Espaço do Conhecimento UFMG promove dois encontros do projeto “Espaço Aberto a Educadores” em março

As atividades serão realizadas no dia 08/03 (sábado), às 10h, e no dia 12/03 (quarta-feira), às 14h, mediante inscrição prévia

05 de março de 2025

Com o objetivo de contribuir para o planejamento e as reverberações pedagógicas de visitas escolares ao Espaço do Conhecimento UFMG, o Núcleo de Ações Educativas e Acessibilidade do museu promove dois novos encontros presenciais do projeto “Espaço Aberto a Educadores”. As atividades, que fazem parte da programação de março no Espaço do Conhecimento, serão realizadas em duas datas: 08/03 (sábado), às 10h, e 12/03 (quarta-feira), às 14h. Docentes, estudantes de licenciatura, educadores museais e demais públicos podem indicar o dia que desejam participar, no momento de inscrição prévia, via formulário online.  

De forma gratuita, os participantes poderão conhecer as dependências do museu, bem como as ações desenvolvidas para ampliar a confluência de saberes e a democratização do acesso à cultura. Os encontros também incluem uma sessão de Planetário e uma breve mediação pelas exposições disponíveis. Haverá emissão de certificado para os participantes. 

Conheça o projeto “Espaço Aberto a Educadores” no site do Espaço do Conhecimento UFMG.

Mais informações: agendamento.conhecimento@gmail.com

Espaço do Conhecimento UFMG promove dois encontros do projeto “Espaço Aberto a Educadores” em março

Quando: 08/03 (sábado), às 10h e 12/03 (quarta-feira), às 14h

Público: docentes, estudantes de licenciatura, educadores museais e demais interessados

Número de vagas: até 30 pessoas

Duração aproximada: 2h

Onde: Espaço do Conhecimento UFMG (Praça da Liberdade, 700 – Funcionários)

Inscrições: forms.gle/vmFoNJ4gXW8PiWCX8

O Espaço do Conhecimento UFMG estimula a construção de um olhar crítico acerca da produção de saberes. Sua programação diversificada inclui exposições, sessões de planetário, debates, oficinas e ações educativas diversas. O museu integra a Pró-reitoria de Cultura (Procult) da Universidade e conta com a Fundação Rodrigo Mello Franco de Andrade (FRMFA) e a Fundação de Apoio da UFMG (Fundep) no desenvolvimento de seus projetos. Integrante do Circuito Liberdade, é fruto da parceria entre a UFMG e o Governo de Minas. As ações do Espaço do Conhecimento UFMG são viabilizadas por Leis de Incentivo à Cultura, com patrocínio do Instituto Unimed-BH, da Cemig e da CYMI.

Sobre o Instituto Unimed-BH

O Instituto Unimed-BH completou 20 anos em 2023. A associação sem fins lucrativos foi criada em 2003 e, desde então, desenvolve projetos socioculturais e socioambientais visando à formação da cidadania, estimulando o bem-estar e a qualidade de vida das pessoas, fomentando a economia criativa, valorizando espaços públicos e o meio ambiente. Ao longo de sua história, o Instituto destinou cerca de R$ 190 milhões por meio das leis de incentivo municipal e federal, fundos do idoso e da criança e do adolescente, com o apoio de mais de 5,6 mil médicos cooperados e colaboradores da Unimed-BH. Em 2023, mais de 20 mil postos de trabalho foram gerados e 2 milhões de pessoas foram alcançadas por meio de projetos em cinco linhas de atuação: Comunidade, Voluntariado, Meio Ambiente, Adoção de Espaços Públicos e Cultura, que estão alinhados aos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável da Agenda 2030.

Sobre a Cemig

Como a maior incentivadora da cultura em Minas Gerais, a Cemig segue investindo e apoiando as diferentes produções artísticas existentes nas várias regiões do estado. Afinal, fortalecer e impulsionar o setor cultural mineiro é um compromisso da Companhia, refletindo seu propósito de transformar vidas com energia.  Ao abraçar a cultura em toda a sua diversidade, a Cemig potencializa, ao mesmo tempo que preserva, a memória e a identidade do povo mineiro. Assim, os projetos incentivados pela empresa trazem na essência a importância da tradição e do resgate da história, sem, contudo, deixar de lado a presença da inovação.  Apoiar iniciativas como essa reforça a atuação da Cemig em ampliar, no estado, o acesso às práticas culturais e em buscar uma maior democratização dos seus incentivos.