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Chamada Interna 2024/01

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- 5ª Jornada de Museus Universitários da Rede de Museus promove debates sobre acessibilidade e inclusão
  15 de junho de 2026Destaque / Eventos / Notícias[Fonte: https://www.ufmg.br/proex/noticia/4a-jornada-de-museus-universitarios-debate-planejamento-estrategico-da-rede-de-museus-da-ufmg/]Representantes dos espaços integrantes promoveram um balanço conjunto de seus planejamentos e atividades na áreaParticipantes discutiram acessibilidade e inclusão nos espaços de memória e divulgação científica da UFMG | Foto: Rede de MuseusNa quarta e quinta-feira, dias 10 e 11 de junho, foi realizada, na Estação Ecológica UFMG, campus Pampulha, a 5ª Jornada de Museus Universitários. O evento foi promovido pela Rede de Museus da UFMG com o objetivo de promover reflexões e compartilhar conhecimentos e experiências sobre acessibilidade e inclusão em seus espaços de memória e divulgação científica.A jornada foi aberta pela pró-reitora Adjunta de Extensão, professora Viviane Gomes, que saudou os participantes e destacou a importância do tema do encontro. Em seguida, a coordenadora da Rede de Museus, professora Adriana Mortara Almeida, apresentou alguns dos produtos desenvolvidos pela Coordenação da Rede em resposta às ações previstas pelo Plano Estratégico desenvolvido na quarta edição do evento, ocorrida em 2025. Ela destacou o Repositório de Serviços, desenvolvido na Plataforma Tainacan, que oferece diversos recursos informacionais aos membros da Rede e a interessados em geral.Trilha e acessibilidadeTrilha Sensorial gerou novas percepções sobre as pessoas com deficiências e sua relação com os espaços | Foto: Rede de Museus UFMGApós a abertura, as pessoas foram convidadas a participar da Trilha Sensorial, roteiro oferecido por bolsistas educadores do Programa Estação Ecológica (Proeco). Os participantes caminharam com olhos vendados em um pequeno trecho de mata, estimulando outros sentidos além da visão, em contato com a natureza. A experiência gerou novas percepções sobre as pessoas com deficiências e sua relação com os espaços.Em seguida, a Terapeuta Ocupacional do Núcleo de Acessibilidade e Inclusão (NAI) da UFMG, Bárbara Cabral, ministrou conferência sobre acessibilidade, em que abordou principalmente a acessibilidade atitudinal entre as várias existentes (arquitetônica, comunicacional, instrumental, metodológica e programática). A atividade abordou os desafios existentes e os caminhos para enfrentá-los. Bárbara ressaltou a disponibilidade do NAI em contribuir para a ampliação da acessibilidade nos espaços membros da Rede de Museus. As trocas de ideias sobre o assunto continuaram no lanche coletivo.A programação do primeiro dia do evento foi encerrada pela conferência da atriz, tradutora e intérprete de Libras do Espaço do Conhecimento UFMG, Dinalva Martins. A partir da apresentação das atividades realizadas com a comunidade surda no Espaço do Conhecimento UFMG, Dinalva – que atua no Espaço do Conhecimento desde 2014 – ressaltou a continuidade como fator essencial para o sucesso dos programas de inclusão.Ações conjuntasNo segundo dia, representantes dos espaços integrantes da Rede de Museus se reuniram novamente na Estação Ecológica para a releitura dos programas de acessibilidade e inclusão elaborados em seus respectivos planos estratégicos. Coletivamente, foram lidos os textos elaborados por cada um dos espaços representados e discutidas sugestões e ideias sobre possíveis caminhos conjuntos a serem trilhados e ações específicas para cada instituição.Entre os caminhos conjuntos, foi proposta a parceria entre espaços para a submissão de propostas conjuntas ao Edital do Programa de Apoio à Inclusão e Promoção à Acessibilidade (Pipa) do NAI, algo que permitirá a otimização dos recursos disponíveis por meio do compartilhamento de bolsistas dedicados à promoção da acessibilidade e inclusão. Outra proposta foi a elaboração de um calendário de visitas técnicas de especialistas do NAI para elaboração de diagnóstico e de sugestões.Os participantes consideraram muito oportuna a temática e saíram do encontro certos da importância do estabelecimento de prioridades e do aprimoramento constante da acessibilidade e da inclusão em suas ações. Coordenadoria da Rede de Museus da UFMG...
- Rede de Museus lança novo cronograma: acompanhe a leitura pública do edital no dia 9 de junho, às 14 horas
  23 de maio de 2026Destaque / Notícias / UFMGA Rede de Museus é composta por museus, centros de memória, centros de referência, documentação e pesquisa, coleções científicas, artísticas e unidade de conservação. Esses espaços são responsáveis pela gestão, salvaguarda, pesquisa e comunicação do patrimônio científico-cultural da universidade, atividades que se relacionam ao amplo espectro de saberes e fazeres contemplados pelos cursos de graduação e pelas atividades de extensão da UFMG.Atualmente, a estrutura curricular de cada curso de graduação deve preencher a integralização do percentual mínimo de 10% (dez por cento) de sua carga horária total por meio da Formação em Extensão Universitária, a partir da articulação entre atividades acadêmicas curriculares e a efetiva participação em diferentes modalidades de atividades extensionistas (projeto, programa, prestação de serviço, curso e evento). O edital em fluxo contínuo 03/2025 tem como objetivo estimular e orientar o desenvolvimento dessas atividades nos espaços integrantes da Rede de Museus. Por meio de uma plataforma digital, os coordenadores dos espaços farão o cadastro de demandas previstas para o próximo semestre ou ano letivo. Em seguida, os docentes interessados poderão consultar o quadro completo de demandas (contando com diversas opções de filtragem das informações disponibilizadas) e enviar suas propostas de vínculo.Para esclarecer eventuais dúvidas da comunidade acadêmica, será realizada uma leitura pública do Edital no dia 9 de junho, às 14 horas, pelo canal da PROEX no YouTube. Cronograma atual Coordenadores dos espaços enviam demandas para o próximo semestre ou ano letivo até o dia 29 de maio de 2026.Docentes responsáveis pelas AAC enviam propostas de vínculo para Formação em Extensão Universitária do dia 1º de junho de 2026 até o dia 4 de julho de 2026.Coordenadores dos espaços enviam anuência(s) ou recusa(s) até 10 dias após o recebimento, por e-mail, de cada proposta de vínculo para Formação em Extensão Universitária.2 Para acessar o Edital, o formulário de envio e o quadro de demandas, clique no link abaixo: Formação em Extensão Universitária na Rede de Museus...
- Saiba como acompanhar a programação dos espaços integrantes da Rede de Museus
  22 de maio de 2026Acontece / DestaqueAcompanhe a programação de nossas atividades pela Nova Agenda Científico-Cultural. Veja também a página de notícias da UFMG, as páginas da Rede de Museus e da PROEX. Você também pode acessar diretamente as seguintes páginas nas redes sociais: Instagram: Rede de Museus Pró-Reitoria de Extensão Acervo Curt Lange Acervo Especial LGBT+ Cintura Fina Centro de Coleções Taxonômicas Centro de Estudos Literários e Culturais - Acervo de Escritores Mineiros Centro de Memória da Educação Física, do Esporte e do Lazer Centro de Memória da Escola de Enfermagem Centro de Memória da Faculdade de Letras Centro de Memória da Medicina Centro de Memória da Odontologia Centro de Memória da Veterinária Centro de Pesquisa, Memória e Documentação da Faculdade de Educação Centro de Referência em Cartografia Histórica Centro Virtual de Memória da Extensão Espaço do Conhecimento UFMG Estação Ecológica UFMG Herbário Norte Mineiro Museu Casa Padre Toledo Museu da Escola de Arquitetura Museu da Matemática UFMG Museu de Ciências Morfológicas Museu de História Natural e Jardim Botânico Facebook: Rede de Museus Pró-Reitoria de Extensão Acervo Curt Lange Acervo Especial LGBT+ Cintura Fina Centro de Coleções Taxonômicas Centro de Estudos Literários e Culturais - Acervo de Escritores Mineiros Centro de Memória da Educação Física, do Esporte e do Lazer Centro de Memória da Escola de Enfermagem Centro de Memória da Faculdade de Letras Centro de Memória da Farmácia Centro de Memória da Odontologia Centro de Memória da Veterinária Centro de Pesquisa, Memória e Documentação da Faculdade de Educação Centro de Referência da Cultura Material da Agricultura Familiar - Sítio de Saluzinho Espaço do Conhecimento UFMG Estação Ecológica UFMG Herbário Norte Mineiro Museu Casa Padre Toledo Museu da Escola de Arquitetura Museu da Matemática UFMG Museu de Ciências Morfológicas Museu de História Natural e Jardim Botânico...
- Curso gratuito de extensão a distância começa nesta segunda-feira, dia 23 de março: confira as instruções para o primeiro acesso.
  23 de março de 2026Cursos / Tem Ciência no Museu?Objetivo do curso é contribuir para a formação da cidadania tecnocientífica, explorando diferentes possibilidades de interação com os espaços museais. Começa, nesta segunda-feira,o curso “Educação Museal e Comunicação Pública da Ciência: interfaces e mediações”, desenvolvido no âmbito do projeto “Tem Ciência no Museu?”, com o apoio da Fapemig.Pedimos aos inscritos que confiram, sempre, a caixa de SPAM de seus e-mails. Reproduzimos, abaixo, nossa mensagem inicial, contendo instruções para o primeiro acesso: Boas-vindas, instruções para o primeiro acesso e guia de sobrevivência Olá! É um prazer receber você nesta jornada de aprendizado. Para acessar a plataforma pela primeira vez e definir sua senha, siga as instruções disponíveis no link abaixo:https://drive.google.com/file/d/1hBlufDj6lMidS5IjOuH5EPD-0MaxmX1D/view?usp=sharing Guia de SobrevivênciaEstudar a distância é uma faca de dois gumes: você tem a liberdade de estudar de pijama às 2 da manhã, mas também tem a responsabilidade de não deixar o curso de lado por causa daquela maratona de série. Para que você não apenas termine o curso, mas realmente domine o conteúdo no prazo, preparamos este “guia de sobrevivência” essencial.No Ambiente Virtual de Aprendizagem (Moodle), você encontrará um Plano de Atividades (Checklist) ao início de cada aba do curso: ele é importante para que você identifique rapidamente o percurso a ser seguido em cada etapa. Antes de começar o curso, consulte também o Guia do Estudante (navegue por seus conteúdos usando o Índice, na lateral). Se você tiver condições, sugerimos que imprima e encaderne o PDF do nosso Guia Didático, pois assim poderá potencializar a leitura com marcações e anotações. As 4 Atitudes do Cursista de SucessoPara transformar essa experiência no melhor investimento do seu tempo, foque nestes pilares:Autodisciplina e Rotina: O segredo não é ter “tempo livre”, é criar tempo. Reserve um horário fixo na sua agenda, como se fosse um compromisso presencial. Estudar “quando der” geralmente resulta em “nunca deu”.Ambiente de Foco: Avise a família, feche as abas desnecessárias do navegador e coloque o celular em outro cômodo. Na EaD, 30 minutos de foco total valem mais que 3 horas de estudo interrompido por notificações.Proatividade e Comunicação: Não entendeu um conceito? O link quebrou? Fale conosco! No ambiente virtual, não conseguimos ver sua expressão de dúvida. Use os fóruns e canais de suporte assim que a dificuldade surgir.Gestão de Prazos (A Regra de Ouro): Nunca deixe para postar sua atividade no último dia. Instabilidades de internet e imprevistos adoram acontecer aos domingos, às 23h50. Tente finalizar suas tarefas pelo menos 48h antes do vencimento.Dica de Especialista: Explore a plataforma hoje mesmo. Clique em todos os botões, leia o Guia do Estudante, observe o cronograma e sinta-se em casa. O ambiente virtual é sua sala de aula; quanto mais confortável você estiver nele, mais fluido será o aprendizado. Indo Além do Básico: Estratégias AvançadasPara um aproveitamento profundo, integre estas ideias ao seu dia a dia:1. Encurte a “Distância Transacional”A distância no EaD não é medida em quilômetros, mas em comunicação e autonomia. Segundo a Teoria da Distância Transacional, quanto menos você interage com seus colegas, mais “longe” e isolado você se sente do curso.Ação: Não seja um “aluno fantasma”. Participe dos debates, tire dúvidas e colabore. Quanto maior o diálogo, menor o sentimento de isolamento e maior o seu engajamento.2. Alimente sua Motivação IntrínsecaCertificados são ótimos (motivação extrínseca), mas eles não sustentam o esforço em uma terça-feira chuvosa quando você está cansado. A motivação intrínseca vem do prazer de aprender e da curiosidade.Ação: Encontre o “porquê” pessoal por trás de cada módulo. Pergunte-se: “Como esse conhecimento me torna um profissional ou uma pessoa melhor?”. Quando o aprendizado faz sentido para você, o esforço se torna natural.3. Busque a Aprendizagem SignificativaAprender não é decorar para as avaliações e esquecer depois; isso é perda de tempo. A aprendizagem significativa ocorre quando você consegue “ancorar” o conteúdo novo naquilo que você já sabe (suas experiências prévias).Ação: Ao ler um texto, tente relacioná-lo com um problema que você já viveu no trabalho ou na vida pessoal. Faça pontes entre a teoria e a sua realidade. Se o conhecimento não se conecta com nada que você já conhece, ele não “gruda”.Lembre-se: Na educação a distância, nós fornecemos o mapa e a bússola, mas quem caminha é você. O seu sucesso é proporcional ao seu nível de engajamento! Estamos aqui para apoiar e celebrar o seu aprendizado. Vamos juntos? Confira o cronograma Unidade 1 De 23 de março a 5 de abril. Unidade 2 De 6 a 26 de abril. Unidade 3 De 27 de abril a 10 de maio. Atividade Final - Parte 1 De 11 a 15 de maio. Atividade Final - Parte 2 16 e 17 de maio....
- Edital 01/2026 – Confira o resultado final.
  13 de março de 2026Processos SeletivosA Rede de Museus divulga o resultado final do processo seletivo referente ao Edital 01/2026. Confira em "# Ativos": Processos Seletivos...
- Edital 02/2026 – Confira o resultado final.
  13 de março de 2026Processos SeletivosA Rede de Museus divulga o resultado final do processo seletivo referente ao Edital 02/2026. Confira em "# Ativos": Processos Seletivos...
- Edital 02/2026 – Confira o resultado parcial e a convocação para as entrevistas.
  11 de março de 2026Processos SeletivosA Rede de Museus divulga o resultado parcial do processo seletivo referente ao Edital 02/2026 e a convocação para entrevistas no dia 12 de março. Confira: Processos Seletivos...
- Edital 01/2026 – Confira o resultado parcial e a convocação para as entrevistas.
  10 de março de 2026Processos SeletivosA Rede de Museus divulga o resultado parcial do processo seletivo referente ao Edital 01/2026 e a convocação para entrevistas nos dias 11, 12 e 13 de março.. Confira: Processos Seletivos...
- Rede de Museus realiza seleção de bolsistas de extensão para projeto de Revitalização de Reservas Técnicas: inscrições até o dia 10 de março.
  2 de março de 2026Processos SeletivosA Rede de Museus da UFMG recebe inscrições, até o dia 10 de março de 2026, para processo seletivo referente a 7 (sete) vagas para bolsistas de Apoio à Extensão. Poderão inscrever-se alunos da UFMG regularmente matriculados nos Cursos de Graduação em Conservação-Restauração de Bens Culturais e Cinema de Animação que estejam cursando do 2º ao 7º período. É necessário ter disponibilidade para dedicar 20 (vinte) horas semanais em atividades a serem realizadas presencialmente nos espaços integrantes da Rede de Museus e Espaços de Ciências e Cultura da UFMG, incluindo catalogação, acondicionamento, valoração, diagnóstico de gestão de risco, monitoramento climatológico, registo imagético das ações – incluindo editoração de vídeo -, apoio na organização da documentação do projeto e elaboração de relatório. Confira o Edital 02/2026, seus resultados parciais, convocações para entrevistas e resultados finais em: Processos Seletivos...
- Rede de Museus lança Edital: prazo para envio de propostas pelos docentes estendido para 3 de fevereiro
  15 de janeiro de 2026Notícias / UFMGA Rede de Museus é composta por museus, centros de memória, centros de referência, documentação e pesquisa, coleções científicas, artísticas e unidade de conservação. Esses espaços são responsáveis pela gestão, salvaguarda, pesquisa e comunicação do patrimônio científico-cultural da universidade, atividades que se relacionam ao amplo espectro de saberes e fazeres contemplados pelos cursos de graduação e pelas atividades de extensão da UFMG.Atualmente, a estrutura curricular de cada curso de graduação deve preencher a integralização do percentual mínimo de 10% (dez por cento) de sua carga horária total por meio da Formação em Extensão Universitária, a partir da articulação entre atividades acadêmicas curriculares e a efetiva participação em diferentes modalidades de atividades extensionistas (projeto, programa, prestação de serviço, curso e evento). O edital 03/2025 tem como objetivo estimular e orientar o desenvolvimento dessas atividades nos espaços integrantes da Rede de Museus. Por meio de uma plataforma digital, os coordenadores dos espaços farão o cadastro de demandas previstas para o próximo semestre ou ano letivo. Em seguida, os docentes interessados poderão consultar o quadro completo de demandas (contando com diversas opções de filtragem das informações disponibilizadas) e enviar suas propostas de vínculo. Cronograma atual Coordenadores dos espaços enviam demandas para o próximo semestre ou ano letivo do dia 1º de novembro até o dia 17 de novembro de 2025.Docentes responsáveis pelas AAC enviam propostas de vínculo para Formação em Extensão Universitária do dia 18 de novembro de 2025 até o dia 3 de fevereiro de 2026.Coordenadores dos espaços enviam anuência(s) ou recusa(s) até 10 dias após o recebimento, por e-mail, de cada proposta de vínculo para Formação em Extensão Universitária. Para acessar o Edital, o formulário de envio e o quadro de demandas, clique no link abaixo: Formação em Extensão Universitária na Rede de Museus...
- Rede de Museus oferta curso gratuito de extensão a distância: inscrições até o dia 19 de março
  7 de janeiro de 2026Cursos / Tem Ciência no Museu?Objetivo do curso é contribuir para a formação da cidadania tecnocientífica, explorando diferentes possibilidades de interação com os espaços museais. Estão abertas as inscrições para o curso de extensão “Educação Museal e Comunicação Pública da Ciência: interfaces e mediações”, desenvolvido no âmbito do projeto “Tem Ciência no Museu?”, com o apoio da Fapemig.Voltado a professores da educação básica, bolsistas e profissionais envolvidos com a educação museal, além de estudantes de graduação e pós-graduação interessados na temática, o curso é ofertado por meio da plataforma Moodle, em um percurso autoinstrucional (sem tutoria/acompanhamento) que permite a interação entre os participantes por meio de fóruns de discussão disponíveis em cada unidade de aprendizagem. Trata-se de uma formação com carga horária de 45 horas, distribuídas em 8 semanas de atividades assíncronas. Ao final do curso, os participantes planejam o roteiro de uma ação educativa museal em diálogo com os princípios da comunicação pública da ciência, a partir de visita presencial a algum espaço museológico de sua escolha. Eles também avaliam o roteiro planejado por um colega selecionado aleatoriamente pela plataforma, de acordo com critérios de valoração previamente estabelecidos.O curso conta com um guia do estudante, um plano de atividades contendo a sequência didática a ser seguida pelo cursista em cada unidade de aprendizagem e um texto-base, material didático que apresenta os aspectos fundamentais de cada temática abordada, promove reflexões e remete a recursos disponíveis na plataforma (vídeos, áudios, textos complementares, links para websites, fóruns de discussão e atividades avaliativas).Escrito por Marcus Silveira e Adriana Mortara, especialmente para o curso, o texto-base potencializa significativamente o percurso autoinstrucional.Vagas limitadas. Inscrições de 7 de janeiro a 19 de março de 2026, pelo link:https://forms.gle/XLMtKZSRBvPm1Fp97 Confira o cronograma Unidade 1 De 23 de março a 5 de abril. Unidade 2 De 6 a 26 de abril. Unidade 3 De 27 de abril a 10 de maio. Atividade Final - Parte 1 De 11 a 15 de maio. Atividade Final - Parte 2 16 e 17 de maio. Objetivos e tópicos de cada unidade de aprendizagem 1 arquivo(s) 98.90 KB Download...
- Rede de Museus realiza seleção de bolsistas de extensão: inscrições até o dia 3 de março.
  6 de janeiro de 2026Processos SeletivosA Rede de Museus da UFMG recebe inscrições, até o dia 3 de março de 2026, para processo seletivo referente a 2 (duas) vagas para bolsista de extensão (PBEXT Ação Afirmativa) e 2 vagas para bolsista de Apoio à Extensão. Poderão inscrever-se alunos da UFMG regularmente matriculados nos Cursos de Graduação em Administração, Arquivologia, Biblioteconomia, Conservação-Restauração de Bens Culturais, Gestão Pública, História, Jornalismo, Letras, Museologia, Publicidade e Propaganda ou Relações Públicas que estejam cursando do 2º ao 7º período. Confira o Edital 01/2026, seus resultados parciais, convocações para entrevistas e resultados finais em: Processos Seletivos...
- Visite a XI Mostra Virtual “Pesquisa e Extensão na Rede de Museus”
  7 de outubro de 2025Destaque / Eventos...
- Edital 02/2025 – Confira o resultado final.
  2 de setembro de 2025Processos SeletivosA Rede de Museus divulga o resultado final do processo seletivo referente ao Edital 02/2025. Confira em "# Ativos": Processos Seletivos...
- Edital 02/2025 – Confira o resultado parcial e a convocação para as entrevistas.
  1 de setembro de 2025Processos SeletivosA Rede de Museus divulga o resultado parcial do processo seletivo referente ao Edital 02/2025 e a convocação para entrevistas no dia 02/09/2025 (terça-feira). Confira: Processos Seletivos...

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