Alberto Guarani Mbyá
Pertencente ao povo Guarani Nhandeva, é professor de língua guarani da Universidade Federal Fluminense (UFF) e colaborador do Laboratório de Filmes Etnográficos da mesma universidade, atuando na produção, edição e direção de documentários. Participou como bolsista no programa de documentação de línguas e cultura da Organização das Nações Unidas para a Educação, Ciência e Cultura. É pesquisador indígena do Ministério da Educação e atua na área de cinema e educação, com ênfase em linguística.
Aldrin Moura Figueiredo
Professor de História da Universidade Federal do Pará (UFPA). Atua na área da História Cultural, com ênfase nos seguintes temas: artes visuais, ensaio crítico, artes plásticas e literárias na Amazônia dos séculos XIX e XX; patrimônio histórico, memória e acervos da imigração estrangeira na Amazônia; e a história social da intelectualidade amazônica (séculos XVIII-XX).
André Luís Ramos Soares
Professor da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM). Doutor em Arqueologia pela Universidade de São Paulo e mestre em História pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, desenvolve projetos na área de arqueologia, memória, educação patrimonial e imigração. Coordenou o projeto Conexões de Saberes (MEC, 2010), do Programa Inovador de Cursos (MEC-SECAD-2007) e participou do Programa de Educação Tutorial – PET Indígena (MINC – UFSM 2015). É presidente do Memorial da Cultura e Imigração Japonesa do Estado do Rio Grande do Sul.
Antônio Gomes Batista
Foi Professor da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). Desenvolveu estudos de pós-doutorado na École des Hautes Études en Sciences Sociales, em Paris, e atuou como professor visitante na University of Tennessee at Knoxville, na PUC-SP e na Universidad Nacional de La Plata. Seus principais interesses de pesquisa se voltam para a construção das desigualdades escolares, especialmente para suas relações com as desigualdades socioespaciais em grandes centros urbanos. Atualmente dirige a Coordenação de Desenvolvimento de Pesquisas do Centro de Estudos e Pesquisas em Educação, Cultura e Ação Comunitária (CENPEC), em São Paulo.
Bráulio Figueiredo Alves da Silva
Possui graduação em Ciências Sociais pela Universidade Federal de Minas Gerais, aperfeiçoamento em Análise Quantitativa pela Universidade do Texas em Austin, mestrado em Sociologia pela Universidade Federal de Minas Gerais (2004) e doutorado em Sociologia pela Universidade Federal de Minas Gerais (2012). Atualmente é professor Adjunto do departamento de Sociologia da UFMG, pesquisador do Centro de Estudos de Criminalidade e Segurança Pública (CRISP) e do Centro de Pesquisas Quantitativas em Ciências Sociais da UFMG. Atua principalmente nos seguintes temas: gestão urbana, segurança pública, criminalidade, violência, análise espacial de crimes, sistema de informação geográfica.
Bruna Franchetto
Professora titular da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), possui doutorado em Antropologia Social pela Universidade Federal do Rio de Janeiro, mestrado e graduação pela Faculdade de Filosofia da Università degli Studi di Roma La Sapienza. Suas atividades acadêmicas e científicas envolvem estudos de Etnologia e Linguística, com ênfase em línguas indígenas, atuando principalmente nos seguintes temas: Alto Xingu, línguas indígenas brasileiras, documentação linguística, teorias da gramática, tradições orais indígenas, artes verbais, antropologia da educação escolar indígena, antropologia da mulher.
César Lorenzano
Professor da Universidade Nacional de Três de Fevereiro, Argentina. Atualmente, é Diretor dos programas de Mestrado e Doutorado em Epistemologia e História da Ciência na mesma universidade e membro do comitê diretor da Federação Internacional de Sociedades de Filosofia (FISP). Médico formado na Universidade de Buenos Aires (UBA), é também Doutor em História e Filosofia pela Universidade Nacional Autônoma do México (UNAM). Desenvolve pesquisas acerca dos aspectos teóricos e epistemológicos da Medicina, Teoria da Arte e História da Ciência, tendo diversos livros e artigos publicados nas referidas áreas.
Cristina Almeida Cunha Filgueiras
Professoras da Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (PUC-Minas). É Doutora em Sociologia pela École des Hautes Etudes en Sciences Sociales. Desenvolve estudos principalmente nos seguintes temas: políticas públicas, gestão social, pobreza e desigualdade, governo municipal, avaliação, cooperação internacional.
Élerson Silva
Graduado em Filosofia pelo Instituto de Filosofia Santa Terezinha e em História, pela Universidade Federal de Minas Gerais, Elerson é representante da Organização Caritas Brasileira, onde atua como como assessor e supervisor de projetos. A Caritas é uma entidade de promoção e atuação social na defesa dos direitos humanos, da segurança alimentar e do desenvolvimento sustentável solidário junto a vários grupos sociais, entre eles, migrantes.
Erika Marion Robrahn González
É professora da Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro (UTAD), Portugal. Fez doutorado e livre docência pelo Museu de Arqueologia e Etnologia da Universidade de São Paulo (USP). É pesquisadora do Núcleo de Estudos Estratégicos da Universidade Estadual de Campinas (Unicamp). É presidente da Comissão Científica Archaeological Heritage Policies and Management Structures da UISPP (Union International des Sciences Prehistoriques et Protohistoriques).
Fabio Vergara
É Professor Associado do Departamento de História da Universidade Federal de Pelotas (UFPel) na qual é também Coordenador do Programa de Pós-Graduação em História. Doutor em Antropologia Social pela Universidade de São Paulo (USP), tem larga experiência na área de História com ênfase em Arqueologia Histórica e Arqueologia Clássica, atuando principalmente nos seguintes temas: música, arqueologia, antiguidade clássica, história antiga e iconografia. Nos últimos anos, tem-se dedicado às áreas de Memória Social e Patrimônio Cultural, bem como à gestão museológica.
Fernando Ortega
Engenheiro Metalúrgico e Siderúrgico pela Universidade de Lima, possui MBA pela Universidade do Pacífico, mestrado em Gestão Pública e bacharelado em Engenharia Industrial pela Universidad Nacional Federico Villarreal. É membro do Capítulo Ibero-americano da World Future Studies Federation, da Rede Latino-Americana de Prospectiva e Vigilância Tecnológica e da Rede Latino-Americana de Prospectiva (RIBER). É presidente do Millennium Project no Peru e presidente da Asociación Peruana de Prospectiva y Estudios del Futuro (APROEF). Foi Diretor Executivo e secretário-geral do Conselho Nacional de Ciência, Tecnologia e Inovação Tecnológica (CONCYTEC) do Peru.
Francisco Eduardo Andrade
Professor da Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP), é doutor em História Econômica pela Universidade de São Paulo (USP). Desenvolveu seu pós-doutorado na Escola de Altos Estudos em Ciências Sociais (EHESS), Paris. Seus interesses de pesquisa concentram-se, principalmente, na História do Brasil, atuando nos seguintes temas, dentre outros: metodologia da história; fronteira e territorialidade; história das práticas minerárias e agrárias; poderes e administração do Estado na América portuguesa.
Gilvan Müller de Oliveira
Professor da Universidade de Santa Catarina (UFSC) e Secretário Executivo Adjunto da MAAYA – Rede Mundial de Multilinguismo, é doutor em Linguística pela Universidade Estadual de Campinas (Unicamp). É mestre em Linguística Teórica, Filosofia e História na Universidade de Konstanz, Alemanha, e realizou seu pós-doutorado na Universidade Autônoma Metropolitana Iztapalapa, no México. Recebeu o Prêmio Personalidade Lusófona do Ano do Movimento Internacional Lusófono (MIL) e o Prêmio Meendinho, da Fundação Meendinho, por serviços prestados à Língua Portuguesa e à Galiza. Atua na área de Política Linguística e História das Línguas, com foco na questão do multilinguismo e a sua promoção.
Hamilton Borges
Representante da campanha Reaja ou será morto, Reaja ou será morta”, articulação de movimentos e comunidades de negros e negras da capital e interior do estado da Bahia, articulada nacionalmente com organizações que lutam contra a brutalidade policial, pela causa antiprisional e pela reparação aos familiares de vítimas do Estado e dos esquadrões da morte, milícias e grupos de extermínio.
Inguelore Scheunemann
Foi reitora da Universidade Federal de Pelotas (UFPel) e da Universidade Vale do Rio Doce. Foi gestora da área de Ciência e Sociedade do Programa Ibero-americano de Ciência e Tecnologia para o Desenvolvimento no qual também exerceu a assessoria da secretaria geral. Exerceu atividades acadêmicas e de pesquisa em microbiologia ligada a doenças humanas e controle biológico de pragas e vetores. Atua na área de Gestão Integrada do Território para o Desenvolvimento Sustentável, coordenando programas na área acadêmica e empresarial. Atualmente, é Diretora de Pesquisa e Desenvolvimento do Instituto Bio Atlântica (IBIO).
João Antônio de Paula
Professor da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) e pesquisador do Centro de Desenvolvimento e Planejamento Regional (CEDEPLAR). Possui doutorado em História Econômica. Seus interesses de pesquisa vinculam-se às áreas de História Econômica e Economia Política. Em sua extensa produção acadêmica e científica destacam-se os seguintes temas: economia política marxista, meio ambiente, história econômica, economia mineira e cidades.
João Pedro Stédile
É graduado em economia pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (UFRGS), e pós-graduado pela Universidade Nacional Autônoma do México. É membro da direção nacional do Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra (MST), do qual é também um dos fundadores. Participa desde 1979 das atividades da luta pela reforma agrária no Brasil. Assessorou a Comissão Pastoral da Terra (CPT) no Rio Grande do Sul e em âmbito nacional, e trabalhou na secretaria da Agricultura do Rio Grande do Sul.
Joceli Andrioli
Graduado em Pedagogia da Terra pelo Instituto Técnico de Capacitação e Pesquisa da Reforma Agrária. Representante do Movimento dos Atingidos por Barragens, Brasil, movimento social nacional que luta pelos direitos das famílias e comunidades dos atingidos direta ou indiretamente por barragens.
John Crowley
Possui doutorado em ciência política pelo Institut d’Études Politiques de Paris, com interesse especial na temática de imigração, relações raciais e mobilizações das minorias. Tem várias publicações na área. Atualmente, exerce a função de líder de equipe da UNESCO para a temática “mudança ambiental global”. Junto à UNESCO atuou ainda como especialista sênior de programa e chefe da seção sobre a temática “a ética na ciência e na tecnologia”.
Jorge Gelman
Professor da Universidade de Buenos Aires (UBA) e pesquisador do CONICET Superior no Instituto Ravignani, na qual atua como diretor. Foi presidente da Associação Argentina de História Econômica. Publicou artigos e livros dedicados à história econômica, social e política da Argentina e da América Latina no que se refere ao período colonial e ao século XIX. Suas linhas de pesquisa incluem a história da desigualdade econômica no século XIX na Argentina, a história agrária da província de Buenos Aires, mudanças nos direitos de propriedade, o conflito social e da desigualdade em Buenos Aires durante o século XIX.
José Augusto Pádua
Professor da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). É doutor e mestre em Ciência Política pelo Instituto Universitário de Pesquisas do Rio de Janeiro – IUPERJ. É também pesquisador e membro do Conselho Diretor do International Consortium of Environmental History Organizations. Pesquisa, principalmente, temáticas relacionadas à História Ambiental tais como os seguintes temas: história do Brasil, história territorial, história regional, história das florestas e agroecossistemas, história da ciência, história das ideias sobre a natureza, história das políticas ambientais e políticas de desenvolvimento sustentável.
Leonardo Péricles
Representante do Movimento de Luta nos Bairros, Vilas e Favelas (MLB). O MLB é um movimento social nacional que luta pela reforma urbana e pelo direito humano de morar dignamente.
Leonel Cabrera
Professor da Universidad de La República (UDELAR), Uruguai. É doutor em Arqueologia pela Universidade de Zaragoza, na Espanha. Arqueólogo, desenvolve pesquisas sobre temas indígenas, além de atuar como assessor do Ministério de Transporte e de Obras Públicas e da Agência Nacional de Pesquisa e Inovação uruguaia.
Lúcia da Costa Ferreira
Professora da Universidade Estadual de Campinas (Unicamp), Lúcia da Costa Ferreira é doutora em Ciências Sociais pela mesma universidade. Ecóloga e socióloga, desenvolve e coordena projetos de pesquisa sobre os seguintes temas: conflitos sociais, ação social, conservação da biodiversidade, mudanças climáticas, riscos e desastres ambientais, especialmente na Amazônia e Mata Atlântica.
Luciano Mendes Faria Filho
É professor Titular da Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), na qual exerce a função de Diretor do Centro de Pesquisa, Memória e Documentação e coordena o Projeto Pensar a Educação, Pensar o Brasil – 1822/2022. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em História da Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: história da educação; história da infância; cultura escolar; história da escolarização; intelectuais e educação no Brasil; pensamento social brasileiro e educação.
Luiz Oosterbeek
Professor Coordenador e Pró-Presidente do Instituto Politécnico de Tomar. Secretário-Geral do Conselho Internacional de Filosofia e Ciências Humanas (CIPSH) e da União Internacional das Ciências Pré-Históricas e Proto-Históricas, Vice-Presidente de HERITY International, Conselheiro do Fórum Cultural Mundial (China), membro da coordenação do Ano Internacional do Entendimento Global. Diretor de projetos na Europa, África e América Latina. Diretor do Museu de Mação. Presidente do Instituto Terra e Memória. Investigador Principal do GQPC do Centro de Geociências da Universidade de Coimbra. Coordena cursos de Mestrado e de Doutoramento em Arqueologia e Gestão Cultural.
Marcelo Fabián Sain
Professor da Universidad Nacional de Quilmes, Argentina. Doutor em Ciências Sociais pela Universidade Estadual de Campinas (Unicamp) e mestre em Ciências Sociais pela Faculdad Latinoamericana de Ciências Sociales da Argentina. Pesquisador do Programa de Incentivos do Ministério da Educação da Argentina e diretor do Núcleo de Estudos sobre Governo e Segurança da Universidad Metropolitana para la Educación y el Trabajo (UMET).
Maria Alejandra Saleme Daza
Atua na Agencia de Cooperación e Inversión de Medellin – ACI. Formada em Governo e Relações Internacionais pela Universidad Externado de Colombia e mestre em Direito Internacional e Relações Internacionais da Universidad Complutense de Madrid. Seu trabalho realizado há quatro anos na ACI Medellin envolve a coordenação e o acompanhamento de todos os processo de cooperação internacional e de oportunidade com os parceiros internacionais nas áreas de desenvolvimento urbano e social.
Maria Luisa Soux
Professora da Universidad Maior de San Andres. É doutora em Ciências Sociais, com ênfase em História, pela Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Peru. Possui mestrado em História Latino-americana pela Universidad Internacional de Andalucía, Espanha, e diploma superior em Direito dos Povos Indígenas, pela Universidad de la Cordillera, Bolívia. É autora de diversos livros, entre os quais destacam-se El Complejo Proceso Hacia La Independencia de Charcas, La Paz En Su Ausencia e La Coca Liberal.
Maria Medianeira Padoin
É professora da Universidade Federal de Santa Maria (UFSC). Doutora em História pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Seus interesses de pesquisa incluem, principalmente: espaço fronteiriço platino, história política e federalismo, a construção dos Estados Nacionais, imigração e patrimônio. Também realiza atividades na área da gestão e avaliação em educação superior. É coordenadora geral Comitê História, Região e Fronteira da Associação das Universidades do Grupo Montevidéu-AUGM.
Maria Rita Casagrande
Graduada em Análise de Sistemas e pós-graduanda em Desenvolvimento de aplicações WEB. Representante do movimento Blogueiras Negras, um projeto criado a partir da Blogagem Coletiva de mulheres negras, formado por mulheres negras e afrodescendentes reunidas em torno das questões da negritude, do feminismo e da produção cultural no Brasil. É, ainda, criadora do site True Love e do Coletivo Audre Lorde, dirigidos a mulheres lésbicas e bissexuais, negras e afrodescendentes.
Mário de Lacerda Werneck Neto
Professor de Direito Ambiental da FUMEC, é doutorando no Departamento de Território, Arqueologia e Patrimônio de Tomar (IPT) e no Departamento de Geologia de Trás-os-Montes e Alto Douro (UTAD – Portugal). É Presidente da Comissão de Direito Ambiental, Logística, Infraestrutura e Desenvolvimento Sustentável da OAB/MG e membro titular da Comissão de Direito Ambiental do Conselho Federal da OAB. Recebeu prêmios ligados à área ambiental e é atuante na defesa e preservação do meio ambiente. Como escritor, lançou os livros Direito Ambiental Visto por Nós os Advogados e Direito Ambiental- Enfoques Variados.
Maristela Fonseca
Gerente executiva da Estação Conhecimento de Brumadinho, um núcleo de desenvolvimento social gerido pelo Instituto Kairós e diretora da PeCul&Ar (Pedagogia, Cultura & Arte). Pedagoga formada pela Pontifícia Universidade do Rio de Janeiro (PUC-Rio), mestre em Mídia e Conhecimento pela Universidade Federal de Santa Catarina(UFSC). Gestora cultural e educacional, arte terapeuta, possui vasta experiência em consultoria, planejamento e gestão de projetos e áreas relacionadas à Educação, Cultura, Arte e Desenvolvimento Social.
Maurício Andrés Ribeiro
Arquiteto e ecologista formado pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), assessor e Secretário Geral substituto da Agência Nacional de Águas e Vice-presidente da Fundação Cidade da Paz, Brasília. Foi Presidente do Instituto de Arquitetos do Brasil, em Minas Gerais, Secretário de Meio Ambiente de Belo Horizonte, Presidente da Fundação Estadual de Meio Ambiente de Minas Gerais, Diretor Executivo do Conselho Nacional do Meio Ambiente, no Ministério do Meio Ambiente.
Michel DeGraff
É professor de Linguística do Massachussetts Institute of Technology (MIT) e diretor do MIT-Haiti Initiative, nos Estados Unidos. É membro fundador da Akademi Kreyòl Ayisyen (Academia de Língua Crioula Haitiana). Seus interesses de pesquisa são, principalmente, voltados para os estudos da sintaxe, morfologia e mudança linguística. Além disso, interessa-se pelas relações entre educação e linguagem e educação e política.
Nilma Lino Gomes
Professora da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), foi Ministra Chefe da Secretaria de Políticas de Promoção da Igualdade Racial da Presidência da República – SEPPIR/PR e Reitora da Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira (UNILAB). É Doutora em Antropologia Social e mestre em Educação pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). Desenvolveu seus estudos de pós-doutorado em Sociologia na Universidade de Coimbra. Seus interesses de pesquisa incluem os seguintes temas: diversidade, cultura e educação; relações étnico-raciais e educação; formação de professores e diversidade étnico-racial; políticas educacionais; desigualdades sociais, raciais e diversidade e movimentos sociais e educação.
Ochy Curiel Pichardo
Professora da Universidade Nacional da Colômbia. Formada em Assistência Social pela Pontifícia Universidade Católica Madre y Maestra, da República Dominicana, é uma das fundadoras do Grupo Latino-Americano de Estudo, Formação e Ação Feminista (GLEFAS), e ativista do Movimento Lésbico-Feminista Latino-americano e Caribenho. Atualmente, leciona disciplinas sobre o racismo, patriarcado, lesbianismo e feminismo na Universidade Nacional da Colômbia.
Rosalind Hackett
Professora do Departamento de Estudos Religiosos da Universidade do Tennessee, é doutora em Estudos Religiosos pela Universidade de Aberdeen, no Reino Unido, e mestre em História e Filosofia da Religião pela King’s College de Londres. É vice-presidente do Conselho Internacional de Filosofia e Ciências Humanas (CIPSH). É presidente e membro honorária da International Association for the History of Religions (IAHR). Tem vasta publicação sobre religiões africanas, principalmente sobre novos movimentos religiosos, mídia religiosa, gênero e religião, regulação da diversidade religiosa e religião e conflitos.
Sérgio Adorno
Professor Titular de Sociologia da Universidade de São Paulo (USP), possui pós-doutorado pelo Centre de Recherches Sociologiques sur le Droit et les Institutions Pénales, CESDIP, França. É coordenador científico do Núcleo de Estudos da Violência da USP e presidente da Associação Nacional de Direitos Humanos-Pesquisa e Pós-Graduação (ANDHEP). É responsável pela Cátedra UNESCO de Educação para a Paz, Direitos Humanos, Democracia e Tolerância e coordenador científico do Projeto Building Democracy Daily: Human Rights, Violence and Institutional Trust. Tem experiência na área de Sociologia, com ênfase em Sociologia Política, atuando principalmente nos seguintes temas: violência, direitos humanos, criminalidade urbana, controle social e conflitos sociais.
Susanna Hetch
Professora de Planejamento Urbano da University of California at Los Angeles (UCLA), desenvolve pesquisas sobre ecologia política e as interações entre a economia, a cultura, os usos da terra e os efeitos sociais e ambientais. Trabalha especificamente com a América Latina e a Amazônia, tendo publicado os seguintes livros: The Social Lives of Forests, The Scramble for the Amazon and the Lost Paradise of Euclides da Cunha, The Fate of the Forest: Developers, Destroyers, and Defenders of the Amazon.
Vanessa Beco
Membro da Equipe de Mobilização do Canal Futura. Educadora social e supervisora em programas sociais. É formada em Gestão de Pessoas, Moderação de Processos Grupais, Administração de Pessoal, Gestão de Negócios e Gestão e Planejamento Cultural. Participa do grupo de gestores do Fórum das Juventudes da grande Belo Horizonte.
Verônica Santana
É representante do Movimento da Mulher Trabalhadora Rural do Nordeste e integrante da Marcha das Margaridas, Brasil, organização das mulheres do campo e da floresta.
Virginia Sampaio Teixeira Ciminelli
Professora Titular do Departamento de Engenharia Metalúrgica e Material da Universidade Federal de Minas Gerais. Doutora em Processamento Mineral pela Penn State University (EUA) e mestre em Engenharia Metalúrgica e de Minas pela UFMG. Membro titular eleito da Academia Brasileira de Ciências e da Academia Nacional de Engenharia e membro estrangeiro da National Academy of Engineering (EUA). Coordena o Instituto Nacional de Ciência e Tecnologia em Recursos Minerais, Água e Biodiversidade (INCT Acqua). Sua pesquisa focaliza o estudo das reações sólido-líquido em processos hidrometalúrgicos bem como para a recuperação e proteção ambiental.