De 15 a 19 de setembro, a Escola de Engenharia sediará a 13ª edição da Competição de Robôs Autônomos (CoRA) da UFMG. O evento reúne estudantes do ensino fundamental, médio, técnico e da graduação, de instituições públicas e privadas, em disputas que estimulam a integração de conhecimentos de diferentes áreas e o trabalho em equipe. As inscrições podem ser feitas até 17 de agosto. Estudantes da rede pública poderão solicitar isenção da taxa de inscrição, desde que atendam aos critérios de elegibilidade estabelecidos no edital.
 
A competição será disputada em três categorias. Na Seguidor de Linha Avançada (20 equipes), os robôs deverão percorrer autonomamente um circuito demarcado por uma linha, superando obstáculos ao longo do trajeto. A Seguidor de Linha Mirim (20 equipes) segue a mesma dinâmica, mas com nível de dificuldade adaptado aos participantes. Já na Robô Sumô (10 equipes), os robôs se enfrentam em um ringue circular, e vence aquele que conseguir empurrar o adversário para fora da arena.
 
Trabalho em equipe
Segundo os organizadores, a CoRA integra conhecimentos de eletrônica, mecânica e programação e incentiva o trabalho em equipe por meio da divisão de tarefas e da cooperação entre os participantes. “O próprio regulamento e os desafios práticos estimulam a troca de ideias e a solução conjunta de problemas, criando um ambiente genuinamente colaborativo”, afirma o professor Fernando de Oliveira, do Departamento de Engenharia Eletrônica e coordenador do Programa de Educação Tutorial da Engenharia Elétrica (PETEE) da UFMG.
 
De acordo com Fernando de Oliveira, a aproximação com a comunidade externa ocorre por meio de projetos de extensão desenvolvidos antes da competição. “Ações como o PETEE na Escola e as oficinas levam a universidade até a comunidade. Essas atividades não apenas ensinam robótica, mas também criam um vínculo afetivo e institucional com os estudantes, que passam a enxergar a UFMG como um espaço acessível e acolhedor”, destaca.
 
A competidora Marjorie Dornelas foi uma das capitãs da equipe Fire, do Instituto Federal de Minas Gerais (IFMG) – Campus Ouro Preto, na edição de 2025 da CoRA, quando cursava o ensino médio. Sob sua liderança, a equipe conquistou o primeiro lugar na categoria Seguidor de Linha Avançada e o segundo na Robô Sumô, com os robôs Seguidor do Mistério e Viúva Negra, respectivamente. “A experiência na Fire foi muito importante para mim, principalmente por acompanhar de perto a evolução da equipe, desde o retorno das atividades até os resultados alcançados nas competições”, relata Marjorie.

‘Obstáculo transversal’
Idealizada pelo Programa de Educação Tutorial da Engenharia Elétrica (PETEE), em parceria com a equipe Autobotz UFMG, a primeira edição da CoRA foi realizada em 2014. Em razão da pandemia de covid-19, as edições de 2020 e 2021 ocorreram de forma on-line. Apenas em 2021, a competição alcançou mais de 41 mil contas no Instagram.

Os petianos – como são chamados os alunos que fazem parte do grupo – atuam em quatro frentes na organização da CoRA: gestão, técnica, comunicação e finanças. Cada uma delas envolve desafios específicos, como conciliar prazos, coordenar equipes, administrar a infraestrutura e captar patrocinadores.

Para o professor Fernando de Oliveira, há um obstáculo transversal que perpassa todas essas frentes: a necessidade de transmitir conhecimento entre as diferentes gerações do PETEE. “Como muitos integrantes se formam e novos estudantes ingressam no grupo, é essencial manter uma documentação clara dos processos e investir em treinamento contínuo, para que a experiência acumulada ao longo das treze edições não se perca e a qualidade da organização seja preservada e aprimorada”, afirma o coordenador.