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Per\u00edodo da resid\u00eancia:<\/strong> 04 de mar\u00e7o a 31 de dezembro de 2024<\/p>\n Estudos Liter\u00e1rios – Faculdade de Letras da UFMG<\/strong><\/p>\n Professora da Faculdade de Letras da UFMG, de 1994 a 2016. Desde 2002, desenvolve pesquisa e ensino, com apoio do CNPq, sobre a experie\u0302ncia litera\u0301ria, a escrita e leitura entre os indi\u0301genas. Liderou o Nu\u0301cleo Transdisciplinar de Pesquisas Literaterras: escrita, leitura, traduc\u0327o\u0303es <\/em>(2002-2016), criando o Acervo Indi\u0301gena da Universidade Federal de Minas Gerais (ACIND-UFMG). Com o Literaterras, coordenou o curso de Formac\u0327a\u0303o Intercultural de Educadores Indi\u0301genas (FIEI\/ Prolind, 2006-2011) e a edic\u0327a\u0303o de 130 obras de autoria indi\u0301gena (Literaterras\/FALE\/SECADI\/ FNDE\/MEC). Como diretora do Centro Cultural UFMG (2011-2014), coordenou o projeto MIRA! Artes Visuais Contempora\u0302neas dos Povos Indi\u0301genas, fazendo a curadoria de uma exposic\u0327a\u0303o de 120 obras de 54 artistas da Boli\u0301via, Brasil, Colo\u0302mbia, Equador e Peru (com 05 edic\u0327o\u0303es, em Belo Horizonte e Brasi\u0301lia, de junho de 2013 a maio de 2015). De 2018 a 2022, atuou como professora visitante Se\u0302nior (PNVSA\/CAPES) no Programa de Po\u0301s- Graduac\u0327a\u0303o em Letras: Linguagem e Identidade da Universidade Federal do Acre, onde implantou o Laborato\u0301rio da Interculturalidade<\/a>. Atualmente, e\u0301 professora colaboradora do Programa de Po\u0301s-Graduac\u0327a\u0303o em Letras da Universidade Federal de Minas Gerais, e lidera o grupo de pesquisas Una\u0303 Baina – Rede de Apoio aos Educadores Indi\u0301genas. Ale\u0301m de ensaios e capi\u0301tulos de livros de autoria pro\u0301pria, revistas e livros organizados e\/ou editados, e\u0301 autora tambe\u0301m dos livros 12 Trabalhos de H <\/em>(1995), 22 Arcanos <\/em>(2005), Desocidentada- Experie\u0302ncia litera\u0301ria em terra indi\u0301gena <\/em>(2009) e co-autora (com So\u0302nia Queiroz) de Na captura da voz: as edic\u0327o\u0303es da literatura oral no Brasil <\/em>(2004).<\/p>\n O LIVRO VIVO E O CAMINHO DO MESTRE<\/strong><\/p>\n Este projeto tem como motivac\u0327a\u0303o o desejo de contribuir para a articulac\u0327a\u0303o de experie\u0302ncias que, atrave\u0301s de pra\u0301ticas traduto\u0301rias e editoriais, te\u0302m conflui\u0301do para uma compreensa\u0303o das poe\u0301ticas indi\u0301genas, considerando o papel das diversas li\u0301nguas no conhecimento dos respectivos biomas. Colocar em dia\u0301logo algumas dessas experie\u0302ncias, como a do nu\u0301cleo transdisciplinar de pesquisas Literaterras, por mim coordenado (2002-2015, cuja memo\u0301ria se encontra no Acervo Indi\u0301gena da Biblioteca Universita\u0301ria (ACIND) da UFMG; a da rede de cooperac\u0327a\u0303o \u201cIntervenc\u0327o\u0303es Ba\u0301rbaras: o Ensino como Ato Poe\u0301tico\u201d<\/a>, coordenada por Lu\u0301cia Castello Branco; a do grupo interinstitucional e transdisciplinar de pesquisadores Una\u0303 Baina<\/a>, sob minha lideran\u00e7a; e a do projeto “Adugo Biri: Etnopoe\u0301ticas”<\/a>, coordenado por Enrique Flores Esquivel, consistira\u0301 a principal atividade da reside\u0302ncia. Os dia\u0301logos visam a\u0300 elaborac\u0327a\u0303o de conceitos que te\u0302m sido apontados por nossas experie\u0302ncias de ensino, pesquisa e extensa\u0303o, ao longo das u\u0301ltimas de\u0301cadas, como \u201cpoe\u0301ticas do mito\u201d, \u201cescola indi\u0301gena\u201d, \u201cpra\u0301tica da letra\u201d, \u201clivro vivo”. Para isto pretende-se realizar semina\u0301rios e colo\u0301quios (presenciais e online<\/em>), envolvendo pesquisadores de diversas a\u0301reas do conhecimento e instituic\u0327o\u0303es nacionais e estrangeiras, assim como sistematizar as reflexo\u0303es e textualidades produzidas nesses encontros. Um possi\u0301vel resultado seria a potencializac\u0327a\u0303o da transdisciplinaridade e da interculturalidade inerentes a\u0300 produc\u0327a\u0303o de conhecimento com os indi\u0301genas, atrave\u0301s de uma abordagem teo\u0301rica das experie\u0302ncias realizadas na UFMG e em outras universidades, envolvendo processos editoriais, em que os conhecimentos socioambientais se produzem na literatura (com suas mu\u0301ltiplas linguagens).<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Per\u00edodo da resid\u00eancia: 04 de mar\u00e7o a 31 de dezembro […]<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":0,"parent":355,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"class_list":["post-4567","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ufmg.br\/ieat\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/4567","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ufmg.br\/ieat\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ufmg.br\/ieat\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufmg.br\/ieat\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufmg.br\/ieat\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4567"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/www.ufmg.br\/ieat\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/4567\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5407,"href":"https:\/\/www.ufmg.br\/ieat\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/4567\/revisions\/5407"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufmg.br\/ieat\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/355"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ufmg.br\/ieat\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4567"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
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