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O Percurso Discente Universit\u00e1rio (PDU)\u00a0\u00e9\u00a0uma a\u00e7\u00e3o focada no desenvolvimento de habilidades e letramento cient\u00edfico, incentivando a constru\u00e7\u00e3o da\u00a0autonomia dos estudantes dentro do meio acad\u00eamico, por meio de diversas oficinas, como: oficinas introdut\u00f3rias de escrita acad\u00eamica, mapas conceituais, redes de aprendizagem, cuidados com a voz, planejamento de jogos digitais em contexto educativo e produ\u00e7\u00e3o de v\u00eddeos. Diante disso, a abertura e o encerramento do PDU s\u00e3o presenciais. Durante o PerCurso, cada aluno, al\u00e9m de atividades comuns, tamb\u00e9m cursa uma oficina a dist\u00e2ncia. Por fim, ao final do PerCurso,\u00a0o aluno apresenta uma proposta de trabalho a partir do seu aprendizado e compartilha no semin\u00e1rio de encerramento.<\/p>\n
O PDU\u00a0foi criado\u00a0em 2013 objetivando oferecer ferramentas que permitissem ao discente de gradua\u00e7\u00e3o trabalhar sua autonomia e independ\u00eancia durante seu percurso universit\u00e1rio.<\/p>\n
O PerCurso Discente\u00a0visa\u00a0identificar, promover e aprimorar as habilidades necess\u00e1rias ao estudante de gradua\u00e7\u00e3o no desenvolvimento da sua autonomia na vida acad\u00eamica,\u00a0incentivando a viv\u00eancia e conviv\u00eancia universit\u00e1ria, possibilitando a reflex\u00e3o sobre sua trajet\u00f3ria profissional.\u00a0Embora voltado para alunos dos per\u00edodos iniciais, o PDU cumpre tamb\u00e9m o objetivo de oferecer um espa\u00e7o de produ\u00e7\u00e3o discente para alunos de cursos, per\u00edodos, \u00e1reas, turnos e campi distintos, portanto tem car\u00e1ter interdisciplinar e eminentemente pr\u00e1tico.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>
Estudantes de gradua\u00e7\u00e3o da UFMG.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>
Paulo Mariano Eul\u00e1lio Campos
\nPatr\u00edcia Carla O. Silva
\nZulmira Medeiros Roque<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>