Todos os Programas
Um outro olhar
-
Coluna ‘Um outro olhar’ #24: a rotina das pessoas cegas
João Ventura fala sobre as ações das pessoas que não tem deficiência e como todos podem colaborar
-
Coluna ‘Um outro olhar’ #23: barreiras comunicacionais no sistema de saúde
João Ventura relata e comenta um episódio de violação de direitos em um hospital público
-
Coluna ‘Um outro olhar’ #22: Acessibilidade, prioridade e levar acompanhante são direitos das PcD no dia da votação
João Ventura reafirma que eleitores com deficiência também precisam ser tratados com empatia e educação, além da ajuda para locomoção
Pensar Mulheres
-
Coluna ‘Pensar Mulheres’ #113: Congresso aumenta a representatividade das mulheres
Professora Marlise Matos avalia que, apesar do aumento das mulheres no Congresso, ele ainda é tímido e concorre com o fenômeno da feminização do autoritarismo
-
Coluna ‘Pensar Mulheres’ #112: Recomendações da pesquisa sobre fraudes de cotas de candidaturas femininas do Nepem
Professora Marlise Matos destaca pontos de atenção ao TRE-MG, TSE e Ministério Público na análise de fraudes
-
Coluna ‘Pensar Mulheres’ #111: Maioria das fraudes em candidaturas femininas em MG não são reconhecidas, o que favorece os homens
Pesquisadora Mariana de Mattia Rocha mostra que, mesmo com indícios claros, mais de 90% das denúncias não são reconhecidas por unanimidade
Reportagens Especiais
UFMG Educativa no Instituto Inhotim
-
"A ideia é viver em um país sem quarto de empregada!", declara Karol Maia na exibição do seu documentário em Inhotim
Cineasta participou da programação deste domingo com o filme ‘Aqui não entra luz’, que relaciona as DCE no Brasil à senzala
-
Ambuá: “Quem transita pelo Inhotim é atravessado por experiências que compõem todo o campo de sensibilidade artística”
Artista convida o público presente a experimentar elementos da natureza e conectá-los em uma fabulação de coabitação
-
'O que é...?': UFMG Educativa faz cobertura em Inhotim neste domingo
Repórteres da emissora acompanham os encontros com artistas e pensadores na discussão sobre o ‘cuidar’
