| Autor | |||||||
| Tipo: | Nome: | Curso: | |||||
| Professor | MARIA AMALIA DE ALMEIDA CUNHA | Faculdade de Educação | |||||
| Inscrição UFMG: | Bolsa: | E-Mail: | Telefone: | ||||
| 196363 | PMG | 33248832 | |||||
| Coordenador/Orientador | |||||||
| Nome: | Unidade: | ||||||
| MARIA AMALIA DE ALMEIDA CUNHA | Faculdade de Educação | ||||||
| Inscrição UFMG: | E-Mail: | Telefone: | |||||
| 196363 | amalia.fae@gmail.com | 34096356 | |||||
| Co-Autores | |||||||
| Nome: | Curso: | Tipo: | Bolsa: | ||||
| ALICE DIAS LOPES | CIENCIAS SOCIAIS | Aluno | PMG | ||||
| Nome: | Curso: | Tipo: | Bolsa: | ||||
| CASSIANA CORRADI E SILVA | LETRAS/NOTURNO | Aluno | PMG | ||||
| Nome: | Curso: | Tipo: | Bolsa: | ||||
| JULIA MARINHO FERREIRA | PEDAGOGIA/DIURNO | Aluno | PMG | ||||
| Nome: | Curso: | Tipo: | Bolsa: | ||||
| JUSSARA ANASTACIA DA SILVA | PEDAGOGIA/DIURNO | Aluno | PMG | ||||
| Nome: | Curso: | Tipo: | Bolsa: | ||||
| KARINA MONTENEGRO BORBA GOUVEA | PEDAGOGIA/DIURNO | Aluno | PMG | ||||
| Nome: | Curso: | Tipo: | Bolsa: | ||||
| LUCIANA CEZARIO MILAGRES DE MELO | PEDAGOGIA/DIURNO | Aluno | PMG | ||||
| Nome: | Curso: | Tipo: | Bolsa: | ||||
| LUDMILA BARBOSA TEIXEIRA | PEDAGOGIA/DIURNO | Aluno | PMG | ||||
| Nome: | Curso: | Tipo: | Bolsa: | ||||
| MAYARA AZEVEDO MARTINS | PEDAGOGIA/DIURNO | Aluno | PMG | ||||
| Nome: | Curso: | Tipo: | Bolsa: | ||||
| MIGUEL DA MATTA MACHADO SAFE | CIENCIAS SOCIAIS | Aluno | PMG | ||||
| Nome: | Curso: | Tipo: | Bolsa: | ||||
| RAQUEL DA COSTA MENDES | PEDAGOGIA/DIURNO | Aluno | PMG | ||||
| Nome: | Curso: | Tipo: | Bolsa: | ||||
| THAYRINE CARLA FERNANDES OLIVEIRA | PEDAGOGIA/DIURNO | Aluno | PMG | ||||
| Dados do Trabalho | |||||||
| Título: | |||||||
| PMG-055 Aspectos didáticos e metodológicos do Programa de Monitoria no Departamento de Ciências Aplicadas à Educação | |||||||
| Área: | |||||||
| Ciências Humanas | |||||||
| Resumo: | |||||||
| Este projeto reúne os trabalhos desenvolvidos pelos bolsitas dos 05 setores que compõem o Departametno de Ciências Aplicadas à Educação: História, Metodologia, Filosofia, Psicologia e Sociologia. Os monitores apresentarão resultados parciais de pesquisas em curso, no âmbito do Programa de Monitoria do Edital de 2011. Os temas refletem os aspectos didáticos e metodológicos das disciplinas nas quais os bolsistas realizam a atividade de monitoria. Entretanto, a intenção dos bolsistas não é somente refletir sobre as atividades prescritas no edital, como a adequação do cronograma, a melhor forma de planejamento didático, a elaboração de materiais adequados que facilitem a relação de ensino-aprendizagem em sala de aula, etc., mas apresentar pesquisas em andamento, também relacionadas à dinâmica do Programa de Monitoria. Nesse sentido, este projeto aqui formalizado de maneira mais ampla, busca dar visibilidade aos temas/problemas, objetos de investigação em curso pelos bolsistas, decorrentes das atividades relacionadas a uma reflexão teórico/prática, no âmbito do Programa de Monitoria. | |||||||
| Palavras-Chave: | |||||||
| Programa de Monitoria; tópicos especiais em educação; reflexão teórico-prática. | |||||||
| Instituições: | |||||||