Autor: MARIZ, L.

Orientador: COSTA VAL, M.G.

Outros autores: ;

Linhas de pesquisa no CNPq: LINGÜÍSTICA , LETRAS E ARTES / LINGÜÍSTICA APLICADA

Unidade: FACULDADE DE LETRAS
Departamento: LETRAS VERNÁCULAS

Palavras-Chave: PRODUÇÃO DE TEXTOS - ESTADO DO CONHECIMENTO - BANCO DE DADOS

A mudança de perspectiva ocorrida nos últimos anos nos estudos da linguagem possibilitou um desenvolvimento considerável no campo das investigações sobre a produção textual No entanto, não havia, até a elaboração do projeto desta pesquisa, banco de dados organizado e disponível que viabilizasse o acesso aos trabalhos acadêmicos produzidos nessa área. Por isso, este projeto teve como objetivo a identificação e catalogação da produção científica nesse campo do saber, especificamente dissertação e teses desenvolvidas no Brasil a partir de 1995, com a finalidade de montar um banco de dados na FALE/UFMG que funcionará como fonte de consulta para pesquisadores interessados. De ago./2001 a jan./2002 realizou-se um levantamento de teses e dissertações na área de Produção Textual nas bibliotecas da FALE e da FAE/UFMG e em 16 catálogos e revistas de programas de pós-graduação. Da seleção inicial resultou uma lista de 16 títulos, que foram catalogados. Parte desse material se encontrava disponível nas bibliotecas da FALE e da FAE/ UFMG, parte no acervo pessoal da orientadora, parte foi obtida através de acordo com a biblioteca da FALE, que solicitou os trabalhos indicados junto a bibliotecas de outras instituições, tendo obtido resposta positiva apenas do IEL/UNICAMP. As cópias das teses e dissertações recebidas, depois de utilizadas na pesquisa, farão parte do acervo da biblioteca da referida Faculdade. Para a identificação e caracterização dos trabalhos, compôs-se uma ficha com as seguintes categorias: título; tipo (dissertação ou tese); autor; programa de pós-graduação; data; objeto; objetivos; quadro teórico; resultados. As teses e dissertações foram examinadas consultando-se o resumo e, eventualmente, buscando-se dados complementares noutras seções, quando necessário.

Apoio: CNPq, Biblioteca da Faculdade de Letras da UFMG.p>