{"id":6418,"date":"2025-06-09T15:25:51","date_gmt":"2025-06-09T18:25:51","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ufmg.br\/ieat\/?page_id=6418"},"modified":"2025-06-10T14:11:30","modified_gmt":"2025-06-10T17:11:30","slug":"processos-de-construcao-do-conhecimento-profissional-docente-na-alfabetizacao-2","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.ufmg.br\/ieat\/catedras-longas\/catedra-fundep-magda-soares-de-educacao-basica\/circulos-de-pesquisa\/processos-de-construcao-do-conhecimento-profissional-docente-na-alfabetizacao-2\/","title":{"rendered":"Processos de constru\u00e7\u00e3o do conhecimento profissional docente na alfabetiza\u00e7\u00e3o"},"content":{"rendered":"

Coordenador:\u00a0<\/strong>Maria Carolina da Silva Caldeira – Centro Pedag\u00f3gico (CP) da UFMG<\/a><\/p>\n

Composi\u00e7\u00e3o da equipe:
\n<\/strong>Marcilaine Soares In\u00e1cio Gomes (CP\/UFMG)
\nMaria Beatriz de Freitas Vasconcelos (CP\/UFMG)
\nFlavia Helena Pontes Carneiro (CP\/UFMG)
\nCec\u00edlia Vieira do Nascimento (CP\/UFMG)
\nBruna D Carlo Rodrigues de Oliveira Ribeiro (CP\/UFMG)
\nT\u00e2nia Aretuza Ambrizi Gebara (CP\/UFMG)
\nPatr\u00edcia Barros Soares Batista (CP\/UFMG)
\nKelly Cristina C\u00e2ndida de Souza (CP\/UFMG)
\nMarlucy Alves Para\u00edso (FaE\/UFMG)
\nRuana Priscila da Silva Brito (CP\/UFMG)<\/p>\n

Bolsista de Inicia\u00e7\u00e3o Cient\u00edfica:\u00a0<\/strong>Sophia Ribeiro Cardoso – Graduanda em Pedagogia\/UFMG\u00a0<\/span><\/p>\n

Sobre o C\u00edrculo:<\/strong><\/h3>\n

Objetivo: <\/strong>
\nEste c\u00edrculo de pesquisa tem como objetivo geral analisar como professoras dos anos Iniciais do Ensino Fundamental, especificamente do Centro Pedag\u00f3gico da UFMG, constroem, desconstroem e reconstroem saberes em torno dos curr\u00edculos desenvolvidos por elas, na articula\u00e7\u00e3o transdisciplinar de diferentes \u00e1reas de saber envolvidas no processo de alfabetiza\u00e7\u00e3o de crian\u00e7as entre 5 e 9 anos matriculadas na institui\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

Objetivos espec\u00edficos:<\/strong><\/p>\n

    \n
  • Mapear curr\u00edculos menores produzidos pelas docentes que articulem diferentes \u00e1reas de saber em uma perspectiva transdisciplinar, registrando as a\u00e7\u00f5es e potencialidades neles presentes.<\/li>\n
  • Identificar as estrat\u00e9gias utilizadas pelas professoras para trabalhar com as \u00e1reas do saber demandadas nos curriculos oficiais (como a BNCC) e os saberes que elas produzem para articular tais demandas aos seus curr\u00edculos menores.<\/li>\n
  • Produzir materiais de divulga\u00e7\u00e3o cient\u00edfica na \u00e1rea da educa\u00e7\u00e3o que auxiliem na forma\u00e7\u00e3o docente inicial e continuada com base nas narrativas produzidas pelas docentes.<\/li>\n
  • Potencializar as a\u00e7\u00f5es formativas desenvolvidas no Centro Pedag\u00f3gico, articulando-as a outras realizadas na UFMG e em outras redes de ensino p\u00fablicas de Minas Gerais.<\/li>\n<\/ul>\n

     <\/p>\n

    A\u00e7\u00f5es:<\/strong><\/p>\n

      \n
    • 1\u00ba Semestre de 2025 (abril a julho de 2025)<\/strong>
      \n– Constitui\u00e7\u00e3o da equipe da pesquisa (bolsistas de Inicia\u00e7\u00e3o Cient\u00edfica e Inicia\u00e7\u00e3o Cient\u00edfica Volunt\u00e1ria; integra\u00e7\u00e3o de mestrandas e doutorandas ao projeto; integra\u00e7\u00e3o de outras professoras da escola em que ser\u00e1 realizada a pesquisa);
      \n– Discuss\u00e3o do projeto de pesquisa com a equipe.
      \n– Realiza\u00e7\u00e3o de um grupo de discuss\u00e3o com a equipe da pesquisa, para realizar o mapeamento inicial das pr\u00e1ticas curriculares desenvolvidas em diferentes \u00e1reas do conhecimento.
      \n– Discuss\u00f5es te\u00f3rico-metodol\u00f3gicas com a equipe da pesquisa, particularmente com a bolsista de Inicia\u00e7\u00e3o Cient\u00edfica.
      \n– Participa\u00e7\u00e3o da equipe da pesquisa no VI Congresso Brasileiro de Alfabetiza\u00e7\u00e3o.<\/li>\n
    • 2\u00ba. Semestre de 2025 (agosto a dezembro de 2025)<\/strong>
      \n– Produ\u00e7\u00e3o das narrativas escritas pelas docentes.
      \n– Realiza\u00e7\u00e3o de dois grupos de discuss\u00e3o com a equipe da pesquisa para analisar as narrativas e decidir de que maneira elas ser\u00e3o divulgadas.
      \n– Produ\u00e7\u00e3o de quatro epis\u00f3dios de um podcast de divulga\u00e7\u00e3o cient\u00edfica a partir de tem\u00e1ticas decididas pela equipe relacionadas aos desafios da doc\u00eancia na contemporaneidade.
      \n– Participa\u00e7\u00e3o na 42\u00aa Reuni\u00e3o Anual da Associa\u00e7\u00e3o de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o e Pesquisa em Educa\u00e7\u00e3o (Anped), para divulga\u00e7\u00e3o de resultados parciais da pesquisa.
      \n– Participa\u00e7\u00e3o em eventos da \u00e1rea da educa\u00e7\u00e3o.
      \n– Produ\u00e7\u00e3o do relat\u00f3rio parcial da pesquisa.<\/li>\n
    • 1\u00ba semestre de 2026 (janeiro a julho de 2026)<\/strong>
      \n– Revis\u00e3o das narrativas e adequa\u00e7\u00e3o delas ao formato de cap\u00edtulo de livro.
      \n– Produ\u00e7\u00e3o do livro com as narrativas constru\u00eddas ao longo de 2025.
      \n– Produ\u00e7\u00e3o de um reposit\u00f3rio de pr\u00e1ticas educativas nas diferentes \u00e1reas do saber que envolvem o processo de alfabetiza\u00e7\u00e3o de crian\u00e7as.
      \n– Escrita do relat\u00f3rio final da pesquisa.
      \nO C\u00edrculo de Pesquisa tem como meta viabilizar as seguintes produ\u00e7\u00f5es acad\u00eamicas:
      \n– Relat\u00f3rio parcial de pesquisa;
      \n– Relat\u00f3rio final da pesquisa;
      \n– Participa\u00e7\u00e3o, com apresenta\u00e7\u00e3o de trabalho e publica\u00e7\u00e3o nos anais do evento, do VII Congresso Brasileiro de Alfabetiza\u00e7\u00e3o (Conbalf), a ser realizado em 2025.
      \n– Participa\u00e7\u00e3o, com apresenta\u00e7\u00e3o de trabalho e publica\u00e7\u00e3o nos anais do evento, da 42\u00aa Reuni\u00e3o Anual da Associa\u00e7\u00e3o de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o e Pesquisa em Educa\u00e7\u00e3o (Anped) a ser realizado em 2025.
      \n– Produ\u00e7\u00e3o de um livro com a tem\u00e1tica \u201cAlfabetiza\u00e7\u00e3o em diferentes \u00e1reas do saber, curr\u00edculo e transdisciplinaridade\u201d;
      \n– Produ\u00e7\u00e3o de pelo menos 2 artigos, a serem publicados em peri\u00f3dicos da \u00e1rea de educa\u00e7\u00e3o.<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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