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Inscrições para ouvintes abertas até o dia 1º de junho

Estão abertas, até o dia 1º de junho, as inscrições para ouvintes do II Seminário de Educação Museal, evento realizado pela Rede de Museus e pela Escola de Ciência da Informação. A programação começa no dia 3 de junho (terça-feira à noite) e termina no dia 5 de junho (quinta-feira à tarde). 

O objetivo é promover reflexões e compartilhar relatos sobre as ações educativas e a memória das ações educativas na Rede de Museus. Neste ano, além da apresentação de trabalhos inscritos por bolsistas e colaboradores da Rede de Museus, duas mesas temáticas abordarão o debate contemporâneo sobre a comunicação pública da ciência em espaços museais, contando com a participação dos professores Martha Marandino (USP), Ingrid da Silva Borges (UFOP), Karlla Kamylla Passos dos Santos (UFOP) e Yurij Castelfranchi (UFMG). 

4ª Jornada de Museus Universitários debate planejamento estratégico da Rede de Museus da UFMG

[Fonte: https://www.ufmg.br/proex/noticia/4a-jornada-de-museus-universitarios-debate-planejamento-estrategico-da-rede-de-museus-da-ufmg/]

Evento mobilizou espaços de ciências e cultura para traçar estratégias de fortalecimento do setor

Na quarta-feira, dia 19 de março, a UFMG promoveu a 4ª Jornada de Museus Universitários, que reuniu gestores e representantes dos 25 espaços integrantes da Rede de Museus.

O evento, realizado na Reitoria (6º andar, sala 6009), marcou o início das discussões para a elaboração de um planejamento estratégico voltado para o fortalecimento dos espaços de ciências e cultura da Universidade.

Os responsáveis pela gestão dos espaços apresentaram contribuições para o diagnóstico e a definição de estratégias, bem como propuseram iniciativas para otimizar o alcance dos objetivos da Rede de Museus, que estão estabelecidos no Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI) da UFMG.

Entre as iniciativas propostas está a realização de um seminário voltado para a articulação entre agentes e instâncias envolvidas na salvaguarda, pesquisa e comunicação do Patrimônio Cultural das Ciências, Artes e Tecnologias, com vistas a debater a consolidação de um desenho institucional e uma política de museus da Universidade.

Ao longo da Jornada, o Conselho Coordenador da Rede foi dividido em subgrupos temáticos, permitindo um aprofundamento das discussões. A proposta é que esse processo resulte em um planejamento estratégico robusto, alinhado às necessidades da Rede e ao compromisso da UFMG com a valorização e difusão do conhecimento.

Herbário Norte Mineiro participa do Biotemas 2024 com estande do projeto “Tem Ciência no Museu?”

O Herbário Norte Mineiro marcou presença no evento Biotemas 2024, realizado em 24 de outubro de 2024, com o estande “HERBÁRIO ITINERANTE APRESENTA: A INCRÍVEL DIVERSIDADE DE PLANTAS E VEGETAÇÕES DO NORTE DE MINAS GERAIS”. Voltado para turmas de ensino fundamental da Escola Estadual Maria da Conceição Rodrigues Avelar, em Montes Claros-MG, o estande atraiu mais de 200 visitantes entre estudantes e professores.

O principal objetivo foi popularizar a ciência e a conservação dos recursos naturais da região. As atividades incluíram “Mini Biomas”, com exsicatas, plantas vivas, rochas e solos representando o Campo Rupestre, a Floresta Estacional Decidual e o Cerrado sensu stricto, e “Um mergulho nas matas”, que usava fotos, vídeos e realidade aumentada para trazer a vegetação à vida.

Para reconhecimento de espécies, o “Detetive Botânico” ofereceu folhetos, cards e uma chave dicotômica de identificação, enquanto “Árvores em Cores” incentivou a criatividade com pinturas associando espécies a seus nomes científicos e populares.

Os participantes elogiaram a iniciativa, mas apontaram a necessidade de mais tempo para interagir com as atividades. Este feedback positivo destaca a importância de eventos frequentes de popularização científica para a biodiversidade nas escolas.

Esse foi um evento educativo e envolvente que sublinha o interesse público pela ciência e pela conservação ambiental.

Livro reúne contribuições e experiências da Rede de Museus da UFMG

[Fonte: https://www.ufmg.br/proex/noticia/livro-reune-contribuicoes-e-experiencias-da-rede-de-museus-da-ufmg/]

 

Na quarta-feira, dia 6 de novembro, às 14h, será lançado o livro “Rede de Museus e Espaços de Ciências e Cultura da UFMG: percursos e experiências formativas”, no Auditório Maria Sinno da Escola de Enfermagem – campus Saúde da UFMG (Avenida Alfredo Balena, 190, Santa Efigênia).

A obra apresenta reflexões sobre a história dos mais de 20 anos de existência da Rede de Museus da UFMG e sua contribuição para a preservação do patrimônio universitário, científico e cultural, histórico e institucional da UFMG.

O livro ainda reúne relatos de experiências realizadas no âmbito dos espaços integrantes e entrevistas com ex-coordenadores da Rede.

O evento de lançamento terá a presença das organizadoras, as professoras Rita de Cássia Marques e Meily Assbú Linhales, as quais já ocuparam, respectivamente, os cargos de coordenadora e vice-coordenadora da Rede de Museus.

Além disso, a programação contará a apresentação do projeto “Diagnóstico e aprimoramento da gestão de risco” e do projeto “Revitalização dos espaços de guarda e coleções”, cujos resultados e perspectivas serão expostos pelos professores da Escola de Belas Artes (EBA/UFMG) Willi de Barros Gonçalves e Yacy Ara Froner.

Outras informações podem ser obtidas pelo e-mail rededemuseus@proex.ufmg.br ou telefone (31) 3409-6468.

Estande do projeto “Tem Ciência no Museu?” realiza atividades no Domingo no Campus

No último dia 13 de outubro, o Campus Pampulha da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) foi palco de mais uma edição do “Domingo no Campus”, e novamente contou com atividades propostas pelo projeto “Tem Ciência no Museu?” da Rede de Museus. Herbário Norte Mineiro, Museu da Matemática (MUMAT), Centro de Memória da Medicina (CEMEMOR) e Centro de Memória da Odontologia (CMO) estiveram presentes, promovendo atividades.

Com o objetivo de criar um espaço de convivência e troca de conhecimentos, a Rede de Museus no “Domingo no Campus” ofereceu atividades que uniram ciência, cultura e lazer. O evento promoveu uma atmosfera de interação no Campus Pampulha da UFMG. O CEMEMOR, por exemplo, apresentou ações relacionadas ao Erário Mineral e Medicina Tradicional, destacando a exposição da planta Erva-de-Santa-Maria (Mastruz), conhecida historicamente por seus usos medicinais. Já o CMO conduziu um experimento com cascas de ovo para demonstrar o papel do flúor na proteção dos dentes. O MUMAT, por sua vez, organizou diversas atividades, entre elas um jogo de labirinto lógico, montado no chão, desafiando os participantes a desvendar seu percurso. E o Herbário Norte Mineiro trouxe a atividade “Impressões botânicas”, na qual forneceu aos visitantes a oportunidade de utilizar diferentes espécies de plantas para produzir arte! Com auxílio dos bolsistas do projeto, os visitantes utilizaram tinta para carimbar as impressões das diferentes espécies de plantas nas folhas de papel. 

Fique atento às nossas redes sociais e ao site da Rede de Museus da UFMG para mais informações sobre futuros eventos.

Estande do projeto “Tem Ciência no Museu?” marca presença no Domingo no Campus

No último dia 9 de junho, o Campus Pampulha da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) foi palco de mais uma edição do “Domingo no Campus”. O evento, que já faz parte do calendário das ações de extensão da universidade, proporcionou uma rica jornada de atividades gratuitas e abertas ao público, promovendo a integração com a comunidade.

O campus foi tomado por uma variedade de atividades que atraíram visitantes de todas as idades. A programação incluiu apresentações artísticas, oficinas interativas e exposições. A Rede de Museus atuou em mais uma edição com seu Projeto “Tem Ciência no Museu?”. Herbário Norte Mineiro, Museu da Matemática (MUMAT), Centro de Memória da Medicina (CEMEMOR), Centro de Memória da Enfermagem (CEMENF) e Centro de Memória da Odontologia (CMO) estiveram presentes, promovendo atividades.

A atividade “Colando e Colorindo com as Plantas”, promovida pelo Herbário, foi um sucesso entre os participantes, e chamou a atenção de todas as idades, de modo que crianças e adultos interagiram. Eram confeccionadas colagens criativas de diversas folhas em desenhos impressos e marca-páginas.  As plantas utilizadas nessa atividade, como na “Venha dar nomes aos Ipês”, foram coletadas pelos integrantes do projeto no campus de Montes Claros, em que foi feito o estudo das mesmas e o processo de desidratação para que elas pudessem ser utilizadas. O CEMEMOR contou com atividades sobre o Erário Mineral e Medicinal Tradicional, em que foi exposta a planta Erva-de-Santa-Maria (Mastruz), historicamente utilizada para fins medicinais. O CEMENF  realizou um jogo da memória com instrumentos, como também contou com o “Robô Enfermeiro”, impresso em 3D, representando o personagem Baymax. O CMO desenvolveu o experimento realizado com casca de ovo, para demonstrar como o flúor pode proteger os dentes. Além disso, foram expostos instrumentos utilizados no âmbito da odontologia. O MUMAT dispôs um jogo de labirintos lógicos, que era estendido ao chão, no qual os participantes tinham que desvendar o percurso do labirinto.

Nessa perspectiva, a proposta do “Domingo no Campus” é proporcionar um espaço de convivência e troca de saberes. As atividades no campus criaram uma atmosfera de convivência, relacionada ao conhecimento científico, cultural e ao lazer.

A expectativa agora se volta para as próximas edições, que prometem continuar a tradição de oferecer momentos de aprendizado, diversão e integração para toda a comunidade. A equipe da Rede de Museus da UFMG agradece a todos os participantes, voluntários e colaboradores.

Fique atento às nossas redes sociais e ao site da Rede de Museus da UFMG para mais informações sobre futuros eventos.

    Estande do projeto “Tem Ciência no Museu?” realiza atividades na Mostra Sua UFMG

    No último sábado, 25 de maio, o campus Pampulha da UFMG foi palco da Mostra Sua UFMG 2024, recebendo cerca de 30 mil visitantes. O evento contou com a participação de 380 escolas de diversas cidades do estado e outros interessados. Com mais de 90 estandes de cursos de graduação e diversos espaços dedicados a projetos de extensão, a mostra também contou com atividades do projeto “Tem Ciência no Museu?”,  da Rede de Museus e Espaços de Ciências e Cultura da UFMG. O projeto visa promover a educação e a divulgação científica para a comunidade em geral, além de professores e estudantes da educação básica, por meio de experiências imersivas nos acervos da rede.

    O estande do projeto, montado na praça de serviços do campus Pampulha, apresentou atividades dos centros de memória dos cursos de Odontologia, Enfermagem, Medicina e Matemática, além do Herbário Norte Mineiro, do campus de Montes Claros. Os visitantes puderam aprender sobre saúde bucal com o “Experimento do Ovo e do Flúor” do Centro de Memória da Odontologia (CMO). Na área de Medicina, o Centro de Memória da Medicina (CEMEMOR) exibiu um exemplar raro do “Erário Mineral”, um dos primeiros tratados de medicina brasileira em português, escrito pelo cirurgião-barbeiro Luís Gomes Ferreira. O livro detalha métodos de cura e medicamentos utilizados na época, acompanhado de instruções sobre como manusear obras raras.

    O Centro de Memória da Enfermagem (CEMENF) ofereceu um jogo de cartas com materiais usados na área da saúde, enquanto o Herbário permitiu aos visitantes explorar a flora do norte de Minas, incluindo a planta “Sempre Viva” e diferentes tipos de ipês. O Museu de Matemática da UFMG (MUMAT) atraiu visitantes com o enigma do labirinto lógico. Além disso, um painel de fotos interativo se tornou um destaque, atraindo muitos visitantes para registrar o momento.

    A Mostra Sua UFMG 2024 reforça o compromisso da universidade em aproximar a ciência da comunidade, promovendo conhecimento e educação de forma acessível e interativa. A diversidade de atividades e a participação ativa dos visitantes destacam a importância de eventos como este para estimular o interesse pela ciência e cultura, contribuindo para a formação de uma sociedade mais informada e engajada.

     

      Herbário Norte-Mineiro participa do “Domingo no Campus” em Montes Claros.

      No último dia 5 de maio, o Campus da UFMG em Montes Claros abriu portas para receber a 5ª edição do Domingo no Campus, um evento que atraiu cerca de 1 mil pessoas, com uma variedade de atrações de esporte, lazer, música, arte, cultura e ciência. Nesse evento o Herbário Norte Mineiro apresentou o estande intitulado “A incrível diversidade de plantas e vegetações do Norte de Minas Gerais”, que estimulou a curiosidade pelo mundo botânico através de atividades lúdicas e curiosidades científicas.

      O estande ofereceu uma série de atividades interativas, atraindo mais de 300 pessoas de diferentes idades. Na atividade “Micro-detalhes das Plantas” foram expostas as exsicatas, que compõem a coleção do Herbário, foram apresentadas também curiosas estruturas vegetais observadas com o uso de estereomicroscópio, que promove o aumento do objeto observado em até 80X,  permitindo compreender minúsculas morfologias invisíveis a olho nú que são importantes para a identificação das espécies. Na atividade “Árvores em Cores”,  importantes espécies nativas do norte de Minas Gerais foram conhecidas, suas morfologias observadas e usadas em belíssimas pinturas, que incentivaram a criatividade, o contato com espécies regionais, seus nomes científicos, populares e características morfológicas marcantes. Na mesa “Colando e Colorindo com as Plantas” foi apresentado um mini-herbário composto por diversos materiais vegetais desidratados, como folhas, pétalas, flores e inflorescências. Essa atividade promoveu o reconhecimento das espécies, suas morfologias e o uso dos materiais para a confecção de criativas artes e desenhos, misturando texturas, cores naturais e ornamentos como as Sempre-vivas.

      O sucesso do evento ressalta a importância do diálogo entre ciência, arte e lazer no estímulo à apreciação, valorização e reconhecimento da vasta biodiversidade brasileira

      Herbário Norte-Mineiro participa da “Mostra sua UFMG” em Montes Claros.

      No dia 13 de abril, o Instituto de Ciências Agrárias (ICA) da UFMG foi palco de um encontro significativo, recebendo aproximadamente 2 mil inscritos, em sua maioria alunos e professores do ensino médio de escolas da região. O evento faz parte da iniciativa “Mostra sua UFMG” no campus Montes Claros, que visa promover a interação dos estudantes por meio de diversas atividades.

      A participação em destaque, do Herbário Norte Mineiro, marcou presença na sala interativa da Engenharia Florestal, localizada no Centro de Atividades Administrativas e Didáticas (CAAD). Lá, os participantes puderam desfrutar de uma série de atividades, incluindo a identificação de chaves de ipês, a visualização de quadros com realidade aumentada da vegetação norte mineira e a exposição das exsicatas, com auxílio de lupas manuais para uma melhor identificação das características.

      Os alunos, acompanhados por seus professores, foram calorosamente recebidos pela equipe do herbário. A dinâmica incluiu explicações sobre o que é um herbário e uma abordagem sobre a vegetação da região norte de Minas Gerais. Utilizando tecnologia de ponta, um tablet foi utilizado para proporcionar uma experiência imersiva, mostrando vídeos da vegetação local através de realidade aumentada.

      Além disso, os participantes puderam aprender sobre a confecção de exsicatas e observar minuciosamente as características das mesmas com o auxílio de lupas manuais. A exploração incluiu até mesmo a observação de uma espécie nova descoberta na região. Os alunos também foram apresentados ao sistema de chave dos ipês, ou seja, um sistema de passos, baseados nas características dos ramos de folhas, com um material de apoio ilustrado para melhor entendimento e vivência de uma prática botânica de reconhecimento de espécies. Por fim, utilizou-se o estereomicroscópio para a evidência de tricomas glandulares, demonstrando características e equipamentos usados na separação das espécies.

      O evento destacou não apenas o conhecimento sobre as espécies e vegetação, mas também a relevância do herbário para a preservação da memória e ampliação do conhecimento da biodiversidade regional.