Autor Tipo: Nome: Curso: Professor MONICA PEDROSA DE PADUA Escola de Música Inscrição UFMG: Bolsa: E-Mail: Telefone: 154504 PMG 3132812097 Coordenador/Orientador Nome: Unidade: MONICA PEDROSA DE PADUA Escola de Música Inscrição UFMG: E-Mail: Telefone: 154504 monicapedrosa@ufmg.br 3132812097 Co-Autores Nome: Curso: Tipo: Bolsa: LUCIANA MONTEIRO DE CASTRO SILVA DUTRA Escola de Música Professor SEM BOLSA Nome: Curso: Tipo: Bolsa: MARGARIDA MARIA BORGHOFF Escola de Música Professor SEM BOLSA Nome: Curso: Tipo: Bolsa: ADRIANO LOPES SOBRINHO MUSICA Aluno PMG Nome: Curso: Tipo: Bolsa: FERNANDO SILVESTRE DE BRITO MUSICA Aluno PMG Nome: Curso: Tipo: Bolsa: IGOR OLIVEIRA FRANCO MUSICA Aluno PMG Nome: Curso: Tipo: Bolsa: JULIANO DE MAGALHAES CAVALCANTI DINELLI LOPES MUSICA Aluno PMG Nome: Curso: Tipo: Bolsa: SAMUEL FREDERICO FERREIRA DE RESENDE MUSICA Aluno PMG Dados do Trabalho Título: PMG-039 Monitoria em disciplinas e atividades ligadas à correpetição de cantores, vinculadas às áreas de Canto e Piano da Escola de Música da UFMG Área: Lingüística, Letras e Artes Resumo: Este projeto tem como objetivo geral apoiar e melhorar a qualidade das disciplinas e atividades de música que necessitam da atuação conjunta de cantores e pianistas. Os objetivos específicos são: permitir ao aluno de graduação em piano o desenvolvimento de atividades junto aos alunos de piano e de canto; ampliar a formação do aluno de piano por meio de atuação prática e teórica em área de grande demanda profissional; permitir ao aluno de piano aprofundamento nos seus conhecimentos pianísticos pela prática de repertório de conjunto; melhorar a qualidade do ensino do canto e de matérias correlatas por meio de suporte aos professores e alunos; oferecer aos alunos de canto a possibilidade de atingirem um grau de excelência acadêmica em sua área por meio do aprendizado em conjunto com um pianista correpetidor. A metodologia consiste de apoio ao professor e ao aluno de canto em sala de aula por meio da realização de atividades supervisionadas, tais como: leitura à primeira vista, leitura com redução da parte do piano, leitura da parte musical e literária da linha do canto e adequação de dinâmica, timbre e agógica; estudo individual de obras significativas do repertório; estudo com o cantor para auxílio na preparação do repertório indicado e acompanhamento do aluno de canto durante as provas das disciplinas estipuladas. Como resultados obtidos, verificou-se o atendimento à quase totalidade dos alunos da disciplina Canto, com a realização de mais de 77 obras musicais pertencentes aos programas da disciplina, bem como o acompanhamento de alunos de canto nas provas finais. Conclui-se que o presente trabalho vem proporcionando desenvolvimento considerável tanto para os pianistas envolvidos quanto para os cantores, ampliando o seu conhecimento de repertório, a sua leitura musical, a excelência de sua execução, o seu domínio técnico e aprimoramento artístico, bem como a sua capacidade de trabalho em conjunto. Palavras-Chave: Música, Canto lírico, Piano, Correpetição, Música de câmara Instituições: PROGRAD