{"id":862,"date":"2021-09-10T14:36:17","date_gmt":"2021-09-10T17:36:17","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ufmg.br\/prograd\/?page_id=862"},"modified":"2025-11-14T09:54:49","modified_gmt":"2025-11-14T12:54:49","slug":"relatorios","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.ufmg.br\/prograd\/relatorios\/","title":{"rendered":"Relat\u00f3rios do Setor de Estat\u00edstica"},"content":{"rendered":"<div class=\"attribute-short\">\n<p class=\" text-justify\">Nesta \u00e1rea, est\u00e3o disponibilizados relat\u00f3rios produzidos pelo Setor de Estat\u00edstica da Prograd e por outros setores que visam ajudar a compreender e tra\u00e7ar caminhos para \u00e1rea da gradua\u00e7\u00e3o na UFMG.<\/p>\n<\/div>\n<div class=\"attribute-long\">\n<p><strong>Relat\u00f3rios Diversos<\/strong><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.ufmg.br\/prograd\/wp-content\/uploads\/2025\/11\/Relatorio_SiSU_Habilidades.pdf\">An\u00e1lise dos processos seletivos SiSU e Habilidades<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.ufmg.br\/prograd\/wp-content\/uploads\/2022\/10\/RelPerfilEst20212.pdf\">Relat\u00f3rio de an\u00e1lise do perfil dos estudantes nas situa\u00e7\u00f5es de trancamento e evas\u00e3o dos cursos de gradua\u00e7\u00e3o presenciais da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG): 2014\/1 a 2021\/2<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.ufmg.br\/prograd\/wp-content\/uploads\/2022\/01\/RelAcoesAfirmativas.pdf\">Relat\u00f3rio de Avalia\u00e7\u00e3o do Desempenho Acad\u00eamico e da Evas\u00e3o por Modalidade de Vaga<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.ufmg.br\/prograd\/relatorios-sobre-o-perfil-dos-estudantes-de-graduacao-da-ufmg\/\">Perfil socioecon\u00f4mico dos ingressantes nos cursos de gradua\u00e7\u00e3o da UFMG<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.ufmg.br\/prograd\/relatorios-de-monitoramento-do-ensino-remoto-emergencial-ere\/\">Relat\u00f3rios de Monitoramento do Ensino Remoto Emergencial (ERE)<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.ufmg.br\/prograd\/relatorios-de-monitoramento-do-ensino-hibrido-emergencial-ehe\/\">Relat\u00f3rios de Monitoramento do Ensino H\u00edbrido Emergencial (EHE)<\/a><\/p>\n<p><strong>Relat\u00f3rios de An\u00e1lise das Atividades e Cursos Ofertados por Unidade Acad\u00eamica e de Avalia\u00e7\u00e3o do Desempenho Acad\u00eamico dos Estudantes de Gradua\u00e7\u00e3o (por ano)<\/strong><\/p>\n<p>Relat\u00f3rio de An\u00e1lise das Atividades e Cursos Ofertados por Unidade Acad\u00eamica &#8211; O objetivo desses relat\u00f3rios \u00e9 avaliar a taxa de reten\u00e7\u00e3o das principais atividades acad\u00eamicas curriculares ofertadas por cada Unidade Acad\u00eamica e tamb\u00e9m analisar a taxa de evas\u00e3o dos estudantes dos cursos sediados nessa Unidade. Nesses relat\u00f3rios o foco \u00e9 a Unidade Acad\u00eamica. O relat\u00f3rio de cada Unidade deve ser repassado aos Chefes de Departamento e encaminhado aos membros das respectivas C\u00e2maras Departamentais.<a id=\"eztoc198232_0_2\" name=\"eztoc198232_0_2\"><\/a><\/p>\n<p>Relat\u00f3rios de Avalia\u00e7\u00e3o do Desempenho Acad\u00eamico dos Estudantes de Gradua\u00e7\u00e3o<strong> &#8211;\u00a0<\/strong>Os relat\u00f3rios de avalia\u00e7\u00e3o dos cursos de gradua\u00e7\u00e3o t\u00eam como objetivos: i) analisar os dados de desempenho acad\u00eamico dos estudantes; ii) avaliar a taxa de reten\u00e7\u00e3o e o grau dificuldade das principais atividades acad\u00eamicas curriculares de cada curso de gradua\u00e7\u00e3o e iii) analisar como ocorre a evas\u00e3o dos estudantes. Nesses relat\u00f3rios, o foco \u00e9 o curso de gradua\u00e7\u00e3o com formato pedag\u00f3gico presencial. O relat\u00f3rio de cada curso deve ser repassado a todos os membros titulares e suplentes do Colegiado e do N\u00facleo Docente Estruturante.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.ufmg.br\/prograd\/relatorios-2023\/\">2023<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.ufmg.br\/prograd\/relatorios-2022\/\">2022<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.ufmg.br\/prograd\/relatorios-2021\/\">2021<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.ufmg.br\/prograd\/relatorios-2020\/\">2020<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.ufmg.br\/prograd\/relatorios-2019\/\">2019<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.ufmg.br\/prograd\/relatorios-2018\/\">2018<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.ufmg.br\/prograd\/relatorios-2017\/\">2017<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.ufmg.br\/prograd\/relatorios-2016\/\">2016<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.ufmg.br\/prograd\/relatorios-2015\/\">2015<\/a><\/p>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Nesta \u00e1rea, est\u00e3o disponibilizados relat\u00f3rios produzidos pelo Setor de Estat\u00edstica [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"tags":[],"class_list":["post-862","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ufmg.br\/prograd\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/862","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ufmg.br\/prograd\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ufmg.br\/prograd\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufmg.br\/prograd\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufmg.br\/prograd\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=862"}],"version-history":[{"count":35,"href":"https:\/\/www.ufmg.br\/prograd\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/862\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5312,"href":"https:\/\/www.ufmg.br\/prograd\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/862\/revisions\/5312"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ufmg.br\/prograd\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=862"}],"wp:term":[{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufmg.br\/prograd\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=862"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}