{"id":873,"date":"2021-09-16T15:25:22","date_gmt":"2021-09-16T18:25:22","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ufmg.br\/prograd\/?page_id=873"},"modified":"2025-11-17T09:35:00","modified_gmt":"2025-11-17T12:35:00","slug":"ensino-hibrido-emergencial","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.ufmg.br\/prograd\/ensino-hibrido-emergencial\/","title":{"rendered":"Ensino H\u00edbrido Emergencial"},"content":{"rendered":"<div id=\"columns-position\">\n<div id=\"columns\" class=\"float-break\">\n<div id=\"main-position\">\n<div id=\"main\" class=\"float-break\">\n<div class=\"overflow-fix\">\n<div class=\"border-box\">\n<div class=\"border-ml\">\n<div class=\"border-mr\">\n<div class=\"border-mc float-break\">\n<div class=\"content-view-full\">\n<div class=\"class-article\">\n<div class=\"attribute-header\">\n<p>A partir do dia 13 de outubro, in\u00edcio do 2\u00b0 per\u00edodo letivo de 2021, a UFMG passar\u00e1 a adotar o Ensino H\u00edbrido Emergencial (EHE). A retomada do ensino presencial ser\u00e1 realizada de forma gradual, em di\u00e1logo com toda a comunidade da UFMG e com base nas orienta\u00e7\u00f5es dos documentos que est\u00e3o listados\u00a0nesta\u00a0p\u00e1gina.<\/p>\n<p>1) <a href=\"https:\/\/www3.ufmg.br\/storage\/8\/d\/0\/6\/8d06ab946375711054673107a6be9bf0_16315566892311_1077827382.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Plano para o retorno presencial de atividades n\u00e3o adapt\u00e1veis ao modo remoto<\/a>\u00a0&#8211; o documento detalha todos os aspectos que foram levados em considera\u00e7\u00e3o para a defini\u00e7\u00e3o das etapas de retorno e traz dados sobre como ser\u00e1 realizado o monitoramento do retorno presencial e organiza\u00e7\u00e3o dos espa\u00e7os e protocolos de biosseguran\u00e7a. Atualmente, a UFMG est\u00e1 na etapa 2, que permite a ocupa\u00e7\u00e3o de\u00a0at\u00e9\u00a040% dos espa\u00e7os\u00a0com distanciamento m\u00ednimo de 1,5 m.<\/p>\n<\/div>\n<div class=\"attribute-long\">\n<p class=\" text-justify\">2)\u00a0<a href=\"https:\/\/www.ufmg.br\/prograd\/wp-content\/uploads\/2022\/01\/OfCirc1021.pdf\">Of\u00edcio Circular 10\/2021 &#8211; Orienta\u00e7\u00f5es iniciais para planejamento coletivo da oferta e da retomada gradual de atividades presenciais para cursos de gradua\u00e7\u00e3o da UFMG<\/a>,\u00a0<a href=\"https:\/\/www.ufmg.br\/prograd\/wp-content\/uploads\/2022\/01\/anexo11021.pdf\">Anexo1<\/a> e <a href=\"https:\/\/www.ufmg.br\/prograd\/wp-content\/uploads\/2022\/01\/anexo2.xls\">Anexo 2<\/a>\u00a0&#8211; trouxe as primeiras orienta\u00e7\u00f5es para o planejamento do EHE, como os cen\u00e1rios que precisariam ser considerados, provid\u00eancias a ser tomadas pelos Colegiados de cursos de gradua\u00e7\u00e3o, Departamentos acad\u00eamicos ou estruturas equivalentes e Diretorias das Unidades Acad\u00eamicas. O anexo \u00e9 um documento para subsidir o planejamento desse retorno pelas inst\u00e2ncias envolvidas\u00a0e deve ser preenchido e enviado, pelos Colegiados, \u00e0 Prograd.<\/p>\n<p class=\" text-justify\">3)\u00a0<a href=\"https:\/\/www.ufmg.br\/prograd\/wp-content\/uploads\/2022\/01\/OfCirc1221.pdf\">Of\u00edcio Circular 12\/2021 &#8211;\u00a0Orienta\u00e7\u00f5es para planejamento coletivo da implanta\u00e7\u00e3o gradual do ensino h\u00edbrido emergencial (EHE) nos cursos de gradua\u00e7\u00e3o da UFMG<\/a>\u00a0&#8211;\u00a0 d\u00e1 continuidade \u00e0s orienta\u00e7\u00f5es do Of\u00edcio 10\/2021 com informa\u00e7\u00f5es dos seguintes documentos:<\/p>\n<p class=\" text-justify\">4)\u00a0<a href=\"https:\/\/www2.ufmg.br\/sods\/content\/download\/2540\/16915\/version\/1\/file\/05rescepe2021+-+EHE+assinada.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Resolu\u00e7\u00e3o CEPE N\u00ba 05\/2021, de 19 de agosto de 2021<\/a> &#8211; Disp\u00f5e sobre a regulamenta\u00e7\u00e3o do ensino h\u00edbrido emergencial para os cursos de gradua\u00e7\u00e3o da UFMG e revoga a Resolu\u00e7\u00e3o CEPE N\u00ba 02\/2020, de 09 de julho de 2020<\/p>\n<p class=\" text-justify\">5)\u00a0<a href=\"https:\/\/www.ufmg.br\/prograd\/wp-content\/uploads\/2022\/01\/Res0921.pdf\">Resolu\u00e7\u00e3o N\u00b0 9, de 02 de setembro de 2021<\/a> &#8211;\u00a0Estabelece diretrizes sobre processos avaliativos e aferi\u00e7\u00e3o de assiduidade para o ensino h\u00edbrido emergencial dos cursos de gradua\u00e7\u00e3o da UFMG<\/p>\n<p class=\" text-justify\">6)\u00a0<a href=\"https:\/\/www.ufmg.br\/integracaodocente\/wp-content\/uploads\/2021\/09\/GuiaEHE.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Guia para Ensino H\u00edbrido Emergencial (EHE) nos cursos de gradua\u00e7\u00e3o da UFMG<\/a><\/p>\n<p class=\" text-justify\">7)\u00a0<a href=\"https:\/\/www.ufmg.br\/prograd\/wp-content\/uploads\/2022\/01\/InstNorm221.pdf\">Instru\u00e7\u00e3o Normativa N\u00b02\/2021<\/a> &#8211;\u00a0Reedita, com altera\u00e7\u00f5es, a Instru\u00e7\u00e3o Normativa PROGRAD-GAB N\u00ba 1\/2021\u00a0&#8211; Orienta\u00e7\u00e3o para autoriza\u00e7\u00e3o das atividades de monitoria dos Cursos de Gradua\u00e7\u00e3o da UFMG<\/p>\n<p>8)\u00a0<a href=\"https:\/\/www.ufmg.br\/prograd\/wp-content\/uploads\/2022\/01\/OfCirc1321.pdf\">Of\u00edcio Circular N\u00ba 13\/2021<\/a> &#8211;\u00a0Orienta\u00e7\u00f5es adicionais para implanta\u00e7\u00e3o gradual do ensino h\u00edbrido emergencial (EHE) nos cursos de gradua\u00e7\u00e3o da UFMG<\/p>\n<p>9)\u00a0<a href=\"https:\/\/www.ufmg.br\/prograd\/wp-content\/uploads\/2022\/01\/OfCirc1421.pdf\">Of\u00edcio Circular N\u00ba 14\/2021<\/a> &#8211; Orienta\u00e7\u00f5es\u00a0para atendimento ao disposto no art. 6\u00ba da Resolu\u00e7\u00e3o CEPE N\u00ba 05\/2021<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"border-bl\">\n<div class=\"border-br\">\n<div class=\"border-bc\">10) <a href=\"https:\/\/www.ufmg.br\/prograd\/relatorios-de-monitoramento-do-ensino-hibrido-emergencial-ehe\/\">Relat\u00f3rios de Monitoramento do Ensino H\u00edbrido Emergencial (EHE)<\/a> &#8211; P\u00e1gina que concentra os relat\u00f3rios relacionados \u00e0 avalia\u00e7\u00e3o e monitoramento desse formato de ensino<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<div id=\"footer\">\n<div class=\"border-box border-box-style2\">\n<div class=\"border-tl\">\n<div class=\"border-tr\"><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>A partir do dia 13 de outubro, in\u00edcio do 2\u00b0 [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"tags":[],"class_list":["post-873","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ufmg.br\/prograd\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/873","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ufmg.br\/prograd\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ufmg.br\/prograd\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufmg.br\/prograd\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufmg.br\/prograd\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=873"}],"version-history":[{"count":13,"href":"https:\/\/www.ufmg.br\/prograd\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/873\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5330,"href":"https:\/\/www.ufmg.br\/prograd\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/873\/revisions\/5330"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ufmg.br\/prograd\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=873"}],"wp:term":[{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufmg.br\/prograd\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=873"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}