{"id":474,"date":"2021-07-30T18:34:42","date_gmt":"2021-07-30T21:34:42","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ufmg.br\/proex\/?page_id=474"},"modified":"2023-03-23T12:10:52","modified_gmt":"2023-03-23T15:10:52","slug":"siexufmg","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.ufmg.br\/proex\/siexufmg\/","title":{"rendered":"SIEX"},"content":{"rendered":"<p>A PROEX disponibiliza \u00e0 comunidade interna e externa o <a href=\"https:\/\/sistemas.ufmg.br\/siex\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Sistema de Informa\u00e7\u00e3o da Extens\u00e3o, o SIEX\/UFMG.<\/a><\/p>\n<p>Ele \u00e9 um sistema on-line e p\u00fablico que permite acessar dados da extens\u00e3o da UFMG, registrar, visualizar as atividades e produ\u00e7\u00f5es da extens\u00e3o, inclusive de forma georreferenciada, al\u00e9m de acompanhar e emitir relat\u00f3rios para a avalia\u00e7\u00e3o institucional.<\/p>\n<p>Em caso de d\u00favidas, disponibilizamos abaixo instru\u00e7\u00f5es por assunto que poder\u00e3o te ajudar a consultar o SIEX e esclarecer quest\u00f5es referentes ao processo de registro da atividade.<\/p>\n<div id=\"sp-ea-1900\" class=\"sp-ea-one sp-easy-accordion\" data-ex-icon=\"fa-minus\" data-col-icon=\"fa-plus\"  data-ea-active=\"ea-click\"  data-ea-mode=\"vertical\" data-preloader=\"\"><div class=\"ea-card  sp-ea-single\"><h3 class=\"ea-header\"><a class=\"collapsed\" data-sptoggle=\"spcollapse\" data-sptarget=#collapse19000 href=\"javascript:void(0)\" aria-expanded=\"false\"><i class=\"ea-expand-icon fa fa-plus\"><\/i> Como acessar <\/a><\/h3><div class=\"sp-collapse spcollapse spcollapse\" id=\"collapse19000\" data-parent=#sp-ea-1900><div class=\"ea-body\"><p><strong>Comunidade externa<\/strong><\/p>\n<p>O p\u00fablico externo pode acessar o SIEX\/UFMG por meio do link: <a href=\"http:\/\/www.ufmg.br\/proex\/siex\">www.ufmg.br\/proex\/siex<\/a><\/p>\n<p><strong>Comunidade acad\u00eamica<\/strong><\/p>\n<p>Os membros da comunidade acad\u00eamica t\u00eam acesso ao SIEX\/UFMG por meio do portal minhaUFMG. Ap\u00f3s a autentica\u00e7\u00e3o no portal \u00e9 necess\u00e1rio acessar o link \u201cSistema de Informa\u00e7\u00e3o da Extens\u00e3o\u201d na janela \u201cSistemas\u201d, localizada na primeira aba do portal.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div><div class=\"ea-card  sp-ea-single\"><h3 class=\"ea-header\"><a class=\"collapsed\" data-sptoggle=\"spcollapse\" data-sptarget=#collapse19001 href=\"javascript:void(0)\" aria-expanded=\"false\"><i class=\"ea-expand-icon fa fa-plus\"><\/i> Como pesquisar os registros de atividades de extens\u00e3o<\/a><\/h3><div class=\"sp-collapse spcollapse spcollapse\" id=\"collapse19001\" data-parent=#sp-ea-1900><div class=\"ea-body\"><p>A pesquisa dos registros das atividades de extens\u00e3o desenvolvidas pela UFMG \u00e9 facultada a qualquer usu\u00e1rio da internet, seja ele membro da comunidade acad\u00eamica ou n\u00e3o.<\/p>\n<p>Este relat\u00f3rio pode ser acessado por meio do bot\u00e3o \u201cPesquisar atividades de extens\u00e3o\u201d localizado no menu de op\u00e7\u00f5es \u00e0 esquerda da tela e, na interface dedicada aos discentes e usu\u00e1rios externos, tamb\u00e9m por meio do link \u201cConsulta on-line de a\u00e7\u00f5es de extens\u00e3o\u201d, localizado \u00e0 direita da tela da p\u00e1gina inicial.<\/p>\n<p>A pesquisa pode ser delimitada por meio de filtros que podem ser utilizados isoladamente ou em conjunto (seu uso ser\u00e1 obrigat\u00f3rio somente se a busca retornar uma grande quantidade de atividades). O resultado da pesquisa \u00e9 disponibilizado para impress\u00e3o ou arquivamento em formato PDF. Abaixo a listagem das possibilidades de restri\u00e7\u00e3o para a pesquisa de atividades de extens\u00e3o.<\/p>\n<p>Filtros dispon\u00edveis para o relat\u00f3rio \"Pesquisar atividades de extens\u00e3o\":<\/p>\n<p><strong>Per\u00edodo de in\u00edcio e t\u00e9rmino<\/strong>: Delimita a pesquisa pelo per\u00edodo de desenvolvimento da atividade de extens\u00e3o.<\/p>\n<p><strong>Tipo<\/strong>: Delimita a pesquisa pela modalidade da atividade de extens\u00e3o (Programa, Projeto, Curso, Evento e Presta\u00e7\u00e3o de Servi\u00e7o).<\/p>\n<p><strong>Membro da Equipe<\/strong>: Delimita a busca pelo indiv\u00edduo que participa como membro da equipe de trabalho de uma ou mais atividades.<\/p>\n<p><strong>T\u00edtulo ou palavra-chave<\/strong>: Delimita a pesquisa pelo t\u00edtulo dado a determinada atividade de extens\u00e3o ou por palavras-chave indexadas.<\/p>\n<p><strong>Status<\/strong>: Delimita a pesquisa pela situa\u00e7\u00e3o da atividade de extens\u00e3o, isto \u00e9, se a atividade se encontra em desenvolvimento, conclu\u00edda, etc.<\/p>\n<p><strong>Registro<\/strong>: Delimita a pesquisa pelo n\u00famero de registro atribu\u00eddo \u00e0 atividade de extens\u00e3o.<\/p>\n<p><strong>Unidade<\/strong>: Delimita a pesquisa pela unidade da UFMG respons\u00e1vel pela atividade de extens\u00e3o.<\/p>\n<p><strong>Departamento<\/strong>: Delimita a pesquisa pelo departamento\/setor da unidade da UFMG respons\u00e1vel atividade de extens\u00e3o. Utilizado somente em conjunto com filtro \u201cUnidade\u201d.<\/p>\n<p><strong>\u00c1rea tem\u00e1tica de extens\u00e3o<\/strong>: Delimita a pesquisa pelo grupo tem\u00e1tico principal ao qual se vincula a atividade de extens\u00e3o.<\/p>\n<p><strong>\u00c1rea tem\u00e1tica de extens\u00e3o de interface:<\/strong> Delimita a pesquisa pelos grupos tem\u00e1ticos secund\u00e1rios aos quais se vincula a atividade de extens\u00e3o.<\/p>\n<p><strong>Linha de extens\u00e3o:<\/strong> Delimita a pesquisa pela linha de extens\u00e3o a qual se vincula atividade de extens\u00e3o.<\/p>\n<p><strong>Grande \u00e1rea do conhecimento:<\/strong> Delimita a pesquisa pela \u00e1rea do conhecimento a qual se vincula a atividade, conforme as defini\u00e7\u00f5es do CNPq.<\/p>\n<p><strong>Bolsa de extens\u00e3o:<\/strong> Delimita a pesquisa pela modalidade de bolsa de extens\u00e3o concedida aos membros da equipe da atividade de extens\u00e3o.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div><div class=\"ea-card  sp-ea-single\"><h3 class=\"ea-header\"><a class=\"collapsed\" data-sptoggle=\"spcollapse\" data-sptarget=#collapse19002 href=\"javascript:void(0)\" aria-expanded=\"false\"><i class=\"ea-expand-icon fa fa-plus\"><\/i> Como verificar as localidades de atua\u00e7\u00e3o das atividades de extens\u00e3o da UFMG<\/a><\/h3><div class=\"sp-collapse spcollapse spcollapse\" id=\"collapse19002\" data-parent=#sp-ea-1900><div class=\"ea-body\"><p>Para identificar a abrang\u00eancia e as localidades de atua\u00e7\u00e3o das atividades de extens\u00e3o foi concebido um relat\u00f3rio espec\u00edfico utilizando o Google Maps como suporte. Por meio desse relat\u00f3rio \u00e9 poss\u00edvel identificar a atua\u00e7\u00e3o das atividades de extens\u00e3o de forma georreferenciada.<\/p>\n<p>Estas informa\u00e7\u00f5es podem ser acessadas por qualquer usu\u00e1rio da internet, seja ele membro da comunidade acad\u00eamica ou n\u00e3o. O relat\u00f3rio, denominado \u201cGeorreferenciamento\u201d, est\u00e1 localizado no menu de op\u00e7\u00f5es \u00e0 esquerda da p\u00e1gina inicial. O resultado da pesquisa, assim como o mapa, \u00e9 disponibilizado para impress\u00e3o ou arquivamento no formato PDF. A pesquisa georreferenciada pode ser delimitada por meio de filtros que podem ser utilizados isoladamente ou em conjunto (seu uso ser\u00e1 obrigat\u00f3rio somente se a busca retornar uma grande quantidade de atividades).<\/p>\n<p>Filtros dispon\u00edveis para o relat\u00f3rio \"Georreferenciamento\":<\/p>\n<p><strong>Per\u00edodo de in\u00edcio e t\u00e9rmino:<\/strong> Delimita a pesquisa pelo per\u00edodo de desenvolvimento da atividade de extens\u00e3o.<\/p>\n<p><strong>Tipo:<\/strong> Delimita a pesquisa pela modalidade da atividade de extens\u00e3o (Programa, Projeto, Curso, Evento e Presta\u00e7\u00e3o de Servi\u00e7o).<\/p>\n<p><strong>Estado: <\/strong>Delimita a pesquisa pelo Estado da Federa\u00e7\u00e3o onde s\u00e3o realizadas as atividades de extens\u00e3o.<\/p>\n<p><strong>Munic\u00edpio:<\/strong> Delimita a pesquisa pelo Munic\u00edpio onde s\u00e3o realizadas as atividades de extens\u00e3o. Pode ser usado somente em conjunto com o filtro \u201cEstado\u201d.<\/p>\n<p><strong>Status:<\/strong> Delimita a pesquisa pela situa\u00e7\u00e3o da atividade de extens\u00e3o, isto \u00e9, se a atividade se encontra em desenvolvimento, conclu\u00edda, etc.<\/p>\n<p><strong>Unidade:<\/strong> Delimita a pesquisa pela unidade da UFMG respons\u00e1vel pela atividade de extens\u00e3o.<\/p>\n<p><strong>Departamento<\/strong>: Delimita a pesquisa pelo departamento\/setor da unidade da UFMG respons\u00e1vel atividade de extens\u00e3o. Utilizado somente em conjunto com filtro \u201cUnidade\u201d.<\/p>\n<p><strong>Mesorregi\u00e3o de Minas Gerais:<\/strong> Dispon\u00edvel somente quando o estado de Minas Gerais \u00e9 selecionado. Delimita a pesquisa pelas Mesorregi\u00f5es de Minas Gerais (conforme a caracteriza\u00e7\u00e3o do IBGE).<\/p>\n<p><strong>Microrregi\u00e3o de Minas Gerais: <\/strong>Dispon\u00edvel somente quando o estado de Minas Gerais \u00e9 selecionado. Delimita a pesquisa pelas Microrregi\u00f5es de Minas Gerais (conforme a caracteriza\u00e7\u00e3o do IBGE).<\/p>\n<p><strong>\u00c1rea Tem\u00e1tica de Extens\u00e3o:<\/strong> Delimita a pesquisa pelo grupo tem\u00e1tico principal ao qual se vincula a atividade de extens\u00e3o.<\/p>\n<p><strong>\u00c1rea tem\u00e1tica de extens\u00e3o de interface:<\/strong> Delimita a pesquisa pelos grupos tem\u00e1ticos secund\u00e1rios aos quais se vincula a atividade de extens\u00e3o.<\/p>\n<p><strong>Linha de extens\u00e3o:<\/strong> Delimita a pesquisa pela linha de extens\u00e3o a qual se vincula atividade de extens\u00e3o.<\/p>\n<p><strong>Grande \u00e1rea do conhecimento:<\/strong> Delimita a pesquisa pela \u00e1rea do conhecimento a qual se vincula a atividade, conforme as defini\u00e7\u00f5es do CNPq.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div><div class=\"ea-card  sp-ea-single\"><h3 class=\"ea-header\"><a class=\"collapsed\" data-sptoggle=\"spcollapse\" data-sptarget=#collapse19003 href=\"javascript:void(0)\" aria-expanded=\"false\"><i class=\"ea-expand-icon fa fa-plus\"><\/i> Como inserir um novo registro de atividade de extens\u00e3o<\/a><\/h3><div class=\"sp-collapse spcollapse spcollapse\" id=\"collapse19003\" data-parent=#sp-ea-1900><div class=\"ea-body\"><p>Os formul\u00e1rios para o registro das atividades de extens\u00e3o no SIEX\/UFMG est\u00e3o dispon\u00edveis somente para os servidores docentes e t\u00e9cnico-administrativos em educa\u00e7\u00e3o em exerc\u00edcio na UFMG.<\/p>\n<p>O acesso deve ser feito por meio da autentica\u00e7\u00e3o no Portal minhaUFMG. O acesso aos formul\u00e1rios no SIEX\/UFMG \u00e9 feito por meio do comando \u201cInserir atividade de extens\u00e3o\u201d que est\u00e1 localizado no menu de op\u00e7\u00f5es \u00e0 esquerda da tela.<\/p>\n<p>As diretrizes e modalidades das atividades de extens\u00e3o se encontram definidas na Resolu\u00e7\u00e3o CEPE N\u00ba08\/2020 (dispon\u00edvel no aba \"<em>Documentos\"<\/em> do site).<\/p>\n<p>O formul\u00e1rio para o registro de uma nova atividade de extens\u00e3o \u00e9 constitu\u00eddo por seis se\u00e7\u00f5es: Identifica\u00e7\u00e3o, Descri\u00e7\u00e3o, Ofertas (no caso de Eventos, Cursos e Servi\u00e7os), Equipe, Atividades vinculadas (no caso de Projetos e Programas) Parcerias e Abrang\u00eancia. Ao final de cada uma dessas se\u00e7\u00f5es (denominadas \u201cabas\u201d) \u00e9 poss\u00edvel salvar o progresso e prosseguir com o preenchimento.<\/p>\n<p>O SIEX\/UFMG permite o registro dos formul\u00e1rios de forma parcial, ou seja, \u00e9 poss\u00edvel preencher somente algumas informa\u00e7\u00f5es e, em outro momento, completar o seu preenchimento. Para isso \u00e9 necess\u00e1rio que o proponente preencha os campos \u201cT\u00edtulo\u201d, \u201cData de in\u00edcio\u201d e \u201cPrevis\u00e3o de t\u00e9rmino\u201d e acione o bot\u00e3o \u201cSalvar\u201d. Para recuperar este registro parcial, o usu\u00e1rio deve acionar o bot\u00e3o \u201cMinhas Atividades de Extens\u00e3o\u201d e selecionar aquela atividade cujo registro deseja completar.<\/p>\n<p>Finalizado o preenchimento de todas as abas que comp\u00f5e o formul\u00e1rio, o proponente dever\u00e1 acionar o bot\u00e3o \u201cSubmeter \u00e0 aprova\u00e7\u00e3o\u201d para encaminhar a proposta de registro para avalia\u00e7\u00e3o do Centro de Extens\u00e3o (CENEX) da sua unidade. Ressaltamos que toda informa\u00e7\u00e3o solicitada que contenha um asterisco \u00e9 de preenchimento obrigat\u00f3rio. Caso elas n\u00e3o sejam preenchidas o registro da atividade n\u00e3o poder\u00e1 ser encaminhado para a avalia\u00e7\u00e3o do CENEX.<\/p>\n<p>Caso a opera\u00e7\u00e3o tenha \u00eaxito, o sistema exibir\u00e1 uma mensagem de confirma\u00e7\u00e3o do envio do formul\u00e1rio. Ap\u00f3s todas as confirma\u00e7\u00f5es de participa\u00e7\u00e3o dos membros da equipe ou da vincula\u00e7\u00e3o de outras atividades de extens\u00e3o, a proposta ser\u00e1 encaminhada para a avalia\u00e7\u00e3o do CENEX.<\/p>\n<p>Uma vez aprovado pelo CENEX o registro ser\u00e1 disponibilizado para a consulta p\u00fablica. Caso a proposta n\u00e3o seja aprovada ser\u00e1 enviada uma mensagem eletr\u00f4nica para o e-mail do proponente com orienta\u00e7\u00f5es para os ajustes necess\u00e1rios. A proposta n\u00e3o aprovada ser\u00e1 indicada com o status \u201cCom pend\u00eancias\u201d para que o usu\u00e1rio possa corrigi-la e encaminh\u00e1-la novamente para avalia\u00e7\u00e3o.<\/p>\n<p><strong>Aten\u00e7\u00e3o!<\/strong> O registro de uma atividade de extens\u00e3o \u00e9 \u00fanico. N\u00e3o \u00e9 necess\u00e1rio registrar novamente a atividade caso o seu desenvolvimento seja prorrogado. Neste caso o coordenador da atividade dever\u00e1 ATUALIZAR o registro conforme o descrito no t\u00f3pico \u201cAtualizando o registro de uma atividade de extens\u00e3o\u201d. A n\u00e3o aprova\u00e7\u00e3o do registro da proposta n\u00e3o caracteriza a reprova\u00e7\u00e3o da atividade de extens\u00e3o, mas significa que o registro necessita ser revisto.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div><div class=\"ea-card  sp-ea-single\"><h3 class=\"ea-header\"><a class=\"collapsed\" data-sptoggle=\"spcollapse\" data-sptarget=#collapse19004 href=\"javascript:void(0)\" aria-expanded=\"false\"><i class=\"ea-expand-icon fa fa-plus\"><\/i> Como atualizar o registro de uma atividade de extens\u00e3o<\/a><\/h3><div class=\"sp-collapse spcollapse spcollapse\" id=\"collapse19004\" data-parent=#sp-ea-1900><div class=\"ea-body\"><p>A atualiza\u00e7\u00e3o constante dos dados e resultados das atividades de extens\u00e3o \u00e9 de extrema import\u00e2ncia para a Pr\u00f3-Reitoria de Extens\u00e3o, pois o SIEX\/UFMG \u00e9 uma de suas principais ferramentas de apoio \u00e0 gest\u00e3o da extens\u00e3o universit\u00e1ria na UFMG.<\/p>\n<p>Para atualizar o registro de uma atividade de extens\u00e3o o coordenador da atividade dever\u00e1 acessar o SIEX\/UFMG por meio da autentica\u00e7\u00e3o no Portal minhaUFMG e, por meio do link dispon\u00edvel em sua p\u00e1gina principal ou pelo bot\u00e3o \u201cMinhas atividades de extens\u00e3o\u201d, selecionar o registro da atividade de extens\u00e3o que deseja atualizar ou modificar.<\/p>\n<p>Os registros das atividades de extens\u00e3o j\u00e1 aprovadas pelos CENEX contam com as seguintes \u201cabas\u201d em seu formul\u00e1rio de registro: Identifica\u00e7\u00e3o, Descri\u00e7\u00e3o, Ofertas (no caso de Eventos, Cursos e Servi\u00e7os), Equipe, Atividades Vinculadas (no caso de Projetos e Programas), Parcerias, Abrang\u00eancia, Resultados Alcan\u00e7ados e Hist\u00f3rico.<\/p>\n<p>Para substituir alguma informa\u00e7\u00e3o ou mesmo acrescentar novas informa\u00e7\u00f5es no formul\u00e1rio de registro o usu\u00e1rio dever\u00e1 simplesmente selecionar o campo desejado e alterar o dado exibido. Assim como no preenchimento de um novo registro de atividade de extens\u00e3o \u00e9 facultado o preenchimento parcial da atualiza\u00e7\u00e3o e, em outro momento, complet\u00e1-lo. Lembramos que para realizar esta opera\u00e7\u00e3o \u00e9 necess\u00e1rio acionar o bot\u00e3o \u201cSalvar\u201d localizado ao final da p\u00e1gina do formul\u00e1rio. Ao optar pelo preenchimento parcial o registro apresentar\u00e1 o status \u201cEm revis\u00e3o pelo coordenador\u201d, contudo as altera\u00e7\u00f5es propostas n\u00e3o ser\u00e3o efetivadas ou exibidas aos outros usu\u00e1rios do SIEX\/UFMG.<\/p>\n<p>Ao finalizar a atualiza\u00e7\u00e3o dos dados no registro da atividade de extens\u00e3o o usu\u00e1rio dever\u00e1 acionar o comando \u201cSubmeter \u00e0 auditoria\u201d, localizado no final da p\u00e1gina do formul\u00e1rio, para encaminhar a revis\u00e3o do registro para a avalia\u00e7\u00e3o do CENEX. As atualiza\u00e7\u00f5es propostas somente ser\u00e3o efetivadas e exibidas aos demais usu\u00e1rios do SIEX\/UFMG ap\u00f3s a aprova\u00e7\u00e3o do CENEX.<\/p>\n<p>Caso a opera\u00e7\u00e3o tenha \u00eaxito, o sistema exibir\u00e1 uma mensagem de confirma\u00e7\u00e3o do envio do formul\u00e1rio. Ap\u00f3s todas as confirma\u00e7\u00f5es de participa\u00e7\u00e3o dos membros da equipe ou da vincula\u00e7\u00e3o de outras atividades de extens\u00e3o, a proposta ser\u00e1 encaminhada para a avalia\u00e7\u00e3o do CENEX.<\/p>\n<p>Caso as atualiza\u00e7\u00f5es propostas n\u00e3o sejam aprovadas pelo CENEX ser\u00e1 encaminhada uma mensagem contendo uma justificativa ou orienta\u00e7\u00f5es para o e-mail institucional do coordenador da atividade, assim como ocorre no processo de registro de uma nova atividade. A proposta de atualiza\u00e7\u00e3o ser\u00e1 identificada com o status \u201cRevis\u00e3o com pend\u00eancias\u201d para que o usu\u00e1rio possa corrigi-la e encaminhar novamente \u00e0 avalia\u00e7\u00e3o.<\/p>\n<p>Atualiza\u00e7\u00f5es que n\u00e3o foram aprovadas n\u00e3o caracterizam a reprova\u00e7\u00e3o do registro da atividade de extens\u00e3o, o registro permanecer\u00e1 com os dados informados em sua \u00faltima atualiza\u00e7\u00e3o ou aprova\u00e7\u00e3o.<\/p>\n<p>As revis\u00f5es do registro da atividade de extens\u00e3o s\u00e3o arquivadas na aba Hist\u00f3rico por meio de documentos no formato PDF. Estes arquivos s\u00e3o disponibilizados para a consulta de qualquer usu\u00e1rio do SIEX\/UFMG.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div><div class=\"ea-card  sp-ea-single\"><h3 class=\"ea-header\"><a class=\"collapsed\" data-sptoggle=\"spcollapse\" data-sptarget=#collapse19005 href=\"javascript:void(0)\" aria-expanded=\"false\"><i class=\"ea-expand-icon fa fa-plus\"><\/i> Como indicar a conclus\u00e3o de uma atividade de extens\u00e3o<\/a><\/h3><div class=\"sp-collapse spcollapse spcollapse\" id=\"collapse19005\" data-parent=#sp-ea-1900><div class=\"ea-body\"><p>O coordenador da atividade dever\u00e1 preencher a aba \u201cResultados Alcan\u00e7ados\u201d informando os resultados em rela\u00e7\u00e3o aos objetivos propostos, n\u00famero de pessoas beneficiadas e, se o caso, incluir as produ\u00e7\u00f5es concebidas e outros resultados alcan\u00e7ados no \u00e2mbito da atividade de extens\u00e3o e encaminhar esta atualiza\u00e7\u00e3o do registro \u00e0 auditoria do CENEX.<\/p>\n<p>Ap\u00f3s aprovada a atualiza\u00e7\u00e3o, o coordenador dever\u00e1 acionar o bot\u00e3o \u201cConcluir Atividade de Extens\u00e3o\u201d, localizado no menu \u00e0 esquerda da tela, e indicar o n\u00famero de registro da atividade que deseja concluir.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div><div class=\"ea-card  sp-ea-single\"><h3 class=\"ea-header\"><a class=\"collapsed\" data-sptoggle=\"spcollapse\" data-sptarget=#collapse19006 href=\"javascript:void(0)\" aria-expanded=\"false\"><i class=\"ea-expand-icon fa fa-plus\"><\/i> Como confirmar a participa\u00e7\u00e3o em uma atividade de extens\u00e3o <\/a><\/h3><div class=\"sp-collapse spcollapse spcollapse\" id=\"collapse19006\" data-parent=#sp-ea-1900><div class=\"ea-body\"><p>A indica\u00e7\u00e3o de um docente, t\u00e9cnico-administrativo ou estudante da UFMG como integrante da equipe de desenvolvimento de uma atividade de extens\u00e3o necessita da confirma\u00e7\u00e3o da participa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n<p>O membro da comunidade acad\u00eamica indicado como integrante da equipe de uma atividade de extens\u00e3o dever\u00e1 acessar o SIEX\/UFMG por meio da autentica\u00e7\u00e3o no Portal minhaUFMG e acessar a \u00e1rea \u201c<em>Minhas atividades de extens\u00e3o<\/em>\u201d.\u00a0 Na tela que ser\u00e1 exibida haver\u00e1 uma \u00e1rea, denominada, \u201c<em>Atividades que aguardam sua confirma\u00e7\u00e3o de participa\u00e7\u00e3o<\/em><strong>\u201d <\/strong>onde ser\u00e3o exibidas as atividades pendentes de confirma\u00e7\u00e3o.<\/p>\n<p>Para concordar ou recusar, basta acionar o bot\u00e3o \u201cConfirma\u00e7\u00e3o\u201d e, em seguida, em o bot\u00e3o \u201cConfirmar\u201d ou \u201cRecusar\u201d.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div><div class=\"ea-card  sp-ea-single\"><h3 class=\"ea-header\"><a class=\"collapsed\" data-sptoggle=\"spcollapse\" data-sptarget=#collapse19007 href=\"javascript:void(0)\" aria-expanded=\"false\"><i class=\"ea-expand-icon fa fa-plus\"><\/i> Como confirmar ou encerrar a vincula\u00e7\u00e3o de uma atividade de extens\u00e3o a um Programa ou Projeto<\/a><\/h3><div class=\"sp-collapse spcollapse spcollapse\" id=\"collapse19007\" data-parent=#sp-ea-1900><div class=\"ea-body\"><p>A articula\u00e7\u00e3o entre as atividades de extens\u00e3o tem por objetivo aumentar o seu alcance, bem como incrementar o seu potencial de reflex\u00e3o. As atividades de extens\u00e3o podem se associar a Programas ou Projetos de extens\u00e3o. A indica\u00e7\u00e3o da atividade que se articular\u00e1 a um Programa ou Projeto de extens\u00e3o \u00e9 realizada pelo coordenador do Programa ou Projeto, cabendo ao coordenador da atividade associada confirmar esse v\u00ednculo.<\/p>\n<p>Para confirmar a vincula\u00e7\u00e3o a um Programa ou Projeto de extens\u00e3o o coordenador da atividade associada dever\u00e1 acessar o SIEX\/UFMG por meio da autentica\u00e7\u00e3o no Portal minhaUFMG e acessar a \u00e1rea \u201c<em>Confirmar vincula\u00e7\u00e3o a Programa\/Projeto<\/em>\u201d.<\/p>\n<p>Para encerrar o v\u00ednculo de uma atividade de extens\u00e3o o coordenador da atividade integrada ao Programa ou Projeto dever\u00e1 marcar a op\u00e7\u00e3o \u201cSem v\u00ednculo\u201d no campo \u201cPrograma (Projeto) vinculado\u201d na aba \u201cIdentifica\u00e7\u00e3o\u201d e submeter a atualiza\u00e7\u00e3o \u00e0 avalia\u00e7\u00e3o do CENEX.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div><div class=\"ea-card  sp-ea-single\"><h3 class=\"ea-header\"><a class=\"collapsed\" data-sptoggle=\"spcollapse\" data-sptarget=#collapse19008 href=\"javascript:void(0)\" aria-expanded=\"false\"><i class=\"ea-expand-icon fa fa-plus\"><\/i> Excluindo o registro de uma atividade de extens\u00e3o<\/a><\/h3><div class=\"sp-collapse spcollapse spcollapse\" id=\"collapse19008\" data-parent=#sp-ea-1900><div class=\"ea-body\"><p>Ao coordenador da atividade de extens\u00e3o \u00e9 facultado a exclus\u00e3o somente de seus registros sob o status \u201cPreenchimento Incompleto\u201d ou \u201cCom pend\u00eancias.<\/p>\n<p>Caso seja necess\u00e1rio excluir algum registro que esteja sob outro status o coordenador da atividade dever\u00e1 procurar o CENEX de sua unidade.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div><div class=\"ea-card  sp-ea-single\"><h3 class=\"ea-header\"><a class=\"collapsed\" data-sptoggle=\"spcollapse\" data-sptarget=#collapse19009 href=\"javascript:void(0)\" aria-expanded=\"false\"><i class=\"ea-expand-icon fa fa-plus\"><\/i> Preenchimento dos formul\u00e1rios: Aba Identifica\u00e7\u00e3o:<\/a><\/h3><div class=\"sp-collapse spcollapse spcollapse\" id=\"collapse19009\" data-parent=#sp-ea-1900><div class=\"ea-body\"><p>A Identifica\u00e7\u00e3o \u00e9 a primeira das cinco se\u00e7\u00f5es de preenchimento do formul\u00e1rio de registro das atividades de extens\u00e3o. Nessa se\u00e7\u00e3o devemos relacionar as principais informa\u00e7\u00f5es sobre a a\u00e7\u00e3o a ser desenvolvida como a sua caracteriza\u00e7\u00e3o e o p\u00fablico que ser\u00e1 beneficiado. Esta se\u00e7\u00e3o do formul\u00e1rio possui os seguintes campos para preenchimento:<\/p>\n<p><strong>T\u00edtulo<\/strong>: Deve expressar de forma concisa o objeto da atividade.<br \/>\n<strong>Aten\u00e7\u00e3o!<\/strong> N\u00e3o identificar ofertas, termos contratuais ou parcerias espec\u00edficas.<\/p>\n<p><strong>Data de in\u00edcio e Previs\u00e3o de t\u00e9rmino:<\/strong> Devem ser preenchidos com o per\u00edodo de desenvolvimento da atividade (formalizado nas inst\u00e2ncias colegiadas).\u00a0 No caso das atividades do tipo \u201cEvento\u201d e devem abranger tamb\u00e9m o per\u00edodo de organiza\u00e7\u00e3o.<br \/>\n<strong>Aten\u00e7\u00e3o!<\/strong> N\u00e3o atualizar a data de in\u00edcio em fun\u00e7\u00e3o da prorroga\u00e7\u00e3o do desenvolvimento das atividades ou nova oferta de servi\u00e7os, cursos e eventos.<\/p>\n<p><strong>Ano que se iniciou a a\u00e7\u00e3o:<\/strong> Indicar o ano em que a atividade come\u00e7ou a ser desenvolvida.<\/p>\n<p><strong>Unidade\/\u00d3rg\u00e3o de execu\u00e7\u00e3o:<\/strong> Indicar a unidade ou \u00f3rg\u00e3o respons\u00e1vel pela atividade de extens\u00e3o.<\/p>\n<p><strong>Departamento\/Setor de execu\u00e7\u00e3o: <\/strong>Indicar o departamento\/setor da unidade respons\u00e1vel pela atividade de extens\u00e3o.<\/p>\n<p><strong>Caracteriza\u00e7\u00e3o \/ Subcaracteriza\u00e7\u00e3o:<\/strong> Campo espec\u00edfico dos formul\u00e1rios de preenchimento das atividades do tipo Curso, Evento e Presta\u00e7\u00e3o de Servi\u00e7o. As caracteriza\u00e7\u00f5es dessas atividades podem ser consultadas na se\u00e7\u00e3o Caracteriza\u00e7\u00e3o das atividades de extens\u00e3o nos t\u00f3picos dedicados a Curso, Evento e Presta\u00e7\u00e3o de Servi\u00e7o.<\/p>\n<p><strong>Programa\/Projeto vinculado: <\/strong>Exibe o Programa\/Projeto ao qual a atividade est\u00e1 vinculada. Ao indicar a op\u00e7\u00e3o \u201cSem v\u00ednculo\u201d e confirmada a atualiza\u00e7\u00e3o da informa\u00e7\u00e3o pelo CENEX, a vincula\u00e7\u00e3o ser\u00e1 encerrada.<\/p>\n<p><strong>\u00c1rea tem\u00e1tica de extens\u00e3o:<\/strong> Deve-se indicar a \u00e1rea de extens\u00e3o correspondente ao tema ou objeto da atividade. Consulte a descri\u00e7\u00e3o das \u00e1reas tem\u00e1ticas na se\u00e7\u00e3o Caracteriza\u00e7\u00e3o das Atividades de Extens\u00e3o.<br \/>\n<strong>Aten\u00e7\u00e3o!<\/strong> Atividades formativas n\u00e3o devem, inicialmente, serem caracterizadas como Educa\u00e7\u00e3o. Sua classifica\u00e7\u00e3o deve ser indicada em acordo com o tema que ser\u00e1 abordado.<\/p>\n<p><strong>\u00c1reas tem\u00e1ticas de interface:<\/strong> Indicar somente se o objeto da atividade perpasse por mais de uma \u00e1rea tem\u00e1tica.<\/p>\n<p><strong>Linha de extens\u00e3o:<\/strong> Deve-se indicar a linha de extens\u00e3o correspondente ao tema ou objeto da atividade. Consulte a descri\u00e7\u00e3o das linhas de extens\u00e3o na se\u00e7\u00e3o Caracteriza\u00e7\u00e3o das Atividades de Extens\u00e3o.<\/p>\n<p><strong>Grande \u00e1rea do conhecimento<\/strong>: Deve ser indicada conforme as defini\u00e7\u00f5es do CNPq. Consulte a descri\u00e7\u00e3o das grandes \u00e1reas na se\u00e7\u00e3o Caracteriza\u00e7\u00e3o das Atividades de Extens\u00e3o.<br \/>\n<strong>Aten\u00e7\u00e3o!<\/strong> A Grande \u00c1rea do Conhecimento n\u00e3o est\u00e1 necessariamente vinculada \u00e0quela desenvolvida prioritariamente pela unidade acad\u00eamica ou pelo docente. Essa deve ser indicada em conformidade com o objeto da atividade.<\/p>\n<p><strong>Grandes \u00c1reas do Conhecimento de Interface: <\/strong>Indicar somente se o objeto da atividade perpasse por mais de uma Grande \u00c1rea do Conhecimento.<\/p>\n<p><strong>Origem do p\u00fablico de interesse:<\/strong> Selecionar de acordo com o p\u00fablico diretamente beneficiado pela atividade: externo - pessoas ou segmentos sociais n\u00e3o pertencentes \u00e0 comunidade acad\u00eamica; interno \/ externo \u2013 comunidade acad\u00eamica e pessoas ou segmentos externos.<br \/>\n<strong>Aten\u00e7\u00e3o!<\/strong> Os discentes, docentes, t\u00e9cnico-administrativos e demais membros da equipe de desenvolvimento da atividade n\u00e3o se caracterizam como p\u00fablico de interesse.<\/p>\n<p><strong>Caracteriza\u00e7\u00e3o do p\u00fablico de interesse:<\/strong> Descri\u00e7\u00e3o do segmento\/grupo\/institui\u00e7\u00e3o a ser diretamente beneficiado pelas a\u00e7\u00f5es da atividade.<br \/>\nAten\u00e7\u00e3o! Os discentes, docentes, t\u00e9cnico-administrativos e demais membros da equipe de desenvolvimento da atividade n\u00e3o se caracterizam como p\u00fablico de interesse.<\/p>\n<p><strong>Palavras-Chave:<\/strong> Deve conter palavras que sintetizem a tem\u00e1tica da atividade para posterior indexa\u00e7\u00e3o \u00e0 consulta.<\/p>\n<p><strong>M\u00eddias: <\/strong>Indicar o tipo e o endere\u00e7o eletr\u00f4nico de m\u00eddias externas que contenham outras informa\u00e7\u00f5es ou sirvam de suporte ao desenvolvimento da atividade.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div><div class=\"ea-card  sp-ea-single\"><h3 class=\"ea-header\"><a class=\"collapsed\" data-sptoggle=\"spcollapse\" data-sptarget=#collapse190010 href=\"javascript:void(0)\" aria-expanded=\"false\"><i class=\"ea-expand-icon fa fa-plus\"><\/i> Preenchimento dos formul\u00e1rios: Aba Descri\u00e7\u00e3o<\/a><\/h3><div class=\"sp-collapse spcollapse spcollapse\" id=\"collapse190010\" data-parent=#sp-ea-1900><div class=\"ea-body\"><p><strong>Introdu\u00e7\u00e3o e justificativa<\/strong>: Este campo deve apresentar, em linhas gerais, o objetivo da atividade, sua abrang\u00eancia de atua\u00e7\u00e3o, o p\u00fablico envolvido e os resultados esperados. Deve apresentar tamb\u00e9m informa\u00e7\u00f5es sobre a realidade social que indicam a necessidade de uma intera\u00e7\u00e3o transformadora entre a universidade e outros setores da sociedade, sua relev\u00e2ncia social e acad\u00eamica e qual a import\u00e2ncia de sua realiza\u00e7\u00e3o enquanto possibilidade de gerar impacto nessa realidade bem como de contribuir para a forma\u00e7\u00e3o acad\u00eamica e cidad\u00e3 dos estudantes envolvidos no desenvolvimento da atividade. Indicar tamb\u00e9m a integra\u00e7\u00e3o com o plano de trabalho da Unidade e as principais estrat\u00e9gias de integra\u00e7\u00e3o com as atividades de Ensino e Pesquisa.<br \/>\n<strong>Aten\u00e7\u00e3o!<\/strong> Para o registro de Programas e, se o caso, para o registro de Projetos, indicar tamb\u00e9m as principais estrat\u00e9gias de articula\u00e7\u00e3o e o eixo articulador das atividades vinculadas.<\/p>\n<p><strong>Objetivos gerais:<\/strong> Descrever claramente aquilo que se pretende alcan\u00e7ar com a atividade, expressando o seu prop\u00f3sito final.<br \/>\n<strong>Aten\u00e7\u00e3o!<\/strong> O objetivo deve estar em conformidade com a proposta da atividade descrita no campo \u201cIntrodu\u00e7\u00e3o e Justificativa\u201d e a metodologia de desenvolvimento.<\/p>\n<p><strong>Objetivo espec\u00edfico:<\/strong> Devem traduzir o detalhamento do objetivo geral da atividade e, portanto, serem menos abrangentes. A articula\u00e7\u00e3o dos objetivos espec\u00edficos e sua realiza\u00e7\u00e3o s\u00e3o passos estrat\u00e9gicos para que o objetivo geral seja alcan\u00e7ado. Os objetivos espec\u00edficos orientam a organiza\u00e7\u00e3o das atividades de forma coerente devendo, portanto, serem complementares entre si.<br \/>\n<strong>Aten\u00e7\u00e3o!<\/strong> Os objetivos espec\u00edficos devem estar alinhados aos objetivos gerais tra\u00e7ados e a metodologia de desenvolvimento da atividade.<\/p>\n<p><strong>Metodologia:<\/strong> Descrever os procedimentos gerais adotados para o desenvolvimento da atividade na perspectiva da concretiza\u00e7\u00e3o das diretrizes da extens\u00e3o, os fundamentos te\u00f3rico-metodol\u00f3gicos que norteiam a proposta, as atividades que ser\u00e3o desenvolvidas, suas din\u00e2micas e conte\u00fados e a rela\u00e7\u00e3o entre elas considerando a integra\u00e7\u00e3o com a Pesquisa e o Ensino. Inserir outras informa\u00e7\u00f5es relevantes para a compreens\u00e3o.<br \/>\n<strong>Aten\u00e7\u00e3o! <\/strong>Para o registro de Programas e, se o caso, para o registro de Projetos considerar no preenchimento as atividades e estrat\u00e9gias que possibilitar\u00e3o a articula\u00e7\u00e3o das atividades vinculadas.<\/p>\n<p><strong>Indicadores de avalia\u00e7\u00e3o: <\/strong>Apresentar os indicadores que ser\u00e3o utilizados no monitoramento e avalia\u00e7\u00e3o da atividade que permitir\u00e3o acompanhar o seu desenvolvimento e os seus resultados. Descrever como ser\u00e1 realizada a avalia\u00e7\u00e3o, considerando quais ser\u00e3o as fontes de informa\u00e7\u00e3o, os instrumentos, a periodicidade, bem como os sujeitos que participar\u00e3o desse processo.<br \/>\n<strong>Aten\u00e7\u00e3o!<\/strong> A descri\u00e7\u00e3o do plano de acompanhamento, orienta\u00e7\u00e3o e avalia\u00e7\u00e3o previstos para os discentes envolvidos no desenvolvimento da atividade n\u00e3o deve ser inserido neste campo.<\/p>\n<p><strong>Plano de atividades:<\/strong> Relacionar as atividades programadas para a atua\u00e7\u00e3o do(s) estudante(s) envolvido(s) no desenvolvimento da atividade. Podem incluir: Estudos, participa\u00e7\u00e3o em reuni\u00f5es, oportunidades de trocas de experi\u00eancias, eventos e outras atividades gerais previstas para o conjunto dos estudantes, a participa\u00e7\u00e3o deles na organiza\u00e7\u00e3o e avalia\u00e7\u00e3o da atividade, bem como na elabora\u00e7\u00e3o e divulga\u00e7\u00e3o da produ\u00e7\u00e3o acad\u00eamica.<br \/>\nAten\u00e7\u00e3o! O plano de atividades deve se referir exclusivamente \u00e0s atividades previstas para os discentes integrantes da equipe.<br \/>\nAten\u00e7\u00e3o! No registro de Programas e, se o caso, no registro de projetos, considerar no preenchimento deste campo o conjunto dos estudantes envolvidos no desenvolvimento das atividades vinculadas.<\/p>\n<p><strong>Plano de acompanhamento e avalia\u00e7\u00e3o:<\/strong> Explicitar o plano de acompanhamento e avalia\u00e7\u00e3o do(s) estudante(s) envolvido(s) no desenvolvimento da a\u00e7\u00e3o: reuni\u00f5es, discuss\u00f5es, acompanhamento e reflex\u00e3o sobre a pr\u00e1tica, indica\u00e7\u00f5es de leitura etc. Indicar tamb\u00e9m a forma de avalia\u00e7\u00e3o do(s) estudante(s) envolvido(s) no desenvolvimento da atividade: as fontes de informa\u00e7\u00e3o, os instrumentos a serem utilizados, a periodicidade, os sujeitos envolvidos nesse processo.<br \/>\n<strong>Aten\u00e7\u00e3o! <\/strong>O plano de acompanhamento e avalia\u00e7\u00e3o deve se referir exclusivamente aos discentes envolvidos no desenvolvimento da atividade.<br \/>\nAten\u00e7\u00e3o! No registro de Programas e, se o caso, no registro de Projetos, considerar no preenchimento deste campo o conjunto dos estudantes envolvidos no desenvolvimento das atividades vinculadas.<\/p>\n<p><strong>Articulado com pol\u00edtica p\u00fablica:<\/strong> Declarar se a atividade \u00e9 articulada com pol\u00edticas p\u00fablicas, nas esferas federal, estadual ou municipal, de maneira formal ou informal.<br \/>\n<strong>Aten\u00e7\u00e3o!<\/strong> Descrever, no campo metodologia ou apresenta\u00e7\u00e3o e justificativa, a forma como a atividade se articula com as pol\u00edticas p\u00fablicas.<\/p>\n<p><strong>V\u00ednculo com Ensino:<\/strong> Declarar se a atividade proporciona oportunidades de aprendizagem \u00e0 equipe, se traz quest\u00f5es para o Ensino, se foi gerada a partir de disciplina j\u00e1 existente ou gerou disciplina.<br \/>\n<strong>Aten\u00e7\u00e3o!<\/strong> Para al\u00e9m da declara\u00e7\u00e3o do v\u00ednculo com o Ensino neste campo \u00e9 necess\u00e1rio descrever no campo \u201cIntrodu\u00e7\u00e3o e Justificativa\" e\/ou \u201cMetodologia\u201d como ele ocorre.<\/p>\n<p><strong>V\u00ednculo com Pesquisa:<\/strong> Declarar se a atividade foi gerada a partir de pesquisa, se prev\u00ea a realiza\u00e7\u00e3o de pesquisa ou se as atividades inerentes propiciam o desenvolvimento cient\u00edfico.<br \/>\n<strong>Aten\u00e7\u00e3o!<\/strong> Para al\u00e9m da declara\u00e7\u00e3o do v\u00ednculo com a Pesquisa neste campo \u00e9 necess\u00e1rio descrever no campo \u201cIntrodu\u00e7\u00e3o e Justificativa\" e\/ou \u201cMetodologia\u201d como ele ocorre.<\/p>\n<p><strong>Possui aporte de recursos financeiros: <\/strong>Indicar se a atividade de extens\u00e3o \u00e9 desenvolvida com o aporte de recursos externos.<\/p>\n<p><strong>Recursos geridos por Funda\u00e7\u00e3o de Apoio: <\/strong>Caso a atividade de extens\u00e3o seja realizada com a contrata\u00e7\u00e3o de Funda\u00e7\u00e3o de Apoio para a gest\u00e3o financeira, indicar a funda\u00e7\u00e3o respons\u00e1vel.<\/p>\n<p><strong>N\u00famero de cadastro na Funda\u00e7\u00e3o de Apoio: <\/strong>Inserir o n\u00famero de cadastro do processo de gest\u00e3o dos recursos financeiros na Funda\u00e7\u00e3o de Apoio.<\/p>\n<p><strong>Informa\u00e7\u00f5es adicionais<\/strong>: Indicar neste campo outras informa\u00e7\u00f5es que sejam relevantes.<br \/>\n<strong>Aten\u00e7\u00e3o!<\/strong> Verificar se a informa\u00e7\u00e3o a ser indicada nesse campo n\u00e3o \u00e9 contemplada por mais nenhum outro campo de preenchimento.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div><div class=\"ea-card  sp-ea-single\"><h3 class=\"ea-header\"><a class=\"collapsed\" data-sptoggle=\"spcollapse\" data-sptarget=#collapse190011 href=\"javascript:void(0)\" aria-expanded=\"false\"><i class=\"ea-expand-icon fa fa-plus\"><\/i> Preenchimento dos formul\u00e1rios: Aba Ofertas (Evento)<\/a><\/h3><div class=\"sp-collapse spcollapse spcollapse\" id=\"collapse190011\" data-parent=#sp-ea-1900><div class=\"ea-body\"><p><strong>T\u00edtulo: <\/strong>Deve contemplar a edi\u00e7\u00e3o e a tem\u00e1tica abordada em uma determinada realiza\u00e7\u00e3o do evento.<\/p>\n<p><strong>Per\u00edodo de realiza\u00e7\u00e3o: <\/strong>Indicar a data de in\u00edcio e a data de t\u00e9rmino de realiza\u00e7\u00e3o do evento.<\/p>\n<p><strong>Per\u00edodo de inscri\u00e7\u00e3o: <\/strong>Indicar a data de in\u00edcio e a data de t\u00e9rmino do per\u00edodo de inscri\u00e7\u00f5es para o evento.<\/p>\n<p><strong>Local de inscri\u00e7\u00e3o: <\/strong>Inserir requisitos, formas e outras informa\u00e7\u00f5es sobre como se inscrever no evento.<\/p>\n<p><strong>Programa\u00e7\u00e3o: <\/strong>Relacionar a programa\u00e7\u00e3o de uma determinada edi\u00e7\u00e3o do evento.<\/p>\n<p><strong>Carga hor\u00e1ria: <\/strong>Informar a carga hor\u00e1ria do evento em horas.<\/p>\n<p><strong>Gratuito para o p\u00fablico: <\/strong>Declarar se a participa\u00e7\u00e3o \u00e9 isenta de taxas.<\/p>\n<p><strong>P\u00fablico estimado\/vagas: <\/strong>Estimar o quantitativo de vagas dispon\u00edveis para a inscri\u00e7\u00e3o no evento.<\/p>\n<p><strong>Possui aporte de recursos financeiros: <\/strong>Indicar se o evento \u00e9 realizado com recursos externos.<\/p>\n<p><strong>Recursos geridos por Funda\u00e7\u00e3o de Apoio: <\/strong>Caso o evento seja realizado com a contrata\u00e7\u00e3o de Funda\u00e7\u00e3o de Apoio para a gest\u00e3o financeira, indicar a funda\u00e7\u00e3o respons\u00e1vel.<\/p>\n<p><strong>N\u00famero de cadastro na Funda\u00e7\u00e3o de Apoio: <\/strong>Inserir o n\u00famero de cadastro do processo de gest\u00e3o dos recursos financeiros na Funda\u00e7\u00e3o de Apoio.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div><div class=\"ea-card  sp-ea-single\"><h3 class=\"ea-header\"><a class=\"collapsed\" data-sptoggle=\"spcollapse\" data-sptarget=#collapse190012 href=\"javascript:void(0)\" aria-expanded=\"false\"><i class=\"ea-expand-icon fa fa-plus\"><\/i> Preenchimento dos formul\u00e1rios: Aba Ofertas (Curso)<\/a><\/h3><div class=\"sp-collapse spcollapse spcollapse\" id=\"collapse190012\" data-parent=#sp-ea-1900><div class=\"ea-body\"><p><strong>Per\u00edodo de realiza\u00e7\u00e3o: <\/strong>Indicar a data de in\u00edcio e a data de t\u00e9rmino de realiza\u00e7\u00e3o do curso.<\/p>\n<p><strong>Per\u00edodo de inscri\u00e7\u00e3o: <\/strong>Indicar a data de in\u00edcio e a data de t\u00e9rmino do per\u00edodo de matr\u00edcula para o curso.<\/p>\n<p><strong>Local de inscri\u00e7\u00e3o: <\/strong>Inserir requisitos, formas e outras informa\u00e7\u00f5es sobre como se matricular no curso.<\/p>\n<p><strong>Estrutura curricular: <\/strong>Relacionar as disciplinas\/m\u00f3dulos e as respectivas ementas, bibliografias e cargas hor\u00e1rias.<\/p>\n<p><strong>Forma de avalia\u00e7\u00e3o do aluno do curso: <\/strong>Descrever por meio de quais m\u00e9todos os alunos ser\u00e3o avaliados.<\/p>\n<p><strong>Carga hor\u00e1ria: <\/strong>Informar a carga hor\u00e1ria do curso em horas.<\/p>\n<p><strong>Gratuito para o p\u00fablico:<\/strong> Declarar se a participa\u00e7\u00e3o \u00e9 isenta de taxas.<\/p>\n<p><strong>P\u00fablico estimado\/vagas: <\/strong>Estimar o quantitativo de vagas dispon\u00edveis para a matr\u00edcula no curso.<\/p>\n<p><strong>Possui aporte de recursos financeiros: <\/strong>Indicar se o curso \u00e9 realizado com recursos externos.<\/p>\n<p><strong>Recursos geridos por Funda\u00e7\u00e3o de Apoio: <\/strong>Caso o evento seja realizado com a contrata\u00e7\u00e3o de Funda\u00e7\u00e3o de Apoio para a gest\u00e3o financeira, indicar a Funda\u00e7\u00e3o respons\u00e1vel.<\/p>\n<p><strong>N\u00famero de cadastro na Funda\u00e7\u00e3o de Apoio: <\/strong>Inserir o n\u00famero de cadastro do processo de gest\u00e3o dos recursos financeiros na Funda\u00e7\u00e3o de Apoio.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div><div class=\"ea-card  sp-ea-single\"><h3 class=\"ea-header\"><a class=\"collapsed\" data-sptoggle=\"spcollapse\" data-sptarget=#collapse190013 href=\"javascript:void(0)\" aria-expanded=\"false\"><i class=\"ea-expand-icon fa fa-plus\"><\/i> Preenchimento dos formul\u00e1rios: Aba Ofertas (Presta\u00e7\u00e3o de Servi\u00e7o)<\/a><\/h3><div class=\"sp-collapse spcollapse spcollapse\" id=\"collapse190013\" data-parent=#sp-ea-1900><div class=\"ea-body\"><p><strong>Per\u00edodo de realiza\u00e7\u00e3o: <\/strong>Indicar a data de in\u00edcio e a data de t\u00e9rmino da realiza\u00e7\u00e3o desta oferta dos servi\u00e7os.<\/p>\n<p><strong>CNPJ<\/strong>: Inserir, se houver, o n\u00famero CNPJ da pessoa jur\u00eddica que solicitou o servi\u00e7o.<\/p>\n<p><strong>Nome do solicitante: <\/strong>Indicar o nome da pessoa jur\u00eddica ou f\u00edsica que solicitou o servi\u00e7o.<\/p>\n<p><strong>Caracteriza\u00e7\u00e3o: <\/strong>Identificar a natureza da pessoa ou institui\u00e7\u00e3o que solicitou o servi\u00e7o.<\/p>\n<p><strong>Plano de trabalho: <\/strong>Inserir a metodologia e os procedimentos gerais adotados para a realiza\u00e7\u00e3o do servi\u00e7o.<\/p>\n<p><strong>P\u00fablico estimado: <\/strong>Estimar o n\u00famero de pessoas, jur\u00eddicas ou f\u00edsicas, diretamente beneficiadas pelo servi\u00e7o prestado.<\/p>\n<p><strong>Possui aporte de recursos financeiros: <\/strong>Indicar se o servi\u00e7o \u00e9 realizado com recursos externos.<\/p>\n<p><strong>Recursos geridos por Funda\u00e7\u00e3o de Apoio: <\/strong>Caso o servi\u00e7o seja realizado com a contrata\u00e7\u00e3o de Funda\u00e7\u00e3o de Apoio para a gest\u00e3o financeira, indicar a Funda\u00e7\u00e3o respons\u00e1vel.<\/p>\n<p><strong>N\u00famero de cadastro na Funda\u00e7\u00e3o de Apoio: <\/strong>Inserir o n\u00famero de cadastro do processo de gest\u00e3o dos recursos financeiros na Funda\u00e7\u00e3o de Apoio.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div><div class=\"ea-card  sp-ea-single\"><h3 class=\"ea-header\"><a class=\"collapsed\" data-sptoggle=\"spcollapse\" data-sptarget=#collapse190014 href=\"javascript:void(0)\" aria-expanded=\"false\"><i class=\"ea-expand-icon fa fa-plus\"><\/i> Preenchimento dos formul\u00e1rios: Aba Equipe<\/a><\/h3><div class=\"sp-collapse spcollapse spcollapse\" id=\"collapse190014\" data-parent=#sp-ea-1900><div class=\"ea-body\"><p>Nesta se\u00e7\u00e3o do formul\u00e1rio \u00e9 o momento de indicarmos a equipe de trabalho envolvida no desenvolvimento da atividade de extens\u00e3o. Podem integrar a equipe de trabalho os discentes de gradua\u00e7\u00e3o e p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o, servidores t\u00e9cnicos-administrativos, docentes e pessoas n\u00e3o vinculadas a comunidade acad\u00eamica.<\/p>\n<p>Esta se\u00e7\u00e3o do formul\u00e1rio possui os seguintes campos para preenchimento:<\/p>\n<p><strong>Categoria:<\/strong> Indicar se o membro integrante da equipe de trabalho \u00e9 um docente, t\u00e9cnico-administrativo, estudante de gradua\u00e7\u00e3o, estudante de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o ou um colaborador externo \u00e0 comunidade acad\u00eamica.<br \/>\n<strong>Aten\u00e7\u00e3o! <\/strong>A participa\u00e7\u00e3o dos colaboradores externos est\u00e1 condicionada a assinatura de um <a href=\"https:\/\/sei.ufmg.br\/index.php\/2019\/08\/28\/base-de-conhecimento\/?id_procedimento=100000657&amp;id_base=1019\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">termo de ades\u00e3o do prestador de servi\u00e7o volunt\u00e1rio<\/a> que dever\u00e1 ser anexado no momento do registro do colaborador como integrante da equipe.<\/p>\n<p><strong>Nome:<\/strong> Inserir o nome da pessoa desejada e, ao identific\u00e1-lo na listagem, selecion\u00e1-lo clicando sobre a lista. Os nomes na lista ser\u00e3o correspondentes \u00e0 categoria selecionada anteriormente.<br \/>\n<strong>Aten\u00e7\u00e3o!<\/strong> Caso o membro integrante seja uma pessoa externa \u00e0 comunidade acad\u00eamica, n\u00e3o cadastrada anteriormente, o preenchimento do nome ser\u00e1 feito somente por meio da caixa de texto. Ser\u00e1 necess\u00e1rio tamb\u00e9m indicar a caracteriza\u00e7\u00e3o e o nome da institui\u00e7\u00e3o de origem deste integrante, assim como os dados de CPF, telefone e e-mail.<\/p>\n<p><strong>Forma de participa\u00e7\u00e3o:<\/strong> Apontar se a participa\u00e7\u00e3o do membro da equipe ocorrer\u00e1 como co-coordenador, coordenador acad\u00eamico, orientador, bolsista ou um colaborador volunt\u00e1rio.<br \/>\n<strong>Aten\u00e7\u00e3o!<\/strong> Integrantes que recebam bolsas que n\u00e3o sejam de extens\u00e3o devem ser relacionados como participantes n\u00e3o bolsistas. Discentes que sejam bolsistas de extens\u00e3o e atuem como co-coordenadores, devem ser registrados como bolsistas. Discentes remunerados por meio de outros recursos ou que recebam quaisquer outras formas de contrapresta\u00e7\u00e3o pela participa\u00e7\u00e3o na atividade de extens\u00e3o devem ser indicados como bolsistas.<\/p>\n<p><strong>Tipo de Bolsa:<\/strong> Indicar a modalidade de bolsa recebida pelo integrante da equipe conforme as seguintes categorias:<\/p>\n<p><strong>PBEXT:<\/strong> Programa de Bolsas de Extens\u00e3o da UFMG;<br \/>\n<strong>PBEXT A\u00e7\u00e3o Afirmativa:<\/strong> Destinada a discentes de gradua\u00e7\u00e3o classificados socioeconomicamente no n\u00edvel I, II ou III pela FUMP e\/ou discentes que ingressaram na UFMG pelo sistema de cotas;<br \/>\n<strong>PROEXT:<\/strong> Programa de Extens\u00e3o Universit\u00e1ria MEC\/SESu;<br \/>\n<strong>FAPEMIG:<\/strong> Editais de apoio a projetos de extens\u00e3o.<br \/>\n<strong>Outras:<\/strong> Bolsa financiada por meio de outros recursos ou outra forma de contrapresta\u00e7\u00e3o recebida pelos integrantes em fun\u00e7\u00e3o de sua participa\u00e7\u00e3o em atividades de extens\u00e3o.<\/p>\n<p><strong>Per\u00edodo de participa\u00e7\u00e3o:<\/strong> Indicar as datas de in\u00edcio e t\u00e9rmino da participa\u00e7\u00e3o do integrante da equipe.<br \/>\n<strong>Aten\u00e7\u00e3o!<\/strong> As datas de in\u00edcio e t\u00e9rmino da participa\u00e7\u00e3o devem estar compreendidas entre as datas de in\u00edcio e previs\u00e3o de t\u00e9rmino da atividade de extens\u00e3o. O per\u00edodo de participa\u00e7\u00e3o pode ser prorrogado ou alterado a qualquer momento. Contudo, caso a forma de participa\u00e7\u00e3o seja alterada ou o interst\u00edcio entre uma participa\u00e7\u00e3o e outra supere 60 dias, o participante deve ser inclu\u00eddo uma segunda vez.<\/p>\n<p><strong>Carga hor\u00e1ria semanal: <\/strong>Indicar a carga hor\u00e1ria semanal que o integrante da equipe dedicar\u00e1 \u00e0 atividade de extens\u00e3o.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div><div class=\"ea-card  sp-ea-single\"><h3 class=\"ea-header\"><a class=\"collapsed\" data-sptoggle=\"spcollapse\" data-sptarget=#collapse190015 href=\"javascript:void(0)\" aria-expanded=\"false\"><i class=\"ea-expand-icon fa fa-plus\"><\/i> Preenchimento dos formul\u00e1rios: Aba Parcerias<\/a><\/h3><div class=\"sp-collapse spcollapse spcollapse\" id=\"collapse190015\" data-parent=#sp-ea-1900><div class=\"ea-body\"><p>Nesta se\u00e7\u00e3o do formul\u00e1rio \u00e9 o momento de indicarmos os parceiros da atividade de extens\u00e3o. Os parceiros s\u00e3o pessoas, setores, \u00f3rg\u00e3os internos ou externos \u00e0 UFMG ou institui\u00e7\u00f5es que contribuam em uma ou mais fases da atividade de extens\u00e3o (concep\u00e7\u00e3o, execu\u00e7\u00e3o ou avalia\u00e7\u00e3o), de uma ou mais formas (apoio log\u00edstico, financiamento, assessoria\/ consultoria, recursos humanos, equipamentos\/ recursos materiais, outros).<\/p>\n<p>Esta se\u00e7\u00e3o do formul\u00e1rio possui os seguintes campos para preenchimento:<\/p>\n<p><strong>CNPJ:<\/strong> Indicar o n\u00famero CNPJ da pessoa jur\u00eddica parceira da atividade.<\/p>\n<p><strong>Nome do parceiro:<\/strong> Indicar o nome da pessoa jur\u00eddica ou f\u00edsica parceira da atividade.<\/p>\n<p><strong>Caracteriza\u00e7\u00e3o:<\/strong> Identificar a natureza da pessoa ou institui\u00e7\u00e3o parceira, selecionando uma das op\u00e7\u00f5es: administra\u00e7\u00e3o p\u00fablica direta, administra\u00e7\u00e3o p\u00fablica indireta, privada com fins lucrativos, privada sem fins lucrativos, ONGS\/OSCIPS, organiza\u00e7\u00e3o internacional, universidade p\u00fablica, universidade privada, sociedades cient\u00edficas ou outros.<\/p>\n<p><strong>Aten\u00e7\u00e3o!<\/strong> Administra\u00e7\u00e3o P\u00fablica Direta se caracteriza pelos \u00f3rg\u00e3os ligados diretamente ao poder central. S\u00e3o os entes p\u00fablicos que administram diretamente o pa\u00eds: Uni\u00e3o, Distrito Federal, Estados e Munic\u00edpios e seus organismos dirigentes: Minist\u00e9rios e Secretarias. Entende-se por Administra\u00e7\u00e3o P\u00fablica Indireta, as entidades com personalidade jur\u00eddica pr\u00f3pria, que foram criadas para realizar atividades de Governo de forma descentralizada - institui\u00e7\u00f5es em que o poder p\u00fablico n\u00e3o atua diretamente, mas tem responsabilidade sobre elas. S\u00e3o exemplos as Autarquias, Funda\u00e7\u00f5es, Empresas P\u00fablicas e Sociedades de Economia Mista.<\/p>\n<p><strong>Forma de parceria:<\/strong> Informar se a parceria ocorre por meio de apoio log\u00edstico, assessoria e\/ou consultoria, bolsas, equipamentos e\/ou recursos materiais, financiamento (\u00e9 necess\u00e1rio discriminar o valor), fomento por conv\u00eanio, fomento por edital, recursos humanos, equipamentos e\/ou recursos materiais ou outra forma de parceria.<br \/>\n<strong>Aten\u00e7\u00e3o!<\/strong> A unidade acad\u00eamica ou especial em que a atividade est\u00e1 registrada se constitui como sua promotora e n\u00e3o como parceira.<br \/>\n<strong>Aten\u00e7\u00e3o! <\/strong>O p\u00fablico beneficiado pode ser caracterizado como parceiro somente se contribuir diretamente na concep\u00e7\u00e3o, execu\u00e7\u00e3o da atividade ou em sua avalia\u00e7\u00e3o.<br \/>\n<strong>Aten\u00e7\u00e3o! <\/strong>Ainda que a atividade seja vinculada a algum Programa ou Projeto, a parceria firmada que beneficie somente esta atividade dever\u00e1 ser indicada somente nesse registro. As parcerias firmadas por Programas ou Projetos que estendam seus benef\u00edcios \u00e0s atividades vinculadas dever\u00e3o ser indicadas somente no registro do Programa ou Projeto.<br \/>\n<strong>Aten\u00e7\u00e3o! <\/strong>A contrata\u00e7\u00e3o de servi\u00e7os n\u00e3o se configura como parceria.<\/p>\n<p><strong>Per\u00edodo de vig\u00eancia da parceria: <\/strong>Indicar as datas de in\u00edcio e fim da dura\u00e7\u00e3o da parceria.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div><div class=\"ea-card  sp-ea-single\"><h3 class=\"ea-header\"><a class=\"collapsed\" data-sptoggle=\"spcollapse\" data-sptarget=#collapse190016 href=\"javascript:void(0)\" aria-expanded=\"false\"><i class=\"ea-expand-icon fa fa-plus\"><\/i> Preenchimento dos formul\u00e1rios: Aba Abrang\u00eancia<\/a><\/h3><div class=\"sp-collapse spcollapse spcollapse\" id=\"collapse190016\" data-parent=#sp-ea-1900><div class=\"ea-body\"><p>Nesta se\u00e7\u00e3o do formul\u00e1rio \u00e9 o momento de indicarmos a abrang\u00eancia da atividade de extens\u00e3o e as localidades onde as a\u00e7\u00f5es ocorrem.\u00a0 A indica\u00e7\u00e3o localidade onde \u00e9 realizada as a\u00e7\u00f5es dever\u00e3o ser registradas com a inclus\u00e3o do nome e logradouro.<\/p>\n<p>Esta se\u00e7\u00e3o do formul\u00e1rio possui os seguintes campos para preenchimento:<\/p>\n<p><strong>Abrang\u00eancia da atividade<\/strong><strong>: <\/strong>Indicar se a abrang\u00eancia da atividade \u00e9 local, municipal, regional, estadual, nacional ou internacional.<\/p>\n<p><strong>Identifica\u00e7\u00e3o do local:<\/strong> Indicar o nome da localidade, comunidade ou institui\u00e7\u00e3o onde ocorrer\u00e3o as a\u00e7\u00f5es da atividade de extens\u00e3o.<\/p>\n<p><strong>Estado: <\/strong>Selecionar o Estado da federa\u00e7\u00e3o onde ocorrer\u00e1 a interven\u00e7\u00e3o proposta pela atividade de extens\u00e3o.<\/p>\n<p><strong>Munic\u00edpio: <\/strong>Selecionar o munic\u00edpio onde ocorrer\u00e3o as a\u00e7\u00f5es da atividade de extens\u00e3o.<\/p>\n<p><strong>CEP: <\/strong>Indicar o CEP do local onde ocorrer\u00e3o as a\u00e7\u00f5es da atividade de extens\u00e3o.<\/p>\n<p><strong>Endere\u00e7o: <\/strong>Indicar o endere\u00e7o do local onde ocorrer\u00e3o as a\u00e7\u00f5es da atividade de extens\u00e3o.<\/p>\n<p><strong>Aten\u00e7\u00e3o! <\/strong>O campo \u201cIdentifica\u00e7\u00e3o do local\u201d n\u00e3o deve ser preenchido com o nome do munic\u00edpio ou estado em que ocorre a atividade. Indicar nesse campo o nome da comunidade ou institui\u00e7\u00e3o.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div><div class=\"ea-card  sp-ea-single\"><h3 class=\"ea-header\"><a class=\"collapsed\" data-sptoggle=\"spcollapse\" data-sptarget=#collapse190017 href=\"javascript:void(0)\" aria-expanded=\"false\"><i class=\"ea-expand-icon fa fa-plus\"><\/i> Preenchimento dos formul\u00e1rios: Resultados Alcan\u00e7ados<\/a><\/h3><div class=\"sp-collapse spcollapse spcollapse\" id=\"collapse190017\" data-parent=#sp-ea-1900><div class=\"ea-body\"><p>Nesta se\u00e7\u00e3o do formul\u00e1rio de preenchimento \u00e9 o momento de indicarmos resultados alcan\u00e7ados pela atividade de extens\u00e3o.<\/p>\n<p>Esta se\u00e7\u00e3o do formul\u00e1rio possui os seguintes campos para preenchimento:<\/p>\n<p><strong>Resultados Espec\u00edficos<\/strong><\/p>\n<p><strong>P\u00fablico atingido:<\/strong> Campo de preenchimento exclusivo para as atividades da modalidade Projeto. Adiciona ou subtrai um determinado valor referente ao p\u00fablico diretamente beneficiado pela atividade de extens\u00e3o.<\/p>\n<p><strong>N\u00famero de matr\u00edculas:<\/strong> Campo de preenchimento para as atividades da modalidade Curso. Adiciona ou subtrai um determinado valor referente ao n\u00famero de matr\u00edculas recebidas para o Curso.<\/p>\n<p><strong>N\u00famero de concluintes:<\/strong> Campo de preenchimento exclusivo para as atividades da modalidade Curso. Adiciona ou subtrai um determinado valor referente ao n\u00famero de estudantes que conclu\u00edram o Curso obtendo os requisitos m\u00ednimos de frequ\u00eancia e avalia\u00e7\u00e3o.<\/p>\n<p><strong>N\u00famero de inscritos:<\/strong> Campo de preenchimento exclusivo para as atividades da modalidade Evento. Adiciona ou subtrai um determinado valor referente ao n\u00famero de inscri\u00e7\u00f5es recebidas para o Evento.<\/p>\n<p><strong>N\u00famero de participantes:<\/strong> Campo de preenchimento exclusivo para as atividades da modalidade Evento. Adiciona ou subtrai um determinado valor referente ao n\u00famero de pessoas presentes no Evento.<\/p>\n<p><strong>Aten\u00e7\u00e3o!<\/strong> Durante o processo de atualiza\u00e7\u00e3o do registro o valor final da opera\u00e7\u00e3o n\u00e3o pode ser inferior ao \u00faltimo resultado lan\u00e7ado e aprovado pelo CENEX.<\/p>\n<p><strong>Resultados espec\u00edficos para as atividades da modalidade Presta\u00e7\u00e3o de Servi\u00e7o:<\/strong> Adiciona ou subtrai um determinado valor referente ao n\u00famero de servi\u00e7os prestados, produtos entregues ou p\u00fablico atendido conforme a caracteriza\u00e7\u00e3o e subcaracteriza\u00e7\u00e3o da Presta\u00e7\u00e3o de Servi\u00e7o. Consulte a se\u00e7\u00e3o Caracteriza\u00e7\u00e3o das atividades de extens\u00e3o para mais informa\u00e7\u00f5es sobre caracteriza\u00e7\u00e3o e subcaracteriza\u00e7\u00e3o para as atividades da modalidade Presta\u00e7\u00e3o de Servi\u00e7o.<\/p>\n<p><strong>Aten\u00e7\u00e3o!<\/strong> As atividades da modalidade Presta\u00e7\u00e3o de Servi\u00e7o s\u00e3o pass\u00edveis de produzirem resultados ou produtos diversos de sua caracteriza\u00e7\u00e3o \/ subcaracteriza\u00e7\u00e3o. Esses resultados tamb\u00e9m devem ser indicados nessa se\u00e7\u00e3o do formul\u00e1rio. Contudo a presta\u00e7\u00e3o de servi\u00e7o deve, obrigatoriamente, apresentar resultados na modalidade em que ela foi caracterizada na aba Descri\u00e7\u00e3o.<\/p>\n<p><strong>Resultados em rela\u00e7\u00e3o aos objetivos espec\u00edficos <\/strong><\/p>\n<p>Para cada objetivo espec\u00edfico relacionado na aba \u201cDescri\u00e7\u00e3o\u201d \u00e9 necess\u00e1rio indicar se o objetivo foi alcan\u00e7ado, parcialmente alcan\u00e7ado ou n\u00e3o foi alcan\u00e7ado. Caso o objetivo n\u00e3o tenha sido alcan\u00e7ado ou tenha sido parcialmente alcan\u00e7ado ser\u00e1 necess\u00e1rio preencher o campo \u201cJustificativa\u201d.<\/p>\n<p><strong>Resultados gerais<\/strong><\/p>\n<p><strong>Data: <\/strong>Indicar a data na qual o novo resultado foi alcan\u00e7ado.<\/p>\n<p><strong>Novo resultado:<\/strong> Inserir neste campo informa\u00e7\u00f5es complementares sobre os resultados alcan\u00e7ados em rela\u00e7\u00e3o aos objetivos propostos.<\/p>\n<p><strong>Aten\u00e7\u00e3o!<\/strong> A inclus\u00e3o de informa\u00e7\u00f5es sobre o p\u00fablico beneficiado ou sobre os produtos auferidos tamb\u00e9m deve ser registrada nos campos apropriados.<\/p>\n<p><strong>Produ\u00e7\u00f5es<\/strong><\/p>\n<p>Caracterizam-se como produtos de extens\u00e3o as produ\u00e7\u00f5es das atividades desenvolvidas no \u00e2mbito da atividade de extens\u00e3o. S\u00e3o considerados as publica\u00e7\u00f5es e os produtos de car\u00e1ter social, cultural, cient\u00edfico ou tecnol\u00f3gico, divulgados e difundidos na sociedade. As categorias dos produtos de extens\u00e3o podem ser consultadas na se\u00e7\u00e3o Publica\u00e7\u00f5es e outros Produtos Acad\u00eamicos.<\/p>\n<p><strong>T\u00edtulo:<\/strong> Determinar um t\u00edtulo para o produto ou publica\u00e7\u00e3o.<\/p>\n<p><strong>Data de publica\u00e7\u00e3o \/ Entrega do produto:<\/strong> Indicar a data de publica\u00e7\u00e3o ou a data de entrega do produto.<\/p>\n<p><strong>Link:<\/strong> Inserir o endere\u00e7o eletr\u00f4nico de acesso caso o produto esteja dispon\u00edvel em formato digital.<\/p>\n<p><strong>Descri\u00e7\u00e3o \/ Refer\u00eancia bibliogr\u00e1fica:<\/strong> Identificar as produ\u00e7\u00f5es e publica\u00e7\u00f5es de acordo com as normas da ABNT.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div><div class=\"ea-card  sp-ea-single\"><h3 class=\"ea-header\"><a class=\"collapsed\" data-sptoggle=\"spcollapse\" data-sptarget=#collapse190018 href=\"javascript:void(0)\" aria-expanded=\"false\"><i class=\"ea-expand-icon fa fa-plus\"><\/i> Caracteriza\u00e7\u00e3o das atividades de extens\u00e3o <\/a><\/h3><div class=\"sp-collapse spcollapse spcollapse\" id=\"collapse190018\" data-parent=#sp-ea-1900><div class=\"ea-body\"><p>Nesta se\u00e7\u00e3o veremos as modalidades das atividades de extens\u00e3o, suas caracteriza\u00e7\u00f5es e as suas diversas classifica\u00e7\u00f5es.<\/p>\n<p>Modalidades de atividades de extens\u00e3o e suas caracteriza\u00e7\u00f5es:<\/p>\n<p><strong>Programa<\/strong>: Atividade caracterizada pela atua\u00e7\u00e3o diversificada e integrada de atividades e extens\u00e3o orientadas por um eixo articulador, que deve ser em torno de determinado p\u00fablico, tem\u00e1tica, linha de extens\u00e3o ou recorte territorial, devendo conter, pelo menos, dois projetos vinculados.<\/p>\n<p><strong>Projeto: <\/strong>Atividade que se constr\u00f3i juntamente com a comunidade externa em torno de objetivos que necessitam de trabalho processual e cont\u00ednuo para serem alcan\u00e7ados, com atua\u00e7\u00e3o na produ\u00e7\u00e3o e na constru\u00e7\u00e3o de conhecimento voltados para o desenvolvimento social, cultural, art\u00edstico e tecnol\u00f3gico, podendo abranger, de forma vinculada, cursos, eventos e presta\u00e7\u00e3o de servi\u00e7os.<\/p>\n<p><strong>Curso: <\/strong>Atividade pedag\u00f3gica de car\u00e1ter te\u00f3rico ou pr\u00e1tico, presencial ou \u00e0 dist\u00e2ncia, planejada e organizada de modo sistem\u00e1tico, com carga hor\u00e1ria m\u00ednima de 8 (oito) horas, com avalia\u00e7\u00e3o de frequ\u00eancia e de aprendizagem e emiss\u00e3o de certificado.<\/p>\n<p>Caracteriza\u00e7\u00f5es:<\/p>\n<p><strong>Inicia\u00e7\u00e3o: <\/strong>Oferece no\u00e7\u00f5es introdut\u00f3rias em uma \u00e1rea do conhecimento.<\/p>\n<p><strong>Atualiza\u00e7\u00e3o:<\/strong> Atualiza e amplia conhecimentos, habilidades ou t\u00e9cnicas em uma \u00e1rea do conhecimento.<\/p>\n<p><strong>Treinamento Profissional<\/strong>\u00a0 Treina e capacita pessoas em atividades profissionais espec\u00edficas.<\/p>\n<p><strong>Aperfei\u00e7oamento<\/strong>: Atualiza ou aprofunda habilidades t\u00e9cnicas, cient\u00edficas, art\u00edsticas e culturais de pessoas com titula\u00e7\u00e3o acad\u00eamica de n\u00edvel superior em uma \u00e1rea do conhecimento. Possuem carga hor\u00e1ria m\u00ednima de 180 horas.<\/p>\n<p><strong>Aten\u00e7\u00e3o!<\/strong><\/p>\n<p>Atividades dessa natureza com menos de 8 horas devem ser registradas como Evento.<\/p>\n<p>Presta\u00e7\u00e3o de Servi\u00e7o realizada como Curso dever\u00e1 ser registrada como Curso.<\/p>\n<p>Cursos que s\u00e3o re-ofertados devem ser registrados uma \u00fanica vez e atualizados a cada oferta, inserindo novo per\u00edodo de oferta e os resultados j\u00e1 alcan\u00e7ados.<\/p>\n<p>Cursos em que h\u00e1 previs\u00e3o de certifica\u00e7\u00e3o para participa\u00e7\u00e3o do aluno por m\u00f3dulo (carga hor\u00e1ria parcial) devem ter os m\u00f3dulos registrados e aprovados como cursos independentes, mantendo o t\u00edtulo, acrescido da identifica\u00e7\u00e3o do m\u00f3dulo e contemplando a apresenta\u00e7\u00e3o geral do curso na descri\u00e7\u00e3o.<\/p>\n<p><strong>Evento:<\/strong> Atividade que implica a apresenta\u00e7\u00e3o ou exibi\u00e7\u00e3o p\u00fablica, livre ou com p\u00fablico espec\u00edfico, do conhecimento ou produto cultural, art\u00edstico, esportivo, cient\u00edfico\/acad\u00eamico ou tecnol\u00f3gico desenvolvido ou reconhecido pela Universidade.<\/p>\n<p>Caracteriza\u00e7\u00f5es:<\/p>\n<p><strong>Congresso<\/strong>: Evento de \u00e2mbito regional, nacional ou internacional, em geral com dura\u00e7\u00e3o de 3 a 7 dias, que re\u00fane participantes de uma comunidade cient\u00edfica ou profissional ampla. Realizado como um conjunto de atividades, como mesas redondas, palestras, confer\u00eancias, apresenta\u00e7\u00e3o de trabalhos, cursos, minicursos, oficinas\/workshops.<\/p>\n<p><strong>Semin\u00e1rio e evento an\u00e1logo<\/strong>: Evento cient\u00edfico de \u00e2mbito menor do que o Congresso, tanto em termos de dura\u00e7\u00e3o quanto de n\u00famero de participantes. Incluem-se nessa classifica\u00e7\u00e3o eventos de m\u00e9dio porte, como encontro, simp\u00f3sio, jornada, col\u00f3quio, f\u00f3rum etc.<\/p>\n<p><strong>Ciclo de debates<\/strong>:\u00a0\u00a0 Encontros sequenciais que visam \u00e0 discuss\u00e3o de um tema espec\u00edfico. Inclui: Ciclo de..., Circuito de..., Semana de...<\/p>\n<p><strong>Exposi\u00e7\u00e3o<\/strong>: Exibi\u00e7\u00e3o p\u00fablica de bens de car\u00e1ter cient\u00edfico, cultural, tecnol\u00f3gico, social e educativo. Inclui: feira, sal\u00e3o, mostra, lan\u00e7amento etc.<\/p>\n<p><strong>Espet\u00e1culo<\/strong>: Apresenta\u00e7\u00e3o p\u00fablica de eventos art\u00edsticos. Inclui: recital, concerto, show, teatro, exibi\u00e7\u00e3o de cinema, dan\u00e7a e interpreta\u00e7\u00e3o musical.<\/p>\n<p><strong>Evento esportivo<\/strong>: Inclui: campeonato, torneio, olimp\u00edada, apresenta\u00e7\u00e3o esportiva.<\/p>\n<p><strong>Festival<\/strong>: S\u00e9rie de a\u00e7\u00f5es\/eventos ou espet\u00e1culos art\u00edsticos, culturais ou esportivos, realizados concomitantemente, em geral em edi\u00e7\u00f5es peri\u00f3dicas.<\/p>\n<p><strong>Aten\u00e7\u00e3o!<\/strong><\/p>\n<p>Eventos sequenciais ou c\u00edclicos devem ser registrados uma \u00fanica vez e atualizados a cada realiza\u00e7\u00e3o, inserindo-se o novo per\u00edodo de oferta e os resultados j\u00e1 alcan\u00e7ados.<\/p>\n<p><strong>Presta\u00e7\u00e3o de servi\u00e7os: <\/strong>Atividade com tempo determinado de execu\u00e7\u00e3o para a solu\u00e7\u00e3o de problemas produtivos ou sociais a partir de conhecimento existente e que poder\u00e1 resultar em desenvolvimento, aperfei\u00e7oamento ou difus\u00e3o de solu\u00e7\u00f5es tecnol\u00f3gicas.<\/p>\n<p>Caracteriza\u00e7\u00f5es e subcaracteriza\u00e7\u00f5es:<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Atendimento ao p\u00fablico em espa\u00e7os de cultura, ci\u00eancia e tecnologia<\/strong>\n<ul>\n<li><strong>Espa\u00e7os e Museus Culturais:<\/strong> Atendimento a visitantes em museus, centros de mem\u00f3ria e espa\u00e7os culturais da UFMG.<\/li>\n<li><strong>Espa\u00e7os e Museus de Ci\u00eancia e Tecnologia:<\/strong> Atendimento ao p\u00fablico em espa\u00e7os de ci\u00eancia e tecnologia da UFMG como observat\u00f3rio astron\u00f4mico, esta\u00e7\u00e3o ecol\u00f3gica, planet\u00e1rio, jardim bot\u00e2nico, setores e laborat\u00f3rios etc.<\/li>\n<li><strong>Cineclubes:<\/strong> Atendimento ao p\u00fablico em cineclubes da UFMG.<\/li>\n<li><strong>Outros espa\u00e7os:<\/strong> Atendimentos em outros espa\u00e7os da UFMG n\u00e3o inclu\u00eddos nos itens anteriores.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Servi\u00e7o eventual<\/strong>\n<ul>\n<li><strong>Consultoria:<\/strong> An\u00e1lise e emiss\u00e3o de pareceres acerca de situa\u00e7\u00f5es e\/ou temas espec\u00edficos.<\/li>\n<li><strong>Assessoria:<\/strong> Assist\u00eancia ou aux\u00edlio t\u00e9cnico em um assunto espec\u00edfico referente a conhecimentos especializados.<\/li>\n<li><strong>Curadoria:<\/strong> Organiza\u00e7\u00e3o e manuten\u00e7\u00e3o de acervos e mostras de arte e cultura.<\/li>\n<li><strong>Outros:<\/strong> Incluem-se nessa categoria, participa\u00e7\u00e3o em palestras, confer\u00eancias ou mesas redondas, restaura\u00e7\u00e3o de bens m\u00f3veis e im\u00f3veis e outras presta\u00e7\u00f5es de servi\u00e7o eventuais.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Atividades de propriedade intelectual<\/strong>\n<ul>\n<li><strong>Dep\u00f3sito de Patentes e Modelos de Utilidades<\/strong>: Dep\u00f3sitos e registros de patentes.<\/li>\n<li><strong>Registro de Marcas e Softwares<\/strong><\/li>\n<li><strong>Contratos de Transfer\u00eancia de Tecnologia:<\/strong> Contrato de transfer\u00eancia de direito sobre tecnologia.<\/li>\n<li><strong>Registro de Direitos Autorais<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Exames e laudos t\u00e9cnicos<\/strong>\n<ul>\n<li><strong>Laudos t\u00e9cnicos:<\/strong> Exames, per\u00edcias e laudos realizados pelas diversas unidades da UFMG que oferecem servi\u00e7o permanente. Inclui: an\u00e1lise de solos, exames agron\u00f4micos e bot\u00e2nicos, an\u00e1lise farmacol\u00f3gica, qualidades de produtos, laudos m\u00e9dicos, psicol\u00f3gicos, antropol\u00f3gicos, per\u00edcia ambiental, dentre outros.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Atendimento Jur\u00eddico e Judicial<\/strong>\n<ul>\n<li><strong>Atendimento Jur\u00eddico e Judicial:<\/strong> Atendimentos a pessoas em orienta\u00e7\u00e3o jur\u00eddica e no ajuizamento e acompanhamento de a\u00e7\u00f5es judiciais.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Atendimento em sa\u00fade humana<\/strong>\n<ul>\n<li><strong>Consultas Ambulatoriais:<\/strong> Consulta ambulatorial ou domiciliar programada.<\/li>\n<li><strong>Consultas de Emerg\u00eancia e Urg\u00eancia: <\/strong>Consultas de Emerg\u00eancia e Urg\u00eancia.<\/li>\n<li><strong>Interna\u00e7\u00f5es:<\/strong> Atendimento a pacientes internados.<\/li>\n<li><strong>Cirurgias:<\/strong> Interven\u00e7\u00f5es cir\u00fargicas (hospitalares e ambulatoriais).<\/li>\n<li><strong>Exames laboratoriais:<\/strong> Exames de patologia cl\u00ednica e anatomopatologia.<\/li>\n<li>Exames Secund\u00e1rios\/ Complementares: Radiologia, ultrassonografia e outros exames por imagem, provas funcionais, endoscopia etc. Atendimentos n\u00e3o inclu\u00eddos nos itens anteriores.<\/li>\n<li><strong>Outros atendimentos:<\/strong> Atendimentos n\u00e3o inclu\u00eddos nos itens anteriores<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Atendimento em sa\u00fade animal<\/strong>\n<ul>\n<li><strong>Atendimentos veterin\u00e1rios ambulatoriais:<\/strong> Atendimento ambulatorial a animais.<\/li>\n<li><strong>Interna\u00e7\u00f5es veterin\u00e1rias:<\/strong> Assist\u00eancia veterin\u00e1ria a animais internados.<\/li>\n<li><strong>Cirurgias veterin\u00e1rias<\/strong>: Interven\u00e7\u00f5es cir\u00fargicas em animais (hospitalares e ambulatoriais).<\/li>\n<li><strong>Exames laboratoriais e secund\u00e1rios\/ complementares em veterin\u00e1ria:<\/strong> Exames de patologia cl\u00ednica e anatomopatologia; radiologia, ultrassonografia e outros exames por imagem, provas funcionais, endoscopia etc.<\/li>\n<li><strong>Outros atendimentos veterin\u00e1rios:<\/strong> Atendimentos n\u00e3o inclu\u00eddos nos itens anteriores<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Aten\u00e7\u00e3o!<\/strong><\/p>\n<p>O mesmo tipo de servi\u00e7o prestado, realizado mais de uma vez, deve ser registrado uma \u00fanica vez e ter o seu registro atualizado a cada execu\u00e7\u00e3o, inserindo-se nova data de execu\u00e7\u00e3o e os resultados j\u00e1 alcan\u00e7ados.<\/p>\n<p>Presta\u00e7\u00e3o de Servi\u00e7o realizada como Curso dever\u00e1 ser registrada como Curso.<\/p>\n<p><strong>Grandes \u00c1reas do Conhecimento<\/strong><\/p>\n<p>Todas as atividades de extens\u00e3o devem ser classificadas em grandes \u00e1reas do conhecimento, tendo por base \u00e0quelas definidas pelo CNPq:<\/p>\n<p>Ci\u00eancias Exatas e da Terra<\/p>\n<p>Ci\u00eancias Biol\u00f3gicas<\/p>\n<p>Engenharias<\/p>\n<p>Ci\u00eancias da Sa\u00fade<\/p>\n<p>Ci\u00eancias Agr\u00e1rias<\/p>\n<p>Ci\u00eancias Sociais Aplicadas<\/p>\n<p>Ci\u00eancias Humanas<\/p>\n<p>Lingu\u00edstica, Letras e Artes<\/p>\n<p><strong>\u00c1reas tem\u00e1ticas<\/strong><\/p>\n<p>Definidas pelo FORPROEX, as \u00e1reas tem\u00e1ticas norteiam a organiza\u00e7\u00e3o e a sistematiza\u00e7\u00e3o das atividades de extens\u00e3o, em torno das quais podem se agrupar essas a\u00e7\u00f5es em respostas \u00e0s necessidades da sociedade.<\/p>\n<p>Todas as atividades de extens\u00e3o devem ser classificadas por \u00e1rea tem\u00e1tica, segundo o objeto ou tema que \u00e9 enfocado na atividade, ou seja, a quest\u00e3o substantiva que perpassa a a\u00e7\u00e3o. Por exemplo, um curso a dist\u00e2ncia para enfermeiros sobre tratamento de feridas cr\u00f4nicas, deve ser registrado na \u00e1rea tem\u00e1tica SA\u00daDE. O fato de se tratar de \u201ccurso\u201d (atividade) n\u00e3o o caracteriza como EDUCA\u00c7\u00c3O, pois o assunto abordado no curso, ou melhor, a quest\u00e3o substantiva que perpassa o curso (tratamento de feridas cr\u00f4nicas) refere-se \u00e0 sa\u00fade.<\/p>\n<p>Como um grande n\u00famero das atividades pode ser relacionado a mais de uma \u00e1rea, cada atividade deve ser classificada de acordo com a principal \u00e1rea tem\u00e1tica de extens\u00e3o e, opcionalmente, em \u00e1rea tem\u00e1tica de extens\u00e3o afim.<\/p>\n<p>As \u00e1reas tem\u00e1ticas s\u00e3o:<\/p>\n<p>Comunica\u00e7\u00e3o<\/p>\n<p>Cultura<\/p>\n<p>Direitos Humanos e Justi\u00e7a<\/p>\n<p>Educa\u00e7\u00e3o<\/p>\n<p>Meio Ambiente<\/p>\n<p>Sa\u00fade<\/p>\n<p>Tecnologia e Produ\u00e7\u00e3o<\/p>\n<p>Trabalho<\/p>\n<p><strong>Linhas de Extens\u00e3o<\/strong><\/p>\n<p>As Linhas de Extens\u00e3o especificam e detalham os temas para a nuclea\u00e7\u00e3o das atividades de extens\u00e3o, n\u00e3o sendo necessariamente ligadas a uma \u00e1rea tem\u00e1tica em especial. Por exemplo, atividades relativas \u00e0 linha de extens\u00e3o \u201cInova\u00e7\u00e3o Tecnol\u00f3gica\u201d podem ser registradas na \u00c1rea Tem\u00e1tica sa\u00fade, ou educa\u00e7\u00e3o, ou trabalho, ou mesmo tecnologia, dependendo do tema em quest\u00e3o.<\/p>\n<p>A finalidade da classifica\u00e7\u00e3o em linhas \u00e9 a sistematiza\u00e7\u00e3o das atividades de maneira a favorecer os estudos e relat\u00f3rios sobre a produ\u00e7\u00e3o da extens\u00e3o universit\u00e1ria, segundo agrupamentos, bem como a articula\u00e7\u00e3o de indiv\u00edduos ou de grupos que atuam numa mesma linha. Desse modo, t\u00eam especial import\u00e2ncia para a nuclea\u00e7\u00e3o das atividades de extens\u00e3o \u2013 ou seja, a constru\u00e7\u00e3o de Programas.<\/p>\n<p>As Linhas de Extens\u00e3o s\u00e3o:<\/p>\n<p><strong>Alfabetiza\u00e7\u00e3o, leitura e escrita:<\/strong> Alfabetiza\u00e7\u00e3o e letramento de crian\u00e7as, jovens e adultos; forma\u00e7\u00e3o do leitor e do produtor de textos; incentivo \u00e0 leitura; literatura; desenvolvimento de metodologias de ensino da leitura e da escrita e sua inclus\u00e3o nos Projetos pol\u00edtico-pedag\u00f3gicos das escolas.<\/p>\n<p><strong>Artes c\u00eanicas:<\/strong> Dan\u00e7a, teatro, t\u00e9cnicas circenses, performance; forma\u00e7\u00e3o, capacita\u00e7\u00e3o e qualifica\u00e7\u00e3o de pessoas que atuam na \u00e1rea; mem\u00f3ria, produ\u00e7\u00e3o e difus\u00e3o cultural e art\u00edstica, na \u00e1rea.<\/p>\n<p><strong>Artes integradas:<\/strong> A\u00e7\u00f5es multiculturais, envolvendo as diversas \u00e1reas da produ\u00e7\u00e3o e da pr\u00e1tica art\u00edstica em um \u00fanico Programa integrado; mem\u00f3ria, produ\u00e7\u00e3o e difus\u00e3o cultural e art\u00edstica, na \u00e1rea.<\/p>\n<p><strong>Artes pl\u00e1sticas:<\/strong> Escultura, pintura, desenho, gravura, instala\u00e7\u00e3o, apropria\u00e7\u00e3o; forma\u00e7\u00e3o, mem\u00f3ria, produ\u00e7\u00e3o e difus\u00e3o cultural e art\u00edstica na \u00e1rea.<\/p>\n<p><strong>Artes visuais:<\/strong> Artes gr\u00e1ficas, fotografia, cinema, v\u00eddeo; mem\u00f3ria, produ\u00e7\u00e3o e difus\u00e3o cultural e art\u00edstica, na \u00e1rea.<\/p>\n<p><strong>Comunica\u00e7\u00e3o Estrat\u00e9gica:<\/strong> Elabora\u00e7\u00e3o, implementa\u00e7\u00e3o e avalia\u00e7\u00e3o de planos estrat\u00e9gicos de comunica\u00e7\u00e3o; realiza\u00e7\u00e3o de assessorias e consultorias para organiza\u00e7\u00f5es de natureza diversa em atividades de publicidade, propaganda e de rela\u00e7\u00f5es p\u00fablicas; suporte de comunica\u00e7\u00e3o a programas e projetos de mobiliza\u00e7\u00e3o social, a organiza\u00e7\u00f5es governamentais e da sociedade civil.<\/p>\n<p><strong>Desenvolvimento de produtos:<\/strong> Produ\u00e7\u00e3o de origem animal, vegetal, mineral e laboratorial; manejo, transforma\u00e7\u00e3o, manipula\u00e7\u00e3o, dispensa\u00e7\u00e3o, conserva\u00e7\u00e3o e comercializa\u00e7\u00e3o de produtos e subprodutos.<\/p>\n<p><strong>Desenvolvimento regional:<\/strong> Elabora\u00e7\u00e3o de diagn\u00f3stico e de propostas de planejamento regional (urbano e rural) envolvendo pr\u00e1ticas destinadas \u00e0 elabora\u00e7\u00e3o de planos diretores, a solu\u00e7\u00f5es, tratamento de problemas e melhoria da qualidade de vida da popula\u00e7\u00e3o local, tendo em vista sua capacidade produtiva e potencial de incorpora\u00e7\u00e3o na implementa\u00e7\u00e3o das a\u00e7\u00f5es; participa\u00e7\u00e3o em f\u00f3runs de Desenvolvimento Local Integrado e Sustent\u00e1vel \u2013 DLIS; participa\u00e7\u00e3o e assessoria a conselhos regionais, estaduais e locais de desenvolvimento e a f\u00f3runs de munic\u00edpios e associa\u00e7\u00f5es afins; elabora\u00e7\u00e3o de matrizes e estudos sobre desenvolvimento regional integrado, tendo como base recursos locais renov\u00e1veis e pr\u00e1ticas sustent\u00e1veis; permacultura; defini\u00e7\u00e3o de indicadores e m\u00e9todos de avalia\u00e7\u00e3o de desenvolvimento, crescimento e sustentabilidade.<\/p>\n<p><strong>Desenvolvimento rural e quest\u00e3o agr\u00e1ria:<\/strong> Constitui\u00e7\u00e3o e\/ou implementa\u00e7\u00e3o de iniciativas de reforma agr\u00e1ria, matrizes produtivas locais ou regionais e de pol\u00edticas de desenvolvimento rural; assist\u00eancia t\u00e9cnica; planejamento do desenvolvimento rural sustent\u00e1vel; organiza\u00e7\u00e3o rural; comercializa\u00e7\u00e3o; agroind\u00fastria; gest\u00e3o de propriedades e\/ou organiza\u00e7\u00f5es; arbitragem de conflitos de reforma agr\u00e1ria; educa\u00e7\u00e3o para o desenvolvimento rural; defini\u00e7\u00e3o de crit\u00e9rios e de pol\u00edticas de fomento para o meio rural; avalia\u00e7\u00e3o de impactos de pol\u00edticas de desenvolvimento rural.<\/p>\n<p><strong>Desenvolvimento tecnol\u00f3gico:<\/strong> Processos de investiga\u00e7\u00e3o e produ\u00e7\u00e3o de novas tecnologias, t\u00e9cnicas, processos produtivos, padr\u00f5es de consumo e produ\u00e7\u00e3o (inclusive tecnologias sociais, pr\u00e1ticas e protocolos de produ\u00e7\u00e3o de bens e servi\u00e7os); servi\u00e7os tecnol\u00f3gicos; estudos de viabilidade t\u00e9cnica, financeira e econ\u00f4mica; adapta\u00e7\u00e3o de tecnologias.<\/p>\n<p><strong>Desenvolvimento urbano:<\/strong> Planejamento, implementa\u00e7\u00e3o e avalia\u00e7\u00e3o de processos e metodologias visando proporcionar solu\u00e7\u00f5es e o tratamento de problemas das comunidades urbanas; urbanismo.<\/p>\n<p><strong>Direitos individuais e coletivos:<\/strong> Apoio a organiza\u00e7\u00f5es e a\u00e7\u00f5es de mem\u00f3ria social, defesa, prote\u00e7\u00e3o e promo\u00e7\u00e3o de direitos humanos; direito agr\u00e1rio e fundi\u00e1rio; assist\u00eancia jur\u00eddica e judici\u00e1ria, individual e coletiva, a institui\u00e7\u00f5es e organiza\u00e7\u00f5es; bio\u00e9tica m\u00e9dica e jur\u00eddica; a\u00e7\u00f5es educativas e preventivas para garantia de direitos humanos.<\/p>\n<p><strong>Educa\u00e7\u00e3o profissional:<\/strong> Forma\u00e7\u00e3o t\u00e9cnica profissional, visando a valoriza\u00e7\u00e3o, aperfei\u00e7oamento, promo\u00e7\u00e3o do acesso aos direitos trabalhistas e inser\u00e7\u00e3o no mercado de trabalho.<\/p>\n<p><strong>Empreendedorismo:<\/strong> Constitui\u00e7\u00e3o e gest\u00e3o de empresas juniores, pr\u00e9-incubadoras, incubadoras de empresas, parques e p\u00f3los tecnol\u00f3gicos, cooperativas e empreendimentos solid\u00e1rios e outras a\u00e7\u00f5es voltadas para a identifica\u00e7\u00e3o, aproveitamento de novas oportunidades e recursos de maneira inovadora, com foco na cria\u00e7\u00e3o de empregos e neg\u00f3cios, estimulando a proatividade.<\/p>\n<p><strong>Emprego e renda:<\/strong> Defesa, prote\u00e7\u00e3o, promo\u00e7\u00e3o e apoio a oportunidades de trabalho, emprego e renda para empreendedores, setor informal, propriet\u00e1rios rurais, formas cooperadas\/associadas de produ\u00e7\u00e3o, empreendimentos produtivos solid\u00e1rios, economia solid\u00e1ria, agricultura familiar, dentre outros.<\/p>\n<p><strong>Endemias e epidemias:<\/strong> Planejamento, implementa\u00e7\u00e3o e avalia\u00e7\u00e3o de metodologias de interven\u00e7\u00e3o e de investiga\u00e7\u00e3o tendo como tema o perfil epidemiol\u00f3gico de endemias e epidemias e a transmiss\u00e3o de doen\u00e7as no meio rural e urbano; previs\u00e3o e preven\u00e7\u00e3o.<\/p>\n<p><strong>Espa\u00e7os de ci\u00eancia:<\/strong> Difus\u00e3o e divulga\u00e7\u00e3o de conhecimentos cient\u00edficos e tecnol\u00f3gicos em espa\u00e7os de ci\u00eancia, como museus, observat\u00f3rios, planet\u00e1rios, esta\u00e7\u00f5es marinhas, entre outros; organiza\u00e7\u00e3o desses espa\u00e7os.<\/p>\n<p><strong>Esporte e lazer:<\/strong> Pr\u00e1ticas esportivas, experi\u00eancias culturais, atividades f\u00edsicas e viv\u00eancias de lazer para crian\u00e7as, jovens e adultos, como princ\u00edpios de cidadania, inclus\u00e3o, participa\u00e7\u00e3o social e promo\u00e7\u00e3o da sa\u00fade; esportes e lazer nos projetos pol\u00edtico-pedag\u00f3gico das escolas; desenvolvimento de metodologias e inova\u00e7\u00f5es pedag\u00f3gicas no ensino da Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica, Esportes e Lazer; inicia\u00e7\u00e3o e pr\u00e1tica esportiva; detec\u00e7\u00e3o e fomento de talentos esportivos.<\/p>\n<p><strong>Estilismo:<\/strong> Design e modelagem criativa de vestu\u00e1rio, cal\u00e7ados, ornamentos e utens\u00edlios pessoais relacionados \u00e0 moda.<\/p>\n<p><strong>F\u00e1rmacos e medicamentos:<\/strong> Uso correto de medicamentos para a assist\u00eancia \u00e0 sa\u00fade, em seus processos que envolvem a farmacoterapia; farm\u00e1cia nuclear; diagn\u00f3stico laboratorial; an\u00e1lises qu\u00edmicas, f\u00edsico-qu\u00edmicas, biol\u00f3gicas, microbiol\u00f3gicas e toxicol\u00f3gicas de f\u00e1rmacos, insumos farmac\u00eauticos, medicamentos e fitoter\u00e1picos.<\/p>\n<p><strong>Forma\u00e7\u00e3o de professores (forma\u00e7\u00e3o docente):<\/strong> Forma\u00e7\u00e3o e valoriza\u00e7\u00e3o de professores, envolvendo a discuss\u00e3o de fundamentos e estrat\u00e9gias para a organiza\u00e7\u00e3o do trabalho pedag\u00f3gico, tendo em vista o aprimoramento profissional, a valoriza\u00e7\u00e3o, a garantia de direitos trabalhistas e a inclus\u00e3o no mercado de trabalho formal.<\/p>\n<p><strong>Gest\u00e3o da Extens\u00e3o Universit\u00e1ria:<\/strong> Planejamento e implementa\u00e7\u00e3o de processos e metodologias de gest\u00e3o e de monitoramento e avalia\u00e7\u00e3o; planejamento e implanta\u00e7\u00e3o de sistemas de informa\u00e7\u00e3o; processos de institucionaliza\u00e7\u00e3o: discuss\u00e3o e implementa\u00e7\u00e3o de normaliza\u00e7\u00e3o, de credita\u00e7\u00e3o curricular e de estrat\u00e9gias de valoriza\u00e7\u00e3o; organiza\u00e7\u00e3o da estrutura de gest\u00e3o da extens\u00e3o; forma\u00e7\u00e3o, capacita\u00e7\u00e3o e qualifica\u00e7\u00e3o de pessoal para atuar na \u00e1rea.<\/p>\n<p><strong>Gest\u00e3o do trabalho:<\/strong> Estrat\u00e9gias de administra\u00e7\u00e3o; ambiente empresarial; rela\u00e7\u00f5es de trabalho urbano e rural (formas associadas de produ\u00e7\u00e3o, trabalho informal, incubadora de cooperativas populares, agroneg\u00f3cios, agroind\u00fastria, pr\u00e1ticas e produ\u00e7\u00f5es caseiras, dentre outros).<\/p>\n<p><strong>Gest\u00e3o informacional:<\/strong> Sistemas de fornecimento e divulga\u00e7\u00e3o de informa\u00e7\u00f5es econ\u00f4micas, financeiras, f\u00edsicas e sociais das institui\u00e7\u00f5es p\u00fablicas, privadas e do terceiro setor.<\/p>\n<p><strong>Gest\u00e3o institucional:<\/strong> Estrat\u00e9gias administrativas e organizacionais em \u00f3rg\u00e3os e institui\u00e7\u00f5es p\u00fablicas, privadas e do terceiro setor, governamentais e n\u00e3o-governamentais.<\/p>\n<p><strong>Gest\u00e3o p\u00fablica:<\/strong> Sistemas regionais e locais de pol\u00edticas p\u00fablicas; an\u00e1lise do impacto dos fatores sociais, econ\u00f4micos e demogr\u00e1ficos nas pol\u00edticas p\u00fablicas (movimentos populacionais, geogr\u00e1ficos e econ\u00f4micos, setores produtivos); forma\u00e7\u00e3o, capacita\u00e7\u00e3o e qualifica\u00e7\u00e3o de pessoas que atuam nos sistemas p\u00fablicos (atuais ou potenciais).<\/p>\n<p><strong>Grupos sociais vulner\u00e1veis:<\/strong> Quest\u00f5es de g\u00eanero, de etnia, de orienta\u00e7\u00e3o sexual, de diversidade cultural, de credos religiosos, dentre outros, processos de aten\u00e7\u00e3o (educa\u00e7\u00e3o, sa\u00fade, assist\u00eancia social etc.), de emancipa\u00e7\u00e3o, de respeito \u00e0 identidade e inclus\u00e3o; promo\u00e7\u00e3o, defesa e garantia de direitos; desenvolvimento de metodologias de interven\u00e7\u00e3o.<\/p>\n<p><strong>Inf\u00e2ncia e adolesc\u00eancia:<\/strong> Processos de aten\u00e7\u00e3o (educa\u00e7\u00e3o, sa\u00fade, assist\u00eancia social etc.), promo\u00e7\u00e3o, defesa e garantia de direitos; a\u00e7\u00f5es especiais de preven\u00e7\u00e3o e erradica\u00e7\u00e3o do trabalho infantil; desenvolvimento de metodologias de interven\u00e7\u00e3o tendo como objeto enfocado na a\u00e7\u00e3o crian\u00e7as, adolescentes e suas fam\u00edlias.<\/p>\n<p><strong>Inova\u00e7\u00e3o tecnol\u00f3gica:<\/strong> Introdu\u00e7\u00e3o de produtos ou processos tecnologicamente novos e melhorias significativas a serem implementadas em produtos ou processos existentes nas diversas \u00e1reas do conhecimento; considera-se uma inova\u00e7\u00e3o tecnol\u00f3gica de produto ou processo aquela que tenha sido implementada e introduzida no mercado (inova\u00e7\u00e3o de produto) ou utilizada no processo de produ\u00e7\u00e3o (inova\u00e7\u00e3o de processo).<\/p>\n<p><strong>Jornalismo:<\/strong> Processos de produ\u00e7\u00e3o e edi\u00e7\u00e3o de not\u00edcias para m\u00eddias impressas e eletr\u00f4nicas; assessorias e consultorias para \u00f3rg\u00e3os de imprensa em geral; cr\u00edtica de m\u00eddia.<\/p>\n<p><strong>Jovens e adultos:<\/strong> Processos de aten\u00e7\u00e3o (sa\u00fade, assist\u00eancia social etc.), emancipa\u00e7\u00e3o e inclus\u00e3o; educa\u00e7\u00e3o formal e n\u00e3o formal; promo\u00e7\u00e3o, defesa e garantia de direitos; desenvolvimento de metodologias de interven\u00e7\u00e3o, tendo como objeto a juventude e\/ou a idade adulta.<\/p>\n<p><strong>L\u00ednguas estrangeiras:<\/strong> Processos de ensino\/aprendizagem de l\u00ednguas estrangeiras e sua inclus\u00e3o nos projetos pol\u00edtico-pedag\u00f3gicos das escolas; desenvolvimento de processos de forma\u00e7\u00e3o em l\u00ednguas estrangeiras; literatura; tradu\u00e7\u00e3o.<\/p>\n<p><strong>Metodologias e estrat\u00e9gias de ensino\/aprendizagem:<\/strong> Metodologias e estrat\u00e9gias espec\u00edficas de ensino\/aprendizagem, como a educa\u00e7\u00e3o a dist\u00e2ncia, o ensino presencial e de pedagogia de forma\u00e7\u00e3o inicial, educa\u00e7\u00e3o continuada, educa\u00e7\u00e3o permanente e forma\u00e7\u00e3o profissional.<\/p>\n<p><strong>M\u00eddias-artes:<\/strong> M\u00eddias contempor\u00e2neas, multim\u00eddia, web-arte, arte digital; forma\u00e7\u00e3o, mem\u00f3ria, produ\u00e7\u00e3o e difus\u00e3o cultural e art\u00edstica.<\/p>\n<p><strong>M\u00eddias:<\/strong> Produ\u00e7\u00e3o e difus\u00e3o de informa\u00e7\u00f5es e conhecimentos atrav\u00e9s de ve\u00edculos comunit\u00e1rios e universit\u00e1rios, impressos e eletr\u00f4nicos (boletins, r\u00e1dio, televis\u00e3o, jornal, revistas, internet etc.); promo\u00e7\u00e3o do uso did\u00e1tico dos meios de educa\u00e7\u00e3o e de a\u00e7\u00f5es educativas sobre as m\u00eddias.<\/p>\n<p><strong>M\u00fasica:<\/strong> Aprecia\u00e7\u00e3o, cria\u00e7\u00e3o e performance; forma\u00e7\u00e3o, capacita\u00e7\u00e3o e qualifica\u00e7\u00e3o de pessoas que atuam na \u00e1rea musical; produ\u00e7\u00e3o e divulga\u00e7\u00e3o de informa\u00e7\u00f5es, conhecimentos e material did\u00e1tico na \u00e1rea; mem\u00f3ria, produ\u00e7\u00e3o e difus\u00e3o cultural e art\u00edstica.<\/p>\n<p><strong>Organiza\u00e7\u00f5es da sociedade civil e movimentos sociais e populares:<\/strong> Apoio \u00e0 forma\u00e7\u00e3o, organiza\u00e7\u00e3o e desenvolvimento de comit\u00eas, comiss\u00f5es, f\u00f3runs, associa\u00e7\u00f5es, ONGs, OSCIPs, redes, cooperativas populares, sindicatos, dentre outros.<\/p>\n<p><strong>Patrim\u00f4nio cultural, hist\u00f3rico, natural e imaterial:<\/strong> Preserva\u00e7\u00e3o, recupera\u00e7\u00e3o, promo\u00e7\u00e3o e difus\u00e3o de patrim\u00f4nio art\u00edstico, cultural e hist\u00f3rico (bens culturais m\u00f3veis e im\u00f3veis, obras de arte, arquitetura, espa\u00e7o urbano, paisagismo, m\u00fasica, literatura, teatro, dan\u00e7a, artesanato, folclore, manifesta\u00e7\u00f5es religiosas populares), natural (natureza, meio ambiente) material e imaterial (culin\u00e1ria, costumes do povo), mediante forma\u00e7\u00e3o, organiza\u00e7\u00e3o, manuten\u00e7\u00e3o, amplia\u00e7\u00e3o e equipamento de museus, bibliotecas, centros culturais, arquivos e outras organiza\u00e7\u00f5es culturais, cole\u00e7\u00f5es e acervos; restaura\u00e7\u00e3o de bens m\u00f3veis e im\u00f3veis de reconhecido valor cultural; prote\u00e7\u00e3o e promo\u00e7\u00e3o do folclore, do artesanato, das tradi\u00e7\u00f5es culturais e dos movimentos religiosos populares; valoriza\u00e7\u00e3o do patrim\u00f4nio; mem\u00f3ria, produ\u00e7\u00e3o e difus\u00e3o cultural e art\u00edstica.<\/p>\n<p><strong>Pessoas com defici\u00eancias, incapacidades, e necessidades especiais: <\/strong>Processos de aten\u00e7\u00e3o (educa\u00e7\u00e3o, sa\u00fade, assist\u00eancia social etc.), de emancipa\u00e7\u00e3o e inclus\u00e3o de pessoas com defici\u00eancias, incapacidades f\u00edsicas, sensoriais e mentais, s\u00edndromes, doen\u00e7as cr\u00f4nicas, altas habilidades, dentre outras; promo\u00e7\u00e3o, defesa e garantia de direitos; desenvolvimento de metodologias de interven\u00e7\u00e3o individual e coletiva, tendo como objeto enfocado na a\u00e7\u00e3o essas pessoas e suas fam\u00edlias.<\/p>\n<p><strong>Propriedade intelectual e patente:<\/strong> Processos de identifica\u00e7\u00e3o, regulamenta\u00e7\u00e3o e registro de direitos autorais e sobre propriedade intelectual e patente.<\/p>\n<p><strong>Quest\u00f5es ambientais:<\/strong> Implementa\u00e7\u00e3o e avalia\u00e7\u00e3o de processos de educa\u00e7\u00e3o ambiental de redu\u00e7\u00e3o da polui\u00e7\u00e3o do ar, \u00e1guas e solo; discuss\u00e3o da Agenda 21; discuss\u00e3o de impactos ambientais de empreendimentos e de planos b\u00e1sicos ambientais; preserva\u00e7\u00e3o de recursos naturais e planejamento ambiental; quest\u00f5es florestais; meio ambiente e qualidade de vida; cidadania e meio ambiente.<\/p>\n<p><strong>Recursos h\u00eddricos:<\/strong> Planejamento de microbacias, preserva\u00e7\u00e3o de mata ciliar e dos recursos h\u00eddricos, gerenciamento de recursos h\u00eddricos e bacias hidrogr\u00e1ficas; preven\u00e7\u00e3o e controle da polui\u00e7\u00e3o; arbitragem de conflitos; participa\u00e7\u00e3o em ag\u00eancias e comit\u00eas estaduais e nacionais; assessoria t\u00e9cnica a conselhos estaduais, comit\u00eas e cons\u00f3rcios municipais de recursos h\u00eddricos.<\/p>\n<p><strong>Res\u00edduos s\u00f3lidos:<\/strong> Orienta\u00e7\u00e3o para desenvolvimento de a\u00e7\u00f5es normativas, operacionais, financeiras e de planejamento com base em crit\u00e9rios sanit\u00e1rios, ambientais e econ\u00f4micos, para coletar, segregar, tratar e dispor o lixo; orienta\u00e7\u00e3o para elabora\u00e7\u00e3o e desenvolvimento de projetos de planos de gest\u00e3o integrada de res\u00edduos s\u00f3lidos urbanos, coleta seletiva, instala\u00e7\u00e3o de manejo de res\u00edduos s\u00f3lidos urbanos reaproveit\u00e1veis (compostagem e reciclagem), destina\u00e7\u00e3o final (aterros sanit\u00e1rios e controlados), e remedia\u00e7\u00e3o de res\u00edduos a c\u00e9u aberto; orienta\u00e7\u00e3o \u00e0 organiza\u00e7\u00e3o de catadores de lixo.<\/p>\n<p><strong>Sa\u00fade animal:<\/strong> Processos e metodologias visando a assist\u00eancia \u00e0 sa\u00fade animal: preven\u00e7\u00e3o, diagn\u00f3stico e tratamento; presta\u00e7\u00e3o de servi\u00e7os institucionais em laborat\u00f3rios, cl\u00ednicas e hospitais veterin\u00e1rios universit\u00e1rios.<\/p>\n<p><strong>Sa\u00fade da fam\u00edlia:<\/strong> Processos assistenciais e metodologias de interven\u00e7\u00e3o para a sa\u00fade da fam\u00edlia.<\/p>\n<p><strong>Sa\u00fade e prote\u00e7\u00e3o no trabalho:<\/strong> Processos assistenciais, metodologias de interven\u00e7\u00e3o, ergonomia, educa\u00e7\u00e3o para a sa\u00fade e vigil\u00e2ncia epidemiol\u00f3gica ambiental, tendo como alvo o ambiente de trabalho e como p\u00fablico os trabalhadores urbanos e rurais; sa\u00fade ocupacional.<\/p>\n<p><strong>Sa\u00fade humana: <\/strong>Promo\u00e7\u00e3o da sa\u00fade das pessoas, fam\u00edlias e comunidades; humaniza\u00e7\u00e3o dos servi\u00e7os; presta\u00e7\u00e3o de servi\u00e7os institucionais em ambulat\u00f3rios, laborat\u00f3rios, cl\u00ednicas e hospitais universit\u00e1rios; assist\u00eancia \u00e0 sa\u00fade de pessoas em servi\u00e7os especializados de diagn\u00f3stico, an\u00e1lises cl\u00ednicas e tratamento; cl\u00ednicas odontol\u00f3gicas, de psicologia, dentre outras.<\/p>\n<p><strong>Seguran\u00e7a alimentar e nutricional:<\/strong> Incentivo \u00e0 produ\u00e7\u00e3o de alimentos b\u00e1sicos, autoabastecimento, agricultura urbana, hortas escolares e comunit\u00e1rias, nutri\u00e7\u00e3o, educa\u00e7\u00e3o para o consumo, regula\u00e7\u00e3o do mercado de alimentos, promo\u00e7\u00e3o e defesa do consumo alimentar.<\/p>\n<p><strong>Seguran\u00e7a p\u00fablica e defesa social:<\/strong> Planejamento, implementa\u00e7\u00e3o e avalia\u00e7\u00e3o de processos e metodologias, dentro de uma compreens\u00e3o global do conceito de seguran\u00e7a p\u00fablica, visando proporcionar solu\u00e7\u00f5es e tratamento de problemas relacionados; orienta\u00e7\u00e3o e assist\u00eancia jur\u00eddica, judici\u00e1ria, psicol\u00f3gica e social \u00e0 popula\u00e7\u00e3o carcer\u00e1ria e seus familiares; assessoria a projetos de educa\u00e7\u00e3o, sa\u00fade e trabalho aos apenados e familiares; quest\u00e3o penitenci\u00e1ria; viol\u00eancia; media\u00e7\u00e3o de conflitos; aten\u00e7\u00e3o a v\u00edtimas de crimes violentos; prote\u00e7\u00e3o a testemunhas; policiamento comunit\u00e1rio.<\/p>\n<p><strong>Tecnologia da informa\u00e7\u00e3o:<\/strong> Desenvolvimento de compet\u00eancia informacional para identificar, localizar, interpretar, relacionar, analisar, sintetizar, avaliar e comunicar informa\u00e7\u00e3o em fontes impressas ou eletr\u00f4nicas; inclus\u00e3o digital.<\/p>\n<p><strong>Temas espec\u00edficos\/desenvolvimento humano:<\/strong> Temas das diversas \u00e1reas do conhecimento, especialmente de ci\u00eancias humanas, biol\u00f3gicas, sociais aplicadas, exatas e da terra, da sa\u00fade, ci\u00eancias agr\u00e1rias, engenharias, lingu\u00edstica, (letras e artes), visando a reflex\u00e3o, discuss\u00e3o, atualiza\u00e7\u00e3o e aperfei\u00e7oamento humano.<\/p>\n<p><strong>Terceira idade:<\/strong> Planejamento, implementa\u00e7\u00e3o e avalia\u00e7\u00e3o de processos de aten\u00e7\u00e3o (educa\u00e7\u00e3o, sa\u00fade, assist\u00eancia social etc.), de emancipa\u00e7\u00e3o e inclus\u00e3o; promo\u00e7\u00e3o, defesa e garantia de direitos; desenvolvimento de metodologias de interven\u00e7\u00e3o, tendo como objeto enfocado na a\u00e7\u00e3o pessoas idosas e suas fam\u00edlias.<\/p>\n<p><strong>Turismo:<\/strong> Planejamento e implementa\u00e7\u00e3o do turismo (ecol\u00f3gico, cultural, de lazer, de neg\u00f3cios, religioso etc.) como setor gerador de emprego e renda; desenvolvimento de novas tecnologias para avalia\u00e7\u00f5es de potencial tur\u00edstico; produ\u00e7\u00e3o e divulga\u00e7\u00e3o de imagens em acordo com as especificidades culturais das popula\u00e7\u00f5es locais.<\/p>\n<p><strong>Uso de drogas e depend\u00eancia qu\u00edmica:<\/strong> Preven\u00e7\u00e3o e limita\u00e7\u00e3o da incid\u00eancia e do consumo de drogas; tratamento de dependentes; assist\u00eancia e orienta\u00e7\u00e3o a usu\u00e1rios de drogas; recupera\u00e7\u00e3o e reintegra\u00e7\u00e3o social.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div><div class=\"ea-card  sp-ea-single\"><h3 class=\"ea-header\"><a class=\"collapsed\" data-sptoggle=\"spcollapse\" data-sptarget=#collapse190019 href=\"javascript:void(0)\" aria-expanded=\"false\"><i class=\"ea-expand-icon fa fa-plus\"><\/i> Publica\u00e7\u00f5es e outros Produtos Acad\u00eamicos <\/a><\/h3><div class=\"sp-collapse spcollapse spcollapse\" id=\"collapse190019\" data-parent=#sp-ea-1900><div class=\"ea-body\"><p>Caracterizam-se como produtos de extens\u00e3o, as produ\u00e7\u00f5es desenvolvidas no \u00e2mbito da atividade de extens\u00e3o. S\u00e3o considerados as publica\u00e7\u00f5es e os produtos de car\u00e1ter social, cultural, cient\u00edfico ou tecnol\u00f3gico, divulgados e difundidos na sociedade.<\/p>\n<p><strong>Livro:<\/strong> Produzido no \u00e2mbito da atividade de extens\u00e3o. Produ\u00e7\u00e3o efetivada (n\u00e3o incluir no prelo); inclui tradu\u00e7\u00f5es de livro.<\/p>\n<p><strong>Cap\u00edtulo de livro<\/strong>: Produzido no \u00e2mbito da atividade de extens\u00e3o. Produ\u00e7\u00e3o efetivada (n\u00e3o incluir no prelo).<\/p>\n<p><strong>Peri\u00f3dico<\/strong>: Peri\u00f3dico de divulga\u00e7\u00e3o de not\u00edcias, de entrevistas, de artigos e de informa\u00e7\u00f5es, produzidos no \u00e2mbito da atividade de extens\u00e3o, impresso e\/ou disponibilizado em meio eletr\u00f4nico.\u00a0 Inclui: jornal, revista, boletim e outros similares.<\/p>\n<p><strong>Artigo: <\/strong>Produzido no \u00e2mbito da atividade de extens\u00e3o. Inclui artigos publicados em peri\u00f3dicos nacionais e estrangeiros e trabalhos completos publicados em anais de eventos acad\u00eamicos\/cient\u00edficos.<\/p>\n<p><strong>Manual\/cartilha<\/strong>: Produzido no \u00e2mbito da atividade de extens\u00e3o, impresso e\/ou disponibilizado em meio eletr\u00f4nico. Inclui: publica\u00e7\u00f5es de car\u00e1ter did\u00e1tico, caderno, \u00e1lbum de figurinha, revista em quadrinhos, apostila, fasc\u00edculo, livreto e outros similares.<\/p>\n<p><strong>Informativo<\/strong>: Produzido no \u00e2mbito da atividade de extens\u00e3o, impresso e\/ou disponibilizado em meio eletr\u00f4nico. Inclui: folder, folheto e outros similares.<\/p>\n<p><strong>Anais<\/strong>: Anais de eventos acad\u00eamicos\/cient\u00edficos produzidos no \u00e2mbito da atividade de extens\u00e3o e publicados de forma impressa e\/ou disponibilizados em meio eletr\u00f4nico.<\/p>\n<p><strong>Trabalho apresentado em evento acad\u00eamico\/cient\u00edfico:<\/strong> Produzido no \u00e2mbito da a\u00e7\u00e3o de extens\u00e3o e publicado em anais. Inclui resumo, p\u00f4ster\/banner, comunica\u00e7\u00e3o e outros similares.<\/p>\n<p><strong>Mat\u00e9ria jornal\u00edstica<\/strong>: Produzida no \u00e2mbito da atividade de extens\u00e3o e veiculada na m\u00eddia ou em peri\u00f3dicos, inclui entrevista concedida.<\/p>\n<p><strong>Jogo ou objeto educativo<\/strong>: Criado e produzido no \u00e2mbito da atividade de extens\u00e3o.<\/p>\n<p><strong>Produto art\u00edstico<\/strong>: Criado e\/ou produzido no \u00e2mbito da atividade de extens\u00e3o. Inclui: partituras; arranjos musicais; gravuras; textos teatrais; roteiros de produtos audiovisuais; coreografias; identidade visual: logomarca e similares; instala\u00e7\u00e3o art\u00edstica; fotografia art\u00edstica; pintura; escultura.<\/p>\n<p><strong>Produto audiovisual:<\/strong> Produzido no \u00e2mbito da atividade de extens\u00e3o. Inclui: CD, DVD, v\u00eddeo, filme, programa de r\u00e1dio ou TV e outros similares.<\/p>\n<p><strong>Aplicativo para computador<\/strong>: Softwares produzidos no \u00e2mbito da atividade de extens\u00e3o.<\/p>\n<p><strong>Site<\/strong>: S\u00edtio virtual produzido no \u00e2mbito da atividade de extens\u00e3o. Conjunto de p\u00e1ginas virtualmente localizadas em algum portal da World Wide Web, a rede mundial de computadores.<\/p>\n<p><strong>Relat\u00f3rio t\u00e9cnico<\/strong>: Produzido no \u00e2mbito da atividade de extens\u00e3o. Inclui: cat\u00e1logo; invent\u00e1rio; protocolo; mapas; diagn\u00f3stico; relat\u00f3rio de an\u00e1lise; banco de dados; relat\u00f3rio final de projeto e outros similares.<\/p>\n<p><strong>Plano\/projeto<\/strong>: Produzido no \u00e2mbito da atividade de extens\u00e3o.\u00a0 Inclui: plano de comunica\u00e7\u00e3o e divulga\u00e7\u00e3o; projeto arquitet\u00f4nico; projeto de planejamento ambiental e\/ou urbano; projeto museogr\u00e1fico; plano diretor; projeto\/plano de arquivamento; projeto cultural; projeto social e outros similares.<\/p>\n<p><strong>Tecnologia social<\/strong>:\u00a0 Compreende produtos, t\u00e9cnicas ou metodologias replic\u00e1veis, desenvolvidas na intera\u00e7\u00e3o com a comunidade e que representem efetivas solu\u00e7\u00f5es de transforma\u00e7\u00e3o social, concebidos e\/ou desenvolvidos no \u00e2mbito da atividade de extens\u00e3o.<\/p>\n<p><strong>Disciplina: <\/strong>Criada no \u00e2mbito da a\u00e7\u00e3o de extens\u00e3o e ofertada em curso de gradua\u00e7\u00e3o ou de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o.<\/p>\n<p><strong>Tese\/disserta\u00e7\u00e3o<\/strong>: Produzidas e desenvolvidas no \u00e2mbito da atividade de extens\u00e3o.<\/p>\n<p><strong>Monografia\/ trabalho de conclus\u00e3o de curso \u2013 TCC:<\/strong>\u00a0\u00a0 Produzidos e desenvolvidos no \u00e2mbito da atividade de extens\u00e3o.<\/p>\n<p><strong>Aten\u00e7\u00e3o!<\/strong><\/p>\n<p>Conta\u00e7\u00e3o de hist\u00f3rias; exibi\u00e7\u00e3o de filmes; lan\u00e7amento de livro; relat\u00f3rio de presta\u00e7\u00e3o de contas; relat\u00f3rio de evento; visitas monitoradas; mat\u00e9ria jornal\u00edstica elaborada pela m\u00eddia; exame de qualifica\u00e7\u00e3o da disserta\u00e7\u00e3o \/ tese; participa\u00e7\u00e3o em banca; reuni\u00e3o; e reimpress\u00e3o de publica\u00e7\u00e3o n\u00e3o s\u00e3o considerados produtos.<\/p>\n<p>Produtos ainda em fase de elabora\u00e7\u00e3o ou publica\u00e7\u00f5es no prelo n\u00e3o devem ser registrados.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>A PROEX disponibiliza \u00e0 comunidade interna e externa o Sistema [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":[],"tags":[23,29,625],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ufmg.br\/proex\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/474"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ufmg.br\/proex\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ufmg.br\/proex\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufmg.br\/proex\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufmg.br\/proex\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=474"}],"version-history":[{"count":28,"href":"https:\/\/www.ufmg.br\/proex\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/474\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":7917,"href":"https:\/\/www.ufmg.br\/proex\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/474\/revisions\/7917"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ufmg.br\/proex\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=474"}],"wp:term":[{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufmg.br\/proex\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=474"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}