{"id":518,"date":"2022-05-27T17:32:24","date_gmt":"2022-05-27T20:32:24","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ufmg.br\/ieat_novosite\/?page_id=518"},"modified":"2023-03-06T10:56:39","modified_gmt":"2023-03-06T13:56:39","slug":"claudio-paixao-anastacio-de-paula","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.ufmg.br\/ieat\/residentes\/claudio-paixao-anastacio-de-paula\/","title":{"rendered":"Claudio Paix\u00e3o Anast\u00e1cio de Paula"},"content":{"rendered":"

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In\u00edcio da resid\u00eancia:<\/strong> 30 de novembro de 2020<\/p>\n

Residente do IEAT, Claudio Paix\u00e3o Anast\u00e1cio de Paula<\/a> \u00e9 graduado em Psicologia pela Funda\u00e7\u00e3o Mineira de Educa\u00e7\u00e3o e Cultura, mestre em Ci\u00eancia da Informa\u00e7\u00e3o pela UFMG e doutor em Psicologia Social pela Universidade de S\u00e3o Paulo (USP). \u00c9 professor Associado do Departamento de Teoria e Gest\u00e3o da Informa\u00e7\u00e3o (DTGI) da Escola de Ci\u00eancia da Informa\u00e7\u00e3o da UFMG. \u00c9 coordenador do GEDII (Gabinete de Estudos da Informa\u00e7\u00e3o e do Imagin\u00e1rio no Programa de P\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o em Ci\u00eancia da Informa\u00e7\u00e3o da UFMG (PPGCI\/UFGM). \u00c9 pesquisador do GECCI (Grupo de Estudos Cognitivos em Ci\u00eancia da Informa\u00e7\u00e3o) e do EPIC (Estudos de Pr\u00e1ticas Informacionais e Cultura), ambos vinculados ao PPGCI\/UFMG. \u00c9 tamb\u00e9m coordenador do curso de especializa\u00e7\u00e3o em \u201cGest\u00e3o da Informa\u00e7\u00e3o e Pessoas\u201d (GIP) do N\u00facleo de Informa\u00e7\u00e3o Tecnol\u00f3gica e Gerencial (NITEG) da ECI\/UFMG.<\/p>\n

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CREN\u00c7A E ECOSSISTEMAS DE DESINFORMA\u00c7\u00c3O: O PROBLEMA DA INFORMA\u00c7\u00c3O NA HIPERMODERNIDADE E A BUSCA DE UMA RESPOSTA TRANSDISCIPLINAR PARA UM FEN\u00d4MENO INTERDISCIPLINAR<\/strong><\/p>\n

O projeto pretende desenvolver as bases bio-psico-hist\u00f3rico-sociais para uma nova abordagem do campo informacional com vistas ao combate da desinforma\u00e7\u00e3o a partir da compreens\u00e3o da ecologia mental que a sustenta. Essa proposta ser\u00e1 desenvolvida a partir da constru\u00e7\u00e3o de uma ponte conceitual entre as concep\u00e7\u00f5es de sch\u00e8me (palavra que poderia ser traduzida em portugu\u00eas como esquema mental) em Jean Piaget e Gilbert Durand, avaliando a adequa\u00e7\u00e3o de sua incorpora\u00e7\u00e3o a uma epistemologia cr\u00edtica do campo e, consequentemente, \u00e0 cria\u00e7\u00e3o de uma abordagem integradora para as teorias que se dedicam ao entendimento do conceito de informa\u00e7\u00e3o. A partir dessa elabora\u00e7\u00e3o, prop\u00f5e-se caracterizar a ecologia mental da desinforma\u00e7\u00e3o como sustenta\u00e7\u00e3o da dissemina\u00e7\u00e3o e da cren\u00e7a em informa\u00e7\u00f5es falsas e associando-a \u00e0 transposi\u00e7\u00e3o da abordagem para modelos evolutivos de transfer\u00eancia de informa\u00e7\u00f5es culturais proposta pela mem\u00e9tica para o campo informacional. Finalmente, prop\u00f5e-se a tra\u00e7ar um paralelo entre: 1) a utiliza\u00e7\u00e3o do termo sch\u00e8ma (em tradu\u00e7\u00e3o aproximada para o portugu\u00eas; esquema representado, diagrama) e da teoria da schematization pela Escola Esquematista da Ci\u00eancia da Informa\u00e7\u00e3o e 2) uma poss\u00edvel utiliza\u00e7\u00e3o do conceito sch\u00e8me e uma teoria da schemetization para sustentar a necessidade de constru\u00e7\u00e3o de base para a redefini\u00e7\u00e3o do campo informacional. Argumenta-se que essa necessidade de redefini\u00e7\u00e3o \u00e9 suscitada pelos problemas da condi\u00e7\u00e3o hipermoderna e, a partir da abertura disciplinar que esse enfoque proporcionaria para di\u00e1logos te\u00f3ricos entre correntes sociais, cognitivas, tecnol\u00f3gicas, pol\u00edticas e econ\u00f4micas envolvidas na discuss\u00e3o de problemas infocomunicacionais, se pretende definir um territ\u00f3rio informacional propositivo e voltado para a solu\u00e7\u00e3o de quest\u00f5es prementes como a urg\u00eancia da alfabetiza\u00e7\u00e3o midi\u00e1tica e de conscientiza\u00e7\u00e3o para a import\u00e2ncia da comunica\u00e7\u00e3o online numa perspectiva cr\u00edtica. O projeto prev\u00ea, como forma de materializa\u00e7\u00e3o dos seus resultados em a\u00e7\u00f5es concretas, uma s\u00e9rie de a\u00e7\u00f5es voltadas para a divulga\u00e7\u00e3o cient\u00edfica nos n\u00edveis da pesquisa, do ensino e da extens\u00e3o tanto para tornar p\u00fablicos os resultados da pesquisa tanto, quanto para a transforma\u00e7\u00e3o dessas reflex\u00f5es em a\u00e7\u00f5es pr\u00e1ticas para o combate \u00e0 desinforma\u00e7\u00e3o.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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