| METODOLOGIA Este projeto está interligado com o Grupo PAD Ensino de Arte. Os bolsistas de Extensão participarão das discussões e estudos realizados no PAD, mas terão atuação direta nas escolas da Rede Pública que desejarem participar. Alguns pré-requisitos são exigidos, tais como a escola ter uma sala-ambiente de Arte, pois não se pretende assumir atribuições do poder público responsável pelas escolas, mas sim levar a contribuição que é de responsabilidade da Universidade. O referencial teórico abrange o espectro do ensino de Arte no século XX e as perspectivas para o século XXI, sendo estudados autores que vêm se dedicando ao assunto, tais como Arthur Efland, Howard Gardner, Ana Mae Barbosa, Jukka Orava, Dough Boughton e Lucia Pimentel. Para esse estudo, recorreremos a livros, CD ROMs, consultas à internet e seminários. Nas escolas da Rede Municipal, a proposta é que se use o tempo que os professores têm destinado a “projeto” para as discussões, estudos e formulação de propostas de ação. |
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