Universidade Federal de Minas Gerais

Ciclo de conferências discute inclusão social

quarta-feira, 25 de junho de 2008, às 8h22

Inclusão Social é o tema da última palestra do Ciclo de Conferências sobre Ensino Superior. Quem vai falar sobre o assunto é o pró-reitor de Graduação da UFMG, Mauro Braga. O evento será realizado hoje, dia 25, das 17h30 às 20h30, no Conservatório UFMG (avenida Afonso Pena, 1.534, Centro).

O ciclo é promovido pelo Centro de Estudos sobre Educação Superior e Politicas Públicas para a Educação (Cespe) da UFMG. Ele é estruturado como um curso de atualização composto de 15 conferências. A programação começou em março e se extende até junho.

Mais informações pelo telefone (31) 3409-6657, do Cespe.

25/mai, 12h33 - Tese da História vence Grande Prêmio UFMG 2015 na área de Humanidades

25/mai, 11h15 - Minicurso na Fale abordará influência da cultura greco-latina no cinema brasileiro

25/mai, 10h51 - Alunos de Farmácia realizam ações de combate ao Aedes aegypti

25/mai, 8h40 - Prorrogado prazo para envio de trabalhos para seminário sobre dança

25/mai, 6h48 - Eventos na FaE vão debater mestrados profissionais e desafios da educação básica

25/mai, 6h41 - Ars Nova seleciona soprano, contralto e baixo

25/mai, 6h40 - Campus Montes Claros realiza workshop ambiental nesta sexta

25/mai, 6h39 - Escola de Enfermagem promove debate sobre financiamento da política e da saúde no Brasil

25/mai, 6h37 - UFMG Jovem recebe inscrições de trabalhos de docentes e alunos de escolas públicas mineiras

24/mai, 15h08 - Serviços de assistência estudantil e transportes sofrem alteração de funcionamento neste feriado

24/mai, 6h41 - Inscrições para seminário sobre Vale do Jequitinhonha foram prorrogadas para o próximo domingo

24/mai, 6h37 - Próxima jornada sobre feiras de ciências vai tratar de inovação e empreendedorismo

24/mai, 6h29 - Espetáculo sobre universo da maternidade será apresentado nesta quarta, na Reitoria

24/mai, 6h27 - Conservatório promove novo encontro de compositores com Dona Jandira

24/mai, 6h23 - Pesquisa da FaE analisa impacto da linguagem dos quadrinhos na fixação de conceitos científicos

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