{"id":910,"date":"2021-10-06T12:06:40","date_gmt":"2021-10-06T15:06:40","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ufmg.br\/prae\/?page_id=910"},"modified":"2026-03-20T09:52:00","modified_gmt":"2026-03-20T12:52:00","slug":"seminario-de-avaliacao-da-politica-de-assistencia-estudantil-da-ufmg","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.ufmg.br\/prae\/assistencia-estudantil\/seminario-de-avaliacao-da-politica-de-assistencia-estudantil-da-ufmg\/","title":{"rendered":"Semin\u00e1rio de Avalia\u00e7\u00e3o da Pol\u00edtica de Assist\u00eancia Estudantil da UFMG"},"content":{"rendered":"<p>O Semin\u00e1rio de Avalia\u00e7\u00e3o da Pol\u00edtica de Assist\u00eancia Estudantil UFMG\/2021 foi coordenado pela Pr\u00f3-Reitoria de Assuntos Estudantis\/PRAE em conjunto com o Comit\u00ea Permanente de Acompanhamento de Estudantes da UFMG.<\/p>\n<p>O semin\u00e1rio visa discutir as possibilidades de melhoria assim como os limites da Assist\u00eancia Estudantil da universidade, tendo como a\u00e7\u00f5es estimula\u00e7\u00e3o do debate de forma ampla e cont\u00ednua dentro da atualidade, estudar cuidadosamente as metodologias e crit\u00e9rios utilizados nas an\u00e1lises socioecon\u00f4micas e por fim propor uma constru\u00e7\u00e3o coletiva em consolida\u00e7\u00e3o com uma universidade plural e para todos, democratizando que jovens tenham acesso e perman\u00eancia na educa\u00e7\u00e3o superior p\u00fablica federal, minimizando desigualdade social e regionais a fim de elucidar a conclus\u00e3o da educa\u00e7\u00e3o superior, onde contribui para a educa\u00e7\u00e3o como processo de inclus\u00e3o e principalmente diminuindo a taxa de evas\u00e3o discente.<\/p>\n<p>A PRAE trouxe como proposta a conex\u00e3o de conhecimentos e bagagens sobre temas pertinentes quando se trata de Pol\u00edticas de assist\u00eancia estudantil, acreditando que a mesma deve ser constru\u00edda com os sujeitos da pol\u00edtica. Onde a orienta\u00e7\u00e3o te\u00f3rica que conduziu todo o procedimento do semin\u00e1rio foi embasada no GRUPO DE TRABALHO METODOLOGIA DE AVALIA\u00c7\u00c3O SOCIOECON\u00d4MICA DE ESTUDANTES DA GRADUA\u00c7\u00c3O GT\/2019.<\/p>\n<p>Onde as apresenta\u00e7\u00f5es do semin\u00e1rio se deram em duas fases:<\/p>\n<p><strong>Fase I<\/strong>: \u201cAn\u00e1lises dos programas de assist\u00eancia estudantil da UFMG\u201d que teve in\u00edcio em fevereiro at\u00e9 mar\u00e7o.<\/p>\n<p><strong>Fase II<\/strong>: \u201cAn\u00e1lise da metodologia de avalia\u00e7\u00e3o socioecon\u00f4mica, cultural e pessoal\u201d que teve in\u00edcio de junho at\u00e9 julho.<\/p>\n<p>Contudo, diante de todas as quest\u00f5es mencionadas e levantadas no semin\u00e1rio \u00e9 importante destacar alguns pontos essenciais perante a conclus\u00e3o do semin\u00e1rio para uma caminhada s\u00f3lida e concreta como:<\/p>\n<ul>\n<li>Ampliar os estudos referentes sobre o conceito de fam\u00edlia, visto que atualmente os diversos est\u00e3o presentes no nosso cotidiano e dia-a-dia e o quanto a interpreta\u00e7\u00e3o desse conceito para diferentes indiv\u00edduos se torna generalizada. Apresentando como objetivo a adequa\u00e7\u00e3o de novos arranjos familiares presentes hoje na sociedade.<\/li>\n<li>Reavaliar as pol\u00edticas direcionados aos estudantes ind\u00edgenas e do campo, considerando, entre outras quest\u00f5es, condi\u00e7\u00f5es adequadas para a aprendizagem (presencial e\/ou dist\u00e2ncia); assist\u00eancia sa\u00fade, alimenta\u00e7\u00e3o, transporte, apoio pedag\u00f3gico e afins;<\/li>\n<li>Analisar a expans\u00e3o da pol\u00edtica para os\/as estudantes de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o e segunda gradua\u00e7\u00e3o;<\/li>\n<li>Refletir sobre pol\u00edticas de perman\u00eancias direcionados ao p\u00fablico LGBTQI+;<\/li>\n<li>Fortalecer os eixos presentes do decreto PNAES referentes \u00e0: aten\u00e7\u00e3o \u00e0 sa\u00fade, sobretudo psicol\u00f3gica; ao esporte e apoio pedag\u00f3gico;<\/li>\n<li>Construir indicadores que configurem e orientem as an\u00e1lises socioecon\u00f4micas e afins, dos\/as estudantes em \u201cSitua\u00e7\u00e3o de agravamento de vulnerabilidade\u201d SAV. A SAV \u00e9 uma vari\u00e1vel que considera diversos aspectos da vida do estudante e sua fam\u00edlia, n\u00e3o contemplados no conjunto das demais vari\u00e1veis que comp\u00f5em o instrumental de classifica\u00e7\u00e3o dos\/as estudantes para acesso \u00e0 assist\u00eancia estudantil. Construir um \u201cMapa de perfis dos\/as estudantes da UFMG).<\/li>\n<li>Atualizar e\/ou revisar, entre outros aspectos, as refer\u00eancias bibliogr\u00e1ficas sobre profiss\u00f5es\/sal\u00e1rio e seu impacto na an\u00e1lise socioecon\u00f4mica dos\/as estudantes.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>O Semin\u00e1rio de Avalia\u00e7\u00e3o da Pol\u00edtica de Assist\u00eancia Estudantil UFMG\/2021 [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":523,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"tags":[],"class_list":["post-910","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ufmg.br\/prae\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/910","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ufmg.br\/prae\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ufmg.br\/prae\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufmg.br\/prae\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufmg.br\/prae\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=910"}],"version-history":[{"count":8,"href":"https:\/\/www.ufmg.br\/prae\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/910\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3755,"href":"https:\/\/www.ufmg.br\/prae\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/910\/revisions\/3755"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufmg.br\/prae\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/523"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ufmg.br\/prae\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=910"}],"wp:term":[{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufmg.br\/prae\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=910"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}