Universidade Federal de Minas Gerais

Seminário recebe trabalhos sobre educação integral e territórios educativos

sexta-feira, 6 de setembro de 2013, às 5h56

Discutir a cidade como experiência educativa, estabelecendo reflexões em torno das múltiplas dimensões educativas da cidade é o objetivo do 4° Seminário Internacional Teias de Cidadania, que recebe inscrições de trabalhos até segunda-feira, 9, para serem apresentados durante o evento.

Com o tema Ocupar a Cidade: educação integral em movimento, o evento será realizado entre os dias 24 e 27 de setembro na Faculdade de Educação (FaE), no campus Pampulha.

A programação do evento organizado pelo grupo Territórios, Educação Integral e cidadania (Teia), da FaE, reúne profissionais, professores e alunos de diversas áreas em mesas de debate, tendas de projetos e programas de educação integral e exposições de pôsteres.

Dentre os assuntos a serem abordados está a relação entre a cidade e a infância; a participação dos jovens na cidade; a criatividade no ambiente urbano; a educação integral e o surgimento de territórios educativos, dentre outros.

Alunos e educadores devem enviar para o site do projeto Teia, trabalhos de pesquisa relacionados a educação integral e territórios educativos. Mais informações sobre programação e inscrições, acesse o site do Teia.

Teia
Criado em 2008, o Teia é um núcleo de articulação entre várias ações de pesquisa, ensino e extensão no campo da educação integral e cidadania. É espaço de reflexão e intervenção que volta suas ações para a garantia da educação como direito individual e coletivo, indispensável na construção de uma sociedade democrática e inclusiva.

Aberto à participação de professores, alunos graduandos, pós-graduandos de instituições de ensino superior e básico, técnicos em educação, pesquisadores e gestores educacionais, o grupo envolve ações vinculadas a projeto interinstitucional de pesquisa sobre educação integrada no Brasil, a orientação de projetos de pesquisa, realização de seminários e círculos de cultura, organização de processos de formação e apresentação de trabalhos em eventos educacionais e científicos.

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