
ESPAÇO ABERTO A EDUCADORES
O Espaço do Conhecimento UFMG lançou, em maio de 2020, o projeto Espaço Aberto a Educadores. O objetivo é ampliar o diálogo do Núcleo de Ações Educativas e Acessibilidade do museu com os professores e educadores que pretendem levar as suas turmas de alunos ao Espaço, seja em uma primeira visita ou em novos encontros.
Para isso, foi criada uma coluna especial no Blog do Espaço!, com textos especialmente voltados para educadores, que trazem discussões sobre o processo de mediação, o planejamento de vistas e diversos outros assuntos pertinentes à área de educação, cultura e museologia.
Os educadores cadastrados em nosso mailing recebem uma notificação por e-mail a cada novo texto publicado e podem enviar suas dúvidas e comentários, propor assuntos e compartilhar conteúdos, como fotos das visitas realizadas ao Espaço. As fotos enviadas são publicadas na galeria abaixo e em nossas redes sociais.
Os professores e educadores que ainda não estiverem inscritos em nosso mailing e quiserem receber os conteúdos do Espaço Aberto a Educadores podem enviar um e-mail para espacoabertoaeducadores@gmail.com, solicitando a inclusão.
Veja os textos já publicados:
Maio/2020 | Você sabe o que é mediação no museu?
Junho/2020 | Três momentos da visita escolar
Julho/2020 | Divulgando a ciência
Agosto/2020 | Museus como espaços de educação não formal
Setembro/2020 | Parcerias para Acessibilidade e Inclusão
Outubro/2020 | Museus e Experiências
Novembro/2020 | Transdisciplinaridade em museus de ciências
Espaço Aberto a Educadores – Volume II
Com objetivo de apresentar publicações em artigo de Blog, a equipe educativa do Espaço do Conhecimento UFMG convida as (os) professoras (es), educadoras (es) e estudantes de licenciatura a conhecerem ainda mais sobre o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Indígena.
Confira:
E-book Fora da Caixa: Vacinas
Uma publicação para educadores
Destinado aos educadores, a publicação fala sobre a eficácia das vacinas no contexto escolar, além de propor atividades didáticas, interativas, lúdicas e interdisciplinares para a abordagem do tema. A publicação trata de diversos tópicos acerca das vacinas, desde a sua história, funcionamento e processo de produção, até a importância para a saúde pública e as fake news que envolvem o assunto.
Confira:
Livreto Espaço Aberto a Educadores
Com objetivo de apresentar as diretrizes educativas do Espaço do Conhecimento UFMG e fornecer apoio ao planejamento de visitas escolares, o livreto ‘Espaço Aberto a Educadores’ aborda temas como a acessibilidade, inclusão, o processo de mediação e a transdisciplinaridade.
Confira:
Escola e Museu – Relatos de visitas
O projeto Espaço Aberto a Educadores é um espaço de escuta que nos aproxima dos educadores que já nos visitaram com suas turmas. Dentro do projeto, divulgamos alguns relatos dessas visitas, escritos pelas(os) educadoras(es). Confira:
➤ 2017 – EJA do Centro Pedagógico UFMG (BH – MG), por Renata Amaral de M. Rocha
➤ 2016, 2017 e 2020 – Escola Estadual Padre Matias Lobato (Divinópolis – MG), por Raquel G. de Sousa
➤ 2020 – Escola Municipal Machado de Assis (Contagem – MG), por Jane Lipovetsky
➤ 2021 – Escola Estadual Machado de Assis (Vespasiano – MG), por Iancey de Lacerda Teixeira
➤ 2021 – Escola José Gabriel de Oliveira (Vespasiano – MG), por Ana Paula Amorim
➤ 2022 – Escola Estadual Gabriel Passos (Betim – MG), por Danielle Tregellas Alves de Oliveira
➤ 2023 – Colégio Municipal Jardim São Luís (Santana de Parnaíba – SP), por Suzilane Gonçalves de Lima
Exposição Mundos Indígenas
Guia de Referência para Educadores
Este guia compõe o projeto Espaço Aberto a Educadores e reúne um conjunto de referências relacionadas à exposição temporária Mundos Indígenas, atualmente abrigada no segundo andar do Espaço do Conhecimento UFMG. O objetivo é disponibilizar materiais para os educadores que desejam trabalhar os conteúdos da exposição junto a suas turmas, mesmo no contexto do ensino não presencial.
Confira:
Galeria de fotos
(fotos de visitas ao Espaço do Conhecimento UFMG enviadas por educadores)












































