{"id":741,"date":"2022-06-07T11:33:21","date_gmt":"2022-06-07T14:33:21","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ufmg.br\/ieat_novosite\/?page_id=741"},"modified":"2023-03-20T10:05:30","modified_gmt":"2023-03-20T13:05:30","slug":"thais-cristofaro-alves-da-silva","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.ufmg.br\/ieat\/residentes\/thais-cristofaro-alves-da-silva\/","title":{"rendered":"Tha\u00efs Crist\u00f3faro Alves da Silva"},"content":{"rendered":"

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Per\u00edodo da Resid\u00eancia: <\/strong>01\/03\/2013 a 28\/02\/2014<\/p>\n

Professora Tha\u00efs Crist\u00f3faro Alves da Silva<\/a> \u00e9 professora titular da Faculdade de Letras da Universidade Federal de Minas Gerais e Bolsista de Produtividade em Pesquisa do CNPq, n\u00edvel 1C. Mestre em Lingu\u00edstica pela UFMG (1986), Doutora em Lingu\u00edstica pela Universidade de Londres (1992) e P\u00f3s-Doutorado na Universidade de Newcastle (2002) e na PUCMINAS (2011). Foi\u00a0Presidente da Associa\u00e7\u00e3o Brasileira de Lingu\u00edstica \u2013 ABRALIN, gest\u00e3o 2005-2007; Coordenadora da C\u00e2mara de Pesquisa em Ci\u00eancias Sociais, Humanas e Artes da FAPEMIG (Funda\u00e7\u00e3o de Amparo \u00e0 Pesquisa de Minas Gerais) entre 2009-2012; coordenadora do GT de Fon\u00e9tica e Fonologia da ANPOLL no bi\u00eanio 2010-2012. Atua no Programa de P\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o em Estudos Lingu\u00edsticos (POSLIN), vinculada \u00e0 Linha de Pesquisa: FONOLOGIA. Coordena o Laborat\u00f3rio de Fonologia, da Faculdade de Letras da UFMG onde desenvolve os seguintes projetos de pesquisa: 1) Difus\u00e3o Lexical: uma abordagem din\u00e2mica da organiza\u00e7\u00e3o lexical (CNPq 30.65.95\/2011-7); 2) E-labore: Laborat\u00f3rio Eletr\u00f4nico de Oralidade e Escrita (COEP UFMG, ETIC 235\/08) e 3) Emerg\u00eancia de Padr\u00f5es Fonol\u00f3gicos (PPM-VI-00357-12) e Dinamicidade das representa\u00e7\u00f5es mentais: estudos em sonoridade (IEAT). Resultados de pesquisa referentes a estes e outros projetos j\u00e1 conclu\u00eddos podem ser obtidos na p\u00e1gina na internet: www.letras.ufmg.br\/cristofaro (ver publica\u00e7\u00f5es) e em www.projetoaspa.org para resultados de pesquisa em curso do Projeto ASPA. \u00a0Em parceria com o professor Hani Camille Yehia, da Escola de Engenharia da UFMG, desenvolveu uma proposta de ensino interativo de Fonologia e Fon\u00e9tica que pode ser acessada em www.fonologia.org. Este projeto busca tamb\u00e9m documentar amostras de \u00e1udio de diversas regi\u00f5es do Brasil. A atua\u00e7\u00e3o cient\u00edfica de Tha\u00efs Crist\u00f3faro Silva centra-se em fonologia, fon\u00e9tica, varia\u00e7\u00e3o sonora e aquisi\u00e7\u00e3o da linguagem oral e escrita acolhendo alunos com forma\u00e7\u00e3o em diversas \u00e1reas do conhecimento \u2013 Letras, Fonoaudiologia, Psicologia, Engenharia, etc. \u2013 para supervis\u00e3o e desenvolvimento de projetos. Sua atua\u00e7\u00e3o profissional tem car\u00e1ter multidisciplinar, sobretudo vinculando-se \u00e0 Lingu\u00edstica Te\u00f3rica e Aplicada, com \u00eanfase em fonologia, fonoaudiologia e tecnologia de fala.<\/p>\n

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DINAMICIDADE DAS REPRESENTA\u00c7\u00d5ES MENTAIS: ESTUDOS EM SONORIDADE.<\/strong><\/p>\n

O projeto \u201cDinamicidade das representa\u00e7\u00f5es mentais: estudos em sonoridade\u201d buscar\u00e1 compreender a natureza din\u00e2mica das representa\u00e7\u00f5es mentais com \u00eanfase nas representa\u00e7\u00f5es sonoras. Al\u00e9m disso, o projeto ir\u00e1 debater os seguintes pontos espec\u00edficos: discutir estudos de casos do portugu\u00eas brasileiro relativos \u00e0 varia\u00e7\u00e3o e mudan\u00e7a sonora; explorar propostas te\u00f3ricas que sugerem a multi-especifica\u00e7\u00e3o de redes que gerenciam as representa\u00e7\u00f5es mentais; investigar a natureza gradiente das propriedades fon\u00e9ticas na constru\u00e7\u00e3o do conhecimento gramatical; contribuir para um maior conhecimento da intera\u00e7\u00e3o entre o componente sonoro e a organiza\u00e7\u00e3o gramatical; contribuir para a abordagem te\u00f3rica que sugere que o conhecimento lingu\u00edstico seja organizado probabilisticamente e avaliar mecanismos din\u00e2micos que gerenciam as gram\u00e1ticas das l\u00ednguas naturais e, especial, a gram\u00e1tica do portugu\u00eas brasileiro.<\/p>\n

Deste modo, em seu vi\u00e9s transdisciplinar, a proposta se pauta na rela\u00e7\u00e3o do desenvolvimento motor com a cogni\u00e7\u00e3o ao vincular a \u00e1rea de lingu\u00edstica com a fisiologia e motricidade (articula\u00e7\u00e3o), f\u00edsica (ac\u00fastica), engenharia (modelagem din\u00e2mica) e neuroci\u00eancias (c\u00e9rebro). Pretende-se explicar como a apropria\u00e7\u00e3o de rotinas motoras vinculadas a conceitos abstratos leva \u00e0 organiza\u00e7\u00e3o do conhecimento gramatical criando estruturas est\u00e1veis e gerenciando a variabilidade.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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