{"id":7349,"date":"2025-12-02T13:38:52","date_gmt":"2025-12-02T16:38:52","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ufmg.br\/espacodoconhecimento\/?page_id=7349"},"modified":"2025-12-04T15:40:38","modified_gmt":"2025-12-04T18:40:38","slug":"acessibilidade-e-inclusao-dos-surdos-nas-escolas","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.ufmg.br\/espacodoconhecimento\/podcast-papo-em-pauta\/acessibilidade-e-inclusao-dos-surdos-nas-escolas\/","title":{"rendered":"Acessibilidade e inclus\u00e3o dos surdos nas escolas"},"content":{"rendered":"\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"413\" src=\"https:\/\/www.ufmg.br\/espacodoconhecimento\/wp-content\/uploads\/2025\/07\/Acessibilidade-e-inclusao-dos-surdos-nas-escolas-papoempauta-1024x413.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-754\" srcset=\"https:\/\/www.ufmg.br\/espacodoconhecimento\/wp-content\/uploads\/2025\/07\/Acessibilidade-e-inclusao-dos-surdos-nas-escolas-papoempauta-1024x413.png 1024w, https:\/\/www.ufmg.br\/espacodoconhecimento\/wp-content\/uploads\/2025\/07\/Acessibilidade-e-inclusao-dos-surdos-nas-escolas-papoempauta-300x121.png 300w, https:\/\/www.ufmg.br\/espacodoconhecimento\/wp-content\/uploads\/2025\/07\/Acessibilidade-e-inclusao-dos-surdos-nas-escolas-papoempauta-768x310.png 768w, https:\/\/www.ufmg.br\/espacodoconhecimento\/wp-content\/uploads\/2025\/07\/Acessibilidade-e-inclusao-dos-surdos-nas-escolas-papoempauta-1536x620.png 1536w, https:\/\/www.ufmg.br\/espacodoconhecimento\/wp-content\/uploads\/2025\/07\/Acessibilidade-e-inclusao-dos-surdos-nas-escolas-papoempauta.png 2048w\" sizes=\"(max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<div style=\"height:33px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<p>15 de janeiro de 2024<\/p>\n\n\n\n<div style=\"height:33px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-rich is-provider-spotify wp-block-embed-spotify wp-embed-aspect-21-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<iframe title=\"Spotify Embed: #4 - Papo em Pauta [1\u00aa]: Acessibilidade e inclus\u00e3o dos surdos nas escolas (Dinalva Andrade)\" style=\"border-radius: 12px\" width=\"100%\" height=\"152\" frameborder=\"0\" allowfullscreen allow=\"autoplay; clipboard-write; encrypted-media; fullscreen; picture-in-picture\" loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/open.spotify.com\/embed\/episode\/5BD9oLtyaSD0Wyam7QTvGv?si=nBFPYUuMTrCqVt_n0rY8Yg&#038;utm_source=oembed\"><\/iframe>\n<\/div><\/figure>\n\n\n\n<div style=\"height:34px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<p>O ambiente escolar representa uma importante inst\u00e2ncia de aprendizado, socializa\u00e7\u00e3o e intera\u00e7\u00e3o com a alteridade. Entretanto, quando barreiras e atitudes capacitistas colocam em risco o car\u00e1ter construtivo da experi\u00eancia educacional, estes espa\u00e7os podem contribuir diretamente para a perpetua\u00e7\u00e3o da exclus\u00e3o social de pessoas com defici\u00eancia. Em um novo epis\u00f3dio do podcast \u201cPapo em Pauta\u201d <a href=\"https:\/\/open.spotify.com\/episode\/5BD9oLtyaSD0Wyam7QTvGv?si=nBFPYUuMTrCqVt_n0rY8Yg\"><mark style=\"background-color:rgba(0, 0, 0, 0);color:#810e13\" class=\"has-inline-color\">(j\u00e1 dispon\u00edvel)<\/mark>,<\/a> que trata do compartilhamento de saberes de maneira acess\u00edvel e inclusiva, o Espa\u00e7o do Conhecimento UFMG recebe Dinalva Andrade \u2014 atriz, int\u00e9rprete da L\u00edngua Brasileira de Sinais (Libras) e doutoranda em Estudos de Linguagens pelo Centro Federal de Educa\u00e7\u00e3o Tecnol\u00f3gica de Minas Gerais (Cefet-MG).<\/p>\n\n\n\n<p>Segundo dados da Pesquisa Nacional de Amostra de Domic\u00edlios Cont\u00ednua (PNAD Cont\u00ednua), realizada pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estat\u00edstica (IBGE) em 2022, a popula\u00e7\u00e3o com defici\u00eancia no Brasil, considerando as pessoas a partir de dois anos de idade, foi estimada em 18,6 milh\u00f5es, o que corresponde a 8,9% da popula\u00e7\u00e3o desse grupo et\u00e1rio. A pesquisa tamb\u00e9m apontou que apenas 25,6% das pessoas com defici\u00eancia tinham conclu\u00eddo pelo menos o Ensino M\u00e9dio, enquanto 57,3% das pessoas sem defici\u00eancia completaram esse n\u00edvel de instru\u00e7\u00e3o. Esses n\u00fameros refor\u00e7am a relev\u00e2ncia da articula\u00e7\u00e3o social, especialmente no \u00e2mbito da educa\u00e7\u00e3o, para promover reflex\u00f5es e a\u00e7\u00f5es que garantam os direitos dessa popula\u00e7\u00e3o de forma permanente.<\/p>\n\n\n\n<p>Em rela\u00e7\u00e3o aos caminhos para a promo\u00e7\u00e3o da acessibilidade e inclus\u00e3o nas escolas, Dinalva afirma que \u00e9 essencial considerar que as pessoas surdas possuem diferentes formas de percep\u00e7\u00e3o do mundo, a partir da Libras. \u201cCom a forma\u00e7\u00e3o de jovens e novos concursos se abrindo para profissionais da educa\u00e7\u00e3o, as pessoas que t\u00eam entrado nas escolas v\u00e3o ampliar esses rumos com uma maior sensibilidade para a adapta\u00e7\u00e3o de conte\u00fados e a cria\u00e7\u00e3o de materiais para pessoas surdas e pessoas com defici\u00eancia. Ent\u00e3o, eu acredito nesse processo de sensibiliza\u00e7\u00e3o da nova gera\u00e7\u00e3o de profissionais da educa\u00e7\u00e3o\u201d, ressalta a int\u00e9rprete de Libras.<\/p>\n\n\n\n<div style=\"height:34px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<p><strong>Dinalva Andrade<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Graduada em Teatro e mestre em Lingu\u00edstica pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). \u00c9 doutoranda em Estudos de Linguagens pelo Centro Federal de Educa\u00e7\u00e3o Tecnol\u00f3gica de Minas Gerais (CEFET MG). \u00c9 int\u00e9rprete de Libras do Espa\u00e7o do Conhecimento UFMG desde 2015. Possui especializa\u00e7\u00e3o nas \u00e1reas de Acessibilidade e Inclus\u00e3o, Tradu\u00e7\u00e3o e Interpreta\u00e7\u00e3o de Libras, Educa\u00e7\u00e3o Especial Inclusiva e Ensino \u00e0 Dist\u00e2ncia. \u00c9 fundadora do projeto \u201cBH em Libras\u201d, que visa ampliar a acessibilidade das programa\u00e7\u00f5es culturais em Belo Horizonte para pessoas surdas, promovendo cursos de capacita\u00e7\u00e3o e oferecendo servi\u00e7os de tradu\u00e7\u00e3o e interpreta\u00e7\u00e3o de Libras em eventos.&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>15 de janeiro de 2024 O ambiente escolar representa uma importante inst\u00e2ncia de aprendizado, socializa\u00e7\u00e3o e intera\u00e7\u00e3o com a alteridade. Entretanto, quando barreiras e atitudes capacitistas colocam em risco o car\u00e1ter construtivo da experi\u00eancia educacional, estes espa\u00e7os podem contribuir diretamente para a perpetua\u00e7\u00e3o da exclus\u00e3o social de pessoas com defici\u00eancia. Em um novo epis\u00f3dio do [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"parent":282,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"class_list":["post-7349","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ufmg.br\/espacodoconhecimento\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/7349"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ufmg.br\/espacodoconhecimento\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ufmg.br\/espacodoconhecimento\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufmg.br\/espacodoconhecimento\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufmg.br\/espacodoconhecimento\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=7349"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/www.ufmg.br\/espacodoconhecimento\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/7349\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":7467,"href":"https:\/\/www.ufmg.br\/espacodoconhecimento\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/7349\/revisions\/7467"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufmg.br\/espacodoconhecimento\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/282"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ufmg.br\/espacodoconhecimento\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=7349"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}