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- Rede de Museus lança Edital em Fluxo Contínuo
  29 de outubro de 2025Destaque / Notícias / UFMGA Rede de Museus é composta por museus, centros de memória, centros de referência, documentação e pesquisa, coleções científicas, artísticas e unidade de conservação. Esses espaços são responsáveis pela gestão, salvaguarda, pesquisa e comunicação do patrimônio científico-cultural da universidade, atividades que se relacionam ao amplo espectro de saberes e fazeres contemplados pelos cursos de graduação e pelas atividades de extensão da UFMG.Atualmente, a estrutura curricular de cada curso de graduação deve preencher a integralização do percentual mínimo de 10% (dez por cento) de sua carga horária total por meio da Formação em Extensão Universitária, a partir da articulação entre atividades acadêmicas curriculares e a efetiva participação em diferentes modalidades de atividades extensionistas (projeto, programa, prestação de serviço, curso e evento). O edital 03/2025 tem como objetivo estimular e orientar o desenvolvimento dessas atividades nos espaços integrantes da Rede de Museus. Por meio de uma plataforma digital, os coordenadores dos espaços farão o cadastro de demandas previstas para o próximo semestre ou ano letivo. Em seguida, os docentes interessados poderão consultar o quadro completo de demandas (contando com diversas opções de filtragem das informações disponibilizadas) e enviar suas propostas de vínculo. Cronograma atual Coordenadores dos espaços enviam demandas para o próximo semestre ou ano letivo do dia 1º de novembro até o dia 17 de novembro de 2025. Docentes responsáveis pelas AAC enviam propostas de vínculo para Formação em Extensão Universitária do dia 18 de novembro de 2025 até o dia 16 de janeiro de 2026. Coordenadores dos espaços enviam anuência(s) ou recusa(s) até 10 dias após o recebimento, por e-mail, de cada proposta de vínculo para Formação em Extensão Universitária. Para acessar o Edital, o formulário de envio e o quadro de demandas, clique no link abaixo: Formação em Extensão Universitária na Rede de Museus...
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  7 de outubro de 2025Destaque / Eventos...
- Edital 02/2025 – Confira o resultado final.
  2 de setembro de 2025Processos SeletivosA Rede de Museus divulga o resultado final do processo seletivo referente ao Edital 02/2025. Confira em "# Ativos": Processos Seletivos...
- Edital 02/2025 – Confira o resultado parcial e a convocação para as entrevistas.
  1 de setembro de 2025Processos SeletivosA Rede de Museus divulga o resultado parcial do processo seletivo referente ao Edital 02/2025 e a convocação para entrevistas no dia 02/09/2025 (terça-feira). Confira: Processos Seletivos...
- Rede de Museus realiza seleção de bolsista de extensão (ação afirmativa) e formação de cadastro de reserva: inscrições até o dia 31 de agosto.
  21 de agosto de 2025Processos SeletivosA Rede de Museus da UFMG recebe inscrições, até o dia 31 de agosto de 2025, para processo seletivo referente a 1 (uma) vaga para bolsista de extensão (PBEXT Ação Afirmativa) e formação de cadastro de reserva. Poderão inscrever-se alunos da UFMG regularmente matriculados nos Cursos de Graduação em Arquivologia, Conservação-Restauração de Bens Culturais, História, Museologia, que estejam cursando do 2º ao 7º período. Confira o Edital 02/2025, seus resultados parciais, convocações para entrevistas e resultados finais em: Processos Seletivos...
- Confira: caderno de resumos, apresentações, certificados e imagens do evento.
  16 de junho de 2025Destaque / EventosSeminário na UFMG debate importância dos museus para comunicação da ciência Segunda edição do evento contou com mesas e apresentações de trabalhos sobre ações e experiências dos espaços museais Mesa ‘A comunicação pública da ciência nos museus’ com a professora Martha Marandino da USP | Foto: Eduardo Maia/Proex A UFMG sediou o 2º Seminário de Educação Museal, de 3 a 5 de junho, no Auditório B101/102 do Centro de Atividades Didáticas 3 (CAD3), no campus Pampulha. O evento reuniu coordenadores de museus, docentes, pesquisadores, estudantes, técnicos e gestores para apresentações de trabalhos e debates sobre temas contemporâneos relacionados à educação museal e à comunicação pública da ciência. Foram apresentados 23 trabalhos desenvolvidos por bolsistas e colaboradores da Rede de Museus da UFMG. As atividades tiveram início nesta terça-feira (3), com a presença do pró-reitor de Extensão da UFMG, Glaucinei Rodrigues Corrêa, e das professoras Maria Inês Senna e Rúbia Santos Fonseca, coordenadora e vice-coordenadora da Rede de Museus, respectivamente. Evento foi aberto pelos professores Maria Inês, Glaucinei e Rúbia | Foto: Eduardo Maia/Proex Museus e democratização do saberA mesa de abertura “A comunicação pública da ciência nos museus” teve a participação da professora Martha Marandino, da Faculdade de Educação da USP, e do professor Yurij Castelfranchi, do Departamento de Sociologia da Fafich/UFMG.Em sua apresentação, Martha Marandino abordou a construção histórica do conceito de educação museal e refletiu sobre os museus como espaços de divulgação, apropriação do conhecimento e interação com as comunidades. “Com a participação das comunidades, os museus funcionam e comunicam de forma ética e profissional, proporcionando experiências diversas para a educação, reflexão e partilha de saberes”, afirmou a professora. Yurij Castelfranchi: museus são centrais na divulgação científica | Foto: Eduardo Maia/Proex O professor Yurij Castelfranchi enfatizou a importância dos espaços para a democratização do conhecimento. “Eles têm um papel crucial e pioneiro no novo ecossistema de democratização do conhecimento”, disse. O docente também alertou para desafios enfrentados pelo setor, como a queda no número de visitantes e a desigualdade de acesso. Na quarta-feira (4), pela manhã, o 2º Seminário de Educação Museal promoveu a mesa “Museus, práticas educativas e acessibilidade”, com a participação das professoras da UFOP Ingrid da Silva Borges (Museu da Farmácia) e Karlla Kamylla Passos dos Santos (Escola de Direito, Turismo e Museologia). O evento é uma iniciativa da Rede de Museus da UFMG, em parceria com a Escola de Ciência da Informação (ECI/UFMG). A programação completa pode ser consultada no site da Rede ou em seu Instagram. [Fonte: https://www.ufmg.br/proex/noticia/seminario-na-ufmg-debate-importancia-dos-museus-para-comunicacao-da-ciencia/] Caderno de Resumos 1 file(s) 316.46 KB Download Certificados 1 file(s) 1.02 MB Download Apresentações (WINRAR) 1 file(s) 0.00 KB Download...
- Programa de bolsas de Iniciação Científica para a Rede de Museus: edital abre inscrições entre 23 de maio e 5 de junho (16h)
  23 de maio de 2025Fomento / RedeA Pró-Reitoria de Pesquisa (PRPq) e a Pró-Reitoria de Extensão (PROEX) tornam público que estão abertas inscrições para candidatos a ORIENTADORES(AS) do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica em Interface com a Extensão da Universidade Federal de Minas Gerais, administrado pela PRPq.As inscrições devem ser feitas entre 23 de maio de 2025 e 5 de junho de 2025 (16h).Edital disponível em:https://www.ufmg.br/prpq/wp-content/uploads/2025/05/Edital-08_2025-Rede-de-Museus.docx.pdfCRONOGRAMAPeríodo de solicitação: De 23/05/2025 a 05/06/2025 às 16 horasDivulgação da lista de aprovados: A partir de 13/06/2025Período para recurso: Até 10 dias corridos após a divulgação da lista de aprovadosDivulgação do resultado final: A partir de 23/06/2025Período de indicação de bolsistas: De 24/06/2025 a 30/06/2025Período de vigência: 01/07/2025 a 30/06/2026...
- Consulte a programação! Inscrições para ouvintes abertas até o dia 1º de junho
  19 de maio de 2025EventosEstão abertas, até o dia 1º de junho, as inscrições para ouvintes do II Seminário de Educação Museal, evento realizado pela Rede de Museus e pela Escola de Ciência da Informação. A programação começa no dia 3 de junho (terça-feira à noite) e termina no dia 5 de junho (quinta-feira à tarde). O objetivo é promover reflexões e compartilhar relatos sobre as ações educativas e a memória das ações educativas na Rede de Museus. Neste ano, além da apresentação de trabalhos inscritos por bolsistas e colaboradores da Rede de Museus, duas mesas temáticas abordarão o debate contemporâneo sobre a comunicação pública da ciência em espaços museais, contando com a participação dos professores Martha Marandino (USP), Ingrid da Silva Borges (UFOP), Karlla Kamylla Passos dos Santos (UFOP) e Yurij Castelfranchi (UFMG). Formulário de Inscrição Apresentações Sessão 1Balanços e Perspectivas, Práticas Inclusivas, Estudos de Público e de Acervo4 de junho, 13h00-14h30Arqueologia e educação: experimentação e o público no museu (MHNJB)Lilian Panachuk, Isabela Veigas, Fabricio Silva do NascimentoEstudo das origens do público do Museu Casa Padre ToledoLorena Mello Martins, Stephani de Paula Resende, Ana Clara Gonçalves Nogueira, Maria Júlia Araújo Rosa, Mariana Victoria Rocha, Samantha Pinheiro Dos Santos, Victoria Mel de Lima BritoConcepção metodológica para ações educativas no Espaço Acervo Artístico da UFMGMateus Cornélio de Souza Coelho, Jezulino Lúcio Mendes BragaEspaço do Conhecimento UFMG: 15 anos de ações educativas, reflexões sobre o passado e o exercício de pensar o presente e sonhar futurosWellington Luiz Silva, Jonathan Philippe Fernandes Barboza dos Santos, Priscila Gabriele Martins Silva,Aleilton Lima Monteiro, Kayke Vinicius Costa Silva, Maria Helena Teixeira RibeiroSessão 2Balanços e Perspectivas, Práticas Inclusivas, Estudos de Público e de Acervo4 de junho, 15h00-16h30Inventário do Acervo Tridimensional (Centro de Memória da Medicina)Iolanda Guilherme Soares PintoAcervo Imagens de Minas: da Conservação de Coleções Universitárias de Bens Culturais Científicos à Formação DiscenteJussara Vitória de Freitas do Espirito Santo, Beatriz Cordeiro, Vitor Marques, João Vitor Moreira, Julia Cachoeira, Sayuri Okuma, Clara Maria, Bianca RosaO caráter excludente das representações de corpos nos livros de anatomia (Centro de Memória da Medicina)Leonardo Barcelos Carvalho, Lucas Carreira Nunes, Rita de Cássia Marques, Eugênio Paccelli da Silva Horta, Luciano Amédée Peret Filho Ethel Mizrahy Cuperschmid, Ráisa Mendes Fernandes de Souza, Kennedy Martinez de Oliveira, Luciana Diniz SilvaArqueologia para além da Pampulha (Estação Ecológica UFMG)Lilian Panachuk, Luana Nascimento, Nicole DiasAnálise da imagem corporal obtida do acervo do Centro de Memória da Medicina (Cememor) – Universidade Federal de Minas Gerais: visão transdisciplinarLucas Carreira Nunes, Leonardo Barcelos Carvalho, Rita de Cássia Marques, Eugênio Paccelli da Silva Horta, Luciano Amédée Peret Filho, Ethel Mizrahy Cuperschmid, Ráisa Mendes Fernandes de Souza, Kennedy Martinez de Oliveira, Luciana Diniz SilvaSessão 3Mediação – Formação e Práticas5 de junho, 09h00-11h00MetropoliTRILHAS: experiência de um jogo de tabuleiro como estratégia de mediação para público infantojuvenil (Espaço do Conhecimento)Ana Luísa Pesso Costa, Laura de Souza Andrade Ferreira, Maria Theresa IanniEducar pela Memória: as Visitas Mediadas no Centro de Memória da Escola de Enfermagem como Ferramenta de Educação MusealBeatriz de Godoy Gomes Salgueiro, Fernanda Batista Oliveira SantosHerbário Itinerante: Experiências Interativas de Botânica em EscolasDiego Tavares Iglesias, Brenda Soares Almeida Gusmão, Mateus Martins Ribeiro, Tamires Medeiros Nunes, Carlos Emílio de Sant’Ana Pinter Pastorello, Heitor Mendes Lima, Thayane Maria das Neves Cardoso, Rúbia Santos FonsecaDivulgação científica e práticas educativas na rede: relato de experiência do Centro de Memória da Medicina da UFMGFelipe Emannuel Moreira Mesquita, Ráisa Mendes Fernandes de SouzaCircuito Arqueológico com ênfase no período pré-colonial (MHNJB)Karina Ferreira Henriques, Bárbara Martins Moreira de Oliveira, Luis Fernando de Souza PereiraSessão 4Mediação – Formação e Práticas5 de junho, 13h00-14h30Rede de Museus da Universidade Federal de Minas Gerais e o Curso de Museologia da Escola de Ciência da Informação: aproximaçõesCláudia Maria Alves Vilhena, Ana Paula Meneses AlvesCircuito do Projeto “Tem Ciência no Museu?”: desenvolvimento do roteiro de visitas mediadas do Centro de Memória da OdontologiaLuma Cardoso de Faria, Rosana Leal do Prado, Cristiane Meira Assunção, Letícia Pereira Martins, Maria Inês Barreiros Senna, Camila da Silva ResendeCurso “Educação Museal e Comunicação Pública da Ciência: interfaces e mediações”Marcus Marciano Gonçalves da Silveira, Adriana Mortara AlmeidaProjeto Circuito Jardim Mirim do Museu de História Natural e Jardim Botânico da UFMGRogerio Correia da Silva, Fernanda Bichara, Nilzilene Lucindo, Gabriel Casela, Edilene SimõesSessão 5Mediação – Formação e Práticas5 de junho, 15h00-16h30A construção de um circuito educativo por meio da “Coleção Minha FAO/UFMG: Pessoas e Lugares”Camila da Silva Resende, Rosana Leal do Prado, Cristiane Meira Assunção, Letícia Pereira Martins, Maria Inês Barreiros Senna, Luma Cardoso de FariaO Museu na Educação Científica: formações, práticas educativas e concepções dos mediadores da Rede de Museus da UFMGMaria Clara Amaral Alves, Marina Assis FonsecaMemória e Identidade no CEMENF: A Vivência da Cerimônia da Lâmpada na Formação do EnfermeiroMaria Eduarda Miranda Tavares, Fernanda Batista Oliveira SantosPensar a Mediação no Museu da Matemática – UFMG: Um estudo de casoNubia da Silva Alves, Yalle Carolina Ferreira da Silva, Júlia da Mata Gonçalves DiasRedes que Conectam Saberes: Ações educativas do Herbário Norte Mineiro no “Domingo no Campus” da UFMG 2024Yasmin Albertina Lopes Martins...
- UFMG participa da 23ª Semana Nacional de Museus
  9 de maio de 2025Acontece / NotíciasO futuro dos museus em comunidades em rápida transformação”, é o tema da 23ª Semana Nacional de Museus, com foco em três subáreas temáticas principais: Patrimônio Imaterial, Juventude e Novas Tecnologias. Em um mundo marcado por mudanças aceleradas e transformações profundas, os museus se consolidam como espaços essenciais para a reflexão, a preservação e a promoção da cultura.Diante de desafios globais e locais, a 23ª Semana Nacional de Museus propõe uma discussão sobre o futuro dessas instituições, destacando seu papel como agentes de transformação em comunidades dinâmicas e diversificadas. Ao documentar, preservar e difundir o patrimônio imaterial brasileiro, os museus fortalecem a memória coletiva, valorizam saberes e fazeres tradicionais e incentivam o diálogo intercultural.A juventude, por sua vez, ocupa um lugar central para a existência dos museus, tendo em vista que o público estudantil é bastante expressivo. Através da educação, uma das funções primordiais de todos os museus, pode-se realizar ações inovadoras que façam dessas instituições centros vibrantes de cooperação, experimentação e desenvolvimento.No campo das novas tecnologias, já percebemos como elas estão redefinindo o modo como os museus se relacionam com seus públicos e com o mundo ao seu redor. Por meio de ferramentas digitais, como realidade aumentada, inteligência artificial, plataformas interativas e acervos virtuais, os museus podem ampliar seu alcance, democratizar o acesso à cultura e promover uma participação cidadã mais ativa.Ao valorizar o patrimônio imaterial, abraçar a juventude e incorporar novas tecnologias, os museus podem se reinventar como espaços dinâmicos, inclusivos e transformadores. Nesse processo, eles preservam o passado, inspiram o presente e constroem um futuro mais sustentável e conectado com as comunidades.(Extraído de https://visite.museus.gov.br/eventos/23-snm/texto-de-referencia-23a-snm/) Museu de Ciências Morfológicas, Espaço do Conhecimento UFMG, Museu de História Natural e Jardim Botânico, Museu Casa Padre Toledo e Graduação em Museologia participam do evento....
- Rede de Museus oferta curso gratuito de extensão a distância: inscrições até o dia 14 de maio
  8 de abril de 2025Cursos / Tem Ciência no Museu?Objetivo do curso é contribuir para a formação da cidadania tecnocientífica, explorando diferentes possibilidades de interação com os espaços museais. Estão abertas as inscrições para o curso de extensão “Educação Museal e Comunicação Pública da Ciência: interfaces e mediações”, desenvolvido no âmbito do projeto “Tem Ciência no Museu?”, com o apoio da Fapemig.Voltado a professores da educação básica, bolsistas e profissionais envolvidos com a educação museal, além de estudantes de graduação e pós-graduação interessados na temática, o curso é ofertado por meio da plataforma Moodle, em um percurso autoinstrucional (sem tutoria/acompanhamento) que permite a interação entre os participantes por meio de fóruns de discussão disponíveis em cada unidade de aprendizagem. Trata-se de uma formação semipresencial, com carga horária de 30 horas, distribuídas em 6 semanas de atividades assíncronas. Ao final do curso, os participantes planejam o roteiro de uma ação educativa museal em diálogo com os princípios da comunicação pública da ciência, a partir de visita presencial a algum espaço museológico de sua escolha. Eles também avaliam o roteiro planejado por um colega selecionado aleatoriamente pela plataforma, de acordo com critérios de valoração previamente estabelecidos.O curso conta com um guia do estudante, um plano de atividades contendo a sequência didática a ser seguida pelo cursista em cada unidade de aprendizagem e um texto-base, material didático que apresenta os aspectos fundamentais de cada temática abordada, promove reflexões e remete a recursos disponíveis na plataforma (vídeos, áudios, textos complementares, links para websites, fóruns de discussão e atividades avaliativas).Escrito por Marcus Silveira e Adriana Mortara, especialmente para o curso, o texto-base potencializa significativamente o percurso autoinstrucional.Vagas limitadas. Inscrições de 8 de abril a 14 de maio de 2025, pelo link: https://forms.gle/BqvTfwLncQ3Uf7HZA Confira o cronograma Objetivos e tópicos de cada unidade de aprendizagem 1 file(s) 98.90 KB Download...
- 4ª Jornada de Museus Universitários debate planejamento estratégico da Rede de Museus da UFMG
  21 de março de 2025Destaque / Eventos / Notícias[Fonte: https://www.ufmg.br/proex/noticia/4a-jornada-de-museus-universitarios-debate-planejamento-estrategico-da-rede-de-museus-da-ufmg/] Evento mobilizou espaços de ciências e cultura para traçar estratégias de fortalecimento do setor Na quarta-feira, dia 19 de março, a UFMG promoveu a 4ª Jornada de Museus Universitários, que reuniu gestores e representantes dos 25 espaços integrantes da Rede de Museus. O evento, realizado na Reitoria (6º andar, sala 6009), marcou o início das discussões para a elaboração de um planejamento estratégico voltado para o fortalecimento dos espaços de ciências e cultura da Universidade. Os responsáveis pela gestão dos espaços apresentaram contribuições para o diagnóstico e a definição de estratégias, bem como propuseram iniciativas para otimizar o alcance dos objetivos da Rede de Museus, que estão estabelecidos no Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI) da UFMG. Entre as iniciativas propostas está a realização de um seminário voltado para a articulação entre agentes e instâncias envolvidas na salvaguarda, pesquisa e comunicação do Patrimônio Cultural das Ciências, Artes e Tecnologias, com vistas a debater a consolidação de um desenho institucional e uma política de museus da Universidade. Ao longo da Jornada, o Conselho Coordenador da Rede foi dividido em subgrupos temáticos, permitindo um aprofundamento das discussões. A proposta é que esse processo resulte em um planejamento estratégico robusto, alinhado às necessidades da Rede e ao compromisso da UFMG com a valorização e difusão do conhecimento....
- Edital 01/2025 – Confira o resultado final.
  13 de março de 2025Processos SeletivosA Rede de Museus divulga o resultado final do processo seletivo referente ao Edital 01/2025. Confira em "# Ativos": Processos Seletivos...
- Edital 01/2025 – Confira o resultado parcial e a convocação para as entrevistas.
  7 de março de 2025Processos SeletivosA Rede de Museus divulga o resultado parcial do processo seletivo referente ao Edital 01/2025 e a convocação para entrevistas no dia 13/03/2025 (quinta-feira). Confira: Processos Seletivos...
- Rede de Museus realiza seleção de bolsistas de extensão: inscrições até o dia 3 de março.
  6 de janeiro de 2025Processos SeletivosA Rede de Museus da UFMG recebe inscrições, até o dia 3 de março de 2025, para processo seletivo referente a 2 (duas) vagas para bolsista de extensão (PBEXT Ação Afirmativa) e 2 vagas para bolsista de Apoio à Extensão. Poderão inscrever-se alunos da UFMG regularmente matriculados nos Cursos de Graduação em Arquivologia, Conservação-Restauração de Bens Culturais, História, Museologia, Biblioteconomia, Gestão Pública, Administração ou Relações Públicas que estejam cursando do 2º ao 7º período. Confira o Edital 01/2025, seus resultados parciais, convocações para entrevistas e resultados finais em: Processos Seletivos...
- Herbário Norte Mineiro participa do Biotemas 2024 com estande do projeto “Tem Ciência no Museu?”
  22 de novembro de 2024Eventos / Tem Ciência no Museu?O Herbário Norte Mineiro marcou presença no evento Biotemas 2024, realizado em 24 de outubro de 2024, com o estande “HERBÁRIO ITINERANTE APRESENTA: A INCRÍVEL DIVERSIDADE DE PLANTAS E VEGETAÇÕES DO NORTE DE MINAS GERAIS”. Voltado para turmas de ensino fundamental da Escola Estadual Maria da Conceição Rodrigues Avelar, em Montes Claros-MG, o estande atraiu mais de 200 visitantes entre estudantes e professores.O principal objetivo foi popularizar a ciência e a conservação dos recursos naturais da região. As atividades incluíram “Mini Biomas”, com exsicatas, plantas vivas, rochas e solos representando o Campo Rupestre, a Floresta Estacional Decidual e o Cerrado sensu stricto, e “Um mergulho nas matas”, que usava fotos, vídeos e realidade aumentada para trazer a vegetação à vida.Para reconhecimento de espécies, o “Detetive Botânico” ofereceu folhetos, cards e uma chave dicotômica de identificação, enquanto “Árvores em Cores” incentivou a criatividade com pinturas associando espécies a seus nomes científicos e populares.Os participantes elogiaram a iniciativa, mas apontaram a necessidade de mais tempo para interagir com as atividades. Este feedback positivo destaca a importância de eventos frequentes de popularização científica para a biodiversidade nas escolas.Esse foi um evento educativo e envolvente que sublinha o interesse público pela ciência e pela conservação ambiental....

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