Medir a eficácia institucional, acadêmica e social das universidades brasileiras é um dos caminhos para se garantir a melhoria da qualidade de ensino, pesquisa e extensão nas instituições de educação superior. Com a UFMG não é diferente. Há vários anos, a instituição passa por processos avaliativos que buscam sistematizar seus entraves e potencialidades, elencando aquilo que é preciso melhorar e indicando direções.
Compreender melhor como tais processos se desenvolvem será um dos objetivos do terceiro Colóquio sobre a Educação Superior que realizado nos dias 28 e 29 de março na Faculdade de Educação da UFMG. O evento irá reunir pesquisadores da área de Educação Superior, docentes e gestores em mesas-redondas que irão abordar a expansão, regulação e avaliação da Educação Superior.
