Boletim volta a circular com reportagem sobre transtornos ligados ao aprendizado da matemática
segunda-feira, 21 de julho de 2014, às 6h04Esse é o principal destaque da edição 1868 do Boletim da UFMG, que volta a circular nesta semana com o seguinte conteúdo: Aflição com os números Para não cair Memória de um modo de fazer jornal Opinião A mídia e a participação popular
Transtornos associados ao aprendizado da matemática são alvo de estudos desenvolvidos por pesquisadores do Laboratório de Neuropsicologia do Desenvolvimento da Fafich. Uma das frentes de trabalho diz respeito ao desenvolvimento de metodologia para diminuir a ansiedade e aumentar a motivação de crianças e adolescentes no trato com a matéria.
Cobertura com experimentação
Durante o Festival de Inverno, veículos da UFMG abrem espaço para o trabalho colaborativo desenvolvido por ativistas de mídia.
Laboratório da Fafich pesquisa a ansiedade e outros transtornos relacionados com o aprendizado da matemática.
Pesquisadora estuda estratégias para identificar, entre idosas de baixa densidade óssea, aquelas mais propensas a quedas.
Com participação da UFMG, projeto preserva exemplares e equipamentos tipográficos de dois periódicos de Diamantina.
O professor Venício A. de Lima, da Universidade de Brasília, critica os grupos, em especial a mídia, que resistem à proposta de criação da Política Nacional de Participação Social (PNPS).
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