O curso de Medicina da UFMG obteve conceito máximo no Exame Nacional de Avaliação da Formação Médica (Enamed). Criado no ano passado, o exame anual unificou e substituiu as avaliações do Exame Nacional de Residência (Enare) e do Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (Enade) para os cursos de medicina do país. A prova e seus critérios de avaliação de proficiência foram elaborados pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep). O resultado foi divulgado na segunda-feira, 19 de janeiro, pelo Ministério da Educação (MEC).

Em nota à comunidade, as diretoras da Faculdade de Medicina Alamanda Kfoury Pereira e Cristina Gonçalves Alvim celebraram o resultado e contextualizaram a importância do novo exame para a manutenção da qualidade do ensino de medicina ofertado no país. “Recebemos os resultados do Enamed não apenas como uma métrica ou ‘ranking’, mas como a consolidação de uma política de estado necessária e bem planejada”, disseram. “O exame tem critérios técnicos sólidos, desenhados para avaliar competências reais necessárias à prática médica.”

Vacina contra a mercantilização da educação

De modo geral, o exame demonstrou a grande discrepância de qualidade do ensino de medicina oferecido pelos cursos das Instituições de Ensino Superior (IES) públicas, em comparação com o ensino oferecido pelas privadas. Em Minas Gerais, todos os sete cursos com Conceito 5 (a nota máxima possível, que indica que mais de 90% dos estudantes concluintes alcançaram a nota de corte de proficiência da prova) são de instituições públicas. Ao mesmo tempo, todos os doze cursos com Conceito 1 e 2 (cursos em que menos de 60% dos estudantes alcançaram a nota mínima necessária) são de instituições privadas.

O baixo resultado das privadas fez com que a Associação Nacional das Universidades Particulares (Anup) entrasse na justiça para tentar impedir a divulgação dos resultados do Exame. A justiça rejeitou a ação, garantindo a transparência das informações.

“Ao dar transparência aos resultados das instituições, o Enamed evidencia para o governo, os gestores e a sociedade qual é o cenário da qualidade dos cursos de medicina ofertados no país. Os resultados da avaliação podem promover e induzir a melhora geral da formação médica, seja por meio da revisão de projetos pedagógicos, investimentos em infraestrutura, desenvolvimento do corpo docente e de supervisores de campos de estágio”, anotaram as dirigentes. O Enamed prevê redução de vagas e a possibilidade de interrupção na admissão de novos ingressantes quando os resultados obtidos pelos cursos são insuficientes, o que é indicado pelos Conceitos 1 e 2.