Autor: TRAD, M F

Orientador: SANTOS, L L C P

Outros autores: MARTINS, A; SAMPAIO A K; CARVALHAR, D L; DAMASCENO, A R; FORTES, M F A

Linhas de pesquisa no CNPq: EDUCAÇÃO / CURRÍCULO

Unidade: FACULDADE DE EDUCAÇÃO
Departamento: ADMINISTRAÇÃO ESCOLAR

Palavras-Chave: CURRÍCULO - FORMAÇÃO DOCENTE / TRAJETÓRIA ESCOLAR / ESTABELECIMENTOS ESCOLARES

A presente pesquisa tem como foco de investigação o Colégio Estadual de Minas Gerais; hoje Escola Estadual Governador Milton Campos, durante o período em que era uma escola de referência no cenário educacional mineiro, dando ênfase ao período que vai desde a década de 50 até a década de 70. Os principais objetivos do trabalho são: a) analisar a estrutura administrativa e as formas de organização do trabalho docente, em confronto com a legislação vigente no período; b) discutir a influência deste estabelecimento na trajetória profissional de seus ex-alunos(as) provenientes de segmentos sociais diferenciados (elite e camadas médias e populares) e as estratégias usadas por suas famílias para o seu ingresso e permanência na escola; c) analisar a composição de seu corpo docente discutindo sua qualificação, experiência profissional e sua prática pedagógica, bem como os processos de constituição do saber docente; d) identificar os critérios utilizados para seleção e organização do currículo e analisar as formas de avaliação e as práticas de ensino assumidas pelas diferentes disciplinas e pelos diferentes docentes. Para o alcance desses objetivos estão sendo realizadas as seguintes atividades: a) levantamento de reportagens de jornais referentes ao colégio; b) realização de entrevistas com cerca de 50 discentes e 20 docentes, bem como com ex-diretores; c) análise de documentos institucionais: regimento escolar, atas de congregação e atas de resultado final, entre outros; d) levantamento do percurso escolar dos alunos nas três décadas acima destacadas. No presente momento, enquanto está sendo finalizada a coleta de dados estão sendo organizados os dados já coletados, dando-se também inicio à análise dos mesmos.

Apoio: FAPEMIG