Universidade Federal de Minas Gerais

Autoconhecimento é tema da próxima edição do curso Filosofia na Praça

terça-feira, 12 de julho de 2016, às 16h15

O Departamento de Filosofia dará início, em 10 de agosto, a mais uma edição do curso de extensão Filosofia na Praça, no Espaço do Conhecimento UFMG, na Praça da Liberdade. Neste segundo semestre, as atividades serão desenvolvidas sob o tema Conhece-te a ti mesmo. São quatro módulos, com quatro aulas cada um, até dezembro. As aulas serão às quartas-feiras, das 19h30 às 21h10.


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O curso vai contar, nesta edição, com os professores da UFMG Jacyntho Lins Brandão [foto de ufmg.br], Lucia Castello Branco e Rogério Antonio Lopes e com a professora Imaculada Kangussu, da Universidade Federal de Ouro Preto.

É possível cursar apenas um (a inscrição custa R$165) ou até os quatro módulos (o curso completo sai a R$595, e esse valor pode ser dividido em quatro vezes). Outras informações podem ser obtidas pelo endereço filosofianapraca@gmail.com ou no site de cursos e eventos da UFMG, onde também são feitas as inscrições (para módulos isolados ou para os quatro módulos).

Conheça datas e conteúdos:

Módulo 1 Conhecimento de si, reconhecimento do outro
Professor Jacyntho Lins Brandão, da Faculdade de Letras da UFMG
10, 17, 24 e 31 de agosto
A abordagem vai explorar os sentidos da norma délfica "conhece-te a ti mesmo" (gnóthi seautón), atribuída a um dos sábios gregos arcaicos, tanto no sentido do que a antecede, na tradição médio-oriental, quanto do que a sucede, na filosofia grega.


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Módulo 2Literatura e psicanálise: ‘minha solidão conhece a sua’
Professora Lúcia Castello Branco [em foto de Foca Lisboa], da Faculdade de Letras da UFMG
14, 21 e 28 de setembro e 5 de outubro
O autoconhecimento e o alterconhecimento em literatura e psicanálise. O não-saber inconsciente: seu conhecer, “conascer”. O biografema como método de conhecimento de um outro “si mesmo”. “Um eu é pouco para o que está em causa”: o conhecimento como um dos “bens da terra”.

Módulo 3O "Conhece-te a ti mesmo" na tradição cética
Professor Rogério Antonio Lopes, do Departamento de Filosofia da Fafich/UFMG
19 e 26 de outubro, 9 e 16 de novembro
Este módulo pretende explorar o sentido assumido pelo preceito délfico na tradição cética antiga (a partir de uma inspiração supostamente socrática), assim como sua recepção pelos filósofos modernos Montaigne, Pascal e Nietzsche.

Módulo 4Atravessar a fantasia
Professora Imaculada Kangussu, do Instituto de Filosofia, Artes e Cultura da Ufop
23 e 30 de novembro, 7 e 14 de dezembro
Breve história da fantasia nos modos de percepção (de Platão a Benjamin). A necessidade de fantasiar (Nietzsche & Freud). Fantasias como modo de cognição (Marcuse). O autoconhecimento para além da fantasia (Lacan, Zizek & Badiou).

05/set, 13h24 - Coral da OAP se apresenta no Conservatório, nesta quarta

05/set, 13h12 - Grupo de 'drag queens' evoca universo LGBT em show amanhã, na Praça de Serviços

05/set, 12h48 - 'Domingo no campus': décima edição em galeria de fotos

05/set, 9h24 - Faculdade de Medicina promove semana de prevenção ao suicídio

05/set, 9h18 - Pesquisador francês fará conferência sobre processos criativos na próxima semana

05/set, 9h01 - Encontro reunirá pesquisadores da memória e da história da UFMG

05/set, 8h17 - Sessões do CineCentro em setembro têm musical, comédia e ficção científica

05/set, 8h10 - Concerto 'Jovens e apaixonados' reúne obras de Mozart nesta noite, no Conservatório

04/set, 11h40 - Adriana Bogliolo toma posse como vice-diretora da Ciência da Informação

04/set, 8h45 - Nova edição do Boletim é dedicada aos 90 anos da UFMG

04/set, 8h34 - Pesquisador francês aborda diagnóstico de pressão intracraniana por meio de teste audiológico em palestra na Medicina

04/set, 8h30 - Acesso à justiça e direito infantojuvenil reúnem especialistas na UFMG neste mês

04/set, 7h18 - No mês de seu aniversário, Rádio UFMG Educativa tem programação especial

04/set, 7h11 - UFMG seleciona candidatos para cursos semipresenciais em gestão pública

04/set, 7h04 - Ensino e inclusão de pessoas com deficiência no meio educacional serão discutidos em congresso

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