Novo sentido para a folia

Festival de Verão oferece alternativa cultural a pessoas pouco afeitas ao Carnaval

Igor Lage e Tatiana Palhares

Com um carnaval incapaz de rivalizar com a folia promovida no Rio de Janeiro, Salvador, Recife e interior de Minas, Belo Horizonte se firma, a cada ano, como polo de atração e retenção de pessoas avessas à badalação típica dessa época do ano. Um dos responsáveis por conferir esse perfil à capital mineira é o Festival de Verão da UFMG, que será realizado pelo quarto ano consecutivo.

Com o tema Os sentidos do conhecimento, o evento ocorre entre os dias 12 e 16 de fevereiro, reunindo 21 oficinas, programação artística e exibição gratuita de filmes, o Cine 0800. As inscrições estão abertas a partir desta segunda-feira, dia 1o de fevereiro, e a julgar pelas edições anteriores as vagas se esgotarão rapidamente. A organização do evento deverá abrir espaço para novos participantes.

“O Festival de Verão oferece uma alternativa que a cidade não possuía. Como Belo Horizonte não tem um carnaval competitivo como o de outros lugares do país e do interior de Minas Gerais, ficava em segundo plano nesse período. Agora, com essa espécie de ‘carnaval cultural’, podemos rivalizar pelo menos em qualidade com as outras opções”, afirma o professor Maurício Campomori, titular da Diretoria de Ação Cultural
Segundo ele, o Festival de Verão representa uma oportunidade de interação de todas as áreas do conhecimento. “Ele contempla medicina, física, antropologia, filosofia, genética, geografia, arquitetura, entre outras, em um momento único de convivência. Isso reflete a vitalidade da Universidade”, assinala.

Rompendo paradigmas

Campomori destaca, ainda, que o evento explora possibilidades didáticas baseadas no exercício do fazer. O Festival é todo estruturado em oficinas e não no modelo tradicional de cursos. “Em todas as oficinas, os alunos interagem com os professores, rompendo paradigmas e criando novas possibilidades educacionais”, analisa.

Os participantes da oficina Geografia da biodiversidade mineira: uma encruzilhada de biomas, por exemplo, poderão ver de perto três dos quatro biomas encontrados em Minas Gerais – mata atlântica, cerrado e campos de altitude – em dois dias de caminhadas na Serra do Cipó. O professor Bernardo Machado Gontijo salienta que as pessoas precisam se adaptar ao que o bioma oferece. Por outro lado, elas modificam o ecossistema com sua ocupação. “A proposta da oficina é demonstrar a riqueza da biodiversidade de Minas Gerais”, diz Gontijo.

Já a oficina Cidade: modos de usar, coordenada pela professora Renata Márquez, pretende apresentar e estimular o desenvolvimento de propostas simples e viáveis de interferência nos fluxos urbanos, em contraposição ao modelo de urbanismo modernista que privilegia uma ideia desumanizada de progresso e uma vida urbana baseada na eficiência e na circulação de veículos. “As ruas, como consequência, tornam-se vazias de acontecimentos, de convívio, de diversão, de trocas; parece que os pedestres são excluídos da vida urbana”, ressalta Renata Márquez. Diante disso, serão discutidos mecanismos e potencialidades de pequenas ações urbanas e a criação de redes de vizinhança e estratégias de comunicação comunitária e colaborativa.

Outra oficina que promete é Introdução à robótica: uma abordagem lúdica. A professora Michelle Mendes Santos explica que, na primeira aula, teórica, os alunos aprenderão os conceitos fundamentais para praticá-los nas aulas seguintes, em que desenvolverão seus robôs com o objetivo de atender às tarefas especificadas: “Durante a oficina, os participantes trabalharão em grupos e utilizarão kits educacionais para projetar, construir e programar seus próprios robôs que participarão de competições”. A professora lembra ainda que a robótica pode ser utilizada nos níveis fundamental e médio como ferramenta no ensino de conceitos de física, como cinemática, transmissão de força e movimento.

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