{"id":936,"date":"2021-10-06T16:20:50","date_gmt":"2021-10-06T19:20:50","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ufmg.br\/prae\/?page_id=936"},"modified":"2026-02-02T13:43:39","modified_gmt":"2026-02-02T16:43:39","slug":"projetos-de-apoio-estudantil-financiados-pela-prae","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.ufmg.br\/prae\/diretoria-de-apoio-a-projetos-de-estudantes\/projetos-de-apoio-estudantil-financiados-pela-prae\/","title":{"rendered":"Projetos de Apoio Estudantil financiados pela PRAE \u00a0"},"content":{"rendered":"<h3>2025<\/h3>\n<ul>\n<li>Afroarte Livre<\/li>\n<li>Afroconex\u00f5es II<\/li>\n<li>Bordando hist\u00f3rias e tradi\u00e7\u00f5es: Oficinas de Arpilleras com Mulheres do Campo.<\/li>\n<li>CCN em movimento: Capoeira e Ci\u00eancias Humanas; um di\u00e1logo Necess\u00e1rio<\/li>\n<li>CINE ANCESTRAL \u2013 A IMAGEM COMO NARRATIVA VIVA, A TERRA COMO OUVINTE SAGRADA<\/li>\n<li>Cineclube Arquivo &#8211; Edi\u00e7\u00e3o &#8220;Carolina Maria de Jesus&#8221;<\/li>\n<li>Coletivo A301 e a Experimenta\u00e7\u00e3o Coletiva na Pintura Contempor\u00e2nea na Universidade<\/li>\n<li>Coletivo Confluir<\/li>\n<li>Coletivo LGBT de Acolhimento de Resist\u00eancia (COLAR) do Campus Sa\u00fade<\/li>\n<li>Cultura negra e perif\u00e9rica na universidade: Arqgraff, Design e a Cultura Hip Hop<\/li>\n<li>Feira Empreenda ICA \u2013 Viv\u00eancias Pr\u00e1ticas em Administra\u00e7\u00e3o<\/li>\n<li>Guia da mem\u00f3ria ilustrada: o desenho como ponte entre o olhar e a hist\u00f3ria da arquitetura<\/li>\n<li>IlustraBH<\/li>\n<li>LabFotoDoc: Resgate e Mem\u00f3ria<\/li>\n<li>Mem\u00f3ria em Tipo<\/li>\n<li>NORDESTE EM MOVIMENTO<\/li>\n<li>Obst\u00e1culos Invis\u00edveis<\/li>\n<li>Oficina Aberta de Express\u00e3o Gr\u00e1fica<\/li>\n<li>OFICINA DE BRINCADEIRAS TRADICIONAIS DO VALE DO JEQUITINHONHA<\/li>\n<li>Of\u00edcio da Forma: Entre Tramas e Cores<\/li>\n<li>Podcast Clube do Livro P\u00e1gina Preta<\/li>\n<li>P\u00f3s \u00e9 pra mim tamb\u00e9m! Incentivo \u00e0 P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o entre Graduandos(as) do ICA<\/li>\n<li>Projeto BatuCada<\/li>\n<li>Quinta Edi\u00e7\u00e3o da Copa Coronel<\/li>\n<li>Sarau Criativo<\/li>\n<li>Sarau Liter\u00e1rio: (Re)descobrindo os Cl\u00e1ssicos Greco-latinos<\/li>\n<li>Semana de Design<\/li>\n<li>Semana de Moda da UFMG<\/li>\n<li>Semin\u00e1rio de Hist\u00f3ria Quilombola Chico Rei: Conhecendo a heran\u00e7a quilombola de Belo Horizonte e Regi\u00e3o Metropolitana<\/li>\n<li>Virologia Ilustrada: observando os v\u00edrus pelas lentes da arte<\/li>\n<li>V\u00f4lei e Conviv\u00eancia: esporte como ferramenta de integra\u00e7\u00e3o estudantil na UFMG<\/li>\n<li>X Semana de Antropologia e Arqueologia da UFMG: \u201cCaminhos da Mem\u00f3ria: Diversidade, Resist\u00eancia e Reconhecimento nas Hist\u00f3rias Antropol\u00f3gicas e Arqueol\u00f3gicas\u201d.<\/li>\n<li>XV do DAGESS<\/li>\n<\/ul>\n<h3>2024<\/h3>\n<ul>\n<li>Mem\u00f3ria dos Cantos de Trabalho no Norte de Minas Gerais<\/li>\n<li>Oficina Liter\u00e1ria de Imers\u00e3o A cor da pele: po\u00e9tica e acervo de Ad\u00e3o Ventura<\/li>\n<li>Tigre-Banana<\/li>\n<li>ACHEI &#8211; Articula\u00e7\u00e3o Coletiva H: Estudos e Interven\u00e7\u00f5es de Design<\/li>\n<li>Afroconex\u00f5es<\/li>\n<li>Biciclet\u00e1riEAD. Reforma do Biciclet\u00e1rio da Escola de Arquitetura e Design<\/li>\n<li>Campeonato Vetusta Dream team<\/li>\n<li>CCN pela conscientiza\u00e7\u00e3o, pertencimento e perman\u00eancia de pessoas negras na UFMG<\/li>\n<li>Coletivo e Singular: Diversidade e Riqueza da Cultura Afro-brasileira<\/li>\n<li>Curso Livre Teatro da Fuma\u00e7a<\/li>\n<li>EPISTEMOLOGIA BAJUB\u00c1<\/li>\n<li>Escreviv\u00eancias: Retomadas a Concei\u00e7\u00e3o Evaristo<\/li>\n<li>Exposi\u00e7\u00e3o Entre N\u00f3s<\/li>\n<li>Filosofia e Sociologia em Debate: Forma\u00e7\u00e3o Cr\u00edtica e Social<\/li>\n<li>Grupo de Estudos em Jogos Digitais<\/li>\n<li>Hortas Comunit\u00e1rias Agroecol\u00f3gicas: Promo\u00e7\u00e3o da conviv\u00eancia discente atrav\u00e9s da agricultura org\u00e2nica e agroecol\u00f3gica nas Moradias Universit\u00e1rias Ouro Preto I, II e III.<\/li>\n<li>INTRA V\u00d4LEI<\/li>\n<li>Jornal Lorem Ipsum<\/li>\n<li>Mic\u00ealania &#8211; Ciclo de Oficinas Simbionte<\/li>\n<li>Mineiridades Populares: Causos e Contos do Interior<\/li>\n<li>Mostra Gambiarra&#8217;s Bar de Processos Criativo<\/li>\n<li>Narrativas e po\u00e9ticas negras: leitura e partilhaOficina &#8220;Vendo atrav\u00e9s dos olhos da personagem&#8221;<\/li>\n<li>Oficina Aberta de Express\u00e3o Gr\u00e1fica<\/li>\n<li>Oficina Teatral de Inicia\u00e7\u00e3o \u00e0 Teoria do Alvo<\/li>\n<li>OFICINAS PARA MANEJO DE ANSIEDADE<\/li>\n<li>Peixaria &#8211; Espa\u00e7o Experimental<\/li>\n<li>PERMAN\u00caNCIA E COMBATE \u00c0 VULNERABILIDADE TRANS, TRAVESTI, N\u00c3O-BIN\u00c1RIO, AG\u00caNERO E<\/li>\n<li>INTERSEXO NA UNIVERSIDADE<\/li>\n<li>PROPOSTA: SEMANA DO HIP-HOP: CONEX\u00c3O UNIVERSIDADE PERIFERIA<\/li>\n<li>Raiz Ancestral<\/li>\n<li>Revista Transatl\u00e2ntica<\/li>\n<li>Semana Voc\u00ea Muda!<\/li>\n<li>TecnArt<\/li>\n<li>VET Legal<\/li>\n<\/ul>\n<h3>2023<\/h3>\n<ul>\n<li>86 Bilh\u00f5es<\/li>\n<li>A pr\u00e1tica de Vermicompostagem para horta urbana S\u00e3o Bento<\/li>\n<li>Acess\u00edvel?<\/li>\n<li>Arqueologia atrav\u00e9s do fazer cer\u00e2mico<\/li>\n<li>Asalato em m\u00e3os<\/li>\n<li>Aul\u00e3o de Produ\u00e7\u00e3o e Manifesta\u00e7\u00e3o Cultural LGBTQIA+ em BH<\/li>\n<li>Beleza origin\u00e1ria: artesanando a UFMG<\/li>\n<li>CALZQUE: Viv\u00eancia em campo, signo e significados<\/li>\n<li>Conto l\u00e1 e conto aqui a realidade que vivi.<\/li>\n<li>Contribui\u00e7\u00f5es do geoplano para a educa\u00e7\u00e3o inclusiva: Um instrumento mediador no ensino de Geometria Plana para alunos com defici\u00eancia visual<\/li>\n<li>Corpo [extra]Ordin\u00e1rio<\/li>\n<li>Da Terra<\/li>\n<li>DIFUS\u00c3O DO CONHECIMENTO SOBRE T\u00c9CNICAS AGR\u00cdCOLAS NO CULTIVO DE HORTAS URBANAS<\/li>\n<li>Escrevivendo: Literan\u00e7a Criativa<\/li>\n<li>Espet\u00e1culo Pena<\/li>\n<li>Esta\u00e7\u00e3o Ecol\u00f3gica: acessibilidade da mem\u00f3ria<\/li>\n<li>&#8216;Eu sou de l\u00e1 do lado de l\u00e1 da Mar\u00e9&#8217; &#8211; Recorte Nag\u00f4grafia<\/li>\n<li>Fala Animada<\/li>\n<li>Hortas Comunit\u00e1rias Agroecol\u00f3gicas<\/li>\n<li>JORNADA PEDAG\u00d3GICA SOCIOTERRITORIAL DO CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCA\u00c7\u00c3O DO CAMPO- LECAMPO<\/li>\n<li>LAN\u00c7A &#8211; Laborat\u00f3rio Afrocentrado de Narrativas Construtivas na Arqueologia<\/li>\n<li>MAPAS DE AFETOS PRETOS UFMG<\/li>\n<li>Matem\u00e1tica Recreativa: Ferramenta potencializadora para o Ensino-Aprendizagem da Matem\u00e1tica<\/li>\n<li>Motra de cinema BH TEXAS<\/li>\n<li>Narrativas e po\u00e9ticas negras: em cena<\/li>\n<li>O vestir do signo: Ag\u00eancia da indument\u00e1ria no celebrar do Reinado de Cl\u00e1udio-MG<\/li>\n<li>Oficina Aberta de Express\u00e3o Gr\u00e1fica<\/li>\n<li>ORQUID\u00c1RIO: Retomadas de ra\u00edzes contra-coloniais<\/li>\n<li>PEIXARIA: Reativa\u00e7\u00e3o do ateli\u00ea aut\u00f4nomo dos estudantes da Escola de Arquitetura e Design<\/li>\n<li>PLANO DE PROMO\u00c7\u00c3O DA SOCIABILIDADE DOS ESTUDANTES COM DEFICI\u00caNCIA DA UFMG<\/li>\n<li>Por uma universidade feminista: Direitos sexuais e reprodutivos em pauta<\/li>\n<li>Processos Coletivos de Dramaturgias Autoficcionais<\/li>\n<li>Projeto do Leste Asi\u00e1tico da Associa\u00e7\u00e3o Asi\u00e1tica da UFMG<\/li>\n<li>Reocupar o que \u00e9 nosso: revitalizando o Centro Acad\u00eamico de Psicologia da UFMG<\/li>\n<li>Sa\u00fade Mental em Debate na Moradia<\/li>\n<li>TRANSpassado &#8211; corpos que retratam<\/li>\n<li>VOC\u00ca MUDA: Horta comunit\u00e1ria da Escola de Arquitetura e Design da UFMG<\/li>\n<li>VOZES QUE ECOAM, A ORALIDADE NA CONTEPORANEIDADE<\/li>\n<\/ul>\n<h3>2022<\/h3>\n<ul>\n<li>AFRODENGO: UMA DISCUSS\u00c3O SOBRE O AFETO PRETO UNIVERSIT\u00c1RIO.<\/li>\n<li>AFROFUTURISMO, TECNOLOGIA E CIDADE: TECNOLOGIA PARA IMPACTO SOCIAL E URBANO<\/li>\n<li>Aldeando e indigenizando a UFMG<\/li>\n<li>Aldear \u00e9 transformar, sa\u00fade e integra\u00e7\u00e3o no campus<\/li>\n<li>CAMINHOS PIXELADOS, TRANSMUTA\u00c7\u00d5ES DA TELA: Mostra de artes gr\u00e1ficas e digitais<\/li>\n<li>Combatendo o epistemic\u00eddio: Cria\u00e7\u00e3o da Afroteca do CCN<\/li>\n<li>Compostagem como atividade pr\u00e1tica de Educa\u00e7\u00e3o Ambiental para uma Horta Urbana em Montes Claros -MG<\/li>\n<li>Com-tato<\/li>\n<li>Dos Terreiros e Terreiras &#8211; Cuidados Tradicionais e Ancestrais em Sa\u00fade da Popula\u00e7\u00e3o Negra<\/li>\n<li>\u00c9 SUBALTERNO OU SUBVERS\u00c3O?: A\u00c7\u00d5ES AFIRMATIVAS E A PRODU\u00c7\u00c3O EPIST\u00caMICA SITUADA<\/li>\n<li>Engenharia pela Democracia<\/li>\n<li>Exist\u00eancia e Fazer<\/li>\n<li>Grupo de Estudos em Jogos<\/li>\n<li>GRUPO DE ESTUDOS EM SUBTIPOS DE DISLEXIA<\/li>\n<li>Horto do IGC &#8211; espa\u00e7o de forma\u00e7\u00e3o para di\u00e1logo de saberes<\/li>\n<li>Machado em Cena &#8211; \u201cA Cartomante\u201d e \u201cPai Contra M\u00e3e\u201d<\/li>\n<li>Mem\u00f3rias Afirmativas<\/li>\n<li>Museu do C\u00e1rcere: Vida e Arte LGBTQIA+<\/li>\n<li>Narrativas e po\u00e9ticas negras<\/li>\n<li>O filme ao redor<\/li>\n<li>O Mundo em Beag\u00e1: m\u00faltiplas perspectivas do contexto universit\u00e1rio na UFMG<\/li>\n<li>OBTEN\u00c7\u00c3O E AN\u00c1LISE DE DADOS DOS PRINCIPAIS FATORES QUE FOMENTAM TRANSTORNOS PSICOL\u00d3GICOS NOS ALUNOS DE PSICOLOGIA DA UFMG E ESTRAT\u00c9GIAS DE INTERVEN\u00c7\u00c3O.<\/li>\n<li>OFICINAS MORABLOCO<\/li>\n<li>Onde o seu umbigo foi plantado?<\/li>\n<li>Projeto Mem\u00f3rias do Andr\u00e9<\/li>\n<li>RPG para pessoas LGBTQIA+ da Moradia<\/li>\n<li>Tenda Pai\u00ea \u2013 Cuidando de voc\u00ea.<\/li>\n<li>Uma Concep\u00e7\u00e3o Universal de Direitos Humanos Ainda \u00e9 Pertinente no S\u00e9culo XXI?<\/li>\n<li>Viva Coqueiros<\/li>\n<li>Da Ponte pra C\u00e1 &#8211; Roda de conversa de homens<\/li>\n<li>Montagem da Cena Curta \u201cO Len\u00e7ol Azul\u201d<\/li>\n<li>TOCA NA PRETA<\/li>\n<li>Aul\u00edssimas &#8211; Roda de Conversa em Produ\u00e7\u00e3o na Gradua\u00e7\u00e3o<\/li>\n<\/ul>\n<h3>2021<\/h3>\n<ul>\n<li>1\u00aa Mostra de Cinema Universit\u00e1rio da UFMG<\/li>\n<li>A minha fam\u00edlia conta: Um reflex\u00e3o sobre a influ\u00eancia matriarcal da mulher negra na conta\u00e7\u00e3o de hist\u00f3rias<\/li>\n<li>Bruxas da Modernidade<\/li>\n<li>Coletivo Jaqueline Goes de Jesus<\/li>\n<li>Cona &#8211; Cartilha de Orienta\u00e7\u00e3o Nutricional Assertiva<\/li>\n<li>Cultura Marginal e Autoestima da Popula\u00e7\u00e3o Negra<\/li>\n<li>Cum\u00e9 que fica?!<\/li>\n<li>Democratizando os acessos: curso de ingl\u00eas afrocentrado para estudantes negros da UFMG.<\/li>\n<li>Doc\u00eancia Negra \u2014 Trajet\u00f3rias e viv\u00eancias plurais na UFMG<\/li>\n<li>Em&#8217;canto dos Contos<\/li>\n<li>Entre a voz e a pele<\/li>\n<li>Imagens de N\u00f3s Mesmos<\/li>\n<li>Institucionaliza\u00e7\u00e3o do Movimento Universit\u00e1rio de Inclus\u00e3o (MUDI- UFMG): Rumo a uma Universidade inclusiva, acess\u00edvel e acolhedora para as pessoas com defici\u00eancia<\/li>\n<li>LATEX INCLUSIVO: Ajustando \u00e0s margens.<\/li>\n<li>Liga Acad\u00eamica de Neuropsicologia<\/li>\n<li>Linhas de express\u00e3o: oficinas de croch\u00ea como atividade de Arteterapia<\/li>\n<li>Nagografia<\/li>\n<li>No horizonte da arte: di\u00e1logos e experi\u00eancias de artistas da capital mineira.<\/li>\n<li>Oficina: A Sa\u00fade da Universit\u00e1ria no Sec. XXI<\/li>\n<li>PECULIAR &#8211; Falhando Com o Normal<\/li>\n<li>Pol\u00edticas P\u00fablicas j\u00e1: diagn\u00f3stico sobre a popula\u00e7\u00e3o LGBTQIA+ em Pedro Leopoldo\/<\/li>\n<li>Projeto de Extens\u00e3o Catas Altas UFMG<\/li>\n<li>Projeto de Ouvidoria Feminina &#8211; MARILU<\/li>\n<li>Projeto TRANSformar<\/li>\n<li>SUS-tenta: rede de compartilhamento e circula\u00e7\u00e3o de informa\u00e7\u00f5es em defesa da vida, do SUS e dos povos tradicionais.<\/li>\n<li>Sustentabilidade, Ancestralidade e Afrofuturismo: Chave epistemol\u00f3gica na produ\u00e7\u00e3o da espacialidade urbana.<\/li>\n<\/ul>\n<h3>2019<\/h3>\n<ul>\n<li>Preta Poeta: a produ\u00e7\u00e3o po\u00e9tica e declama\u00e7\u00e3o de mulheres negras enquanto um mecanismo de resist\u00eancia e forma\u00e7\u00e3o<\/li>\n<li>IV Encontro EnegreSer: Formas Africanizadas de Escritas de Si<\/li>\n<li>Grupo de Estudos de Negritude e Interseccionalidade: Enfrentar o racismo e enegrescer afetos.<\/li>\n<li>Onde est\u00e3o as professoras e os professores negros da UFMG?<\/li>\n<li>Encontros Urgentes<\/li>\n<li>LGBTsQI+ na Universidade: Exist\u00eancia e Perman\u00eancia<\/li>\n<li>Deriva XIV<\/li>\n<li>Cursinho Comunit\u00e1rio do ICA &#8211; UFMG &#8220;ComunICA&#8221;<\/li>\n<li>Por uma nova maneira de se observar a sociedade<\/li>\n<li>Saberes Arquiv\u00edsticos: Gest\u00e3o, Acesso e Dissemina\u00e7\u00e3o<\/li>\n<li>Jogo Virtual Educacional Meu P\u00e9 de Feij\u00e3o 12. ReavaliaMed \u2013 Revis\u00e3o do curr\u00edculo vigente do Curso de Medicina da UFMG<\/li>\n<li>II Congresso de Mulheres na Ci\u00eancia da UFMG<\/li>\n<li>Faces do Estado: Iconografias Pol\u00edticas no S\u00e9culo XX<\/li>\n<li>V\u00eddeo e Educa\u00e7\u00e3o: exibi\u00e7\u00e3o da s\u00e9rie O p\u00e3o nosso de cada dia + roda de conversa<\/li>\n<li>Liberta\u00e7\u00e3o pela espontaneidade<\/li>\n<li>Promo\u00e7\u00e3o da Educa\u00e7\u00e3o em Sa\u00fade LGBTI+ para a Popula\u00e7\u00e3o Geral e para Estudantes da Sa\u00fade<\/li>\n<\/ul>\n<h3><strong>2018<\/strong><\/h3>\n<ul>\n<li>3a SELINGEO \u2013 Semana da Licenciatura em Geografia<\/li>\n<li>Construindo e Valorizando: Saberes em Mosaico<\/li>\n<li>I Jornada Cient\u00edfica de Ensino e Extens\u00e3o<\/li>\n<li>LABORAT\u00d3RIO DE ESTUDOS DO MOVIMENTO E DA VOZ (LEMOV)<\/li>\n<li>Tarde de Jogos<\/li>\n<li>Tenda Pai\u00ea<\/li>\n<li>VI Semana de Antropologia e Arqueologia da UFMG: Retrocessos e Resist\u00eancias<\/li>\n<li>FaEzafeira: Alimenta\u00e7\u00e3o saud\u00e1vel, produ\u00e7\u00e3o e consumo respons\u00e1vel da Faculdade de Educa\u00e7\u00e3o da UFMG<\/li>\n<li>Andr\u00e9 do Mato Dentro \u2013 Imers\u00e3o em Belo Horizonte<\/li>\n<li>O arquivista como agente transformador da sociedade<\/li>\n<li>Di\u00e1logos impertinentes sobre o riso<\/li>\n<\/ul>\n<h3><strong>2017<\/strong><\/h3>\n<ul>\n<li>2\u00aa SELINGEO \u2013 Semana da Licenciatura em Geografia<\/li>\n<li>33\u00aa Semana de Engenharia Qu\u00edmica<\/li>\n<li>II Semin\u00e1rio \u201cdan\u00e7a e resist\u00eancia e educa\u00e7\u00e3o: por uma pedagogia dan\u00e7ante\u201d<\/li>\n<li>II Workshop de Tecnologia e Inova\u00e7\u00e3o Agropecu\u00e1ria<\/li>\n<li>IV Enapec \u2013 Encontro de Aprimoramento de Pecu\u00e1ria de Corte<\/li>\n<li>V Simp\u00f3sio de Biomedicina<\/li>\n<li>Arquivo em Perspectiva<\/li>\n<li>Baja UFMG<\/li>\n<li>Competi\u00e7\u00e3o de Rob\u00f4s Aut\u00f4nomos<\/li>\n<li>CONEX\u00c3O MERCADO 2017<\/li>\n<li>Dia de Campo na reserva Xacriab\u00e1<\/li>\n<li>Entendendo a viv\u00eancia multidisciplinar no campo de atua\u00e7\u00e3o dos profissionais da sa\u00fade<\/li>\n<li>Estrat\u00e9gias Reprodutivas com Enfoque \u00e0 realidade Norte Mineira<\/li>\n<li>Imag\u00e9tica da Cena<\/li>\n<li>Labirinto: A trajet\u00f3ria feminista<\/li>\n<li>Ponto de encontro dos estudantes do curso de Museologia<\/li>\n<li>Preven\u00e7\u00e3o de Acidentes nas estradas Brasileiras<\/li>\n<li>Revista Multiface Online: 10 anos<\/li>\n<li>Rollout 2017 \u2013 F\u00f3rmula SAE UFMG<\/li>\n<li>Semin\u00e1rio ArteEducar: Narrativas de Si e Aprendizagem Biogr\u00e1fica<\/li>\n<li>Uai, S\u00f4! Fly!!! Aerodesign UFMG<\/li>\n<\/ul>\n<h3><strong>2016<\/strong><\/h3>\n<ul>\n<li>32a Semana de Engenharia Qu\u00edmica<\/li>\n<li>A cl\u00ednica ampliada e as contribui\u00e7\u00f5es dos saberes tradicionais e populares no agir em sa\u00fade<\/li>\n<li>A Dan\u00e7a como resist\u00eancia na educa\u00e7\u00e3o<\/li>\n<li>A dignidade humana: (re)constru\u00e7\u00e3o e (re)significa\u00e7\u00e3o<\/li>\n<li>A dignidade humana: Do pleno ao Banal<\/li>\n<li>Ciclos de Lingu\u00edstica Alem\u00e3<\/li>\n<li>Competi\u00e7\u00e3o de Rob\u00f4s Aut\u00f4nomos<\/li>\n<li>Encontro Regional de Engenharia e Desenvolvimento Social \u2013 Sudeste<\/li>\n<li>Entendendo a viv\u00eancia empresarial no campo de atua\u00e7\u00e3o profissional de Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica<\/li>\n<li>I Col\u00f3quio sobre genoc\u00eddio do povo negro<\/li>\n<li>I Simp\u00f3sio do Centro de Estudos de Medicamentos<\/li>\n<li>I Simp\u00f3sio sobre o cavalo atleta e o bem estar animal<\/li>\n<li>I Workshop de tecnologia e inova\u00e7\u00e3o agropecu\u00e1ria do Norte de Minas<\/li>\n<li>Imagem Canto Palavra no Territ\u00f3rio GUARANI E KAIOWA Oficina de Montagem<\/li>\n<li>IV Ciclo de Palestra: Avan\u00e7os Tecnol\u00f3gicos da Fruticultura no Norte de Minas Gerais<\/li>\n<li>IV Simp\u00f3sio Imagem da Semana: a imagem na pr\u00e1tica m\u00e9dica<\/li>\n<li>IX Encontro Nacional dos Estudantes de Museologia<\/li>\n<li>Ol\u00e1 Ci\u00eancia Entrevista<\/li>\n<li>Projeto Conex\u00e3o Mercado 2016<\/li>\n<li>Projeto Horto Medicinal<\/li>\n<li>Projeto Recipientes \u2013 Edif\u00edcios Centrais em Desuso<\/li>\n<li>Semana da Licenciatura em Geografia<\/li>\n<li>Semana de Turismo da UFMG | Gest\u00e3o em Turismo e Cultura<\/li>\n<li>Simp\u00f3sio Regional de Geotecnologias Aplicadas \u00e0 An\u00e1lise Ambiental<\/li>\n<li>X Semana de Geologia<\/li>\n<li>XXVII Simp\u00f3sio M\u00ednero-Metal\u00fargico da UFMG<\/li>\n<li>XXXV Simp\u00f3sio Acad\u00eamico de Estudos Farmac\u00eauticos<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>2025 Afroarte Livre Afroconex\u00f5es II Bordando hist\u00f3rias e tradi\u00e7\u00f5es: Oficinas [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":485,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"tags":[],"class_list":["post-936","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ufmg.br\/prae\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/936","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ufmg.br\/prae\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ufmg.br\/prae\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufmg.br\/prae\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufmg.br\/prae\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=936"}],"version-history":[{"count":11,"href":"https:\/\/www.ufmg.br\/prae\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/936\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3639,"href":"https:\/\/www.ufmg.br\/prae\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/936\/revisions\/3639"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufmg.br\/prae\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/485"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ufmg.br\/prae\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=936"}],"wp:term":[{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufmg.br\/prae\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=936"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}