Última edição do Boletim UFMG destaca presença de alunos indígenas na Universidade

Cento e quarenta e dois professores indígenas pertencentes a oito etnias de Minas Gerais iniciaram o primeiro módulo do curso de Formação Intercultural para Educadores Indígenas, um marco na inclusão acadêmica desses povos.

O diálogo da Universidade com os povos indígenas inclui outras frentes como o projeto Artistas e mestres das tradições Maxacali, que permite a estudantes de Belas-Artes e Música refletirem sobre suas práticas artísticas a partir do conhecimento da arte e cultura maxacalis.

Esse é o destaque da edição 1.531 do Boletim UFMG, que já está disponível na rede. Leia mais sobre a presença de alunos e professores indígenas na Universidade no endereço www.ufmg.br/boletim/bol1531/quarta.shtml.

Sobre o mesmo tema, veja, também, a reportagem Mestre índio, discípulo branco em: www.ufmg.br/boletim/bol1531/quinta.shtml. Confira as demais matérias da última edição do Boletim UFMG:

Pólo de Integração no Jequitinhonha comemora dez anos
www.ufmg.br/boletim/bol1531/terceira.shtml

Juristas da UFMG produzem versão em português para normas do comércio internacional
www.ufmg.br/boletim/bol1531/terceira.shtml

UFMG recebe pedidos para preencher vagas remanescentes na graduação
www.ufmg.br/boletim/bol1531/sexta.shtml

Projeto da UFMG quer resgatar produção musical da Estrada Real
www.ufmg.br/boletim/bol1531/oitava.shtml

Opinião: Outro caminho para a democracia - artigo de Walter Mignolo
www.ufmg.br/boletim/bol1531/segunda.shtml

Acontece - agenda de eventos da UFMG
www.ufmg.br/boletim/bol1531/setima.shtml