoramento das atividades dos      funcion&aacute;rios na internet est&aacute; crescendo pelo baixo pre&ccedil;o      das ferramentas de rastreamento e pela preocupa&ccedil;&atilde;o, por      parte das empresas, com a produtividade e com o uso da rede para fins      sexuais. O pre&ccedil;o de um programa de monitoramento pode ser de      apenas 5,25 d&oacute;lares por funcion&aacute;rio. <br \/>     Um estudo conduzido pela entidade mostrou que, de 40 milh&otilde;es      de funcion&aacute;rios norte-americanos, cerca de 14 milh&otilde;es,      ou 35 por cento, s&atilde;o monitorados no seu uso de internet no escrit&oacute;rio.      Mundialmente a taxa &eacute; menor. De 100 milh&otilde;es de empregados,      27 milh&otilde;es s&atilde;o rastreados. <br \/>     Ao contr&aacute;rio de pesquisas anteriores, que usavam a resposta de      question&aacute;rios como base, esse estudo da Privacy Foundation usou      como base a venda de softwares de monitoramento, como os das empresas      Websense e Baltimore Technologies. <br \/>     Os softwares permitem o registro e armazenamento de todas as atividades      online executadas por um escrit&oacute;rio inteiro. As leis norte-americanas      permitem tal procedimento por parte dos patr&otilde;es. <br \/>     Segundo Andrew Schulman, chefe de pesquisas da Privacy Foundation, os      funcion&aacute;rios devem ser avisados de que suas atividades na Internet      ser&atilde;o monitoradas e devem ter o direito de acessar os bancos      de dados para saber o que foi registrado a seu respeito. <br \/>     Schulman diz que, ironicamente, as empresas podem ser prejudicadas por      monitorar seus funcion&aacute;rios. A justi&ccedil;a norte-americana,      por exemplo, poderia solicitar os e-mails trocados por empregados da      Microsoft para verificar se houve inten&ccedil;&atilde;o de obter hegemonia      de mercado no caso antitruste movido contra a companhia. <\/p>\n<p><b>CPTec\/Inpe cria site sobre chuvas e falta de energia<\/b> &#8211; Mais      uma sobre a crise energ&eacute;tica: o Centro de Previs&atilde;o de      Tempo e Estudos Clim&aacute;ticos do Instituto de Pesquisas Espaciais      (CPTec\/Inpe) colocou no ar um site sobre o problema, que inclui o monitoramento      de chuvas nas principais bacias do pa&iacute;s. <br \/>     A p&aacute;gina traz informa&ccedil;&otilde;es, em site real, sobre      o tempo e o clima nas bacias dos rios Grande, Parana&iacute;ba e S&atilde;o      Francisco &#8211; que abastecem, justamente, as regi&otilde;es mais afetadas      pela crise de energia. Ainda traz boletins, previs&otilde;es do tempo      e de chuvas, balan&ccedil;o da &uacute;ltima quinzena, fotos de sat&eacute;lite,      dados atuais sobre o volume de &aacute;gua nos reservat&oacute;rios      e pesquisas sobre o tema. <br \/>     No mapa interativo, o internauta pode ver o gr&aacute;fico comparativo      dos &iacute;ndices de precipita&ccedil;&atilde;o e a m&eacute;dia de      chuvas no per&iacute;odo de setembro de 2000 a junho de 2001 nas tr&ecirc;s      bacias. E os t&eacute;cnicos do CPTec tamb&eacute;m liberaram estudos      que ajudam o p&uacute;blico a entender o que est&aacute; acontecendo      no pa&iacute;s &#8211; claro, s&oacute; com rela&ccedil;&atilde;o &agrave;      crise energ&eacute;tica. <br \/>     Como o caminho para o site a partir da homepage do Inpe &eacute; um      pouco longo, entre direto clicando http:\/\/tucupi.cptec.inpe.br\/~energia\/.<\/p>\n<p><b>42% checam e-mails de trabalho nas f&eacute;rias<\/b> &#8211; As pessoas      que trabalham online n&atilde;o est&atilde;o conseguindo se afastar      dos e-mails nem nas f&eacute;rias. Segundo o Gartner, 42% dos internautas      checam seus e-mails de trabalho nas f&eacute;rias, enquanto apenas 23%      checam nos finais de semana. <br \/>     Durante a semana, 53% conferem a caixa postal 6 ou mais vezes por dia,      e 34% checam constantemente durante o dia. Em m&eacute;dia, as pessoas      perdem cerca de 49 minutos por dia gerenciando os e-mails. <br \/>     O Gartner diz ainda que a s&iacute;ndrome do &#8220;always on&#8221; das      pessoas que trabalham online est&aacute; dominando n&atilde;o s&oacute;      os dias de trabalho, mas tamb&eacute;m os finais de semana e as f&eacute;rias.      <br \/>     O estudo mostrou tamb&eacute;m que os usu&aacute;rios recebem cerca      de 22 e-mails por dia. Deles, apenas 27% s&atilde;o abertos imediatamente      e 34% s&atilde;o spam.<\/p>\n<p>    <\/span> <\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td align=\"LEFT\" valign=\"TOP\"><\/td>\n<td align=\"LEFT\" valign=\"TOP\"><a name=\"ainformativo6\"><span class=\"titulo\">MEM&Oacute;RIA     FOTOGR&Aacute;FICA DO CECOM<\/span><\/a> <span class=\"texto\">     <\/p>\n<p>Como o acervo de fotografias, tiradas no pr&oacute;prio CECOM ou em      festas e comemora&ccedil;&otilde;es, n&atilde;o chega at&eacute; todos,      O Sistem&aacute;tico, a partir desta edi&ccedil;&atilde;o estar&aacute;      selecionando algumas para que todos relembrem fatos que se encontram      registrados em &aacute;lbuns. As primeiras fotos que est&atilde;o sendo      publicadas, foram tiradas por Paul Bernal, o estagi&aacute;rio internacional,      recebido pelo CECOM de 02 a 09 de julho\/2001. Entre as atividades desenvolvidas      no per&iacute;odo, Paul participou de um treinamento dado pela DAC sobre      Lotus Notes, no dia 06\/07, e aproveitou para bater umas fotos da sala      de aulas.<br \/>     A Reda&ccedil;&atilde;o solicita aos funcion&aacute;rios que tiverem      fotos antigas, aquelas raras preciosidades, que tragam at&eacute; a      Reda&ccedil;&atilde;o.<\/p>\n<p align=\"center\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.ufmg.br\/dti\/wp-content\/uploads\/fotos\/fotoaula3.jpg\" width=\"491\" height=\"369\"><\/p>\n<p align=\"center\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.ufmg.br\/dti\/wp-content\/uploads\/fotos\/fotoaula1.jpg\" width=\"491\" height=\"368\"><\/p>\n<p>    <\/span> <\/td>\n<\/tr>\n<p>  <!-- #EndEditable -->  <\/table>\n<p> <!-- fim noticias --> <!-- tabela ha 20 anos --> <\/p>\n<table border=\"0\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\" class=\"cinza\">\n<tr>\n<td><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.ufmg.br\/dti\/wp-content\/uploads\/imgs\/tudo_pixel.gif\" width=\"1\" height=\"1\" alt=\"\" border=\"0\"><\/td>\n<td><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.ufmg.br\/dti\/wp-content\/uploads\/imgs\/tudo_pixel.gif\" width=\"19\" height=\"1\" alt=\"\" border=\"0\"><\/td>\n<td><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.ufmg.br\/dti\/wp-content\/uploads\/imgs\/tudo_pixel.gif\" width=\"510\" height=\"1\" alt=\"\" border=\"0\"><\/td>\n<td><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.ufmg.br\/dti\/wp-content\/uploads\/imgs\/tudo_pixel.gif\" width=\"19\" height=\"1\" alt=\"\" border=\"0\"><\/td>\n<td><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.ufmg.br\/dti\/wp-content\/uploads\/imgs\/tudo_pixel.gif\" width=\"1\" height=\"1\" alt=\"\" border=\"0\"><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td class=\"vermelho\" colspan=\"5\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.ufmg.br\/dti\/wp-content\/uploads\/imgs\/tudo_pixel.gif\" width=\"1\" height=\"1\" alt=\"\" border=\"0\"><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td class=\"vermelho\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.ufmg.br\/dti\/wp-content\/uploads\/imgs\/tudo_pixel.gif\" width=\"1\" height=\"1\" alt=\"\" border=\"0\"><\/td>\n<td><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.ufmg.br\/dti\/wp-content\/uploads\/imgs\/tudo_pixel.gif\" width=\"1\" height=\"1\" alt=\"\" border=\"0\"><\/td>\n<td align=\"LEFT\" valign=\"TOP\"><!-- #BeginEditable \"ha 20 anos\" --><a name=\"ainformativo7\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.ufmg.br\/dti\/wp-content\/uploads\/imgs\/tudo_pixel.gif\" width=\"1\" height=\"8\" alt=\"\" border=\"0\"><br \/>    <span class=\"titulo\">H\u00e1 20 anos&#8230;<\/span><\/a> <span class=\"texto\">     <\/p>\n<p>O Sistem&aacute;tico Ano V, no 26, de 16\/07\/1981, publicou not&iacute;cias      sobre problemas nas unidades de discos remov&iacute;veis do B6700, Semin&aacute;rio      sobre Sistemas e Projetos de Bancos de Dados, Curso de Introdu&ccedil;&atilde;o      aos Microcomputadores, entre outras. A not&iacute;cia que se destacou      foi:<\/p>\n<p>I<b>NTERC&Acirc;MBIO ENTRE UNIVERSIDADES<\/b><br \/>     <font face=\"1\">As Universidades Federais de Sergipe e de Juiz de Fora      solicitaram ao Centro de Computa&ccedil;&atilde;o da UFMG um pacote      de treinamento para o IBM\/360, que as referidas universidades estar&atilde;o      recebendo em breve.<br \/>     Os cursos da Universidade Federal de Sergipe dever&atilde;o ser ministrados      no pr&oacute;ximo m&ecirc;s de agosto e constar&atilde;o basicamente      de Arquitetura do IBM\/360 e conceitos dos sistemas operacionais OS e      DOS.<\/font> <\/p>\n<p>    <\/span><!-- #EndEditable --><br \/>     <img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.ufmg.br\/dti\/wp-content\/uploads\/imgs\/tudo_pixel.gif\" width=\"1\" height=\"8\" alt=\"\" border=\"0\"><\/td>\n<td><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.ufmg.br\/dti\/wp-content\/uploads\/imgs\/tudo_pixel.gif\" width=\"1\" height=\"1\" alt=\"\" border=\"0\"><\/td>\n<td class=\"vermelho\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.ufmg.br\/dti\/wp-content\/uploads\/imgs\/tudo_pixel.gif\" width=\"1\" height=\"1\" alt=\"\" border=\"0\"><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td class=\"vermelho\" colspan=\"5\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.ufmg.br\/dti\/wp-content\/uploads\/imgs\/tudo_pixel.gif\" width=\"1\" height=\"1\" alt=\"\" border=\"0\"><\/td>\n<\/tr>\n<\/table>\n<p> <!-- fim tabela ha 20 anos --><\/div>\n<p><a name='eventos'><\/a><\/p>\n<h4>Eventos<\/h4>\n<div class=\"centro-sistematico\">  <!-- noticias --> <\/p>\n<table border=\"0\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\n<tr>\n<td><\/td>\n<td><\/td>\n<\/tr>\n<p>  <!-- #BeginEditable \"materias\" -->   <\/p>\n<tr>\n<td align=\"LEFT\" valign=\"TOP\"><\/td>\n<td align=\"LEFT\" valign=\"TOP\"> <a name=\"aeventos1\"><span class=\"titulo\">PARTICIPA&Ccedil;&Atilde;O     EM EVENTOS<\/span><\/a> <span class=\"texto\">     <\/p>\n<p>No &uacute;ltimo dia 17, o vice-diretor do CECOM, Gilmar Lima Guimar&atilde;es,      participou do evento <i>Austin on the Road 2001<\/i>, no Ouro Minas Palace      Hotel, onde a IBM apresentou sua nova linha de produtos e servi&ccedil;os      ligados mais diretamente a tecnologia Unix.<\/p>\n<p>Hoje, dia 19, ele estar&aacute; participando, na parte da tarde, de      evento patrocinado pela EMC2, tamb&eacute;m, no Ouro Minas Palace Hotel,      onde ser&atilde;o apresentadas solu&ccedil;&otilde;es tecnol&oacute;gicas      para armazenamento de dados.<\/p>\n<p>    <\/span> <\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td align=\"LEFT\" valign=\"TOP\"><\/td>\n<td align=\"LEFT\" valign=\"TOP\"><a name=\"aeventos2\"><span class=\"titulo\">TREINAMENTO     NOTES<\/span><\/a> <span class=\"texto\">     <\/p>\n<p>Dando continuidade &agrave; implanta&ccedil;&atilde;o do Projeto Grude      na Biblioteca Universit&aacute;ria, o Centro de Computa&ccedil;&atilde;o,      em parceria com o Depto. de Recursos Humanos, estar&aacute; oferecendo      mais um treinamento sobre o Lotus Notes, para funcion&aacute;rios da      BU, no pr&oacute;ximo dia 27 de julho.<\/p>\n<p>O treinamento ser&aacute; realizado na Sala de Aulas do CECOM, no subsolo      do pr&eacute;dio da Reitoria, em hor&aacute;rio ainda a ser definido.<\/p>\n<p>    <\/span>    <\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td align=\"LEFT\" valign=\"TOP\"><\/td>\n<td align=\"LEFT\" valign=\"TOP\"><a name=\"aeventos3\"><span class=\"titulo\">SOCIAIS<\/span><\/a>     <span class=\"texto\">     <\/p>\n<p><b>ANIVERS&Aacute;RIOS:<\/b> <i>&#8220;O Sistem&aacute;tico&#8221; envia      os parab&eacute;ns para o ex-ceconiano, Luiz Fernando Costa, aniversariante      do dia 21. <\/i><\/p>\n<p><b>E-MAIL:<\/b> <i>Ap&oacute;s um bom tempo, Dilma Sandrin enviou, no      dia 18\/07, o seguinte e-mail para a Reda&ccedil;&atilde;o: <br \/>     &#8220;Oi Lel&eacute;, Que bom que voc&ecirc; me escreveu. Eu tenho que      me desculpar com voc&ecirc; por n&atilde;o ter enviado um e-mail agradecendo      a lembran&ccedil;a pelo meu anivers&aacute;rio. Eu continuo lendo o      Sistem&aacute;tico, &eacute; claro. S&oacute; n&atilde;o tive tempo      de mandar um e-mail. A coisa anda &#8220;feroz&#8221; por aqui tamb&eacute;m.      Mas sempre me lembro de todos a&iacute; do CECOM com muito carinho.      Estou morrendo de saudades de todos (pr&aacute; variar, n&eacute;?).      Adorei ler a entrevista com a Quequ&ecirc;. A saudade apertou mais ainda      ao lembrar daquele tempo. Diga &agrave; ela que gostei de saber que      at&eacute; hoje ela ainda &#8220;fabrica&#8221; teses. Acho que a minha      foi uma das primeiras que ela fez. Espero que esta &uacute;ltima tenha      sido mais f&aacute;cil pois eu era t&atilde;o chata e detalhista que      s&oacute; a Quequ&ecirc; mesmo para me aguentar. Mas, no fim ficou linda,      do jeito que eu queria&#8230; padr&atilde;o Quequ&ecirc;&#8230; a melhor! Bem,      Lel&eacute;, diga a todos que mando um grande abra&ccedil;o e que continuo      morrendo de saudades. Um beijo grande para voc&ecirc;. Didi&#8221;<\/i>    <\/p>\n<p>    <\/span>    <\/td>\n<\/tr>\n<p>  <!-- #EndEditable -->  <\/table>\n<p> <!-- fim noticias --><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Not\u00edcias CECOM SE PREPARA PARA AS INSCRI&Ccedil;&Otilde;ES DO VESTIBULAR VIA INTERNET NOVO SISTEMA DE CONTROLE ACAD&Ecirc;MICO INSCRI&Ccedil;&Otilde;ES DO VESTIBULAR DA UFMG VIA INTERNET MAIS UMA NOVA SE&Ccedil;&Atilde;O DO SISTEM&Aacute;TICO Informativo GenteWhere GUIA DE SITES INTERESSANTES DEFINI&Ccedil;&Atilde;O DE TERMOS DE INFORM&Aacute;TICA PROGRAMA ACABA COM TORRE DE BABEL PLANT&Atilde;O INFO MEM&Oacute;RIA FOTOGR&Aacute;FICA DO CECOM H\u00e1 20 anos&#8230; &#8230; <a title=\"Sistem\u00e1tico: Edi\u00e7\u00e3o 1081 &#8211; 19\/07\/2001\" class=\"read-more\" href=\"https:\/\/www.ufmg.br\/dti\/2001\/07\/19\/sistematico-edicao-1081-19072001\/\" aria-label=\"Read more about Sistem\u00e1tico: Edi\u00e7\u00e3o 1081 &#8211; 19\/07\/2001\">Ler mais<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"inline_featured_image":false,"footnotes":""},"categories":[13],"tags":[],"coauthors":[79],"class_list":["post-3264","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-sistematico"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ufmg.br\/dti\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3264","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ufmg.br\/dti\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ufmg.br\/dti\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufmg.br\/dti\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufmg.br\/dti\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3264"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.ufmg.br\/dti\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3264\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ufmg.br\/dti\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3264"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufmg.br\/dti\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3264"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufmg.br\/dti\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3264"},{"taxonomy":"author","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufmg.br\/dti\/wp-json\/wp\/v2\/coauthors?post=3264"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}