Autor Tipo: Nome: Curso: Professor CATIA RODRIGUES BARBOSA Escola de Ciência Informação Inscrição UFMG: Bolsa: E-Mail: Telefone: 225088 PEG 34096129 Coordenador/Orientador Nome: Unidade: CATIA RODRIGUES BARBOSA Escola de Ciência Informação Inscrição UFMG: E-Mail: Telefone: 225088 catiarb@eci.ufmg.br 34096129 Co-Autores Nome: Curso: Tipo: Bolsa: CARLOS JOSE DE ALMEIDA NETO MUSEOLOGIA Aluno PEG Nome: Curso: Tipo: Bolsa: GLEISON DE SOUZA SILVA MUSEOLOGIA Aluno PEG Nome: Curso: Tipo: Bolsa: ALESSANDRO FERREIRA COSTA Escola de Ciência Informação Professor SEM BOLSA Nome: Curso: Tipo: Bolsa: RENATA MARIA ABRANTES BARACHO PORTO Escola de Ciência Informação Professor SEM BOLSA Dados do Trabalho Título: PEG2011-17 Patrimônio Cultural e sua relação com a Ciência da Informação: imagem em movimento Área: Ciências Sociais Aplicadas Resumo: Objetivos Gerais e Específicos: . Contribuir para a eficácia das aulas expositivas das disciplinas relacionadas ao campo temático da Museologia e melhor aproveitamento teórico-prático por parte dos alunos. . Relacionar conteúdos programáticos entre as disciplinas do campo temático- museologia, mormente Patrimônio cultural material, intangível e a teoria da informação. Objetivos específicos : . Desenvolver pesquisa sobre acervos dos museus, concepções das exposições museais, extensão- visitas técnicas aos museus e centros culturais e ensino- a elaboração de materiais didáticos. . Elaborar roteiros de imagem em movimento sobre os museus visitados, seus acervos. . Aplicar como projeto piloto os materiais didáticos em determinadas turmas. Metodologia: pesquisa e coleta de dados como fotografias, filmagens dos museus visitados, entrevistas com o público dos museus e ou seus conceptores. Eles irão selecionar as informações dos trabalhos desenvolvidos pelos grupos de alunos inscritos nas disciplinas do curso de museologia, sobretudo a disciplina patrimônio cultural no mundo moderno e contemporâneo, disciplina do núcleo comum Fundamentos da Teoria da Informação e com o material desenvolver um roteiro para os vídeos a serem produzidos. Farão contatos com a Escola de Belas Artes, no que tange à arte final dos vídeos (elaboração em laboratório de imagem). Os alunos devem acompanhar a aplicação dos primeiros materiais didáticos em algumas turmas dos outros semestres e ou em turmas dos outros cursos oferecidos pela ECI, os quais trabalham com documentos, imagem digital e gestão da informação (disseminação desta). Resultados esperados: Envolvimento dos alunos com temáticas multidisciplinares (museologia interface com a ciência da informação) b) Aplicação do material didático produzido em diversas disciplinas do campo da museologia. c) Democratização da informação sobre acervos museais, patrimônio cultural d) Levantamento bibliográfico. Palavras-Chave: Museu- Patrimônio Cultural - Cinema- Banco de dados Instituições: