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Confira: caderno de resumos, apresentações, certificados e imagens do evento.

Seminário na UFMG debate importância dos museus para comunicação da ciência

Segunda edição do evento contou com mesas e apresentações de trabalhos sobre ações e experiências dos espaços museais
Mesa ‘A comunicação pública da ciência nos museus’ com a professora Martha Marandino da USP | Foto: Eduardo Maia/Proex

A UFMG sediou o 2º Seminário de Educação Museal, de 3 a 5 de junho, no Auditório B101/102 do Centro de Atividades Didáticas 3 (CAD3), no campus Pampulha.

O evento reuniu coordenadores de museus, docentes, pesquisadores, estudantes, técnicos e gestores para apresentações de trabalhos e debates sobre temas contemporâneos relacionados à educação museal e à comunicação pública da ciência. Foram apresentados 23 trabalhos desenvolvidos por bolsistas e colaboradores da Rede de Museus da UFMG.

As atividades tiveram início nesta terça-feira (3), com a presença do pró-reitor de Extensão da UFMG, Glaucinei Rodrigues Corrêa, e das professoras Maria Inês Senna e Rúbia Santos Fonseca, coordenadora e vice-coordenadora da Rede de Museus, respectivamente.

Evento foi aberto pelos professores Maria Inês, Glaucinei e Rúbia | Foto: Eduardo Maia/Proex

Museus e democratização do saber

A mesa de abertura “A comunicação pública da ciência nos museus” teve a participação da professora Martha Marandino, da Faculdade de Educação da USP, e do professor Yurij Castelfranchi, do Departamento de Sociologia da Fafich/UFMG.

Em sua apresentação, Martha Marandino abordou a construção histórica do conceito de educação museal e refletiu sobre os museus como espaços de divulgação, apropriação do conhecimento e interação com as comunidades. “Com a participação das comunidades, os museus funcionam e comunicam de forma ética e profissional, proporcionando experiências diversas para a educação, reflexão e partilha de saberes”, afirmou a professora.

Yurij Castelfranchi: museus são centrais na divulgação científica | Foto: Eduardo Maia/Proex

O professor Yurij Castelfranchi enfatizou a importância dos espaços para a democratização do conhecimento. “Eles têm um papel crucial e pioneiro no novo ecossistema de democratização do conhecimento”, disse. O docente também alertou para desafios enfrentados pelo setor, como a queda no número de visitantes e a desigualdade de acesso.  Na quarta-feira (4), pela manhã, o 2º Seminário de Educação Museal promoveu a mesa “Museus, práticas educativas e acessibilidade”, com a participação das professoras da UFOP Ingrid da Silva Borges (Museu da Farmácia) e Karlla Kamylla Passos dos Santos (Escola de Direito, Turismo e Museologia).  

O evento é uma iniciativa da Rede de Museus da UFMG, em parceria com a Escola de Ciência da Informação (ECI/UFMG). A programação completa pode ser consultada no site da Rede ou em seu Instagram.

[Fonte: https://www.ufmg.br/proex/noticia/seminario-na-ufmg-debate-importancia-dos-museus-para-comunicacao-da-ciencia/]

https://ufmg.br/thumbor/asYAlDVOU800IiBA1EuXMMSOedc=/0x0:2054x1300/952x600/https://ufmg.br/storage/b/c/0/1/bc01217d9fac478be46981dbf7b33caa_15091348648584_371988702.jpg

Programa de bolsas de Iniciação Científica para a Rede de Museus: edital abre inscrições entre 23 de maio e 5 de junho (16h)

A Pró-Reitoria de Pesquisa (PRPq) e a Pró-Reitoria de Extensão (PROEX) tornam público que estão abertas inscrições para candidatos a ORIENTADORES(AS) do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica em Interface com a Extensão da Universidade Federal de Minas Gerais, administrado pela PRPq.

As inscrições devem ser feitas entre 23 de maio de 2025 e 5 de junho de 2025 (16h).

Edital disponível em:

https://www.ufmg.br/prpq/wp-content/uploads/2025/05/Edital-08_2025-Rede-de-Museus.docx.pdf

CRONOGRAMA

Período de solicitação: De 23/05/2025 a 05/06/2025 às 16 horas

Divulgação da lista de aprovados: A partir de 13/06/2025

Período para recurso: Até 10 dias corridos após a divulgação da lista de aprovados

Divulgação do resultado final: A partir de 23/06/2025

Período de indicação de bolsistas: De 24/06/2025 a 30/06/2025

Período de vigência: 01/07/2025 a 30/06/2026

Consulte a programação! Inscrições para ouvintes abertas até o dia 1º de junho

Estão abertas, até o dia 1º de junho, as inscrições para ouvintes do II Seminário de Educação Museal, evento realizado pela Rede de Museus e pela Escola de Ciência da Informação. A programação começa no dia 3 de junho (terça-feira à noite) e termina no dia 5 de junho (quinta-feira à tarde). 

O objetivo é promover reflexões e compartilhar relatos sobre as ações educativas e a memória das ações educativas na Rede de Museus. Neste ano, além da apresentação de trabalhos inscritos por bolsistas e colaboradores da Rede de Museus, duas mesas temáticas abordarão o debate contemporâneo sobre a comunicação pública da ciência em espaços museais, contando com a participação dos professores Martha Marandino (USP), Ingrid da Silva Borges (UFOP), Karlla Kamylla Passos dos Santos (UFOP) e Yurij Castelfranchi (UFMG). 


Apresentações

Sessão 1
Balanços e Perspectivas, Práticas Inclusivas, Estudos de Público e de Acervo
4 de junho, 13h00-14h30
Arqueologia e educação: experimentação e o público no museu (MHNJB)
Lilian Panachuk, Isabela Veigas, Fabricio Silva do Nascimento
Estudo das origens do público do Museu Casa Padre Toledo
Lorena Mello Martins, Stephani de Paula Resende, Ana Clara Gonçalves Nogueira, Maria Júlia Araújo Rosa, Mariana Victoria Rocha, Samantha Pinheiro Dos Santos, Victoria Mel de Lima Brito
Concepção metodológica para ações educativas no Espaço Acervo Artístico da UFMG
Mateus Cornélio de Souza Coelho, Jezulino Lúcio Mendes Braga
Espaço do Conhecimento UFMG: 15 anos de ações educativas, reflexões sobre o passado e o exercício de pensar o presente e sonhar futuros
Wellington Luiz Silva, Jonathan Philippe Fernandes Barboza dos Santos, Priscila Gabriele Martins Silva,
Aleilton Lima Monteiro, Kayke Vinicius Costa Silva, 
Maria Helena Teixeira Ribeiro

Sessão 2
Balanços e Perspectivas, Práticas Inclusivas, Estudos de Público e de Acervo
4 de junho, 15h00-16h30
Inventário do Acervo Tridimensional (Centro de Memória da Medicina)
Iolanda Guilherme Soares Pinto
Acervo Imagens de Minas: da Conservação de Coleções Universitárias de Bens Culturais Científicos à Formação Discente
Jussara Vitória de Freitas do Espirito Santo, Beatriz Cordeiro, Vitor Marques, João Vitor Moreira, Julia Cachoeira, Sayuri Okuma, Clara Maria, Bianca Rosa
O caráter excludente das representações de corpos nos livros de anatomia (Centro de Memória da Medicina)
Leonardo Barcelos Carvalho, Lucas Carreira Nunes, Rita de Cássia Marques, Eugênio Paccelli da Silva Horta, Luciano Amédée Peret Filho Ethel Mizrahy Cuperschmid, Ráisa Mendes Fernandes de Souza, Kennedy Martinez de Oliveira, Luciana Diniz Silva
Arqueologia para além da Pampulha (Estação Ecológica UFMG)
Lilian Panachuk, Luana Nascimento, Nicole Dias
Análise da imagem corporal obtida do acervo do Centro de Memória da Medicina (Cememor) – Universidade Federal de Minas Gerais: visão transdisciplinar
Lucas Carreira Nunes, Leonardo Barcelos Carvalho, Rita de Cássia Marques, Eugênio Paccelli da Silva Horta, Luciano Amédée Peret Filho, Ethel Mizrahy Cuperschmid, Ráisa Mendes Fernandes de Souza, Kennedy Martinez de Oliveira, Luciana Diniz Silva
Sessão 3
Mediação – Formação e Práticas
5 de junho, 09h00-11h00
MetropoliTRILHAS: experiência de um jogo de tabuleiro como estratégia de mediação para público infantojuvenil (Espaço do Conhecimento)
Ana Luísa Pesso Costa, Laura de Souza Andrade Ferreira, Maria Theresa Ianni
Educar pela Memória: as Visitas Mediadas no Centro de Memória da Escola de Enfermagem como Ferramenta de Educação Museal
Beatriz de Godoy Gomes Salgueiro, Fernanda Batista Oliveira Santos
Herbário Itinerante: Experiências Interativas de Botânica em Escolas
Diego Tavares Iglesias, Brenda Soares Almeida Gusmão, Mateus Martins Ribeiro, Tamires Medeiros Nunes, Carlos Emílio de Sant’Ana Pinter Pastorello, Heitor Mendes Lima, Thayane Maria das Neves Cardoso, Rúbia Santos Fonseca
Divulgação científica e práticas educativas na rede: relato de experiência do Centro de Memória da Medicina da UFMG
Felipe Emannuel Moreira Mesquita, Ráisa Mendes Fernandes de Souza
Circuito Arqueológico com ênfase no período pré-colonial (MHNJB)
Karina Ferreira Henriques, Bárbara Martins Moreira de Oliveira, Luis Fernando de Souza Pereira
Sessão 4
Mediação – Formação e Práticas
5 de junho, 13h00-14h30
Rede de Museus da Universidade Federal de Minas Gerais e o Curso de Museologia da Escola de Ciência da Informação: aproximações
Cláudia Maria Alves Vilhena, Ana Paula Meneses Alves
Circuito do Projeto “Tem Ciência no Museu?”:  desenvolvimento do roteiro de visitas mediadas do Centro de Memória da Odontologia
Luma Cardoso de Faria, Rosana Leal do Prado, Cristiane Meira Assunção, Letícia Pereira Martins, Maria Inês Barreiros Senna, Camila da Silva Resende
Curso “Educação Museal e Comunicação Pública da Ciência: interfaces e mediações”
Marcus Marciano Gonçalves da Silveira, Adriana Mortara Almeida
Projeto Circuito Jardim Mirim do Museu de História Natural e Jardim Botânico da UFMG
Rogerio Correia da Silva, Fernanda Bichara, Nilzilene Lucindo, Gabriel Casela, Edilene Simões
Sessão 5
Mediação – Formação e Práticas
5 de junho, 15h00-16h30
A construção de um circuito educativo por meio da “Coleção Minha FAO/UFMG: Pessoas e Lugares”
Camila da Silva Resende, Rosana Leal do Prado, Cristiane Meira Assunção, Letícia Pereira Martins, Maria Inês Barreiros Senna, Luma Cardoso de Faria
O Museu na Educação Científica: formações, práticas educativas e concepções dos mediadores da Rede de Museus da UFMG
Maria Clara Amaral Alves, Marina Assis Fonseca
Memória e Identidade no CEMENF: A Vivência da Cerimônia da Lâmpada na Formação do Enfermeiro
Maria Eduarda Miranda Tavares, Fernanda Batista Oliveira Santos
Pensar a Mediação no Museu da Matemática – UFMG: Um estudo de caso
Nubia da Silva Alves, Yalle Carolina Ferreira da Silva, Júlia da Mata Gonçalves Dias
Redes que Conectam Saberes: Ações educativas do Herbário Norte Mineiro no “Domingo no Campus” da UFMG 2024
Yasmin Albertina Lopes Martins

UFMG participa da 23ª Semana Nacional de Museus

O futuro dos museus em comunidades em rápida transformação”, é o tema da 23ª Semana Nacional de Museus, com foco em três subáreas temáticas principais: Patrimônio Imaterial, Juventude e Novas Tecnologias.

Em um mundo marcado por mudanças aceleradas e transformações profundas, os museus se consolidam como espaços essenciais para a reflexão, a preservação e a promoção da cultura.

Diante de desafios globais e locais, a 23ª Semana Nacional de Museus propõe uma discussão sobre o futuro dessas instituições, destacando seu papel como agentes de transformação em comunidades dinâmicas e diversificadas.
Ao documentar, preservar e difundir o patrimônio imaterial brasileiro, os museus fortalecem a memória coletiva, valorizam saberes e fazeres tradicionais e incentivam o diálogo intercultural.

A juventude, por sua vez, ocupa um lugar central para a existência dos museus, tendo em vista que o público estudantil é bastante expressivo. Através da educação, uma das funções primordiais de todos os museus, pode-se realizar ações inovadoras que façam dessas instituições centros vibrantes de cooperação, experimentação e desenvolvimento.

No campo das novas tecnologias, já percebemos como elas estão redefinindo o modo como os museus se relacionam com seus públicos e com o mundo ao seu redor. Por meio de ferramentas digitais, como realidade aumentada, inteligência artificial, plataformas interativas e acervos virtuais, os museus podem ampliar seu alcance, democratizar o acesso à cultura e promover uma participação cidadã mais ativa.

Ao valorizar o patrimônio imaterial, abraçar a juventude e incorporar novas tecnologias, os museus podem se reinventar como espaços dinâmicos, inclusivos e transformadores. Nesse processo, eles preservam o passado, inspiram o presente e constroem um futuro mais sustentável e conectado com as comunidades.

(Extraído de https://visite.museus.gov.br/eventos/23-snm/texto-de-referencia-23a-snm/)

Museu de Ciências Morfológicas, Espaço do Conhecimento UFMG, Museu de História Natural e Jardim Botânico, Museu Casa Padre Toledo e Graduação em Museologia participam do evento.

Rede de Museus oferta curso gratuito de extensão a distância: inscrições até o dia 14 de maio

Objetivo do curso é contribuir para a formação da cidadania tecnocientífica, explorando diferentes possibilidades de interação com os espaços museais.

Estão abertas as inscrições para o curso de extensão “Educação Museal e Comunicação Pública da Ciência: interfaces e mediações”, desenvolvido no âmbito do projeto “Tem Ciência no Museu?”, com o apoio da Fapemig.

Voltado a professores da educação básica, bolsistas e profissionais envolvidos com a educação museal, além de estudantes de graduação e pós-graduação interessados na temática, o curso é ofertado por meio da plataforma Moodle, em um percurso autoinstrucional (sem tutoria/acompanhamento) que permite a interação entre os participantes por meio de fóruns de discussão disponíveis em cada unidade de aprendizagem. 

Trata-se de uma formação semipresencial, com carga horária de 30 horas, distribuídas em 6 semanas de atividades assíncronas. Ao final do curso, os participantes planejam o roteiro de uma ação educativa museal em diálogo com os princípios da comunicação pública da ciência, a partir de visita presencial a algum espaço museológico de sua escolha. Eles também avaliam o roteiro planejado por um colega selecionado aleatoriamente pela plataforma, de acordo com critérios de valoração previamente estabelecidos.

O curso conta com um guia do estudante, um plano de atividades contendo a sequência didática a ser seguida pelo cursista em cada unidade de aprendizagem e um texto-base, material didático que apresenta os aspectos fundamentais de cada temática abordada, promove reflexões e remete a recursos disponíveis na plataforma (vídeos, áudios, textos complementares, links para websites, fóruns de discussão e atividades avaliativas).

Escrito por Marcus Silveira e Adriana Mortara, especialmente para o curso, o texto-base potencializa significativamente o percurso autoinstrucional.

Vagas limitadas. Inscrições de 8 de abril a 14 de maio de 2025, pelo link: https://forms.gle/BqvTfwLncQ3Uf7HZA

Confira o cronograma

4ª Jornada de Museus Universitários debate planejamento estratégico da Rede de Museus da UFMG

[Fonte: https://www.ufmg.br/proex/noticia/4a-jornada-de-museus-universitarios-debate-planejamento-estrategico-da-rede-de-museus-da-ufmg/]

Evento mobilizou espaços de ciências e cultura para traçar estratégias de fortalecimento do setor

Na quarta-feira, dia 19 de março, a UFMG promoveu a 4ª Jornada de Museus Universitários, que reuniu gestores e representantes dos 25 espaços integrantes da Rede de Museus.

O evento, realizado na Reitoria (6º andar, sala 6009), marcou o início das discussões para a elaboração de um planejamento estratégico voltado para o fortalecimento dos espaços de ciências e cultura da Universidade.

Os responsáveis pela gestão dos espaços apresentaram contribuições para o diagnóstico e a definição de estratégias, bem como propuseram iniciativas para otimizar o alcance dos objetivos da Rede de Museus, que estão estabelecidos no Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI) da UFMG.

Entre as iniciativas propostas está a realização de um seminário voltado para a articulação entre agentes e instâncias envolvidas na salvaguarda, pesquisa e comunicação do Patrimônio Cultural das Ciências, Artes e Tecnologias, com vistas a debater a consolidação de um desenho institucional e uma política de museus da Universidade.

Ao longo da Jornada, o Conselho Coordenador da Rede foi dividido em subgrupos temáticos, permitindo um aprofundamento das discussões. A proposta é que esse processo resulte em um planejamento estratégico robusto, alinhado às necessidades da Rede e ao compromisso da UFMG com a valorização e difusão do conhecimento.

Rede de Museus realiza seleção de bolsistas de extensão: inscrições até o dia 3 de março.


A Rede de Museus da UFMG recebe inscrições, até o dia 3 de março de 2025, para processo seletivo referente a 2 (duas) vagas para bolsista de extensão (PBEXT Ação Afirmativa) e 2 vagas para bolsista de Apoio à Extensão.

Poderão inscrever-se alunos da UFMG regularmente matriculados nos Cursos de Graduação em Arquivologia, Conservação-Restauração de Bens Culturais, História, Museologia, Biblioteconomia, Gestão Pública, Administração ou Relações Públicas que estejam cursando do 2º ao 7º período.

 

Confira o Edital 01/2025, seus resultados parciais, convocações para entrevistas e resultados finais em:

Espaço Memória do Cinema

O Espaço Memória do Cinema é um laboratório multimídia ligado ao Departamento de Fotografia, Teatro e Cinema da Escola de Belas Artes da UFMG. Possui um acervo com mais de 2800 itens catalogados (produções audiovisuais em diversos suportes) e equipamentos multiplataforma que permitem a transposição de conteúdos para diferentes mídias. Dedica-se, também, a documentar e pesquisar a memória audiovisual da Escola de Belas Artes.

Além disso, realiza mostras de cinema, guarda e conserva equipamentos representativos da trajetória do audiovisual. Atualmente, desenvolve pesquisas sobre a história da animação em Minas Gerais e outras temáticas.

 

Endereço:
Campus Montes Claros
Av. Universitária, 1000
CEP 39404-547 – Montes Claros – MG

Horários de Visitação:
Sob agendamento.


Contatos:

Telefone: (31) 3409-5280