Autor Tipo: Nome: Curso: Professor ANA CLAUDIA DE ASSIS Escola de Música Inscrição UFMG: Bolsa: E-Mail: Telefone: 14326X PMG 34094707 Coordenador/Orientador Nome: Unidade: ANA CLAUDIA DE ASSIS Escola de Música Inscrição UFMG: E-Mail: Telefone: 14326X anaclaudia@ufmg.br 34094707 Co-Autores Nome: Curso: Tipo: Bolsa: MURILO BARBOSA DA SILVA MUSICA Aluno PMG Nome: Curso: Tipo: Bolsa: ALVARO HERINGER VILELA MUSICA Aluno PMG Nome: Curso: Tipo: Bolsa: FELIPE MENDES DE VASCONCELOS MUSICA Aluno PMG Nome: Curso: Tipo: Bolsa: GLAURA LUCAS Escola de Música Professor PMG Nome: Curso: Tipo: Bolsa: ANGELO NONATO NATALE CARDOSO Escola de Música Professor PMG Nome: Curso: Tipo: Bolsa: ROSANGELA PEREIRA DE TUGNY Escola de Música Professor PMG Dados do Trabalho Título: PMG-040 Monitoria do Departamento de Teoria Geral da Música Área: Lingüística, Letras e Artes Resumo: O presente projeto de monitoria tem por objetivo promover a melhoria da qualidade de ensino das disciplinas obrigatórias dos núcleos de História da Música, Estruturação da Linguagem Musical e Música e Pedagogia: Historiografia musical, Música como Linguagem, Música e Suporte, Música e Rituais, Percepção Musical, Oficina Pedagógica, Fundamentos de Harmonia. Outro objetivo do projeto é contribuir para a introdução do aluno na prática docente através de atividades didáticas orientadas. Para atingi-los os bolsistas auxiliam a preparação de aulas e provas bem como a correção de trabalhos; participam na exposição de conteúdos específicos em sala de aula; traduzem textos de referência; fazem levantamento bibliográfico e discográfico; compilam gravações e montam apresentações áudio-visuais;desenvolvem bancos de dados contendo técnicas e atividades didático-musicais; estão disponíveis para atendimento individual a alunos das disciplinas monitoradas visando esclarecimento do conteúdo ministrado em sala de aula. O projeto atende cerca de 225 alunos divididos entre alunos regulares do curso de Música (bacharelado e licenciatura) e alunos de outras unidades. Observa-se que a presença dos monitores nas aulas facilita a interlocução entre professor e aluno; otimiza a operacionalidade das disciplinas; e permite o acompanhamento dos alunos em suas particularidades. Uma vez que as disciplinas contempladas estão diretamente relacionadas com os projetos de pesquisa na área de Musicologia e Educação Musical desenvolvidos pelos professores/orientadores, o projeto promove também a aproximação da graduação e pós-graduação. Palavras-Chave: Musicologia, Educação Musical, História e Música, Percepção Musical, Fundamentos de Harmonia Instituições: