Universidade Federal de Minas Gerais

Foto: Fernando Ruiz
IMG_1264.jpg
Mapa da Educação Superior foi apresentado pela diretora do Iesalc e ex-reitora da UFMG, Ana Lúcia Gazzola. Participou do evento o vice-ministro da Educação Superior da Colômbia Gabriel Burgos Mantilla

Desigualdade é a marca da educação superior na América Latina e no Caribe

terça-feira, 3 de junho de 2008, às 21h46

Marcílio Lana, Cartagena das Índias (Colômbia) - O Mapa da Educação Superior (Mesalc), estudo desenvolvido pelo Instituto Internacional da Unesco para a Educação Superior da América Latina e do Caribe (Iesalc), revela uma realidade de contrastes, desigualdades, mas também apresenta avanços. O estudo, coordenado pelo venezuelano Klaus Jaffé e o brasileiro José Renato Carvalho, foi apresentado esta tarde durante coletiva de imprensa realizada no Centro de Convenções de Cartagena das Índias, na Colômbia.

Foto: Fernando Ruiz
IMG_1214.jpg
Jornalistas de diversos veículos internacionais participaram da coletiva de imprensa, que aconteceu na tarde desta terça-feira

Cerca de 30 jornalistas acompanharam, durante aproximadamente duas horas, a apresentação da diretora do Iesalc e presidente da Conferência Regional para a Educação Superior (CRES 2008), Ana Lúcia Gazzola. Também participou da conferência de imprensa o vice-ministro de Educação Superior da Colômbia, Gabriel Burgos. Integram o estudo dados e estatísticas de 28 dos 33 países que integram a Unesco.

Para a diretora do Iesalc, a realidade de contrastes impõe sérios desafios para governos, organismos e sociedade, incluindo as instituições de ensino. “É desafiador pensar em políticas regionais com o grau de diferenças que existe, com o grau de singularidades da região, mas é preciso pensar um conjunto de políticas integradas que dêem conta de promover a transformação e a igualdade entre os diversos sistemas de educação”, refletiu Ana Lúcia Gazzola.

Os resultados, de acordo com a diretora do Iesalc, Ana Lúcia Gazzola, permitem apontar premissas para a educação superior na América Latina e no Caribe: a necessidade de aumento da capacidade de acesso à educação superior e da taxa de cobertura (relação entre as matrículas no ensino superior e a população entre 18 e 24 anos), aumento da qualidade da educação superior, necessidade de ampliação dos sistemas de acreditação e avaliação do ensino superior na região, aumento da produção científica e disseminação da produção em diversos países, redução da taxa de analfabetismo e a universalização da educação básica de qualidade. Ao mesmo tempo, segundo Ana Lúcia Gazzola o Mesalc vai permitir que a região se conheça melhor e, conhecendo, possa propor projetos e propostas factíveis de serem realizadas. “Esse conhecimento vai permitir a criação de redes de trabalho e cooperação”, explica a diretora do Iesalc.

De acordo com as informações do Mesalc, na região da América Latina e do Caribe existem cerca de 8.910 instituições de ensino superior. Dessas, apenas 1.231 (13,81%) são universidades ou centros universitários. Para a diretora do Iesalc, este é um dado relevante. Para Ana Lúcia Gazzola, não é um dado frio, mas um indicativo de qualidade e, provavelmente, da inexistência da regulação dos sistemas em cada país. “Normalmente, são as universidades e centros universitários que passam por processos de avaliação e este é o processo que assegura a qualidade do ensino oferecido pelas instituições de ensino. Então, temos um sistema altamente desequilibrado”, destaca Ana Lúcia Gazzola.

Contraste
“Os dois países, México e Brasil, que possuem sistemas de pós-graduação mais sólidos da região, são aqueles que têm, juntos, os maiores índices de analfabetismo”, destacou Ana Lúcia Gazzola. No Brasil existem 14,3 milhões de analfabetos, no México, 6,3 milhões. O analfabetismo é, para a diretora do Iesalc, um dos mais graves problemas da região. São 37 milhões de analfabetos na América Latina e no Caribe. Para Ana Lúcia Gazzola, este é um problema que está possivelmente no centro dos baixos índices de desenvolvimento e uma das razões para a posição de dependência dos países da região em relação aos países do chamado Primeiro Mundo.

A realidade brasileira é um exemplo da situação de contrastes. O país tem o maior percentual de analfabetos, mas é o que tem o sistema de pós-graduação mais sólido, com a formação de aproximadamente 11 mil doutores no último ano. O Brasil é ainda o país com o maior número de instituições de educação superiores particulares.

Setor estratégico
O estudo revela também a relação entre o Índice de Desenvolvimento Humano (IDH) e o Produto Interno Bruto (PIB). Os dados são animadores, pois mostram uma tendência de aumento de investimentos na área de educação, mas para a presidente da CRES 2008, o percentual relativo ao PIB investido na educação ainda é insuficiente. “O ideal é que os países estivessem destinando mais recursos para a educação. Cuba, com 10% do PIB direcionados à educação, é um exemplo”, comparou Ana Lúcia Gazzola. Outra necessidade é o aumento de recursos para as áreas de ciência e tecnologia. “A região deveria, ao menos, destinar cerca de 1% do PIB para essas áreas, mas estamos muito longe disso”, lamentou.

“Na América Latina e no Caribe, as universidades respondem pela produção de 85 a 90% do conhecimento. “Portanto, é necessário que se discuta o papel da educação superior na produção do conhecimento na região, pois as instituições de ensino superior são atores estratégicos para o desenvolvimento dos paises”, determina. “Precisamos nos integrar à sociedade do conhecimento. As nações que não forem capazes de apoiar e desenvolver políticas permanentes de educação vão continuar dependentes”, sentencia.

PingIfes
O sistema utilizado para construir a base de dados do Mapa da Educação Superior (Mesalc) foi desenvolvido por uma equipe formada por cerca de 30 pessoas do Laboratório de Computação Ciêntífica (LCC) da UFMG. O sistema é responsável pela organização da base de dados que o Ministério da Educação do Brasil utiliza para definir os recursos destinados anualmente para as instituições federais de ensino superior (Ifes) e também para o projeto Reuni (Plano de Expansão e Reestruturação do Ensino Superior).

O sistema já é utilizado pelo MEC há quatro anos. No próximo ano, será incluída a possibilidade de incluir no banco de dados as informações sobre os hospitais universitários.

Confira síntese
da apresentação do Mesalc.

04/ago, 9h30 - Tânia Costa integra nova gestão da Associação Brasileira dos Museus de Ciência

04/ago, 5h57 - UFMG é a quarta universidade brasileira em ranking de instituição saudita

04/ago, 5h55 - EBA oferece, a partir de sábado, círculo de estudos sobre o riso

04/ago, 5h54 - Cenex da Fale aplicará exame de proficiência em língua portuguesa; inscrições vão até 23 de agosto

04/ago, 5h53 - Criação de jogos de tabuleiro é tema de oficina gratuita na Fafich; inscrições se encerram na quinta-feira

04/ago, 5h53 - 'Palco Livre' recebe hoje a música negra do grupo Berimbrown

04/ago, 5h50 - Seminário na Enfermagem reunirá profissionais que lidam com gestão de serviços de saúde

04/ago, 5h48 - Conservatório inscreve para curso de formação musical infantil e oficina de construção de instrumentos sonoros

03/ago, 16h24 - Restaurantes universitários e ônibus interno têm funcionamento alterado

03/ago, 11h40 - UFMG sedia workshop de tecnologia da informação e comunicação

03/ago, 10h17 - Equipe de engenharia de máquinas biológicas oferece workshop nesta quarta-feira

03/ago, 7h43 - Modelagem via software e internacionalização de empresas são temas de palestras no BH-Tec

03/ago, 5h56 - Relação entre mineração e lutas territoriais é tema de seminário na Fafich

03/ago, 5h55 - Leonardo Boff abrirá nesta terça congresso sobre práticas educativas transformadoras

03/ago, 5h52 - Abertas inscrições para eventos que vão tratar de saúde mental e coletiva

Classificar por categorias (30 textos mais recentes de cada):
Artigos
Calouradas
Destaques
Domingo no Campus
Eleições Reitoria
Encontro da AULP
Estudante
Eventos
Festival de Inverno
Festival de Verão
Gripe Suína
Jornada Africana
Libras
Matrícula
Mostra das Profissões
Mostra das Profissões 2009
Mostra Virtual das Profissões
Notas à Comunidade
Notícias
O dia no Campus
Pesquisa
Pesquisa e Inovação
Residência Artística Internacional
Reuni
Reunião da SBPC
Semana do Conhecimento
Semana do Servidor
Seminário de Diamantina
Sisu
Sisu e Vestibular
UFMG 85 Anos
UFMG, meu lugar
Vestibular

Arquivos mensais:
agosto de 2015 (19)
julho de 2015 (184)
junho de 2015 (225)
maio de 2015 (248)
abril de 2015 (215)
março de 2015 (224)
fevereiro de 2015 (170)
janeiro de 2015 (156)
dezembro de 2014 (163)
novembro de 2014 (245)
outubro de 2014 (281)
setembro de 2014 (267)
agosto de 2014 (229)
julho de 2014 (183)
junho de 2014 (156)
maio de 2014 (239)
abril de 2014 (236)
março de 2014 (202)
fevereiro de 2014 (228)
janeiro de 2014 (130)
dezembro de 2013 (180)
novembro de 2013 (282)
outubro de 2013 (280)
setembro de 2013 (233)
agosto de 2013 (229)
julho de 2013 (202)
junho de 2013 (209)
maio de 2013 (248)
abril de 2013 (247)
março de 2013 (186)
fevereiro de 2013 (155)
janeiro de 2013 (163)
dezembro de 2012 (145)

Expediente