Este projeto implementa a primeira experi\u00eancia no Brasil de um programa de educa\u00e7\u00e3o cidad\u00e3 para a democracia a partir do conceito de delibera\u00e7\u00e3o. Esta proposta, na interface de estudos na comunica\u00e7\u00e3o social, da ci\u00eancia pol\u00edtica, da educa\u00e7\u00e3o, representa um desdobramento do experimento \u201cDelibera\u00e7\u00e3o em escolas p\u00fablicas: criando capacidades deliberativas\u201d, desenvolvido entre 2017 e 2020, que envolveu mais de 500 alunos de escolas p\u00fablicas de Belo Horizonte (MG) e Bel\u00e9m (PA), que confirmou a possibilidade do ensino de habilidades deliberativas.<\/p>\n
Nesta segunda fase, o projeto tem por objetivo ampliar a iniciativa para outras escolas em quatro regi\u00f5es geogr\u00e1ficas do pa\u00eds, promovendo o protagonismo dos estudantes para produzir v\u00eddeos com recomenda\u00e7\u00f5es sobre como ensinar e aprender capacidades deliberativas. Pretende tamb\u00e9m desenvolver um conjunto de a\u00e7\u00f5es para desenvolver e testar mecanismos – como uma vers\u00e3o online e mobile do jogo \u201cQue perfil \u00e9 esse?\u201d e plataformas digitais de discuss\u00e3o da experi\u00eancia entre participantes das escolas associadas, com efeitos em ampla escala.\u00a0 Ao articular pesquisadores em quatro regi\u00f5es do Brasil (Norte, Nordeste, Sudeste e Sul) e internacionalmente, o projeto tem potencial para gerar impacto no ambiente escolar e contribuir para a formula\u00e7\u00e3o de pol\u00edticas p\u00fablicas voltadas para a promo\u00e7\u00e3o de direitos humanos que reconhe\u00e7am as injusti\u00e7as locais. O projeto se conecta com as atividades do Instituto Nacional de Ci\u00eancia e Tecnologia Democracia e Democratiza\u00e7\u00e3o da Comunica\u00e7\u00e3o (INCT-DDC), especialmente com a promo\u00e7\u00e3o de mecanismos de participa\u00e7\u00e3o, e do Instituto Nacional de Ci\u00eancia e Tecnologia Disputas e Soberanias Informacionais (INCT-DSI), especialmente com as quest\u00f5es de comunica\u00e7\u00e3o com p\u00fablicos, media liter\u00e1cia midi\u00e1tica e circula\u00e7\u00e3o de not\u00edcias falsas. No plano internacional, a parceria com o professor John W. Gastil, da Pennsylvania State University (EUA), refer\u00eancia projetos para participa\u00e7\u00e3o pol\u00edtica e c\u00edvica, favorece o aprimoramento de plataforma digital e delineamento de diretrizes e estrat\u00e9gias pr\u00e1ticas para alcan\u00e7ar os objetivos propostos. O projeto tamb\u00e9m conta com um trabalho conjunto muito importante com a Pontif\u00edcia Universidad Javeriana, na Col\u00f4mbia, por meio da colabora\u00e7\u00e3o com a professora Maria Clara Jaramillo, que replicou, em Bogot\u00e1, o mesmo experimento conduzido aplicado na primeira fase do Projeto Compartilha, potencializa ganhos pr\u00e1ticos e te\u00f3ricos com uma an\u00e1lise comparativa da pesquisa.<\/p>\n
Para mais informa\u00e7\u00f5es, acesse o site do grupo Grupo\u00a0de Pesquisa em M\u00eddia e Esfera P\u00fablica (EME).<\/a><\/p>\n